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中班科學(xué)教案

時間:2023-08-31 09:13:02 教案 我要投稿

中班科學(xué)教案3篇[優(yōu)選]

  作為一位杰出的教職工,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的中班科學(xué)教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

中班科學(xué)教案3篇[優(yōu)選]

中班科學(xué)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、樂于探索生活中的現(xiàn)象,體驗操作的樂趣。

  2、探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。

  3、能積極動腦筋想辦法,解決問題。

  4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  5、學(xué)會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)材料準(zhǔn)備:乒乓球和紙。

  知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有玩球的經(jīng)驗,知道球滾動的特性。

  環(huán)境準(zhǔn)備:體育區(qū)角投放的兵乓球。

  活動過程:

  一、游戲?qū),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。

  1、幼兒自由玩球。

  2、幼兒將球放在柜子上,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾落的.現(xiàn)象。

  二、提出問題,幼兒設(shè)想。

  1、提出問題:怎樣讓小球站穩(wěn)?

  2、鼓勵幼兒大膽設(shè)想,表述自己的想法。

  3、再次提出問題:能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩(wěn)?

  4.鼓勵幼兒動腦筋,再次大膽設(shè)想,并表述自己的想法。

  三、動手嘗試,實踐想法。

  1、幼兒每人一張紙,嘗試用紙幫助小球站穩(wěn)。

  2、教師觀察,引導(dǎo)幼兒講述自己的做法。

  四、交流。

  1、引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法。

  2、個別幼兒講述自己的做法,展示成果。

  3、將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。教學(xué)反思:

  一次科學(xué)活動的開始,應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗,一次科學(xué)活動的結(jié)束,并不是真正的結(jié)束,應(yīng)使幼兒有進一步的探索可能,成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人,所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考,全身心地積極地投入到探究中去,給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識,學(xué)得經(jīng)驗。

中班科學(xué)教案 篇2

  教材分析

  車在生活中與孩子的關(guān)系密切:孩子周末游玩需要車,上學(xué)較遠需要車,大車、小車、公共汽車,我們的生活離不開車。而且孩子對車興趣濃厚,通過對車子的進一步了解,借助對各種車子的理解、探究、設(shè)計,讓孩子了解乘車的基本安全問題。對各種各樣的汽車更全面的了解,使孩子在自己原有水平上得到提高,進一步激發(fā)幼兒主動探索、學(xué)習(xí)的積極性。

  活動目標(biāo)

  1.觀察不同車輛的外形特征,對車輛有初步的了解。

  2.能根據(jù)汽車的顏色、大小和功能進行分類;加深對汽車的認識。

  3.感受汽車給人們出行帶來的方便,樹立安全乘乘車的意識。

  活動準(zhǔn)備

  1.各種玩具汽車,汽車圖卡1套

  2.自備不同汽車聲音的錄音。

  活動建議

  1.請幼兒收集各種玩具汽車,建立共享區(qū)域,讓幼兒互相交換汽車玩具玩。

  2.引導(dǎo)幼兒從汽車的名稱、顏色、功能等方面介紹自己的玩車。

  3.請幼兒根據(jù)汽車卡片中汽車的顏色、大小和功能進行分類,說說是按照什么分類的。

  4.以“我的.車開來了”的游戲形式,讓幼兒為汽車玩具進行分類。

  (1)啟發(fā)幼兒根據(jù)汽車玩具的顏色、大小和功:能等進行分類,將車停在不同的停車場里,如按照車的功能不同分別將客車、貨車以及特殊用途車開進不同的停車場里。

  (2)鼓勵幼兒與同伴交流自己的分類方法。引導(dǎo)幼兒說一說是按照什么進行分類的?

  (3)請全體幼兒一起檢查一下這些車停得是否正確,說說為什么活動延伸

  1.請幼兒聽錄音,辨別特殊汽車發(fā)出的不同聲音,可根據(jù)聲音的不同開進不同的停車場。如根據(jù)救護車、消防車、警車發(fā)出的不同聲音將車開進不同的停車場里。

  2.請幼兒將各種玩具汽車放在科學(xué)區(qū)中,引導(dǎo)其進一步探索,加深對車的認識。

中班科學(xué)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  一、通過游戲、討論等活動,讓幼兒感知、了解各種各樣的口袋名稱及材料。

  二、幼兒通過實踐活動了解口袋的功用,初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  活動準(zhǔn)備:

  一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):收集各種口袋(塑料袋、網(wǎng)袋、布袋、紙袋、蛇皮袋、麻袋等)。

  二、操作材料:米、水、小金魚、球、玩具、水果等,毛巾若干條。

  三、知識準(zhǔn)備:活動前組織幼兒參觀菜場、垃圾場、醫(yī)院、馬路,并與家長聯(lián)系,請家長向

  孩子介紹家中所用的口袋。

  活動過程:

  一、幼兒通過玩口袋,認識了解各種口袋的名稱及材料。

  1、幼兒游戲玩各種口袋。

  2、幼兒認識各種口袋。

  3、幼兒根據(jù)材料的不同為口袋分類。

  二、操作活動:嘗試了解口袋的用處,并討論塑料袋給環(huán)境帶來的危害。

  1、幼兒根據(jù)已有的'經(jīng)驗討論口袋的用處。

  2、幼兒嘗試用各種各樣的口袋裝物品,。并記錄自己的嘗試結(jié)果。

  3、師生共同小結(jié)口袋的功用。

  4、找出生活中最常用的口袋:塑料袋。

  5、討論塑料袋給環(huán)境帶來的危害,初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  三、結(jié)束活動:把裝的物品運回教室。

  總體評價意見:優(yōu)點:

  1、在豐富的材料面前展示了幼兒活動的多樣性,在不同材質(zhì)口袋的對比中,通過實際的操作活動,幼兒感受并理解了不同材質(zhì)的口袋的特性。

  2、在活動過程中,幼兒通過認識、感知、分類、操作、討論、記錄等活動來了解各種各樣的口袋,

  3、在活動中,教師能給予幼兒充分的活動空間,真正讓幼兒成為游戲的主人。

  4、教師能注重在活動中與幼兒進行情感交流,不斷提高幼兒的活動情趣。

  5、本次活動幼兒的積極性較高,幼兒始終在玩中學(xué),體現(xiàn)了以幼兒為主體的指導(dǎo)思想。

  建議:如果能讓幼兒分組記錄,就不會太擁擠,這樣效果就會更好些。

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