- 相關(guān)推薦
幼兒園科學(xué)教案:動(dòng)物的尾巴
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園科學(xué)教案:動(dòng)物的尾巴,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)物的尾巴,并了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的妙用。
2、在活動(dòng)過(guò)程中交流對(duì)動(dòng)物尾巴的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件:動(dòng)物的尾巴
2、彩筆、紙若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
參觀動(dòng)物園,了解常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的用處。
教師:動(dòng)物園里又來(lái)了許多小動(dòng)物,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看
這些動(dòng)物的尾巴是什么樣的?像什么?猜猜它的尾巴有什么用處?
二、展開(kāi)
課件:動(dòng)物的尾巴
1、觀察動(dòng)物,思考問(wèn)題。
看看這些動(dòng)物都有誰(shuí)?
它的尾巴是什么樣的?
猜猜它的尾巴有什么用呢?
。ㄔ试S幼兒自由交流)
2、交流:你看到的動(dòng)物的尾巴是什么樣的?像什么?
教師:動(dòng)物們的尾巴有的長(zhǎng),有的短,有的粗,有的細(xì),各不相同。
那么動(dòng)物的尾巴有什么用呢?
3、教師結(jié)合課件重點(diǎn)講解:
。1)老虎的尾巴
。2)豹子
(3)獅子
。4)駱駝
(5)袋鼠
。6)猴子
。7)松樹(shù)
它的尾巴有什么用處,教師回答幼兒的自由提問(wèn)。
4、歡迎小小講解員來(lái)介紹動(dòng)物尾巴的用處。
老師有意識(shí)地提醒幼兒結(jié)合圖片來(lái)介紹。
5、再次觀賞,鞏固對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物尾巴用處的認(rèn)識(shí)。
小朋友知道了一些動(dòng)物尾巴的用處。請(qǐng)小朋友再去參觀一下動(dòng)物尾巴展覽,想一想,如果動(dòng)物的尾巴互相交換,行不行?為什么?
。1)自由參觀,互相交流,教師個(gè)別詢問(wèn),了解幼兒的掌握情況。
。2)結(jié)束后交流:動(dòng)物的尾巴互相交換行不行?為什么?
小結(jié):每個(gè)動(dòng)物的尾巴有不同的用處,有的尾巴能使自己平衡,有的尾巴能掌握前進(jìn)的方向,有的尾巴能驅(qū)趕蚊蟲(chóng)等等。
尾巴對(duì)每種動(dòng)物的生存都起著非常重要的作用。
。3)教師以問(wèn)答歌《小朋友想一想》,總結(jié)幼兒所探索到的動(dòng)物尾巴的妙用。
教師:小朋友,想一想,誰(shuí)的尾巴象把傘?
小朋友,想一想,誰(shuí)的尾巴象鉤子?
小朋友,想一想,誰(shuí)的尾巴象板凳?
三、結(jié)束
1、請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。
教師提問(wèn):“你喜歡誰(shuí)的尾巴?”“它的尾巴有什么用?”
2、意愿繪畫(huà):動(dòng)物的尾巴。
【幼兒園科學(xué)教案:動(dòng)物的尾巴】相關(guān)文章:
動(dòng)物的尾巴說(shuō)課稿04-08
《動(dòng)物的尾巴》教案06-09
動(dòng)物的尾巴教案03-08
小班教案動(dòng)物的尾巴06-26
動(dòng)物的尾巴小班教案05-22
小班《動(dòng)物的尾巴》教案09-25