高中班會主題教案
作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的高中班會主題教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中班會主題教案1
一、主題:感恩父母
二、教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。
、诹顚W(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。
、凼箤W(xué)生認(rèn)識到孝敬父母的必要性。
④使學(xué)生認(rèn)識到怎樣正確地孝敬父母。
2.情感目標(biāo):①調(diào)動起學(xué)生感激父母之情
、诳s短學(xué)生與父母之間的心理距離
3.行為目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動孝敬父母
三、教學(xué)對象:高一(4)班全體學(xué)生
四、教學(xué)內(nèi)容:
以“感恩父母”為主題,通過猜陰影圖片游戲,播放視頻,體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想,詩歌朗誦,予父母的書信,案例分析,小組討論等輕松活躍多樣的形式,把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前,以觸動他們的心靈,使他們形成一種感恩的思想,并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確,恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動。
五、教學(xué)形式:
、俨玛幱皥D片游戲②播放視頻③播放輕柔純音樂④詩歌朗誦⑤列舉事例⑥撰寫予父母書信⑦案例分析⑧小組討論⑨集體合唱
六、教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生充分理解父母于自己成長歷程中所為的教育目的與情感寄托,并從自我內(nèi)心出發(fā),催動感恩父母的情感動力,并從生活中關(guān)注父母的行為,以自己的實(shí)際行動感恩父母。
七、教學(xué)難點(diǎn):
以正確,恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>
八、教學(xué)準(zhǔn)備:
1.通過各方途徑收集父母與孩子的照片,并運(yùn)用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。
2.收集相關(guān)感恩父母的視頻,事例,以及輕柔的純音樂,并對多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對性的調(diào)試以及剪輯。
3.根據(jù)教案的教學(xué)過程,制作相關(guān)的PPT。
九、教學(xué)過程:
第一樂章:感念親恩
A:同學(xué)們,初次見面,請?jiān)试S我輕聲的問候大家一句:你們幸福嗎?有誰可以回答老師的問題?
(學(xué)生回答環(huán)節(jié))
B:如果你的答案是肯定的,那很值得驕傲,因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個世界的美好,用一份情去奠造著這個世間的和諧與溫馨。
A:如果你的答案是否定的,祝賀你,你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心,理性地掂量著這世界的美丑善惡,永不懈怠的,追求著心中的那份期待,以不滿的渴望,催動著社會的前進(jìn)與發(fā)展。
B:無論現(xiàn)在的我們幸福與否,但我依然相信,今天能坐在這個寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的,因?yàn)樵谕凰{(lán)天下,還有億萬萬個孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識。
A:在這種幸福的背后,同學(xué)們又有沒有深思過,是誰,能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢?是誰,在你面對風(fēng)雨時,張開了雙臂,為你遮擋風(fēng)雨,撐開了一片讓你自由成長的空間?
B:我想,到了此刻,大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選,那么,先不要著急,讓我們共同來玩一個游戲,再做出你們的決定。
(一)猜陰影圖片游戲?qū)胫黝}
游戲規(guī)則:事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖像處理成一個陰影,讓大家來猜,隨著事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的順序,我們把父母養(yǎng)育孩子的過程層層深入的展開,讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過程。
(學(xué)生猜圖片環(huán)節(jié))
A:從大家所猜出的連貫圖片來看,組合而成的是父母親用愛從小養(yǎng)育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
B:這里面有父母與孩子間牽手,擁抱,有上學(xué),放學(xué),一系列愛的肢體語言,也許是可以喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶。
A:盡管這些記憶斑駁殘缺,但每一個片段中所蘊(yùn)藏的故事都澆灌著父母一生的愛,串聯(lián)起來,編輯而成的是一部感天動地的歷史史詩。
B:沒錯,我們今天為大家準(zhǔn)備的.主題班會是:
AB:感恩父母。
A:有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話:“世界上最偉大的愛是母愛。”因?yàn)閭ゴ笫莵碜杂跓o私的,它的不求回報源自于那一份源源的血肉之情,是無私的愛一直沐浴著我們成長。
B:也有人常唱:世上只有媽媽好,溫馨而樸實(shí)的歌聲伴隨著我們成長,一路走來,都鋪滿了愛的足跡。
A:那現(xiàn)在請大家一起來欣賞一下的這個視頻,它刻畫的也許是你與父母一起走來,走去的人生路。
(二)觀看溫馨視頻
A:大家欣賞完以上的那個視頻后,有著什么樣的想法呢?
(學(xué)生交流分享環(huán)節(jié))
A:確實(shí),從這個視頻來看,我們根本無法想象現(xiàn)實(shí)中,在我們遺忘的記憶里,還有多少這樣的畫面,父母親就是這樣的人,把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后,自己也徐徐地老去。
B:也許在他們?nèi)毡∥魃,手抖得抓不穩(wěn)筷子,幫不上鞋帶的時候,皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容;因?yàn)樵谒麄兊哪X海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天。
A:那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂,請大家閉上眼睛,讓大家在音樂中體味過去,追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂的事情。
(三)體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想
B:大家從剛才的那一片寧靜中,一定回憶起很多跟父母之間的事情,現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家分享一下。
(學(xué)生交流分享環(huán)節(jié))
A:很感謝剛才的幾位同學(xué),你們的故事是樸實(shí)的,但卻是感人至深的,我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中與父母依然是有著某些動人的故事,它潛藏在你的心里,可能是無法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來,有時候感情并不是只言片語即可言喻的。
B:我們無法用普通的語言來表達(dá)自己心中的那份沉重的愛,讓我們嘗試用詩來歌頌父母,讓自己的情感在詩樂篇章中緩緩流出。
A:下面我為大家被了一首詩詞,現(xiàn)在想請一位同學(xué)融入自己的感情來朗誦一番。
(四)憑詩寄意露真情
B:十分感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦,盡管他們的風(fēng)格各有差異,但我想其中不變的是他們的那份真情與真意,讓我們再用熱烈的掌聲感謝剛才的兩位同學(xué)的朗誦。
A:但有這樣的兩個人拿著同樣的一首詞,用著同樣的語言,懷著同樣的一種心情,卻演繹著不一樣的詩風(fēng)詞采。請大家用心地傾聽,來自異鄉(xiāng)女孩的深情朗誦。
(播放詩詞)
B:這也是兩位女孩的對父母愛的宣言,她們委婉的詩詞樂章也同樣的觸動著我們的心靈,同學(xué)們心中是否想過,我們除了用詩歌來表達(dá)愛意之外,更應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動來孝敬父母呢?
第二樂章:孝敬父母。
A:我曾聽別人說過這樣一句話.他說:“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的,頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ,我們的成才成長,也伴隨著父母的徐徐老去。
B:通過圖片與視頻,我們能感受到父母的前半生為孩子的無私與偉大,在父母的呵護(hù)中長大的我們又該什么時候才開始還以父母后半生的幸福與快樂呢?那現(xiàn)在請大家觀看以下的兩個事例,希望對你們有所感悟。
(五)事例分析交流
(孩子孝敬父母動人故事)
B:以上的兩個事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中,他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn),而實(shí)際上,事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。
A:她們是同齡人中孝敬父母的楷模,也許現(xiàn)在的我們還沒法就孝敬父母做出這樣驚天動地的事情來,但我希望同學(xué)們能夠明白,其實(shí)感恩可以很平凡,很簡單它不需要張揚(yáng),更不需要轟轟烈烈,只要能讓父母感受到你的誠意與心意,這已經(jīng)是彌足珍貴了。
B:那么,接下來,我希望大家是可以聯(lián)系實(shí)際,回想生活中父母中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,具體到張羅一頓飯,整理你的床鋪的瑣事,用一張白紙,寫上你們相對父母說的一句話和你打算從生活以及在長遠(yuǎn)的計(jì)劃中孝敬自己的父母的行為。
(六)予父母的一句話
(書信交流環(huán)節(jié))
A:從大家所寫的只言片語中,我已經(jīng)感受到你們的心意與誠意。你們所寫的每一個字都包含深情,每一個舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心,其情可嘉。
B:我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話,那一個行動不要成為空想,感恩可以從身邊做起,也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。
A:孝敬父母是一種美德,也是一種行動。他的本質(zhì)是沒有對與錯之分的,但卻有著方法是否恰當(dāng)?shù)膮^(qū)別。以下有幾個孝敬父母的事例,請同學(xué)們分組討論一下,那些事例是你所認(rèn)同的,為什么?哪些事例是你們不贊同的,那又是為什么?
