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幼兒園大班語言教案《我驕傲，我是中國娃》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班語言教案《我驕傲，我是中國娃》，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班語言教案《我驕傲，我是中國娃》1
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解詩歌三段分別表達(dá)的內(nèi)容與含義，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。
2、了解祖國與家鄉(xiāng)最值得驕傲的事物，感受作為一名中國人的自豪感。
3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)
會(huì)有感情的朗誦詩歌，激發(fā)作為一名中國人的自豪感。
理解詩歌三段分別表達(dá)的內(nèi)容與含義。
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入
小朋友，你們看，這是什么(國旗!)對(duì)!這是我們的國旗!你們知道我們國家的名字嗎?(對(duì)!中國!)現(xiàn)在，請(qǐng)你大聲地告訴我，我們是哪國人?(中國人!)我們中國有很多值得驕傲的地方，你們知道有哪些嗎?(幼兒回答)
老師搜集到了好多圖片，我們一起看一看!
播放課件，老師邊提問邊講解：
天安門廣場(chǎng)是當(dāng)今世界上最大的城市廣場(chǎng)。它坐落在我國首都北京的市中心，在這里舉行過開國大典，它由此成為現(xiàn)代中國的象征。
“桂林山水甲天下”，這句話古已有之，桂林山水的美也是舉世公認(rèn)。游客來到桂林，沒有一個(gè)不被這里的山水之美所折服的。
大熊貓是我國的國寶，是世界上最可愛的動(dòng)物之一。
京劇作為一種中國獨(dú)有的藝術(shù)，早已經(jīng)成為世界的藝術(shù)瑰寶了。
乒乓球隊(duì)是中國體育軍團(tuán)的王牌之師,屢次在國際大賽上爭(zhēng)金奪銀,被體育迷們習(xí)慣地稱為夢(mèng)之隊(duì)。
過渡語：看過了畫面上這些我們中國值得驕傲的地方，我們真為我們偉大的祖國感到驕傲!
現(xiàn)在馬上進(jìn)入我們今天的詩歌《我驕傲，我是中國娃》。
二、學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌
1、整體欣賞詩歌。
老師有感情的朗誦詩歌。
根據(jù)需要設(shè)計(jì)提問：詩歌的名字是什么?詩歌里提到了哪些值得驕傲的地方?
2、分段學(xué)習(xí)詩歌。
(一)初步理解中國娃是什么樣子的。
今天老師還帶來了三位小朋友，我們一起看一看，哪一個(gè)是中國娃?引導(dǎo)幼兒分別從頭發(fā)、眼睛、皮膚等地方觀察中國娃娃和外國娃娃的不同。
教師和幼兒一起用詩中的語言小結(jié)。
(二)讓幼兒了解中國的名勝古跡。
師：小朋友，我們都是中國娃，我們都有一個(gè)共同的家叫什么呢?——中國，對(duì)!我們中國有許多的名勝古跡，你們知道有什么地方嗎?(讓幼兒先說一說)今天，老師想當(dāng)一名導(dǎo)游，帶小朋友去游覽祖國的名山大川，你們想去嗎?
1、認(rèn)識(shí)珠穆朗瑪峰——世界上最高的山峰。
(課件出示珠穆朗瑪峰圖片)小朋友們，你們知道這是哪里嗎?(噢!這是一座山。它不但是中國最高的山，它還是世界上最高的山!你們看一下，這山頂上有終年不化的積雪，因?yàn)檫@座山實(shí)在是太高了，從山下往山上一看，山頂都快插到云彩里去了!因?yàn)樯接指哂种保栽姼枥镎f——珠穆朗瑪像我挺直的脊梁。
2、認(rèn)識(shí)泰山——力與美的完美結(jié)合。
看過了世界上最高的山，讓我們?cè)偃タ匆豢次覀兩綎|省最著名的山——五岳之首的泰山。我們泰山有一個(gè)非常美的景觀你們知道是什么嗎?讓我們一起來看一看!
播放泰山日出的視頻，幼兒欣賞，直觀感受泰山壯美的自然景觀。
再欣賞泰山風(fēng)光圖片，感受泰山的力與美，引出詩歌——巍峨泰山像我堅(jiān)實(shí)的臂膀。
看過了最高、最美的山，讓我們?nèi)ネ乱粋�(gè)景點(diǎn)，它會(huì)是哪里呢?
