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新房子周?chē)蟀嘟贪?/h1>
時(shí)間:2022-04-24 10:03:26 教案 我要投稿
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新房子周?chē)蟀嘟贪?/p>

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的新房子周?chē)蟀嘟贪,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

新房子周?chē)蟀嘟贪?/></p>
<h2>新房子周?chē)蟀嘟贪?</h2>
<p>  <strong>活動(dòng)目標(biāo):</strong></p><p>  1、幫助小猴設(shè)計(jì)新房周?chē)沫h(huán)境,使幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。</p><p>  2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的觀點(diǎn)。</p><p>  3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。</p><p>  4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。</p><p>  5、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。</p><p>  <strong>活動(dòng)準(zhǔn)備:</strong></p><p>  1、幼兒已觀察過(guò)小區(qū)周?chē)沫h(huán)境。</p><p>  2、圖片,設(shè)計(jì)圖紙和筆。</p><p>  <strong>活動(dòng)重難點(diǎn):</strong></p><p>  重點(diǎn):理解環(huán)境與人們生活的'關(guān)系。</p><p>  難點(diǎn):為小猴設(shè)計(jì)新房周?chē)沫h(huán)境。</p><p>  <strong>活動(dòng)過(guò)程:</strong></p><p>  一、談話活動(dòng),主題導(dǎo)入</p><p>  1、小猴剛搬了新房,我們一起去參觀參觀。</p><p>  2、小猴為什么一點(diǎn)也不高興?</p><p>  3、小結(jié):原來(lái)新房周?chē)帐幨幍,一點(diǎn)都不美,所以它不太滿(mǎn)意。</p><p>  二、初步交流,經(jīng)驗(yàn)分享</p><p>  1、請(qǐng)小朋友幫助小猴想想辦法,并說(shuō)明理由。</p><p>  2、要求幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述。</p><p>  三、討論分析,經(jīng)驗(yàn)拓展</p><p>  1、理解圖片內(nèi)容,感知各家新房設(shè)計(jì)的長(zhǎng)處。</p><p>  小猴來(lái)到誰(shuí)的家?看到它們的新房子周?chē)行┦裁茨兀?/p><p>  你覺(jué)得小動(dòng)物家周?chē)沫h(huán)境怎么樣?好在哪里?</p><p>  2、這些好朋友的新房子環(huán)境都不錯(cuò),小猴應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呢?</p><p>  四、設(shè)計(jì)活動(dòng),大膽表達(dá)</p><p>  1、如果你是小猴,你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)新房周?chē)沫h(huán)境?</p><p>  2、請(qǐng)小朋友做設(shè)計(jì)師,為小猴設(shè)計(jì)新房周?chē)h(huán)境。</p><p>  3、幼兒簡(jiǎn)單介紹自己的設(shè)計(jì)圖。</p><p>  <strong>活動(dòng)反思:</strong></p><p>  幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。</p><h2>新房子周?chē)蟀嘟贪?</h2>
