大班科學教案：空氣娃娃在哪里

時間：2024-03-15 07:06:24 教案我要投稿

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大班科學教案：空氣娃娃在哪里

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的大班科學教案：空氣娃娃在哪里，歡迎閱讀與收藏。

大班科學教案：空氣娃娃在哪里

　　活動目標

　　1、激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，了解污染空氣的危害，學習凈化空氣的一些方式。

　　2、引導幼兒感知空氣的存在，知道我們的生活離不開空氣。

　　3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

　　4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　活動準備

　　1、創(chuàng)設寬松的心理環(huán)境。

　　2、空氣娃娃、塑料袋、氣球、玻璃環(huán)、土塊、吸管等材料。

　　活動過程

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　1、導入：趙老師知道咱們中三班的小朋友特別喜歡跳舞，今天我就請來了一個愛跳舞的小客人。小朋友想不想和它跳個舞啊？“想”

　　2、出示空氣娃娃。

　　師：來咱們和空氣娃娃跳個舞吧（音樂起）。

　　（二）基本部分

　　1、初步感知空氣。

　�。�1）師：小朋友，你們喜歡空氣娃娃嗎？“喜歡”

　　師：咦？小朋友快看空氣娃娃沒有了，誰知道它去哪里了？

　　請幼兒用塑料袋裝一袋空氣，將塑料袋握緊，塑料袋就會鼓起來。

　�。�2）師：哦，原來是空氣跑到了塑料帶里啦。師：空氣非常淘氣，經(jīng)常到處亂跑，今天它要和小朋友們玩捉迷藏呢，我請幾個小朋友把它們找出來，裝在塑料袋里。（發(fā)給每個小朋友一個塑料袋）

　　師：在哪找的？

　　幼：桌子底下、講桌后面……

　　結論：我們的教室里充滿了空氣。

　　（3）游戲比賽——吹氣球。

　　師：下面我們來進行吹氣球比賽，比比誰是第一。

　　小朋友氣球怎樣變大了？幼：吹足了氣。

　　氣從哪里來的？幼：肚子里。

　　結論：原來我們的身體里也有空氣。

　　（4）實驗——讓幼兒通過實驗觀察發(fā)現(xiàn)問題。

　　實驗一：準備杯子和吸管，請幼兒用吸管往杯子里鼓氣，看有什么現(xiàn)象。

　　實驗二：把土塊放在杯子里，看有什么現(xiàn)象。

　　自由發(fā)言：小杯子里有氣泡冒出，土塊里有空氣。

　　結論：在我們的生活中到處都有空氣。

　　2、請幼兒用手捏住鼻子，問幼兒有什么感覺？為什么？

　　結論：原來空氣能幫助人們呼吸。我們的生活呀是離不開空氣的。

　　3、師：可是空氣也有不高興的時候呢。圖片展示——讓幼兒知道空氣被污染了。（污染原因：工廠排放濃煙、汽車尾氣、公共場合吸煙等。）

　　沒有潔凈的空氣會怎樣？（不能呼吸、生病、到處很臟、不能生火做飯等。）

　　4、我們應該怎么做呢？

　　保護方法：植樹、減少濃煙、尾氣排放等。

　�。ㄈ┙Y束部分

　　師：小朋友，我們一起到外面去找找哪里還有空氣吧！

　　每人拿一個塑料袋隨教師出活動室。

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