爺爺為我打月餅的教案

時間：2022-03-31 17:52:03 教案我要投稿

爺爺為我打月餅的教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的爺爺為我打月餅的教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爺爺為我打月餅的教案

　　爺爺為我打月餅的教案1

　　一、活動目標

　　1．理解歌曲的內容，懷念紅軍爺爺，了解革命老人，尊敬革命老人。

　　2．喜愛學唱革命歌曲。

　　二、設計思路

　　在幸福關愛里“泡大”的孩子，在呵護有加的環(huán)境中生活的孩子，很少有主動關心老人的情感意識，也較少接受革命傳統(tǒng)歌曲的影響或學唱革命歌曲。該活動讓幼兒學唱歌曲“爺爺為我打月餅”，激發(fā)幼兒懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

　　該歌曲反映的是紅軍在二萬五千里長征時紅軍老爺爺關心革命小娃娃的感人故事，在整個活動中，層層遞進，生動感人，啟發(fā)幼兒積極投入。

　　三、活動建議

　　談話與啟動――欣賞與感受――學唱與表演――感受與表達

　　1．準備與啟動

　�、僭趨^(qū)角活動內做些小白花，設問：“小白花是獻給誰的？”“我們?yōu)槭裁匆鲂“谆�？”（給紅軍叔叔）

　�、谠嘛炇窃趺创虻�？我們打過月餅嗎？以此引起幼兒回憶勞作活動的情景。

　　③啟動談話：“今天我們第X組的小朋友做了一些小白花，他們要獻給紅軍爺爺，教師講一則有關紅軍干革命的故事，“啊，搖藍”的故事梗概，激起幼兒尊敬與愛戴革命老人的情感。引起幼兒欣賞歌曲的興趣。

　　2．欣賞與感受

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　�、谑煜じ枨械母柙~，理解歌曲的內容幼兒在欣賞中，教師可用語言激發(fā)幼兒去感受，當年紅軍生活艱苦，沒有糧食，吃草根：沒有棉布、穿草鞋，他們卻在中秋節(jié)為娃娃們打月餅。紅軍爺爺關心小娃娃；小娃娃關心、敬愛革命老人等感人情景。在欣賞中，幼兒可能會出現許多的提問，教師可讓幼兒討論，也可以直接解答。由于孩子的情感形成是來自外來的影響與自己對生活的體驗，因此反復欣賞歌曲，強化記憶，能使幼兒的情感有一定的`影響，從而加大革命傳統(tǒng)教育的影響和尊敬革命老人的情感。

　　3．學唱與表演

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　　教師可利用歌曲中的附點音符及歌曲中的休止符的教唱，加強力度，恰到好處地把握節(jié)奏，加重對歌曲情感表達的渲染，唱出懷念紅軍爺爺，革命前輩的深情厚意。

　�、诩w學唱，師生共同感受歌曲的音樂和節(jié)奏，共同學唱歌曲，讓幼兒基本熟悉歌曲與內容。

　�、壑v述歌詞，通過提問歌曲中的歌詞內容，可讓幼兒反復強化記憶，以進一步幫助幼兒理解歌中的寓意與情感，以教育與影響幼兒。

　�、茏杂山M合，結伴學習唱歌（幼兒可自由結伴，手拉手隨音樂的節(jié)奏認真地學習歌曲，在輕松、愉快的學習中，把握節(jié)奏、正確演唱，體驗情感。）

　�、萦變嚎筛鶕枨墓�(jié)奏，內容自編表演的動作，在“我來表演”，中，充分發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的能力以及對音樂對情感的感受力與表達力（其中對個別幼兒進行個別輔導）。

　　⑥出示紅軍爺爺的遺像。

　　4．感受與表達

　　出示紅軍爺爺的遺像，幼兒每人手中捧朵小白花，將小白花扎在照片的四周，以此表達懷念之情，敬意之情。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設與材料

　　1．歌曲的錄音（其中有兩遍是只有音樂，沒有歌詞的）。

　　2．幼兒已見過紅軍爺爺的遺像，并學會做小花。

　　3．紅軍爺爺為幼兒做月餅的圖片或幻燈片。

　　五、說明

　　1．學做小黃花或小白花等都由小朋友和教師一起確定，幼兒也必須有這方面的基礎知識。

　　2．打月餅的印板。

　　爺爺為我打月餅的教案2

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，感受歌曲的抒情性質，注意休止符的停頓。

　　2、通過歌曲，了解與中秋節(jié)有關的風俗。

　　3、能大膽表現歌曲的內容、情感。

　　4、借助已有經驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。

　　活動重難點：

　　能表現歌曲的抒情性。

　　演唱時注意歌曲中的停頓

　　活動準備：

　　音樂《爺爺為我打月餅》、課件與圖片（見加密狗）

　　活動過程：

　　一、引入活動

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　　復習歌曲《大中國》，讓幼兒有精神地唱出聲勢。

　　（二）、討論：中秋節(jié)

　　1、提問：小朋友，你們知道什么時候吃月餅嗎？（中秋節(jié)）

　　2、提問：那你們知道中秋節(jié)除了要吃月餅外，還有什么和其他節(jié)日不一樣的地方呢？

　　小結：中秋節(jié)，全家聚在一起吃月餅賞月。

　　3、教師播放課件【視頻欣賞一】，讓幼兒了解有關中秋節(jié)的習俗

　　二、學習歌曲《爺爺為我打月餅》

　�。ㄒ唬�、教師彈琴，幼兒欣賞。

　　1。關鍵提問：這首歌曲的名字叫《爺爺為我打月餅》，你們聽完有什么感覺？是歡快的還是抒情的？

　　小結：這首歌曲舒緩優(yōu)美，歌詞充滿對爺爺的愛，是非常抒情的歌曲。

　　2、提問：歌曲里你聽到了什么？

　　教師總結歌詞

　�。ǘW唱歌曲

　　1、教師彈歌曲旋律部分，幼兒跟隨拍旋律節(jié)奏

　　1）有節(jié)奏的拍腿

　　2）有節(jié)奏地拍手

　　2、幼兒跟隨鋼琴有節(jié)奏地邊拍手邊念歌詞

　　3、演唱歌曲

　　重點指導：注意休止符停頓部分，用舒緩的聲音演唱

　　1）集體演唱

　　2）個別幼兒演唱

　　三、延伸活動

　　1、播放課件【故事欣賞】嫦娥奔月，了解中秋節(jié)的來歷。

　　2、播放課件【視頻欣賞二】，了解月餅的制作過程。

　　活動反思：

　　這是一首活潑、歡快的歌曲。整個活動中，層層遞進，生動感人，啟發(fā)幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節(jié)，農歷八月十五是中秋節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過中秋節(jié)的情景之中。讓幼兒討論：中秋節(jié)有哪些風俗？最喜歡吃什么？良好的開端是成功的一半，這也是本次活動的可取之處。在教唱歌曲的過程中，主要以幼兒模仿學習為主，充分體現了幼兒的`自主學習能力，教師只重點教唱難唱準的句子。表演部分，基本交給幼兒自己完成，自己想怎么表演就怎么表演，我比較喜歡用這種讓幼兒自由發(fā)揮的方式培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。感悟了音樂的情緒與情感，享受到了和諧聲音的美妙。

　　通過這次的活動，我覺得要上好一個活動，老師要通過各種手段調動幼兒的積極性，這樣才能讓活動起到更好的效果。