<p>  <strong>活動(dòng)目標(biāo)</strong></p><p>  1、 學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察畫(huà)面,能理解故事內(nèi)容,并恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。</p><p>  2、 能用表情和動(dòng)作表現(xiàn)故事中“熱”“涼快”“舒服”“罩”“微笑”等詞意。</p><p>  3、 知道在他人遇到困難時(shí),應(yīng)該盡力去關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助。</p><p>  <strong>活動(dòng)準(zhǔn)備</strong></p><p>  1、讓幼兒在室外陽(yáng)光下體驗(yàn)過(guò)熱的感覺(jué)。</p><p>  2、在陽(yáng)光下、樹(shù)蔭下,頭戴涼帽時(shí)體驗(yàn)過(guò)涼快、舒服的感覺(jué)。</p><p>  <strong>設(shè)計(jì)意圖:</strong></p><p>  擁有一個(gè)美麗的家園,是每個(gè)人的夢(mèng)想,不管是成人還是孩子,都希望把自己的家園打扮得既實(shí)用又漂亮!缎路孔又?chē)肪褪侵v了小動(dòng)物根據(jù)自己的喜好在自己的新房子周?chē)M(jìn)行了裝修,小猴子通過(guò)參觀別人的新房子,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,自己動(dòng)手創(chuàng)造了一個(gè)美麗家園的故事。大班的幼兒在講述的時(shí)候要求連貫流暢,能運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的詞匯來(lái)豐富自己的講述內(nèi)容,能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的所見(jiàn)!缎路孔又?chē)愤@個(gè)作品的內(nèi)容貼近幼兒的生活,故事中動(dòng)物之間的對(duì)話有重復(fù),也有不同,適合大班上期的孩子創(chuàng)造講述。</p><p>  <strong>活動(dòng)目標(biāo):</strong></p><p>  1、學(xué)習(xí)觀察圖片,理解畫(huà)面的內(nèi)容,并能有條理地講述。</p><p>  2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),大膽地想象并創(chuàng)編故事。</p><p>  3、懂得“只有吸取了別人的長(zhǎng)處,才會(huì)更好”的道理,體會(huì)創(chuàng)造的快樂(lè)。</p><p>  <strong>活動(dòng)準(zhǔn)備:</strong>反映故事內(nèi)容的圖片四張</p><p>  <strong>活動(dòng)過(guò)程:</strong></p><p>  一、引出主題,激發(fā)興趣</p><p>  1、教師:小朋友你們喜歡聽(tīng)故事嗎?今天這個(gè)故事就藏在這些圖片中要請(qǐng)小朋友跟我一起來(lái)講。</p><p>  2、(出示小猴及小猴的新房子):小猴造了一幢新房子,四周還有很多空地。應(yīng)該怎樣來(lái)利用呢?小猴考慮了好幾天,總也拿不定主意。小猴想:還是去參觀一下別人的新房子吧,也許會(huì)想到好辦法。小朋友,想不想跟小猴一起去參觀一下別人的新房子呀?</p><p>  二:觀察圖片,理解講述畫(huà)面內(nèi)容</p><p>  (一) 1、教師(出示圖一):小猴來(lái)到了誰(shuí)的家?看到房子的周?chē)行┦裁?</p><p>  2、教師:小猴問(wèn):小兔,你為什么要在房子周?chē)N滿(mǎn)鮮花呀?小兔會(huì)怎么回答小猴呢?</p><p>  3、一起把這一幅圖來(lái)講一下。</p><p>  (二)1、教師(出示圖二):小猴走啊走啊,又來(lái)到了誰(shuí)的`家呀?為什么?(幼兒猜測(cè),師出示小鵝)</p><p>  2、教師:這是一條怎么樣的小河?河水怎么樣?</p><p>  3、教師:小猴問(wèn):小白鵝,你為什么要在房子周?chē)谛『友?小鵝又會(huì)怎么回答呢?</p><p>  4、教師扮演小猴,幼兒做小鵝,個(gè)別詢(xún)問(wèn)幼兒。</p><p>  (三)1、教師(出示圖三):小猴又來(lái)到了誰(shuí)的家?看到了什么?你從哪里看出來(lái)?</p><p>  2、教師:它會(huì)怎么問(wèn)?小狗又是怎么回答的?請(qǐng)你跟旁邊的小朋友學(xué)一學(xué),說(shuō)一說(shuō)。</p><p>  3、幼兒自由交流,教師個(gè)別傾聽(tīng)指導(dǎo)。</p><p>  4、個(gè)別幼兒到集體面前扮演角色講述。</p><p>  三:展開(kāi)想象,創(chuàng)編故事</p><p>  1、教師:小猴回到自己的家,覺(jué)得小兔、小鵝、小狗的家都很漂亮?它會(huì)怎樣來(lái)打扮自己的新房子呢?小朋友互相討論一下。</p><p>  2、幼兒討論,教師傾聽(tīng),并問(wèn)問(wèn)幼兒為什么?