(七)小組討論分析案例。
(小組代表發(fā)言分享環(huán)節(jié))
B:從剛才的幾位代表的發(fā)言來看,大家對于孝敬父母行為的選擇都有了一個較為清晰的理解了。
A:其實(shí),父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情,同樣的,作為學(xué)生的我們,也不可能每時每刻都能為父母做出某些驚天動地的大事。感恩只需我們從父母的生活細(xì)節(jié)中做起。以下是我為大家所收集而來的一些感恩細(xì)節(jié),希望是對大家有所啟發(fā)。
(PPT展示感恩父母的生活小細(xì)節(jié))
現(xiàn)在就讓我們共同用心去歌唱這么的一首歌《感恩的心》,寄去我們對父母親深深的祝福。
(八)集體合唱《感恩的心》
十、教師總結(jié):
親愛的同學(xué)們,通過今天的《感恩父母》主題班會,我感受到了你們父母對你們的關(guān)愛和深深情感,也感受到了你們對父母深厚的感情,就班會上的只言片語是道不盡大家對父母永恒的愛的,無論自己現(xiàn)在是身處何方,身居何職,都要在實(shí)際中踐行著孝敬父母的諾言。因?yàn)橛幸恍┦虑,?dāng)我們年輕的時候,無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。所以趁我們父母還健在的時候,多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們是等值的,因?yàn)椤⑿臒o價!
謝謝大家,今天的主題班會到此結(jié)束。
十一、效果預(yù)測:
學(xué)生能夠體諒和理解父母為他們所付出的,會嘗試著去以自己的實(shí)際行動來表達(dá)對父母的感恩之情
高中班會主題教案2
時間:20xx年12月任意班會課
地點(diǎn):高一(n)班教室內(nèi)
人員:高一(n)班全體同學(xué)
所需時間:40—60分鐘
活動主要安排:
一:活動準(zhǔn)備
會場布置:
分組:全班49人共分五組,前四組每組10人,第五組9人,男女混合,自由搭配。每組選一名組長在必要時維持秩序。
各組準(zhǔn)備:每組準(zhǔn)備一份沙拉醬。必要的餐具(刀,盤子,筷子等)。
個人準(zhǔn)備:每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物,由策劃人員統(tǒng)一編號后放在圣誕樹下。
主要過程:在周五下午第二課(物理)結(jié)束后,同學(xué)收拾自己的'物品,按策劃人員指示將桌椅合并,每組6—8張桌子(視實(shí)際情況而定)拼在一起,各組成員圍繞桌子坐一圈。
二:活動主要流程
內(nèi)容一:布置教室(花費(fèi)時間:10分鐘《課間》)
內(nèi)容二:待一切準(zhǔn)備妥當(dāng),主持人致辭,宣布活動開始(花費(fèi)時間:1—2分鐘)
內(nèi)容三:第一輪游戲爭取制作沙拉的食材(花費(fèi)時間:10—15分鐘)
內(nèi)容四:各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉,在制作過程中由抽簽的形式請同學(xué)到場中做游戲,參與同學(xué)可得禮物一份(花費(fèi)時間:15—20分鐘)
內(nèi)容五:每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺上展示,展示完畢后給予一定時間食用沙拉(注:必須吃完,原因見備注三游戲一部分)(花費(fèi)時間:5—10分鐘)
內(nèi)容六:在內(nèi)容五進(jìn)行時,由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內(nèi)有49張紙片,分別標(biāo)有數(shù)字1—49,每個數(shù)字代表已編好號的禮物)(花費(fèi)時間:略)
內(nèi)容七:同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物,為了避免場面混亂或損壞禮物等情況,同學(xué)坐在座位上,禮物由專人發(fā)放(花費(fèi)時間:5—10分鐘)
內(nèi)容八:在內(nèi)容七進(jìn)行時,由負(fù)責(zé)人到臺下發(fā)放卡片(每人一張),同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫在卡片上(花費(fèi)時間:略)
內(nèi)容九:在內(nèi)容七結(jié)束后,大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上(花費(fèi)時間:2—5分鐘)
內(nèi)容十:圣誕老人(人選另定)背包進(jìn)入班級,發(fā)放糖果(花費(fèi)時間:3—5分鐘)
內(nèi)容十一:主持人宣布活動結(jié)束,同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。
高中班會主題教案3
目標(biāo):
1. 讓幼兒初識我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)及其風(fēng)俗和起源。
2. 通過參與端午相關(guān)的知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動,讓幼兒深入理解端午節(jié)。
3. 引導(dǎo)中班幼兒關(guān)心關(guān)愛小班的弟弟妹妹,一同享受端午佳節(jié)的快樂。
準(zhǔn)備:
1. 師生共同收集端午節(jié)資料并布置活動環(huán)境
2. 準(zhǔn)備端午知識競答、龍舟拼圖、端午食品頭飾等相關(guān)材料
3. 準(zhǔn)備才藝表演節(jié)目
4. 端午美食
建議:
1. 將中班和小班幼兒混編為以端午食品命名的小組,明確活動規(guī)則和要求。
2. 提問幼兒端午節(jié)的相關(guān)知識。
反思:
此次活動,中班的幼兒將與小班的.幼兒一起度過端午節(jié),共享端午氛圍和美食,加深他們之間的友誼。
高中班會主題教案4
活動目的:
對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育,使他們初步了解我們的祖國,并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國,從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。讓學(xué)生明白愛國從我做起、從現(xiàn)在做起。
活動背景:
愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質(zhì),必須從小培養(yǎng),經(jīng)過長期教育和熏陶,才能逐步形成。
作為小學(xué)生來說,限于他們對“祖國”的感受和理解,他們的愛國情感表現(xiàn)是十分具體和貼近生活的。因而,我們愛國主義教育應(yīng)該從小學(xué)生實(shí)際出發(fā),以教師的激發(fā)為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以活動為依托,以環(huán)境為媒介,開展有效的德育活動
活動方式:
班長主持、全體學(xué)生參與。
活動準(zhǔn)備:
指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識,排練與主題活動有關(guān)的詩、歌、舞。
準(zhǔn)備《國歌》、《歌唱祖國》演奏帶。
活動過程:
一、激情導(dǎo)入全班同學(xué)演唱《國歌》營造氣氛;
二、引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國
高:祖國啊,是您給予我們生命,讓我們在遼闊的大地上茁壯成長。熳:祖國啊,您雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。高:祖國啊,您像媽媽一樣用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,挺拔的身軀,頑強(qiáng)的毅力為我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空!
