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幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案《認(rèn)識正方形》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案《認(rèn)識正方形》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo):
1、能正確說出正方形的名稱。
2、能從現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境中找出與正方形相似的物品。
3、訓(xùn)練幼兒的繪畫能力。
4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,體驗(yàn)快樂的情感。
活動準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:大正方形一個(gè)以及與大正方形邊一樣長的小棒一根;
2、材料配套:操作冊。
3、PPT
活動過程:
。ㄒ唬┯螒"看誰舉得快",復(fù)習(xí)對三角形、圓形的認(rèn)識。
1、師:今天,老師要和小朋友玩?zhèn)游戲,游戲的名字叫"看誰舉得快"。老師在每個(gè)小朋友的托盤里放了三角形和圓形圖片,比如:老師說圓形,小朋友就要把圓形舉起來;老師要是說三角形,那小朋友就要把三角形舉起來,我們來比比看誰舉得最快。
(二)出示正方形,引導(dǎo)幼兒命名并感知正方形的主要特征。
1、出示正方形,引導(dǎo)幼兒命名。
師:老師給小朋友帶來了另一種圖形,我們一起來看看吧。這是什么形狀呢?它有什么特點(diǎn)呢?
1、出示與正方形邊一樣長的小棒,請幼兒用小棒測量正方形的四條邊,讓幼兒直觀感知正方形四條邊的特點(diǎn)。
師:老師在每個(gè)桌子上準(zhǔn)備了正方形卡片和小棒,老師想請小朋友用小棒來量一量正方形的四條邊有什么特點(diǎn),F(xiàn)在請小朋友輕輕地像小貓一樣地到位置上測量,量好后請你回到椅子上坐好。
2、教師邀請個(gè)別幼兒回答。
3、小結(jié):正方形有四條邊,四條邊一樣長。
。ㄈ┯螒"正方形娃娃找朋友"。
1、師:現(xiàn)在,老師想和小朋友玩另一個(gè)游戲,游戲的名字叫"正方形娃娃找朋友。"正方形娃娃喜歡正方形的東西,有誰能告訴老師:你知道哪些正方形的東西?
2、出示正方形娃娃和PPT,讓幼兒辨別。
教師:老師也準(zhǔn)備了一些圖片,請你找出圖片中是正方形的物品。
(四)幼兒操作,進(jìn)一步感知正方形的特征。
1、教師示范操作冊內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看。
師:等一下老師要請小朋友來完成操作冊,現(xiàn)在請小朋友認(rèn)真看。
2、提要求:
(1)在操作的時(shí)候,不要大聲講話。
。2)操作完后請把彩色筆放回托盤里,拿著你的操作冊回到椅子上坐好。
師:現(xiàn)在請你像小貓一樣走到位置上操作。
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒完成操作冊內(nèi)容。
4、教師點(diǎn)評。
教師根據(jù)幼兒操作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行教育。
活動反思:
運(yùn)用游戲的形式開展數(shù)學(xué)活動,符合小班的年齡特點(diǎn),在整個(gè)活動中幼兒始終沉浸在游戲的歡樂中,興趣很高。
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