3、認(rèn)識(shí)萬里長(zhǎng)城——古時(shí)候抵御敵人的城墻，也是世界上最長(zhǎng)的墻。
(課件出示萬里長(zhǎng)城圖片)
小朋友們，這是哪里?——萬里長(zhǎng)城!萬里長(zhǎng)城有什么特點(diǎn)?(長(zhǎng)長(zhǎng)的)
像什么?
我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)怎樣保護(hù)我們?(伸出手臂，把我們抱到懷里)
在古時(shí)候，有一些壞人會(huì)騎著馬來搶我們的東西，我們的祖先想出了一個(gè)好辦法，修筑了萬里長(zhǎng)城。有了萬里長(zhǎng)城的保護(hù)，壞人就沒法搶我們的東西了，所以詩歌里說——萬里長(zhǎng)城像我伸展的手臂。
現(xiàn)在，我們中國富強(qiáng)了，萬里長(zhǎng)城成了著名的`名勝古跡，它每天迎接著中外的游客——他們都說不到長(zhǎng)城非好漢呢!
4、認(rèn)識(shí)黃河、長(zhǎng)江——我們的母親河。
(課件顯示黃河、長(zhǎng)江)
對(duì)比講解黃河和長(zhǎng)江的不同特點(diǎn)
黃河水里攜帶了很多泥沙，所以它的水是黃色的，長(zhǎng)江的水要清一些!黃河和長(zhǎng)江養(yǎng)育了一代又一代的中國人，他們被稱為中國的母親河。
我國有一位著名的音樂家寫了一首歌《龍的傳人》，小朋友們聽一聽歌曲里唱了什么?
放音樂《龍的傳人》，鞏固知識(shí)。
課件顯示珠穆朗瑪峰、泰山、萬里長(zhǎng)城、黃河、長(zhǎng)江圖片，老師和幼兒一起小結(jié)第二段內(nèi)容。
(三)體驗(yàn)做一個(gè)中國人的自豪感。
我們中國不但有名勝古跡，還有很多了不起的人!今天，讓我們一起去認(rèn)識(shí)他們。
1、播放中國人宇宙飛船發(fā)射成功視頻，讓幼兒直觀感受我國航天事業(yè)的偉大。
老師提問：小朋友們，這是什么?(我國神舟十號(hào)宇宙飛船發(fā)射成功了，叔叔阿姨能夠在太空生活，做實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谔辗乓魳罚覀兡軌蚵牭玫�。我們的科學(xué)家和航天員們實(shí)在太偉大了!)
2、中國乒乓球隊(duì)同時(shí)獲得三枚獎(jiǎng)牌，播放三面五星紅旗冉冉升起的視頻，讓幼兒直觀感受中國體育軍團(tuán)夢(mèng)之隊(duì)的魅力。
老師提問：小朋友們看一看，會(huì)場(chǎng)上有幾面五星紅旗同時(shí)升起?(三面)
我國乒乓球隊(duì)曾經(jīng)同時(shí)獲得全部的金牌，是我們的驕傲!
3、認(rèn)識(shí)我國獲得諾貝爾獎(jiǎng)莫言爺爺和屠呦呦奶奶，他們是我們的驕傲。
老師提問：認(rèn)識(shí)屏幕上的這兩個(gè)人嗎?左邊的這一位是莫言爺爺，他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng);右邊的這一位是屠呦呦奶奶，她獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
4、中國女排奧運(yùn)奪冠領(lǐng)獎(jiǎng)視頻，讓幼兒感受嘹亮的國歌響徹四方的激情。
老師提問：屏幕上的這些阿姨是誰?噢!她們是中國女排的阿姨們!在本次的奧運(yùn)會(huì)上，她們獲得了金牌。
課件上同時(shí)出示以上四幅圖，提問：小朋友們，哪些情形讓我們感到驕傲?