熳:我們是龍的傳人,我們是炎黃子孫
合:我們是中國人,全體起立,面向紅旗,高唱國歌,敬禮
熳:《祖國我愛您》四四班主題班會現(xiàn)在開始。
1、了解祖國概況和國旗的.意義
熳:下面進(jìn)行第一項(xiàng)程序,了解祖國概況和國旗的意義
高:你了解我們的國旗嗎,請聽介紹
2、學(xué)生用多種方式歌頌祖國
高:黃皮膚,黑眼睛,我愛我的祖國,請欣賞楊晟李泊良詩朗誦《歌唱祖國》熳:無數(shù)中華兒女用不同的形式表達(dá)著對祖國的熱愛,請欣賞王高一演唱《我愛北京_》。
高:五千年春夏秋冬,季節(jié)輪回,
熳:五千年文明鑄造了一個偉大的靈魂;那就是中華:請欣賞詩朗誦《中華少年》。
三、作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣愛國呢?幻燈片演示
四、立志報國
高:共和國的昨天,有我們的悲壯;共和國的今天,生機(jī)勃勃;祖國繁榮富強(qiáng)的明天,則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天,我們是國家的主人,是祖國的棟梁。熳:祖國的未來要由我們?nèi)?chuàng)造,讓我們在此宣誓,舉起右拳
高:我們堅(jiān)信,中華民族未來的崛起,必將讓世界為我們自豪!合:祖國啊,我們永遠(yuǎn)熱愛您!報效祖國!
五、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會。
今天班會開得有聲有色?吹絺ゴ笞鎳@個東方巨人正在慢慢崛起,你想大聲地說句什么?(我愛你,祖國。┱嬲膼蹏皇且惶弥黝}班會所能完全體現(xiàn)的,真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點(diǎn)一滴中,沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛,是不能談及對祖國的愛。同學(xué)們,請你們記住,無論到何處,我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時,我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來,共同描繪祖國美好的明天吧!
六、《祖國我愛您》四四班主題班會到此結(jié)束,謝謝大家。
高中班會主題教案5
【活動目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。
【活動簡介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
【活動要求】注重人人參與,講究活動秩序,聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】班主任
【活動地點(diǎn)】
【活動過程】
主持人語:
班主任:同學(xué)們,今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動,我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊(duì)活動.
一、由生活中的點(diǎn)滴談起
二、《是對還是錯》
班主任:我國著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育,簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣!绷(xí)慣成自然,好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果,好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的.習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢?下面進(jìn)入第一個活動:判斷下面說法是對還是錯。
。1)要考試了,我的鋼筆不見了,小龍不在,我拿他的用一下(╳)
。2)不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.(√)
(3)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。(√)
。4)吃飯時要做到邊吃邊聊,這樣才越吃越香(╳)
。5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見(╳)
。6)按時到校,不遲到,不早退,不曠課。(√)
。7)上課太累人了,我趴在桌子上睡一會兒再說(╳)
。8)別人不小心踩到你的腳,立即給你道歉了,你說沒關(guān)系(√)
。9)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)
(10)晚上休息時間到了,我睡不著,干脆出去散散步回來再睡(╳)
(11)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得給他打招呼(╳)
。12)不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所(√)
。13)這些作業(yè)我不會做,不如拿同桌的來抄抄吧。(╳)
。14)排隊(duì)時可以大聲喧嘩、勾肩搭背,只要不被老師看見就行了。(╳)
三、答題競賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎品)
。ò嚅L)非常感謝三組同學(xué)的表演,為了檢驗(yàn)同學(xué)們今天的收獲,下面我們開展答題競賽活動,請同學(xué)們積極參與,看誰回答的有快有正確。
填空題
1、乘公共汽車,給老,弱,病,殘,孕及環(huán)抱嬰兒者讓座
2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報告”,經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。
3、出操集隊(duì)時要做到快、靜、齊。
4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋。
5、按時到校,不遲到,不早退,不曠課。
高中班會主題教案6
活動目標(biāo)
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動準(zhǔn)備
1、照相機(jī)拍攝的一些學(xué)生溺水的.圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
活動過程教學(xué)過程:
1、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
2、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。
(3)我們是學(xué)生園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
(4)老師談?wù)勈吕瑢W(xué)生討論幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做?
(5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
3、小結(jié):
人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!
教學(xué)反思:
活動前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓學(xué)生了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時,我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓學(xué)生更加方便理解,加深印象。
高中班會主題教案7
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo):了解誠信的內(nèi)涵,認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信,對事負(fù)責(zé),感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠實(shí)做人。
3、素質(zhì)目標(biāo):增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé),澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識;
。2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);
(3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)
。1)理解誠信是立身之本和交往之道;
。2)了解生活中誠信的復(fù)雜性。
三、教學(xué)方法
典型事例分析法、講授、討論
四、教學(xué)過程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚(yáng)中華誠信美德,特成立誠信銀行,存、取?誠信元?! 活動規(guī)則:凡是弘揚(yáng)誠信美德,如:講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn),最后評選誠信明星。
(二)解密誠信銀行
說文解字話?誠信?——誠,就是要實(shí)事求是,不擴(kuò)大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個道德范疇,即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。
。ㄈ┡c誠信有關(guān)的小故事
曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對他說:?你回去,等我回來以后,殺豬給你吃妻子從市場回來了,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:那不過是跟小孩子說著玩的曾子說:?決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽父母的教導(dǎo),F(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。做哈哈哈騙孩子,孩子不相信哈哈哈話,那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。
(四)體驗(yàn)誠信,誠信是金
1、誠信是交往之道
游戲:兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予
支撐。
設(shè)問:
A、如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
B、如果可以選擇,你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。
2、誠信是社會的通行證
案例一:
創(chuàng)辦1669年的同仁堂,雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨,但?炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力?的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰,并獲得‘天下第一中藥店?的殊榮。 案例二:
20xx年中秋節(jié)前,著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,坑害消費(fèi)者事件被曝光。 ‘南京冠生園事件’影響了6成多消費(fèi)者購買月餅的意愿;有14%的消費(fèi)者表示該年不會買月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說,這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地,不久便被迫申請破產(chǎn)。 設(shè)問:同是百年老店,為什么同仁堂會名揚(yáng)四海、生意興隆,而冠生園會聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢?
