大班科學教案

[優(yōu)選]大班科學教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大班科學教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班科學教案 篇1

　　活動一、認識食品清潔劑

　　活動目的：

　　1、讓幼兒知道現(xiàn)在我們使用的洗滌用品中許多化學成分有毒，經(jīng)常使用影響身體健康，而且污染環(huán)境。

　　2、引導幼兒了解食品清潔劑的含義及種類。

　　3、培養(yǎng)幼兒運用感官感知各種物品的能力。

　　4、初步了解其特性。

　　5、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。

　　活動準備：

　　圖片四幅、娃娃一個，臟手帕、臟碗各一個。布置動物王國，飯粒一袋，可樂，面湯水，醋酸和白醋，茶葉水各一瓶，洗潔精、洗面奶、洗發(fā)水、84消毒液各一瓶，洗衣粉一袋。

　　活動過程：

　　一、談話引出話題：引導幼兒談?wù)劯改钙綍r在家都用哪些洗滌用品，教師就出示那種洗滌用品。

　　二、引導幼兒看圖了解洗滌用品對人們的危害：“這些洗滌用品使用起來雖然很方便，但是這些洗滌用品許多化學成分有毒，經(jīng)常使用對我們?nèi)祟愑心男┪：δ�？”請小朋友仔細看圖。

　　三、介紹食品清潔劑：今天，老師帶你們參觀動物王國，請你用眼睛看、用鼻子聞，還可以用嘴巴嘗，了解一下小動物都使用什么來做洗滌用品？（可樂、茶葉水、酸醋等）“現(xiàn)在我們來看看小動物們是怎樣使用這些用品？

　　（教師依次示范可樂做去污劑，去掉雪花片上的臟物；酸醋可做消毒劑，用來消毒玩具；白醋可做洗面奶，給娃娃洗臉；茶葉水可做洗發(fā)水給娃娃洗頭；面湯水可做洗潔精，用來洗碗；飯粒可做洗衣粉，洗掉衣服上的污漬。）

　　四、講解食品清潔劑的名稱及好處：“小動物使用的這些洗滌用品，既可以吃，又可以當做清潔劑。”“動物王國的小動物為什么喜歡用食品清潔劑？”（食品清潔劑對人體無害，不污染環(huán)境。）

　　活動二、使用食品清潔劑

　　活動目的：

　　1、讓幼兒在操作活動中進一步鞏固對食品清潔劑的認識。

　　2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。

　　活動準備：

　　布置成邋遢國，各種食品清潔劑若干洗滌用品若干。

　　活動過程：

　　一、教師帶領(lǐng)幼兒參觀邋遢國，引起幼兒操作興趣“你覺得邋遢國怎么樣？你們想不想改它？”

　　二、幼兒動手操作：

　　1、教師講解操作要求：

　　（1）幼兒必須使用食品清潔劑來改變邋遢國的面貌。

　　（2）幼兒可以一人操作、也可以2~3人一組共同操作。

　　三、幼兒講述：你剛才做什么的？用什么做的？

　　如：我用面湯水做的'洗潔精洗碗。

　　四、教師小結(jié)：

　　活動三、尋找食品清潔劑（延伸活動）

　　回家后，和爸爸媽媽一起找找還有哪些食品清潔劑，找到了告訴老師。

　　教學反思：

　　一次科學活動的開始，應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗，一次科學活動的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學習的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學習環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學得經(jīng)驗。

大班科學教案 篇2

　　活動目標：

　　1.知道地球上有許多神奇的動物，初步了解常見的動物名稱和生活環(huán)境。

　　2.對動物有興趣和探究的欲望，有喜愛動物的情感。

　　活動準備：

　　1.幼兒事先收集有關(guān)動物的圖片和書籍。

　　2.幼兒平時已有關(guān)于動物的相關(guān)知識經(jīng)驗。

　　3.動物掛圖

　　活動過程：

　　1．談話導入，激起幼兒興趣.

