五彩繽紛句子

時(shí)間：2024-09-09 14:18:10 教案我要投稿

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五彩繽紛句子

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的句子很是熟悉吧，句子可分為單句和復(fù)句，單句又可分為主謂句和非主謂句。那么什么樣的句子才更具感染力呢？以下是小編精心整理的五彩繽紛句子，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五彩繽紛句子

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.讓幼兒嘗試用不同的材料表現(xiàn)煙花的形狀。

　　2.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

　　活動(dòng)材料

　　1.各種顏料、吸管、塑料管、油畫(huà)棒、棉簽、廢舊毛線、皺紋紙、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、剪刀、抹布等。

　　2.燃放煙花的錄像片段和燃放煙花的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　一、情境導(dǎo)入

　　1.今天老師請(qǐng)來(lái)了一位神秘的小嘉賓小兔子，它今天來(lái)我們班做客，它給我們帶來(lái)了神奇的禮物。(播放燃放煙花的錄像，讓幼兒欣賞。)

　　2.老師問(wèn)：什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)煙花

　　二、欣賞煙花圖片，大膽創(chuàng)作

　　1.師：煙花漂亮嗎

　　2.讓幼兒猜猜，怎樣把見(jiàn)過(guò)的煙花或是自己想象的煙花表現(xiàn)出來(lái)。(出示各種材料和工具并講述其用途)

　　3.出示幾幅用不同材料制作出的煙花引導(dǎo)幼兒欣賞并討論制作的材料和方法。如：用棉簽畫(huà)出的煙花，用皺紋紙粘貼煙花，用廢舊毛線粘貼煙花，用油畫(huà)棒畫(huà)的煙花等。

　　4.教師示范吹畫(huà)煙花作品。(方法：先用吹色管吸上顏料，滴在紙的適當(dāng)位置，再用塑料管對(duì)著顏料的上方往下吹，是顏料盡量向四周均勻散開(kāi)，然后通過(guò)不斷調(diào)整方向，向不同的方向吹，便吹出了美麗的煙花造型。提醒幼兒同一個(gè)煙花向各個(gè)方向吹的力度要均衡。)

　　5.自由選擇喜歡的材料，分組進(jìn)行創(chuàng)作。

　　(1)讓幼兒自由選擇自己喜歡的繪畫(huà)工具或材料作畫(huà)。

　　(2)教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.利用作品裝飾主題墻。

　　2.把材料投放手工區(qū)，繼續(xù)讓幼兒嘗試使用多種材料創(chuàng)作漂亮的煙花。

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