教師:誠信,就個人而言,是高尚的人格力量就企業(yè)而言,是寶貴的.無形資產(chǎn);就社會而言,是保障有序發(fā)展的通行證。
。ㄎ澹┱n堂小結(jié)
通過本節(jié)的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到了誠實(shí)守信的重要性,懂得了怎樣
做一個誠實(shí)守信的人,知道誠實(shí)守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠實(shí)守信的品德不信于一時,則不信于一世?,因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中,以誠信為本,踏實(shí)做人,為學(xué)要嚴(yán),為人要正,做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
高中班會主題教案8
一、教學(xué)目的:
通過活動,幫助學(xué)生認(rèn)識早戀的含義及其“利”與弊,引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,順利地渡過青春期。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
早戀的“利”與“弊”。
三、教學(xué)形式和方法:
講述、討論、談話、角色扮演、詩歌欣賞等活動式相結(jié)合。
四、教學(xué)手段和教具:
多媒體教學(xué)
五、教學(xué)時間:
1課時
六、教學(xué)步驟
1.主題導(dǎo)入
欣賞歌曲《因?yàn)閻邸に詯邸?/p>
不是為了什么回報,所以關(guān)懷,不是為了什么明天,所以期待,因?yàn)槲沂且粋人,只能夠?qū)Ω杏X坦白,只是為了你一句話,我全身搖擺,只是為了一個笑容,愛就存在,那些想太多的人,有生之年都不會明白,因?yàn)閻,所以愛溫柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相傷害因(yàn)閻,所以愛,感情,不必拿來慷慨,誰也不用給,我一個美好時代,我要你現(xiàn)在。
說一說:這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情。
師:對我們學(xué)生來說愛情是一個敏感的問題,說到這個問題,同學(xué)們或許羞澀或許心動。
今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的愛情。
主題活動請你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》
劇情旁白:
李麗活潑、可愛、聰明、漂亮,王東樂于助人富有才智,他們是某校同年級不同班級的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,深得老師和同學(xué)的喜愛。自從他們同時當(dāng)選了學(xué)生會宣傳干部后,他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí),課余時間也總在一起談笑風(fēng)生,他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了。
一次在出墻報要離去時,王東神秘地塞了一封信給李麗,并叮囑她回家才看,李麗急忙回到家打開信,原來是一封的情書:5PCzVD7HxA
親愛的李麗:
自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會工作以來,你非凡的才華讓我傾慕,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂,我情不自禁地愛上你,為你陶醉。
愛你的王東
說一說:劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情。
早戀:通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立,同時又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為,如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀。
小組議一議、說一說:
對李麗和王東的行為你有什么看法。
師:對,少年哪個不鐘情,少女誰個不懷春?±,中學(xué)生時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的高峰期,第二性征也開始出現(xiàn)了。LDAYtRyKfE
我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段,這個時期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,不由自主地去接觸異性、了解異性,或想取悅異性,以獲得對方的青睞,又或者會互相吸引、互相仰慕對方,產(chǎn)生愛慕之情,這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。
它就像天空中的云彩變幻莫測,正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣,轉(zhuǎn)瞬間會消滅了蹤影,請欣賞配樂詩《偶然》。
配樂詩欣賞
我是天空里的一片云
偶爾投影在你的波心
你不必訝異
更無需歡喜
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影
想一想,說一說:為什么不提倡中學(xué)生談戀愛。
師:對,中學(xué)時期是人生黃金時期的黃金時期,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任,應(yīng)該把握這美好時光多學(xué)一些知識和技術(shù),不斷豐富和完善自已,這才是明智的。
那么,結(jié)合劇情分小組討論:中學(xué)生戀愛的“利”與弊。
議一議:中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大。
師:同學(xué)們都說了自己的'看法,很不錯,中學(xué)生談戀愛既有“利”也有弊,請看:
序號
“利”
弊
1
是浪漫
很幼稚,很隨意,缺乏對戀愛的真正理解,一旦失敗,導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷。
2
滿足情感需要
感情陷入二人世界的狹小圈子,不利于建立廣泛友情。
3
滿足好奇心
可能會導(dǎo)致另一個“好奇”,導(dǎo)致情感放縱,結(jié)交一些行為不良的社會青年。
4
避免孤獨(dú)寂寞
在某種程度上失去了廣泛的交往機(jī)會,更感孤獨(dú)寂寞。
5
可以幫助雙方提高
更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力,影響學(xué)習(xí)的效率。
6
有助于對異性的了解
在某種程度上限制了與更多異性的交往,不利于對異性的更多的了解。
7
令人激動陶醉
控制力不好的會導(dǎo)致越軌行為,心理承受力弱的,一旦失去會導(dǎo)致嚴(yán)重后果。
說一說中學(xué)生戀愛利大還是弊大。
師:謝謝同學(xué)們的精采發(fā)言,從發(fā)言中,我們清楚地知道中學(xué)生戀愛弊大于利?释裤矫篮玫膼矍椴]有錯,俗話說:“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的。
年少還不更事的我們,應(yīng)該把握好這妙齡時光,該去做我們這個年齡該做的事,心中有愛不輕易地去愛,要守住那份青春的純真,這才無悔青春。
請同學(xué)們欣賞配樂詩《妙齡時光》。
配樂詩欣賞《妙齡時光》
不要輕易去愛
更不要輕易去恨
讓自己活得輕松些
讓青春多留下些瀟灑的印痕
你是快樂的
因?yàn)槟愫軉渭?/p>
你是迷人的因?yàn)槟阌幸活w寬容的心
師:多美的詩句,年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長,該把握住青春,去做我們該做的事情,不輕易去愛,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。請全班同學(xué)再一起朗頌《妙齡時光》。
3.探究與思考
結(jié)合心理劇《都是情書惹的禍》談感受:如果你是李麗或王東會怎么做。
高中班會主題教案9
教學(xué)目的:1.讓同學(xué)了解誠信。 2.使同學(xué)在生活中做到誠信。
實(shí)施步驟:
一、 由班長朗誦一段話,引入班會課主題。
誠實(shí),即忠誠老實(shí),不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定:中學(xué)生應(yīng)該守信,答應(yīng)別人做的事要按時做到,做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題:誠實(shí)守信。
二、主持人:
21世紀(jì)是信息社會,信息化浪潮洶涌而至,加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上,沒有誠信,信息化無從談起。
那什么是誠信?
誠,即真誠、誠實(shí);信,即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述,就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則,有章必循,有諾必踐;否則,個人就失去了立身之本,社會就失去了運(yùn)行之規(guī)。
誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來,“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。
三、由同學(xué)xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。
在我國古代就有很多誠信的小故事,如“曾參殺豬”示誠信 。
曾參,春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家,是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才,且十分注重修身養(yǎng)性,德行高尚。
有一次,他的妻子要到集市上辦事,年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去,便對他說:你在家好好玩,等媽媽回來,將家里的豬殺了煮肉給你吃。&qut;兒子聽了,非常高興,不再吵著要去集市了。
這話本是哄兒子說著玩的,過后,曾參的妻子便忘了。不料,曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后,氣憤地對丈夫說:我是哄兒子說著玩的,你怎么就真把豬殺了呢?曾參說:孩子是不能欺騙的!他不懂事,還沒有辨別能力,接觸到的是父母,所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他,等于是在潛移默化地教他學(xué)會欺騙。再說,你現(xiàn)在欺騙了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后還怎么教育孩子?
在我們的生活中,老師,家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實(shí)是一種作風(fēng),一種實(shí)在,一種可靠。誠摯,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼,落地生根,一言既出,駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身,而帶著光彩的人類理想和精神,正氣蘊(yùn)在其中。
主持人:
時代的進(jìn)步推動著觀念的更新隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展,社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容,也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面,誠信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言,誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。
接下來請同學(xué)們講講古今中外&qut;誠實(shí)守信&qut;的故事
1、應(yīng)該從小講誠信。 2、一壺水的故事 3、孔子的'取舍
4、吳起言必信 5、宋慶齡 6、盧梭的懺悔
四、互動環(huán)節(jié):
分組討論問題
問題1誠信是一種理想化的美德,現(xiàn)實(shí)生活中做不到,講誠信者往往吃虧,這種說法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問題2有人認(rèn)為,自己是講誠信的,但別人不講,我也只好不講了,這種說法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問題3應(yīng)該在哪些方面做到誠信?
問題4誠信應(yīng)如何培養(yǎng)?
五、誠信格言大比拼
1. 人而無信,不知其可也。(孔子)
2. 民無信不立。(孔子)
3. 人背信則名不達(dá)。(劉向)
4. 如果要別人誠信,首先要自己誠信。(莎士比亞)
5. 誠實(shí)是人生的命脈,是一切價值的根基。(德萊塞)
6. 失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)
7. 誠實(shí)的人必須對自己守信,他最后的靠山就是真誠。(愛默生)
8.不寶金玉,而忠信以為寶。(不要把金玉當(dāng)成寶物,而忠誠與信用才是寶)
9.華而不實(shí),恥也。(只開花不結(jié)果實(shí),令人感到羞恥。)
10.精誠所至、金石為開。(人的真誠所達(dá)到一定程度,能感動天地,使金
石為之開裂。)
11.君子誠以為貴。(有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。)
12.身不正,不足以服;言不誠,不足以動。(行為不正的人,不讓人服氣,言語不誠實(shí)的人,不必與他在一起共事)
13.受人之托,終人之事。
14.言必信,行必果
六、互動環(huán)節(jié):
有關(guān)誠信的小游戲。
請同學(xué)發(fā)表感想。
高中班會主題教案10
地點(diǎn):
高三(6)班教室
班會目的:
使大家盡快的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),并且認(rèn)識到作弊的危害,做到誠信考試。
班會過程:
1、主持人:
本次班會的主題是“考試與誠信”。的確,又到了月考的時間,這個話題是大家年年討論的話題,這次班會同樣與這個話題有關(guān),希望本次班會能夠給大家一些好的方法。
2、班主任講解“如何正確理解誠信?”