　　師：“你們喜歡動物嗎？為什么？”

　　2．幼兒分小組，幼兒互相介紹自己帶來的'圖片和資料。（動物的名稱、長得什么樣？它生活在什么地方？有什么有趣的現(xiàn)象？）

　　3．請出介紹較好的組出來向大家介紹他們找到的小動物。

　　4．討論：神奇的動物王國。

　�。�1）幼兒介紹自己最喜歡的動物，并請幼兒根據(jù)生活環(huán)境進行分類介紹。

　�。�2）小結(jié)：不同的動物生活在不同的地方，它們和我們?nèi)祟惞餐�生活在地球上生活，是我們的好朋友，我們要注意保護地球，保護我們的動物朋友。

　　延伸活動：請幼兒畫出1—2種自己喜歡的動物，著色后并剪下。

大班科學教案 篇3

　　活動目標

　　1. 通過操作,引導幼兒感知摩擦起電后,能產(chǎn)生靜電的現(xiàn)象。

　　2. 激發(fā)幼兒探索周圍事物的興趣，培養(yǎng)幼兒觀察能力和操作能力。

　　活動準備

　　泡沫板、碎紙屑、塑料尺、氣球、絲綢、手帕、手套、衣服、頭發(fā)等。

　　活動過程

　　1.“變魔術(shù)”活動導入課題，激發(fā)幼兒的興趣

　　用“神奇”的泡沫板吸起碎紙屑。

　　2..幼兒自由操作，引導幼兒想一想、試一試怎么做才能讓泡沫板把紙屑吸起來。

　　3.教師示范泡沫板吸起紙屑。教師用泡沫板在衣服上擦呀擦呀，邊做邊說，紙屑起來吧!

　　總結(jié)：

　　兩個物體在一起摩擦會產(chǎn)生靜電，叫做“摩擦起電”。泡沫板在衣服上來回摩擦產(chǎn)生了一種電，叫靜電，所以能把小紙屑吸上來。

　　4.幼兒再次操作，體驗操作成功的快樂。

　　分別請操作成功和不成功的幼兒操作示范。

　　總結(jié)：摩擦時時間要長一點，速度要快，就容易產(chǎn)生靜電，吸起碎紙屑。

　　5.幼兒分組操作，嘗試泡沫板、塑料尺和氣球可以和哪些別的東西摩擦產(chǎn)生靜電。

　　發(fā)現(xiàn)：泡沫板、塑料尺和氣球跟絲綢、手帕、手套、衣服、頭發(fā)摩擦都可以產(chǎn)生靜電，將紙屑吸起來。

　　6.發(fā)現(xiàn)生活中的.靜電現(xiàn)象。

　　脫衣服時聽到了滋啦滋啦的聲音。梳頭發(fā)時，頭發(fā)被梳子吸起來。

　　活動延伸

　　在科學區(qū)里提供毛皮、絲絨、鐵梳、木梳等各種不同材質(zhì)的物品，供幼兒繼續(xù)探索。

大班科學教案 篇4

　　活動目標:

　　1.了解和感受科學技術(shù)給我們家庭生活帶來的方便快捷.

　　2.在收集資料的過程中了解1---2種家電工作原理.

　　3.激發(fā)幼兒了解科技產(chǎn)品的興趣.

　　活動準備:

　　1.幼兒用書人手一冊.

　　2.繪畫紙,筆.

　　活動過程:

　　一.引導幼兒打開幼兒用書,認識幾種常見的高科技家電產(chǎn)品.

　　1.請幼兒認一認畫面上的高科技家電產(chǎn)品,鼓勵幼兒說出產(chǎn)品的名稱.

　　2.組織幼兒討論:這些高科技家電產(chǎn)品是什么樣子的? 這些高科技家電產(chǎn)品有什么用途?

　　3.啟發(fā)幼兒想一想,說一說: 你還知道哪些高科技家電產(chǎn)品,它們有什么用途?

　　二.鼓勵幼兒將自己知道的`高科技家電產(chǎn)品畫在框子里,再向同伴介紹.

　　三.組織幼兒觀看幼兒用書上的觀察統(tǒng)計表,并進行記錄:

　　認一認圖上的高科技家電產(chǎn)品, 想一想: 你們家里有哪些高科技家用電器?它們有什么用途?請幼兒對照圖表在相應(yīng)的高科技家電產(chǎn)品下面打或打 .

　　引導幼兒在空格中添畫自己家的高科技家電產(chǎn)品,并與同伴交流.

　　四. 組織幼兒交流活動, 我家有哪些高科技家用電器?它為我們的生活帶來那些好處?

　　請幼兒在集體面前介紹自己的操作材料,教師展示幼兒的調(diào)查結(jié)果.

　　五. 組織幼兒討論,激發(fā)幼兒愛動腦,愛科學.

　　1.你知道其中一些電器工作的原理嗎?

　　2. 這些高科技家電是誰發(fā)明創(chuàng)造的?如果你是科學家,你想發(fā)明一個什么高科技家電產(chǎn)品?用來做什么?

　　六.幼兒繪畫自己想象的高科技家電產(chǎn)品,教師指導.

