北京小學第一冊數(shù)學教案

時間：2022-01-14 07:21:15 教案我要投稿

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北京小學第一冊數(shù)學教案3篇

　　作為一名教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的北京小學第一冊數(shù)學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

北京小學第一冊數(shù)學教案3篇

北京小學第一冊數(shù)學教案1

　　教學要求：

　　1、通過整理與復習，進一步鞏固進位加法和退位減法的思考過程。并能正確計算加減法。

　　2、發(fā)現(xiàn)算式間的.規(guī)律。

　　教學重點：發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律。

　　教學準備：卡片

　　教學過程：

　　一、整理與復習進位加法

　　1、（1）出示一些寫有進位加法的卡片，貼在黑板。

　�。�2）引導學生思考可以把哪能些算式排在一起？（小組討論）

　�。�3）小組代表發(fā)言。

　�。�4）師小結。

　　2、出示加法表。

　�。�1）、填寫加法表。

　　（2）、觀察加法表，你能發(fā)現(xiàn)什么？在小組內(nèi)交流。

　�。�3）、以小組為單位在全班交流。

　　二、整理與復習退位減法

　　1、（1）出示一些寫有退位減法的卡片，貼在黑板上。

　�。�2）討論：哪些算式能放在一起？

　�。�3）交流。

　　2、出示減法表。

　�。�1）填寫減法表。

　�。�2）觀察減法表，你能發(fā)現(xiàn)什么？在組內(nèi)交流。

　�。�3）全班交流。

　　三、說一說

　　1、看圖理解題意。

　　2、用書上的句式說一說。

　　四、總結

北京小學第一冊數(shù)學教案2

　　教學要求：

　　1、在具體的情境中，學會8和9的加減法。

　　2、指導學生有條理地思考和表達。

　　教學重點：

　　學會8和9的加減法。

　　教學準備：投影

　　教學時間：1-2課時

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課

　　出示情境圖，說說你從圖上看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么？

　　二、提出問題，討論

　　1、觀察圖提出問題。

　　2、指名回答，列出算式。

　　3、分小組交流算法。

　　三、畫一畫

　　1、同桌兩人一組，一人涂色，一人記錄算式。

　　2、組織全班交流，整理出算式。

　　四、練一練

　　1、說一說，填一填，先學生獨立填寫，再指名回答，并說出這樣列的.理由。

　　2、口算，看誰算得又對又快。

　　3、湊成9，先指導學生看明白題目的意思，再連一連，同桌檢查連好的結果。

　　五、拓展練習，數(shù)學故事

　　組織學生分組討論，猜一猜八戒吃了幾塊西瓜，說一說自己是怎么想的，師巡回指導。

　　六、課外延伸

　　放學后，想一想寫一寫有關8和9的加減法算式，能寫幾個就寫幾個。

北京小學第一冊數(shù)學教案3

　　數(shù)學游戲

　　同桌兩個同學合作完成。

　　教學內(nèi)容：操場上 p42

　　教學要求：

　　1、進一步體驗加減法的含義。

　　2、初步學會解決誰比誰多（少）幾的問題。

　　教學重點：

　　初步學會解決誰比誰多（少）幾的問題。

　　教學準備：投影、小圓片

　　教學過程：

　　一、出示情境圖

　　1、根據(jù)圖意請學生自由提出問題。

　　2、嘗試解決學生比老師多幾人這一問題。先拿出小圓片擺一擺，說一說，再比一比。

　　3、學習解決書中其它的幾個問題，說說你是怎么想的？

　　４、思考：你還能提出哪些數(shù)學問題？

　　二、鞏固練習

　　1、擺一擺，填一填。先根據(jù)題目獨立完成，再分小組交流各自的`想法。

　　2、看圖，填一填。先觀察圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3、看圖，說一說都坐下的，還有（）把椅子空著。

　　先讓學生思考一會兒，再指名回答，說說你是怎么想的？

　　三、實踐活動小調(diào)查

　　1、組織學生調(diào)查各自小組的男女人數(shù)。

　　2、你可以提出哪些數(shù)學問題，大家一起討論解決這些問題。

　　四、課外延伸

　　回家后，數(shù)一數(shù)，比一比家中的一些物品。

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