</p><p>  3、個(gè)別幼兒回答:小猴會(huì)怎么打扮自己的新房子?為什么?</p><p>  4、教師(出示圖四)到底小猴是怎么做的呢?我們一一看(教師擺放小圖片)。</p><p>  5、教師:你覺(jué)得現(xiàn)在小猴的新房子漂亮嗎?小猴是怎么會(huì)想到這么做的呢?</p><p>  6、教師:原來(lái)只有學(xué)習(xí)了別人的好的地方,吸取了別人的長(zhǎng)處,自己才會(huì)變的更加好。</p><p>  四:完整講述</p><p>  1、這個(gè)故事還沒(méi)有名字呢?小朋友覺(jué)得應(yīng)該叫什么名字?</p><p>  2、師幼一起看圖完整講述,對(duì)話部分由幼兒完成。</p><p>  五:延伸創(chuàng)編</p><p>  1、教師(出示小房子):老師也有一幢新房子,應(yīng)該怎么樣來(lái)打扮呢?請(qǐng)小朋友幫幫忙。</p><p>  2、還有好的方法請(qǐng)小朋友在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候去畫(huà)一畫(huà),說(shuō)一說(shuō)。</p><p>  3、圖片;太陽(yáng)帽一頂。</p><p>  <strong>活動(dòng)過(guò)程</strong></p><p>  1、出示“魔法太陽(yáng)帽”引發(fā)幼兒的興趣,啟發(fā)幼兒的想象。</p><p>  師:這里有一頂太陽(yáng)帽,可這帽子和其他帽子不一樣,</p><p>  你們猜猜看看,有什么不一樣呢?幼兒猜策。</p><p>  師:它有一種神奇的功能,會(huì)變魔法,問(wèn):什么是魔法?</p><p>  這頂魔法太陽(yáng)帽是誰(shuí)的呢?(出示滑稽豆)</p><p>  2、感知故事內(nèi)容。</p><p>  師:他有這帽子什么用呢?我們來(lái)聽(tīng)一段故事。(教師講述前半段)</p><p>  提問(wèn):</p><p>  (1)小松鼠向滑稽豆提出了什么請(qǐng)求?滑稽豆答應(yīng)了沒(méi)有?</p><p>  (2)松鼠戴上以后會(huì)有什么感覺(jué)?你們做看看。</p><p>  (3)小松鼠又想到了誰(shuí)?螞蟻一戴,太陽(yáng)帽有什么變化?感覺(jué)怎樣?誰(shuí)能用動(dòng)作來(lái)表示呢?大象呢?</p><p>  (4)滑稽豆想了什么辦法,使動(dòng)物都涼快舒服的?</p><p>  (5)動(dòng)物在山上勞動(dòng)都不熱了,滑稽豆怎么樣了?</p><p>  (6)滑稽豆為什么微笑?為什么悄悄地走呢?</p><p>  3、幼兒嘗試創(chuàng)編故事。</p><p>  師:如果你是滑稽豆,你又會(huì)怎樣做呢?</p><p>  引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以往獲得的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性的編講故事情節(jié),</p><p>  幼兒自由講述。</p><p>  請(qǐng)二—三的代表講述自己創(chuàng)編的內(nèi)容,提醒幼兒可以用動(dòng)作和表情來(lái)表現(xiàn)故事的情節(jié)。</p><h2>新房子周?chē)蟀嘟贪?</h2>
<p>  活動(dòng)目標(biāo):</p><p> 、庇^察講述動(dòng)物們新房子周?chē)沫h(huán)境,感受環(huán)境的舒適和美好。</p><p>  ⒉積極為小猴設(shè)計(jì)較合適的房屋周?chē)h(huán)境,并能你清楚的表達(dá)自己的想法。</p><p>  活動(dòng)過(guò)程:</p><p>  一、觀察講述動(dòng)物房子周?chē)沫h(huán)境</p><p> 、弊罱鼊(dòng)物新村造了很多新房子,我們一起去參觀一下吧。</p><p> 、玻ǔ鍪緢D片)看一看,都有誰(shuí)的家呀?</p><p> 、匙屑(xì)看看,你最喜歡哪個(gè)家?為什么?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察房子周?chē),并根?jù)幼兒的回答,教師坐適當(dāng)?shù)淖穯?wèn))</p><p>  如:為什么小兔家周?chē)N滿(mǎn)了鮮花?(五顏六色的鮮花很香很香,一年四季都那么漂亮)</p><p>  小白鵝家夏門(mén)口的池塘有什么用?(夏天可以游泳,冬天可以滑冰,還能養(yǎng)魚(yú)呢)</p><p>  小溝在房子前設(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)又是怎么想的?