　　七.欣賞作品,請幼兒介紹自己的想想作品.

　　小結(jié): 高科技家電產(chǎn)品為我們的生活帶來了方便快捷.他們每一個產(chǎn)品都有自己的科學道理,希望我們小朋友繪制的新型高科技家電產(chǎn)品在未來都能夢想成真.

大班科學教案 篇5

　　活動目標：

　　1.能手口一致地點數(shù)6個物品，并說出總數(shù)。

　　2.感知數(shù)字6的形成和所表示的實際意義，會認讀數(shù)字6。

　　活動重點：

　　能手口一致地點數(shù)6個物體，會認讀數(shù)字6。

　　活動難點：

　　掌握6的形成，知道5添1是6、6比5多1、5比6少1。3.提高思維的.敏捷性，對數(shù)字有好奇心。

　　活動準備：

　　數(shù)字卡片、6這張?zhí)O果卡、6張?zhí)易涌ā⑸谧右粋�、課件、格子紙、彩筆小印章。

　　活動過程：

　　1認讀數(shù)字6. 教師用猜謎的形式引出數(shù)字6，“有一位數(shù)字寶寶他的樣子像老師用的哨子，你們知道他是誰嗎?”“數(shù)字6”

　　2.學習6的形成 “數(shù)字6給老師帶來好吃的水果，我們看看有什么�！薄�5個蘋果，6個梨�！弊層變狐c數(shù)回答，提問：蘋果，梨哪個多?多幾個?如何讓蘋果與梨變成一樣多?引導幼兒理解6的形成知道5添1是6、6比5多1、5比6少1.

　　3.利用Flash課件引導幼兒手口一致地點數(shù)6個物體，鞏固6的形成。

　　設(shè)情景：數(shù)字6邀請小動物們到他的城堡做客，但城堡的大門很奇怪只為數(shù)量是6的動物們開門這就急壞了數(shù)字6請小朋友們幫忙讓動物們都進入城堡.例：五只猴子能進入城堡嗎?為什么?應(yīng)該怎樣做?鞏固5添上1是6，6比5多1，5比6少1。

　　4.玩【看數(shù)字蓋印章】的游戲讓幼兒根據(jù)出現(xiàn)數(shù)字是幾就蓋幾個小印章，認讀數(shù)字理解數(shù)的實際意義。

大班科學教案 篇6

　　一、活動題目

　　大班科學教案――天然“膠水”――水

　　二、活動目標

　　通過周圍生活中有趣的科學現(xiàn)象，使幼兒感知身邊濕的物品與干的物品的不同特性。培養(yǎng)幼兒正確的觀察方法和動手實驗的能力。

　　三、適用對象

　　5～6歲幼兒。

　　四、活動所需資源

　　盤子、水、樹葉、花瓣、小紙片、熊貓紙片、布、毛線、塑料布、地毯、吹塑紙剪成的各種圖形、手套、盤子、用布剪成的各種面具、畫好的大灰狼等。

　　五、活動過程

　　試一試：哪張紙片能吹動起來?

　　方盤子里放干紙片，圓盤子里放濕紙片。

　　(1)干的紙片容易被吹起。

　　(2)濕的紙片不容易吹起。

　　探究的問題。

　　(1)熊貓能站在指尖上嗎?

　�、僭谑稚险狐c水就能讓熊貓紙片站在指尖上。

　�、诟傻男茇埣埰�不能站在指尖上。

　�、凼稚嫌型僖骸⒑顾�也能讓熊貓紙片站在指尖上。

　　(2)戴干、濕兩種不同手套有什么感受?

　�、贊竦氖痔撞灰状饕膊灰酌摗�

　�、诟傻�'手套容易戴也容易脫。

　　幼兒討論：生活中的現(xiàn)象。

　　(1)褲子尿濕后不易脫下來。

　　(2)下雨淋濕衣服后也不易脫下來。

　　(3)洗澡后馬上穿衣服會很難穿。

　　畫一畫：把自己探索的過程用繪畫的形式記錄下來。

　　六、拓展思路

　　雨后讓幼兒做值日生，感知濕的落葉粘在地上不好掃，也不容易吹走，請幼兒提出解決的辦法。

【大班科學教案】相關(guān)文章：

大班《電》科學教案04-13

大班《地球》科學教案04-13

大班科學教案06-14

大班蝸�？茖W教案09-30

大班生活科學教案03-06

大班優(yōu)秀科學教案03-24

大班科學教案01-02

大班科學教案（經(jīng)典）07-20

大班科學教案（精選）07-24

大班科學教案(精選)07-24