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幼兒園中班科學(xué)教案《睡覺》
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班科學(xué)教案《睡覺》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解動(dòng)物不同的睡覺方式，初步懂得動(dòng)物睡覺方式的原因。
2.能大膽講述觀察的結(jié)果，體驗(yàn)游戲的快樂。
3.熱愛大自然，有了解動(dòng)物的興趣和愿望。
4.能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。
5.在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.繪本：《一本講述睡覺的書》、PPT課件。
2.動(dòng)物睡覺知識課前調(diào)查。
3.動(dòng)物圖片、記錄表。
活動(dòng)過程：
(一)參觀交流，引起興趣。
教師：上次請大家完成一個(gè)很重要的任務(wù)，收集小動(dòng)物睡覺的秘密，你收集了嗎?讓我們一起去參觀一下吧。
(二)交流調(diào)查情況，了解不同的睡覺姿勢。
教師：你收集的是什么小動(dòng)物?它睡覺的姿勢是什么樣的?
教師小結(jié)：小動(dòng)物睡覺的姿勢各不相同。有的站的睡，有的躺著睡，有的蜷著睡，還有的倒掛著睡。
(三)繪本閱讀，了解多種動(dòng)物的睡覺方式。
教師：老師也帶來了《一本講述睡覺的書》，里面有許多動(dòng)物睡覺的秘密，請大家看一看，說一說。
教師：你看到了誰?它是怎么睡覺的?
教師小結(jié)：動(dòng)物睡覺的姿勢、睡覺的時(shí)間和睡覺的地點(diǎn)都不同，那是因?yàn)樗鼈冮L得不一樣，生活的地方和生活的習(xí)慣不一樣。
(四)鞏固游戲，體驗(yàn)快樂。
1.問答游戲。
2.模仿體驗(yàn)。
(五)拓展延伸，了解其他動(dòng)物睡覺的方式。
教師：你還知道哪些動(dòng)物睡覺的秘密?
活動(dòng)延伸：
日�；顒�(dòng)：繼續(xù)了解動(dòng)物的睡覺方式，用自己的方式記錄。進(jìn)一步了解睡眠與人類的關(guān)系。
教學(xué)反思
從這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，幼兒的掌握情況來看，活動(dòng)是成功的，幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了許多平時(shí)很難接觸到的知識，但是，從整個(gè)活動(dòng)的開展來看還是存在著一些問題，比如：在提問時(shí)，孩子們回答最多的是“我不知道”，盡管我在課前我發(fā)動(dòng)家長一起收集有關(guān)動(dòng)物睡眠方面的圖片，設(shè)想讓家長在收集的時(shí)候能帶領(lǐng)著孩子進(jìn)行一些簡單的了解，便于幼兒在課堂上發(fā)言講述，但是沒有想到家長在收集的時(shí)候只是完成老師布置的一項(xiàng)任務(wù)，自管自的在網(wǎng)絡(luò)上下載一些圖片，忽視了跟幼兒一起學(xué)習(xí)的機(jī)會。這也給我在以后的家長工作進(jìn)行了一次提醒：在利用家長配合的同時(shí)，要跟家長進(jìn)行交流和溝通，讓家長了解我讓家長配合的意圖，讓家長助教不流連于形式。
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