(運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可以跑步,打球,鍛煉身體)</p><p> 、唇處熜〗Y(jié):每個(gè)動(dòng)物朋友都有自己的想法,所以他們新房子周?chē)O(shè)計(jì)的都是不一樣的。</p><p> 、的悄銈兿矚g不喜歡小猴子的家嗎?為什么?</p><p>  二、積極為小猴設(shè)計(jì)比較合適的房屋周?chē)h(huán)境</p><p> 、毙『镒涌吹阶约杭议T(mén)口空空的,也正煩惱著呢,那我們一起來(lái)幫幫小猴子,把它的新房子周?chē)円蛔,好嗎?/p><p>  ⒉小猴子肯定也有自己的想法,請(qǐng)大家想一想,小猴子可能會(huì)喜歡什么?</p><p> 、吃鯓拥腵設(shè)計(jì)才能使小猴子家的周?chē)绕劣帜芘筛嗟挠锰,給小猴子的生活帶來(lái)方便呢?</p><p> 、凑(qǐng)你和身邊的好朋友一起討論一下。(幼兒相互討論)</p><p> 、涤變航涣髯约合孪敕,如果你是小猴子,你想怎樣設(shè)計(jì)新房子周?chē)?/p><p>  ⒍感謝小朋友為小猴子做了這么多的設(shè)計(jì),小猴子說(shuō)謝謝你們,我們來(lái)看看小猴子家周?chē)降资窃趺丛O(shè)計(jì)的?你看到了什么?</p><p>  三、經(jīng)驗(yàn)遷移</p><p> 、毙『镒拥男路孔又?chē)O(shè)計(jì)好了,在我們生活中周?chē)姆孔釉絹?lái)越多,如果請(qǐng)你為自己的房子周?chē)O(shè)計(jì),你會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢?</p><p> 、蚕M覀兊男∨笥讯寄艹蔀樾⌒≡O(shè)計(jì)師,讓我們的家鄉(xiāng)越變?cè)矫利悺?/p><h2>新房子周?chē)蟀嘟贪?</h2>
<p>  <strong>活動(dòng)目的:</strong></p><p>  1、幫助小猴設(shè)計(jì)新房周?chē)沫h(huán)境,使幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。</p><p>  2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的觀點(diǎn)。</p><p>  3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。</p><p>  4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。</p><p>  <strong>活動(dòng)準(zhǔn)備:</strong></p><p>  1、幼兒已觀察過(guò)小區(qū)周?chē)腵環(huán)境。</p><p>  2、圖片,設(shè)計(jì)圖紙和筆。</p><p>  <strong>活動(dòng)重點(diǎn):</strong></p><p>  理解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。</p><p>  <strong>活動(dòng)難點(diǎn):</strong></p><p>  為小猴設(shè)計(jì)新房周?chē)沫h(huán)境。</p><p>  <strong>活動(dòng)過(guò)程:</strong></p><p>  一、談話活動(dòng),主題導(dǎo)入</p><p>  1、小猴剛搬了新房,我們一起去參觀參觀。</p><p>  2、小猴為什么一點(diǎn)也不高興?</p><p>  3、小結(jié):原來(lái)新房周?chē)帐幨幍,一點(diǎn)都不美,所以它不太滿(mǎn)意。</p><p>  二、初步交流,經(jīng)驗(yàn)分享</p><p>  1、請(qǐng)小朋友幫助小猴想想辦法,并說(shuō)明理由。</p><p>  2、要求幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述。</p><p>  三、討論分析,經(jīng)驗(yàn)拓展</p><p>  1、理解圖片內(nèi)容,感知各家新房設(shè)計(jì)的長(zhǎng)處。</p><p>  ▲小猴來(lái)到誰(shuí)的家??吹剿鼈兊男路孔又?chē)行┦裁茨?</p><p>  ▲你覺(jué)得小動(dòng)物家周?chē)沫h(huán)境怎么樣?好在哪里?</p><p>  2、這些好朋友的新房子環(huán)境都不錯(cuò),小猴應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呢?</p><p>  四、設(shè)計(jì)活動(dòng),大膽表達(dá)</p><p>  1、如果你是小猴,你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)新房周?chē)沫h(huán)境?</p><p>  2、請(qǐng)小朋友做設(shè)計(jì)師,為小猴設(shè)計(jì)新房周?chē)h(huán)境。</p><p>  3、幼兒簡(jiǎn)單介紹自己的設(shè)計(jì)圖。</p><p>  <strong>活動(dòng)反思:</strong></p><p>  幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。</p><h2>新房子周?chē)蟀嘟贪?</h2>