“以誠實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要,誠實(shí)守信是做人立身之根本。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
君子養(yǎng)心莫善于誠。——旬子
言必信,行必果。 ——韓非
生來一諾比黃金,那肯風(fēng)塵負(fù)此心。——顧炎武
這些都是古人對誠信的堅(jiān)持,可見古人對誠信是很重視的。作為當(dāng)代大、學(xué)生的我們,更應(yīng)該明確的認(rèn)識何為誠信和它的重要性
誠信包括“誠”和“信”兩個方面。“誠”是講誠實(shí),誠懇。誠懇是立德,立業(yè)的基礎(chǔ),是做人的根本。誠實(shí),指言行與內(nèi)心思想一致,不虛假;守信用,指信守諾言,說到做到,不失信!靶拧笔侵v信用,信任。誠信是做人的美德。“誠信”是規(guī)范和完善市場經(jīng)濟(jì)的前提條件,是處理個人與社會,個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠信乃立身之本,無信則不立。作為精神道德層面的東西,講誠信,要靠自覺,要樹立誠信的為人形象。 “誠于中而形于外”,誠信是心靈美的具體表現(xiàn),是做人的基本準(zhǔn)則。對于不誠信的人,不僅要使之受到輿論的譴責(zé),而且要在行為上受到懲罰。一個以誠實(shí)守信為榮的人,終生成功可以說已成定局。安身立命,建功立業(yè),只要堅(jiān)守“誠信”二字,必然終生受用不盡,想不成功都很難。誠實(shí)守信的人,胸懷寬廣,海納百川,虛懷若谷,言必信,行必果,勇敢地承擔(dān)責(zé)任,鐵肩承擔(dān)道義,善行天下為公,向心力、凝聚力非同凡響,登高一呼,響應(yīng)者眾,不論是做各項(xiàng)事業(yè),還是從事經(jīng)濟(jì)活動都有眾多的追隨者、響應(yīng)者、忠勇效力者,所進(jìn)行的事業(yè)沒有不成功的道理。而誠信缺失、見利忘義的人,則心胸狹窄,惟利是圖,心理灰暗,雖可能一時一事占點(diǎn)便宜,獲取蠅頭小利,或小有成功,但決不會有大作為和長久發(fā)展與成功。缺失誠信,首先丟掉的是道德、人格和品位。
“誠者天之道也;誠之者,人之道也!敝獦s辱者,首先確立做人以誠信為榮、誠信為本。誠信作為一種人生境界,是一個高品位的人終生最彌足珍貴的精神財富。擁有萬貫資財不足以炫耀,而缺乏了誠信一切都黯然失色,擁有誠信者,走遍天下無所顧忌,幸福和成功隨時隨地會降臨。誠信為榮,祛除私欲,奉公守法,方能行得正、坐得穩(wěn)、心自靜。缺少誠信,就是缺失崇高和壯美就無法擺脫平庸和無聊、欺詐和虛假。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。誠信者的前景永遠(yuǎn)是壯闊的,時空永遠(yuǎn)是絢麗的。不誠信者的道路則是短暫的,前景是渺茫的。誠信缺失,不論是做人、經(jīng)商,注定都是要失敗的,古今中外,概莫能外。只有誠實(shí)守信,才會永遠(yuǎn)立于不敗之地。靜夜細(xì)思量,誠實(shí)守信與缺失誠信,哪個更利國家、社會、人民和自己,作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業(yè)者,無一不是德高才厚、誠信立身的高品位之誠信即誠實(shí)守信,具體來講,就是忠誠老實(shí),忠身康寧。
誠信,是事實(shí)求事的表現(xiàn),是表里如一的表現(xiàn),是尊重生活的表現(xiàn)。誠信者光明正大,是非分明,無私無畏。誠信者信守諾言,一諾千金。誠信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。
因此我們當(dāng)代學(xué)生一定要懂得誠信,學(xué)會誠信做人,誠信做事。
3、同學(xué)們講述有關(guān)誠信的故事,談感受。
4、學(xué)生代表宣讀《考試與誠信倡議書》。
5、班主任總結(jié):
古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實(shí)守信的人?鬃诱f:“人而無信,不知其可也!敝挥杏辛苏\信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個做人的最起碼的'原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、主持人總結(jié):
通過班會,使學(xué)生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學(xué)會將“誠信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實(shí)守信。通過這次班會,使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠實(shí),誠懇,實(shí)事求是,重信用,守。提出問題。
高中班會主題教案11
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。注重人人參與,講究活動秩序,聯(lián)系實(shí)際。
班主任
主持人語:
班主任:同學(xué)們,今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動,我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊(duì)活動.
一、由生活中的點(diǎn)滴談起 二、《是對還是錯》
班主任:我國著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育,簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣!绷(xí)慣成自然,好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果,好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢?下面進(jìn)入第一個活動:判斷下面說法是對還是錯。
(1)要考試了,我的鋼筆不見了,小龍不在,我拿他的用一下()
。2)不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.(√)
。3)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。(√)
(4)吃飯時要做到邊吃邊聊,這樣才越吃越香()
。5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見()
(6)按時到校,不遲到,不早退,不曠課。(√)
。7)上課太累人了,我趴在桌子上睡一會兒再說()
。8)別人不小心踩到你的腳,立即給你道歉了,你說沒關(guān)系(√)
。9)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)
。10)晚上休息時間到了,我睡不著,干脆出去散散步回來再睡()
(11)前面是我們的'老師,我們趕緊繞道而行吧,免得給他打招呼()
。12)不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所(√)
。13)這些作業(yè)我不會做,不如拿同桌的來抄抄吧。()
。14)排隊(duì)時可以大聲喧嘩、勾肩搭背,只要不被老師看見就行了。()
三、答題競賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎品)
。ò嚅L)非常感謝三組同學(xué)的表演,為了檢驗(yàn)同學(xué)們今天的收獲,下面我們開展答題競賽活動,請同學(xué)們積極參與,看誰回答的有快有正確。
填空題
1、乘公共汽車,給老,弱,病,殘,孕及環(huán)抱嬰兒者讓座
2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報告”,經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。
3、出操集隊(duì)時要做到快、靜、齊。
4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋。
5、按時到校,不遲到,不早退,不曠課。
高中班會主題教案12
班會背景:
現(xiàn)在的中學(xué)生,對于時間很不重視,所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時間了,每次做事情拖拉的時候就會安慰自己,明天再做吧,我還有時間,不著急基于這種情況,設(shè)計(jì)本次主題班會。
班會目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念,學(xué)會合理安排時間。
2、教育學(xué)生懂得珍惜時間,認(rèn)識拖拉的危害,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。
3、提高學(xué)生珍惜時間、利用時間的能力。
班會準(zhǔn)備:
1。學(xué)生收集有關(guān)珍惜時間的名言警句和故事。
2、找好演小品的五名學(xué)生。
班會過程:
一、開幕詞
陳娜:哎呀,又到了開班會的時間了,這一星期一星期過得可真快。
陳柳:是啊,人的一生太短了,時間只有三天。
陳娜:啊?才三天?
陳柳:看你急的!我是說按照過去、現(xiàn)在和將來來劃分,時間就只有三天了
陳娜:嚇我一跳,是哪三天呢?
陳柳:就是昨天、今天和明天。±蠋熢(jīng)告訴我們:昨天是一張作廢的支票,明天是一種不能取用的存款,今天才是擺在你面前的現(xiàn)金
陳娜:那么,我們能夠把握的,就只有今天和明天了?
陳柳:對呀!
合:讓我們一起“珍惜時間,把握青春”吧!今天的主題班會正式開始!