幼兒個(gè)別回答。(老師注意引導(dǎo)幼兒盡量用詩歌中的語言。)
現(xiàn)在，讓我們一起來說一說(老師和幼兒一起朗誦詩歌第三段。)
三、整體朗誦詩歌
1、播放課件，出示完整版詩歌圖片，幼兒選擇自己喜歡的段落進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、以小組為單位選擇自己喜歡的段落進(jìn)行展示。
3、配樂，老師和幼兒一起朗誦詩歌。
四、結(jié)束活動(dòng)
進(jìn)一步激發(fā)幼兒作為一名中國娃的驕傲和自豪。
小百科：中國，是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎(chǔ)，并以漢族為主體民族的多民族國家，通用漢語、漢字，漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱為“中華民族”，又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。
幼兒園大班語言教案《我驕傲，我是中國娃》2
活動(dòng)目標(biāo)
1.理解詩歌三段分別表達(dá)的內(nèi)容與含義，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。
2.了解祖國與家鄉(xiāng)最值得驕傲的事物，感受作為一名中國人的自豪感。
3.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
重點(diǎn)：會(huì)有感情的朗誦詩歌，激發(fā)作為一名中國人的自豪感。
難點(diǎn)：理解詩歌三段分別表達(dá)的內(nèi)容與含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件、相關(guān)掛圖和視頻。
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入
小朋友，你們看，這是什么(國旗!)對(duì)!這是我們的國旗!你們知道我們國家的名字嗎?(對(duì)!中國!)現(xiàn)在，請(qǐng)你大聲地告訴我，我們是哪國人?(中國人!)我們中國有很多值得驕傲的地方，你們知道有哪些嗎?(幼兒回答)
過渡語：看過了畫面上這些我們中國值得驕傲的'地方，我們真為我們偉大的祖國感到驕傲!
現(xiàn)在馬上進(jìn)入我們今天的詩歌《我驕傲，我是中國娃》。
二、學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌
1.整體欣賞詩歌。
老師有感情的朗誦詩歌。
根據(jù)需要設(shè)計(jì)提問：詩歌的名字是什么?詩歌里提到了哪些值得驕傲的地方?
2.分段學(xué)習(xí)詩歌。
3.認(rèn)識(shí)萬里長(zhǎng)城——古時(shí)候抵御敵人的城墻，也是世界上最長(zhǎng)的墻。
4.認(rèn)識(shí)黃河、長(zhǎng)江——我們的母親河。
三、體驗(yàn)做一名中國人的自豪感
我們中國不但有名勝古跡，還有很多了不起的人!今天，讓我們一起去認(rèn)識(shí)他們。
1.播放中國人宇宙飛船發(fā)射成功視頻，讓幼兒直觀感受我國航天事業(yè)的偉大。
2.中國乒乓球隊(duì)同時(shí)獲得三枚獎(jiǎng)牌，播放三面五星紅旗冉冉升起的視頻，讓幼兒直觀感受中國體育軍團(tuán)夢(mèng)之隊(duì)的魅力。
3.認(rèn)識(shí)我國獲得諾貝爾獎(jiǎng)莫言爺爺和屠呦呦奶奶，他們是我們的驕傲。
4.中國女排奧運(yùn)奪冠領(lǐng)獎(jiǎng)視頻，讓幼兒感受嘹亮的國歌響徹四方的激情。
課件上同時(shí)出示以上四幅圖，提問：小朋友們，哪些情形讓我們感到驕傲?
幼兒個(gè)別回答。(老師注意引導(dǎo)幼兒盡量用詩歌中的語言。)
現(xiàn)在，讓我們一起來說一說(老師和幼兒一起朗誦詩歌第三段。)
四、整體朗誦詩歌
1.播放課件，出示完整版詩歌圖片，幼兒選擇自己喜歡的段落進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2.以小組為單位選擇自己喜歡的段落進(jìn)行展示。
3.配樂，老師和幼兒一起朗誦詩歌。
五、結(jié)束活動(dòng)
進(jìn)一步激發(fā)幼兒作為一名中國娃的驕傲和自豪。
活動(dòng)反思
運(yùn)用了各國小朋友的照片進(jìn)行對(duì)比，一目了然，充分感受到中國娃娃和其他國家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國娃。這樣能把握兒童的心理，創(chuàng)設(shè)情境激趣，為幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎(chǔ)。
盡管活動(dòng)還存在很多的問題，可是只要我能清楚地看到這些問題，并在今后的教學(xué)中通過不斷的努力加以提升和改進(jìn)，就一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
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