二、小品表演:
1、請預(yù)先定好的五位同學(xué)來演小品《明天做》(場地的一半為李文慶的家,一半為教室左邊是學(xué)校的書桌,右邊是家里的書桌)。
情節(jié):一個學(xué)生手舉自制的日歷展示星期一、二、……,一學(xué)生扮演老師,不斷布置作業(yè),兩位學(xué)生扮演李文慶的同學(xué),輪流找文慶出去玩日歷從星期一開始展示。
老師:同學(xué)們,今天的課外作業(yè)是把練習(xí)冊第10頁上的習(xí)題做完(文慶從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊,拿到家里的書桌上準(zhǔn)備做題)。
同學(xué)甲:文慶,走唄,打乒乓球去。
李文慶:我作業(yè)還沒做呢(經(jīng)不住誘惑,想了一會)好吧,明天再做就明天做(跟同學(xué)甲下場,然后再回到教室,日歷翻到星期二)。
老師:同學(xué)們,今天的作業(yè)是練習(xí)冊第11頁的習(xí)題,還有一篇日記(文慶回到家,拿出練習(xí)冊)。
同學(xué)乙:文慶,街上新開了一家網(wǎng)吧,咱去看看吧。
李文慶:是嗎?可我的作業(yè)還沒做呢,看來還是明天再說吧(日歷不斷翻到星期六,教師不斷地留作業(yè),李文慶家里的作業(yè)越摞越高,考試成績下來,后悔莫及)。
2、組織全班學(xué)生討論小品的意義,使學(xué)生認(rèn)識到辦任何事都要只爭朝夕,不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng),當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。
3、請同學(xué)們對照著自己,寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。
4、一齊朗讀古詩《明日歌》。
三、講故事
1。王明濤:晉朝的車胤、孫康、匡衡,家里都很窮,連點(diǎn)燈的油都買不起夏天的晚上,車胤用紗布做成一個小口袋,捉一些螢火蟲裝進(jìn)去,借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書;孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個小洞,“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。
2。張書浩:《愛迪生的故事》。
愛迪生常對助手說的話就是:“浪費(fèi),的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了人生太短暫,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情”。
一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了。
過了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算他說:“時間,時間,怎么浪費(fèi)那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量”。
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情。
3。豐火雷:《魯迅的.故事》
大家都知道魯迅吧?魯迅的成功,有一個重要的秘訣,就是珍惜時間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候,父親正患著重病,兩個弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù),為了不影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時間安排。
此后,魯迅幾乎每天都在擠時間,他說過:“時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛,又喜歡寫作,他對于民間藝術(shù),特別是傳說、繪畫,也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以時間對他來說,實(shí)在非常重要他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中,時間就如同生命因此,魯迅最討厭那些成天東家跑跑,西家坐坐,說長道短的人,在他忙于工作的時候,如果有人來找他聊天或閑扯,即使是很要好的朋友,他也會毫不客氣地對人家說:“唉,你又來了,就沒有別的事好做嗎?”
4。學(xué)生自由討論感想。
四、收集名人名言:
1。盛年不再來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人——陶淵明
2。生命是以時間為單位的,浪費(fèi)別人的時間等于謀財害命;浪費(fèi)自己的時間,等于慢性自殺——魯迅
3。凡是較有成就的科學(xué)工作者,毫無例外地都是利用時間的能手,也都是在大量時間中投入大量勞動的人——華羅庚
4。三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲——顏真卿
5。光景不待人,須臾發(fā)成絲——李白
6。時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的——魯迅
7。你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時間,因?yàn)槭墙M成生命的材料——富蘭克林
8。放棄時間的人,時間也放棄他——莎士比亞
五、欣賞歌曲《隱形的翅膀》
高中班會主題教案13
隨著年齡的增長,步入高中的少男少女告別了天真爛漫、無憂無慮、歡樂明朗的少年時代,迎來了充滿活力、騷動神秘的青春期。
由于情竇初開,相互間就產(chǎn)生了一種情感上的吸引,有彼此接近的需要,對異性的注意也越來越強(qiáng)烈,在相互不斷交往和彼此好感的基礎(chǔ)上,可能會出現(xiàn)愛情的萌芽——早戀現(xiàn)象。
處于青春期的高中生和成人一樣,都有自己的隱秘世界,只要我們用親近、關(guān)心、尊重、理解而不是鄙夷、歧視、譏諷去對待“早戀”的學(xué)生,他們一般都會聽從勸告,接受教育的,而訓(xùn)斥和懲罰,只能引起他們的反感。
作為教師,特別是班主任,對“早戀”學(xué)生,首先應(yīng)端正教育思想與態(tài)度,還要根據(jù)早戀學(xué)生的程度、方式、時間的不同,選擇不同的教育方法。
因此,就早戀問題與學(xué)生促膝談心,架設(shè)心橋是一種行之有效的教育方法。所以我組織召開了這個“中學(xué)生男女同學(xué)之間應(yīng)該如何正確交往”的主題班會,目的就是為了能讓學(xué)生正確的對待早戀問題,從根本上去解答他們心中的疑惑,讓學(xué)生真正找到正確處理高中男女同學(xué)之間關(guān)系的方法。
一、向?qū)W生剖析早戀現(xiàn)象和存在的問題。
高中生的早戀,是不自覺的、無意識的,其主要特點(diǎn)有以下兩點(diǎn):
1.心理上的喜悅與茫然并存。
高中生的早戀開始僅僅是好奇、模仿,有的是“一見鐘情”或“一事鐘情”,有的本無明確的愛戀對象,但一旦接觸,發(fā)展神速,這是因?yàn)榍啻浩诘母咧猩哂袩崃、沖動的感情特征。
特別是他們把這種性愛與枯燥而緊張的學(xué)習(xí)相比,感到喜悅和新鮮,但是在喜悅中他們又常常感到茫然。
2.高中生的早戀處于一種半抑制狀態(tài),既隱蔽、含蓄,又直率、外露。
由于他們多多少少還是明白一點(diǎn),高中生早戀是不對的,會影響學(xué)業(yè)與進(jìn)步,家庭、學(xué)校、輿論的壓力也使他們產(chǎn)生一種心理制約力,因而理智的抑制多于感情的外露。
總的講,早戀的感情基礎(chǔ)是真誠而健康,出于對對方的愛慕。然而當(dāng)前高中校園早戀現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,并呈四個鮮明特征:
(1) 行為公開化。以前學(xué)生戀愛是小偷式地下活動,而今學(xué)生戀愛毫無顧忌。
(2)動作神速化。入學(xué)一個月的時候,我們調(diào)查了高一學(xué)生早戀狀況,每個班都不同程度地存在。
(3)方式信息化。利用手機(jī)、小靈通發(fā)短訊表達(dá)愛意,或利用QQ談情說愛。
(4)戀愛聯(lián)盟化。幾對人集體行動,同時約會,形成戀愛同盟。
二、切入實(shí)際,結(jié)合班級情況進(jìn)行分析。
高中生異性之間的愛慕和憧憬,正如早晨太陽初升時的一層薄霧,它是美好的,但絕不能讓釀成云,釀成雨,甚至釀成雷電和冰雹。
如果現(xiàn)在我說,咱們班上絕沒有“早戀”現(xiàn)象,那么這是絕對不正常的。(生笑)
第一,這說明我工作不細(xì)致,粗心大意,對你們不夠關(guān)心,并且也不了解你們。
第二,這說明同學(xué)們對我懼怕,將早戀現(xiàn)象轉(zhuǎn)入地下,可以說這種“此處無聲勝有聲”的現(xiàn)象才是最可怕的。(生笑并思考)
三、教師分析
對異性產(chǎn)生好感、思慕、甚至愛戀幾乎是每個中學(xué)生都會經(jīng)歷的一種心理狀態(tài),它是一種成長的標(biāo)志,大多數(shù)同學(xué)都能夠順利解決,但也有少部分同學(xué),陷入深深的旋渦之中,痛苦而不能自拔,影響自己的生活和學(xué)習(xí)。
其實(shí)早戀說白了,就是男女同學(xué)之間互相有好感,喜歡在一起,像這種情感經(jīng)歷或許在我們周圍同學(xué)以及我們自己身上都曾經(jīng)發(fā)生過,這種感情純真而又強(qiáng)烈。
但是高中是最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,時間十分緊迫,稍有分心,學(xué)習(xí)成績就會下降,親愛的同學(xué)們,您有什么高見?
。ㄍ瑢W(xué)們各自發(fā)表自己的見解)
四、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)
1.很多同學(xué)收到過異性送來的情人卡或我喜歡你之類的字條,此時的`你,是驚慌?害怕?欣喜?還是不知所措?你的處理方式是什么?
2.你認(rèn)為早戀的危害是什么?
3.你遇到其他同學(xué)有早戀傾向該怎么辦?
4.有的同學(xué)說男女同學(xué)早戀可以互相激勵使學(xué)習(xí)進(jìn)步,你認(rèn)為怎樣?
5.如果班主任發(fā)現(xiàn)班上有早戀的同學(xué),你認(rèn)為該怎么處理?
五、陷入早戀中的萌芽中應(yīng)該如何處理?
1、充實(shí)自己,讓每天的學(xué)習(xí)、活動、睡眠時間安排得滿滿的,不給自己空閑時間。
2、給自己制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),在規(guī)定時間內(nèi)一定要完成。
3、實(shí)行“懲罰”措施,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己思想“走神”,可用筆尖輕輕扎一下自己的手背,或罰自己做20個俯臥撐。
4、多參加課外活動,多參加集體活動,在活動中分散自己的注意力。
六、總結(jié)
班主任應(yīng)該成為學(xué)生最信賴的人,當(dāng)學(xué)生真正把你作為學(xué)習(xí)生活中上的向?qū)、益友和做人的表率時,自然而然的就在師生之間架起樂心與心溝通和理解的橋梁。
高中班會主題教案14
一、教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來危害性,明白為了自己和大家安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識和能力以及熱愛生命情感,為他們健康成長打好基礎(chǔ)。
3.學(xué)習(xí)一些交通安全標(biāo)語和交通標(biāo)志,在實(shí)際生活中以便引導(dǎo)我們怎樣去做。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
通過這次主題活動,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。
三、課時:一課時。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。
五、活動過程:
(一)談話引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖家庭里,受到父母和家人關(guān)心、愛護(hù),似乎
不存在什么危險。但是,日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,
否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面我們來看一則報道:
20xx年11月16日9時15分,甘肅慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門口,發(fā)生了一起重大交通事故。一輛向東行駛“陜D72231”大翻斗運(yùn)煤貨車,與一輛向西行駛榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園核載9人,但實(shí)際載有64人校車相撞。截至20日,甘肅正寧幼兒園校車事故共造成21人遇難,包括19名兒童,受傷43名兒童還在接受救治。校車安全問題再度引發(fā)社會強(qiáng)烈關(guān)注。
經(jīng)初步審查,“陜D72231”自卸車駕駛員、犯罪嫌疑人樊軍剛涉嫌交通事故肇事罪,已于16日被公安機(jī)關(guān)刑事拘留;小博士幼兒園董事長、犯罪嫌疑人李剛因涉嫌重大責(zé)任事故罪,已于16日被公安機(jī)關(guān)刑事拘留。
據(jù)調(diào)查,事故發(fā)生時,校車駕駛員安全意識淡薄,左道逆行,同時兩車都是超速行駛,其中幼兒園校車在限速每小時60公里情況下,時速達(dá)80公里;幼兒園私自改裝車輛,將9座車輛改為無座,車中幼兒園孩子一部分用小板凳坐在車中,一部分站著。
16日,正寧縣官方通報中稱,正寧縣縣委副書記和政府常務(wù)副縣長負(fù)責(zé)做好家屬安撫工作,縣鄉(xiāng)抽調(diào)了130多名工作人員,采取“二對一包戶”辦法,配合教育、民政、信訪、公安等部門,進(jìn)行家屬情緒安撫和周邊群眾穩(wěn)控等工作,并著手提前制定事故善后處理方案。知情人士透露,在死者家屬居住招待所,有專門工作人員對每戶家庭進(jìn)行安撫,在死者家屬與外人接觸時也會陪同。
人民網(wǎng)11月17日報道稱,根據(jù)相關(guān)賠償標(biāo)準(zhǔn),政府部門擬定對每一名遇難人員賠償人身保險、優(yōu)撫救助金共計(jì)43.6萬元。
(二)事件啟示
請同學(xué)們小組之間進(jìn)行交流討論,并報告成果。
教師總結(jié):再多錢也換不回孩子生命。
“高高興興出門去,平平安安回家來。”人生命只有一次,我們每個人都應(yīng)該好好珍惜自己生命。
(三)趣味拓展
1小品表演:,(主要講述一個肇事司機(jī)逃逸事件)
2、表演中故意設(shè)計(jì)一些錯誤,在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警人應(yīng)該首先告訴警察出事具體地點(diǎn),而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全知識,印象深刻。
3、學(xué)生有感而發(fā),談看小品后感想。
(四)交通安全
全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時要提高警惕,注意來往車輛。及時消除交通隱患。
馬路上應(yīng)注意交通安全
、旁隈R路上要靠邊走,走在中間會妨礙車輛通行,還有被撞危險。
、谱呗窌r,不要邊走邊玩,也不要邊走邊看書。
、侨绻菐讉人一道走,要排好隊(duì)靠邊走,隊(duì)伍應(yīng)豎排,不要橫著走,以免妨礙別人走路。
、炔灰隈R路上打鬧、游戲、滑旱冰,容易出危險。
、上掠晏焯貏e要注意前后車輛,最好穿黃色雨衣、雨鞋、雨傘等雨具,以引起駕駛員注意。打雨傘時,雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對攻玩具,以免刺傷人。
高中班會主題教案15
一、班會目的
1、通過活動,使同學(xué)們明白樹立人生理想的意義,并為之而奮力拼搏。
2、通過大量的前期準(zhǔn)備,使同學(xué)們進(jìn)一步從中受到一些啟示。
3、通過活動,指導(dǎo)學(xué)生激情滿懷地迎接挑戰(zhàn),從容地面對人生。
二、班會形式
1、綜合型:知識競賽、演講、剪紙、小品、思考與討論等。
2、參加人員:政教處領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任共計(jì)20人。
三、班會準(zhǔn)備
1、動員全體同學(xué)思考一下自己的職業(yè)理想。
2、準(zhǔn)備活動內(nèi)容:知識競賽、演講、剪紙、小品、唱歌、思考與討論等。
3、主持:巨浪、王文君
四、過程
欣賞歌曲:《我的未來不是夢》
主持人男:理想是石,敲出星星之火;
主持人女:理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;
主持人男:理想是燈,照亮前行的路;
主持人女:理想是路,引你走到黎明。
主持人男:沒有理想的生命就像沒有風(fēng)的帆。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。汗水是滋潤靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀。
主持人女:新的世紀(jì),新的曙光,新的挑戰(zhàn),需要的是素質(zhì)全面、品格高尚的人才,讓我們用理想的經(jīng)線,拼搏的緯線,編織未來,編織人生!
主持人合:《舞動青春的旋律,放飛理想風(fēng)帆》九年級(3)班放飛理想主題班會現(xiàn)在開始!
第一項(xiàng)、知識競賽:
主持人男:我相信每個人都有自己的夢想。理想是人生的奮斗目標(biāo),是人們希望達(dá)到的人生目標(biāo)和追求向往的奮斗前景。古今中外,很多名人都是在青年時代就樹立了偉大的`理想,這為他們后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們來進(jìn)行個小小的知識競賽,看看同學(xué)們對名人立志的故事了解多少。
主持人女:我先宣布游戲的規(guī)則。當(dāng)我讀完一則名人立志的小故事時,知道答案的同學(xué)馬上站起來回答,誰先站起來回答,并回答正確的就算勝出,記住,一定要站起來回答才算數(shù),而且有禮品。大家清楚沒有?
學(xué)生:清楚。
1、有位少年在青年時代就樹立了立志報國,獻(xiàn)身革命志向。他在中學(xué)讀書時,同學(xué)稱他“身無分文,心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時,全部的費(fèi)用只有幾塊大洋,而他三分之一就花在定報紙上。他與同學(xué)三不談:不談金錢,不談身邊瑣事,在校期間不談戀愛。他認(rèn)為:改造世界對學(xué)問知識的需要太迫切了,一定要珍惜寶貴的青春,把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰?(得出答案后要小小點(diǎn)評一下)
A孫中山BxxC周恩來D魯迅
學(xué)生:搶答??
主持人男:答案是B,恭喜同學(xué)答對了!
2、20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué),校長問同學(xué)們:“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時寂靜無聲。停了片刻,一個同學(xué)站起來回答:“讀書為了尋求生路!绷硪粋同學(xué)說:“為了光宗耀祖!边@時,一個學(xué)生站起來,昂首挺胸地說:“為了中華之崛起,騰飛于世界而讀書!”當(dāng)時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰?AxB周恩來C巴金D劉翔
學(xué)生:搶答??
主持人女:答案是B,恭喜同學(xué)答對了!
主持人女:一個有著終生理想的人,青春不是資本,而是為理想奮斗的一段路程,
為了遠(yuǎn)大的抱負(fù),青春可以忍受貧窮,可以忍受寂寞,甚至可以忍受苦難。主持人男:只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔,只有用滴血的手指才有可能彈撥出非凡的絕響。
主持人女:再也不瀟灑地流浪街頭,再也不傲慢地涂寫詩句。
主持人男:再也不多情地咀嚼凄愴!再也不把理想寄給遠(yuǎn)方。因?yàn)槔硐氲母褪乔趭^。
第二項(xiàng)、請欣賞王嬌嬌同學(xué)帶來的剪紙藝術(shù)——剪紙《夢》。
第三項(xiàng)、請欣賞張亞杰同學(xué)帶來的歌曲《同桌的你》。
第四項(xiàng)、請看小品《二十年以后的暢想》。
內(nèi)容提示:趙瑞丹的理想是當(dāng)售票員;趙凱的理想是當(dāng)醫(yī)生;黨高平的理想是當(dāng)軍人;王文君的理想是當(dāng)運(yùn)動員;巨浪的理想是當(dāng)企業(yè)家;經(jīng)過努力他們的愿望都要實(shí)現(xiàn)了。20年后,他們一起來到老師家做客。)
同學(xué)合:祝老師節(jié)日快樂!
老師:你們是???(驚訝。)
王文君:我們是您的學(xué)生呀!
席萌:哦,想起來了,都長成大人了,難怪老師認(rèn)不出來,快請坐。(學(xué)生簇?fù)砝蠋熥。?/p>
黨高平:老師,今天是教師節(jié),我們大家定好了在這里聚會,您不是說20年后我們會見面嗎?瞧,只差趙瑞丹了。
席萌:噢,那個文文靜靜的小女孩。
趙瑞丹:(氣喘吁吁跑上):對不起,我來晚了,下班了,就急忙跑過來了。(摘下售票兜。)
席萌:瑞丹做售票員了,終于實(shí)現(xiàn)了你的理想。
王文君:老師您不知道,20年前大家都學(xué)習(xí)李素麗,今天,大家都夸趙瑞丹,說她是“為人民服務(wù)”的標(biāo)兵呢!
席萌:是嗎?我真為你高興。
趙瑞丹:(不好意思)那不是靠老師的培養(yǎng)嗎。對了老師,張濤的愿望也實(shí)現(xiàn)了,他是他們醫(yī)院的主治醫(yī)生。
趙凱:老師您從小就教導(dǎo)我們腳踏實(shí)地做人,現(xiàn)在救死扶傷是我的天職,盡管沒有鮮花和掌聲,可我卻感到很充實(shí)很滿足。
王文君:(搶說)老師我終于如愿以償成了一名籃球隊(duì)員,還進(jìn)了國家隊(duì)呢,我付出了很大努力,但與老師的教育也是分不開的。這是我得的第一枚獎牌送給您,老師。
席萌:(高興地)真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀!
巨浪:呀,有人在傳我(拿起手提電話),喂,什么事?啊,那些機(jī)器,很快就用特快送過去。
席萌:沒想到當(dāng)年的淘氣包現(xiàn)在真成企業(yè)家了。(抬頭看著軍裝的胡濤,問)黨高平,部隊(duì)生活還好嗎?
李曉東:畢業(yè)后,我就參軍了,部隊(duì)生活很苦很累,但我。心甘情愿,因?yàn)槲覠釔圻@一行的平凡和偉大。老師,這是我立二等功和三等功的勛章。
席萌:(欣慰地)您們的理想都實(shí)現(xiàn)了,不管工作崗位在哪,卻都為人民發(fā)出了光和熱,做出了貢獻(xiàn)。這是老師是興的事。
同學(xué)合:是呀,我們的理想都實(shí)現(xiàn)了。
王文君:老師,快吹蠟燭吧,我可饞得流口水了。(大家大笑。)
主持人男:理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生,不是一天兩天,也不是一年兩年,它需要一個人用一生的時間,需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候,把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,堅(jiān)持自己的原則。
主持人女:是啊,只有堅(jiān)持才可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,如同小品里面的人20年后都可以實(shí)現(xiàn)自己的理想!邦B強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。第五項(xiàng)、理想瓶
主持人男:這里有一個理想瓶,我倡議,同學(xué)們將自己的理想寫在心形紙上,疊成紙鶴等形狀,放在這個理想瓶中,交給老師,二十年后再打開。
主持人女:請同學(xué)們有序的投放。(播放音樂《美好的甜蜜》)
主持人男:請同學(xué)大聲的說出你的理想,從我開始吧!
第六項(xiàng)、請欣賞小合唱《淋雨一直走》
第七項(xiàng)、朗誦《理想》(高雪)
理想,一個既響亮而又富有詩意的名詞,它是一種意志,一種精神,一種追求。
理想,對于我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣,在理想的天地間自由地飛翔;我們想用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮;我們想用青春的雙腳,去征服生活的崇山峻嶺;我們想在夕陽余暉中將跋涉的身形塑成執(zhí)著的剪影;為了青春的渴望,來吧,讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠(yuǎn)的里程!
理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,就會失去前進(jìn)的動力,一個人理想越高,生活就越純潔,一個人追求的目標(biāo)越高,人活得就越有意義。
雨果說過:人有了物質(zhì)才能生存,人有了理想才能生活,生存與生活不同就是:動物生存,人則生活。對于人類來說,沒有信仰和追求生活就會失去航向,我們都希望有一個有意義的人生,那我們就要樹立崇高的理想。共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷最光榮的事業(yè),它萬古長青,永遠(yuǎn)芬芳。我們要樹立共產(chǎn)主義理想,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。
主持人男:的確,崇高的理想是一個人前進(jìn)的動力,就像石墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣,理想的實(shí)現(xiàn)同樣需要堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的毅力和腳踏實(shí)地的努力。
主持人女:丹柯穿過西伯利亞幽暗污濁的沼澤與密林,方實(shí)現(xiàn)理想,用一顆鮮紅的心為人民迎來光明。
主持人男:布魯諾拖著腳鐐,赤足踏開混飩愚昧的荊棘,為理想、為真理獻(xiàn)出了生命。
主持人女:路遙在饑寒挫折中完成名作《平凡的世界》,蘭格力也是經(jīng)歷萬般磨
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