<p>  <strong>活動(dòng)目標(biāo):</strong></p><p>  1、會(huì)大膽講述自己家房子周?chē)木拔铩?/p><p>  2、欣賞大師的畫(huà),能用較清楚、連貫的語(yǔ)言描述畫(huà)面中房子的景色及自己的感受。</p><p>  3、能大膽想象創(chuàng)作房子周?chē)木拔铩?/p><p>  <strong>活動(dòng)準(zhǔn)備:</strong></p><p>  課件(三張大師的畫(huà))、范畫(huà)四張、剪好的彩色小房子、白紙、黑色水筆、膠棒人手一份。</p><p>  一、預(yù)熱階段:</p><p>  1、師:今天外面要來(lái)聊聊自己家房子周?chē),想一想,你們家房子周(chē)行┦裁矗?/p><p>  二、圖形刺激:</p><p>  1、欣賞大師的畫(huà)</p><p>  師:有一些大畫(huà)家也很喜歡自己房子周?chē)木吧,我們?lái)欣賞一下。</p><p> 。1)出示第一幅:摩西根《漁船與房子》</p><p>  提問(wèn):這幢房子周?chē)惺裁矗?/p><p>  是怎樣的漁船?</p><p>  為什么會(huì)停著漁船呢?這幢房子可能是造在哪里的?</p><p>  小結(jié):這幢房子的周?chē)赡苡幸黄趟{(lán)碧藍(lán)的大海,人們可以每天劃著小船到河里去捕魚(yú)。夏天可以到海里去游泳,冬天可以到結(jié)冰的`海面上溜冰。</p><p> 。2)出示第二幅:凡高《夜晚的露天咖啡座》</p><p>  提問(wèn):這幢房子周?chē)窃鯓拥那榫澳兀?/p><p>  茶座,你去過(guò)嗎?</p><p>  你覺(jué)得在茶座喝茶有怎樣的感覺(jué)?</p><p>  這幢房子周?chē)牟枳o你帶來(lái)什么感覺(jué)?你為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)?</p><p>  小結(jié):這是一座臨街而造的房子,在房子周?chē)幸慌排挪枳,在深藍(lán)色的夜空中閃著橘黃色的光芒,讓人感到舒適、溫馨。人們?cè)谶@里喝茶聊天,是一件多么幸福的事呀!</p><p> 。3)出示第三幅:塞尚《沿公路的房子》</p><p>  提問(wèn):在這幢房子周?chē),你看到了些什么呢?/p><p>  小結(jié):這幢房子的周?chē)锌v橫交錯(cuò)的馬路、高高的圍墻、郁郁蔥蔥的樹(shù)木,人們出門(mén)很方便,住在這里空氣也很清新。</p><p>  三、創(chuàng)造表現(xiàn):</p><p>  1、請(qǐng)幼兒討論如何裝飾自己新房子周?chē)?/p><p>  師:如果你也有一座新房子,你希望房子周?chē)行┦裁茨兀?/p><p>  2、根據(jù)幼兒回答,教師出示相應(yīng)范畫(huà),并當(dāng)場(chǎng)即興作畫(huà)。</p><p>  (運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的房子、池塘邊的房子、公園邊的房子、游樂(lè)場(chǎng)旁的房子)</p><p>  3、幼兒作畫(huà),鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)作。</p><p>  四、展示評(píng)價(jià):</p><p>  1、展示幼兒的作品</p><p>  2、請(qǐng)幼兒互相欣賞,并用清晰流暢的語(yǔ)言講一講自己房子周?chē)木拔铩?/p><h2>新房子周?chē)蟀嘟贪?</h2>
<p>  <strong>【教學(xué)過(guò)程】</strong></p><p>  一、觀察思考小猴為何不滿(mǎn)意新房</p><p>  1.觀察新房的外部特征。出示圖3—5,  “小猴蓋了一幢新房子,讓我們一起參觀一下,小猴蓋了一幢怎樣的新房?”</p><p>  2.猜測(cè)小猴不滿(mǎn)新房的原因。  “小猴蓋好了新房子,心里應(yīng)該挺高興,可是,當(dāng)它走出家門(mén),看看自己的房子周?chē),又不太滿(mǎn)意。請(qǐng)你們想一想,它為什么不滿(mǎn)意?”  (幼兒各抒己見(jiàn))</p><p>  “小猴的新房四周有著許多空地,應(yīng)該怎樣利用呢?他想了好幾天,也拿不定主意。于是,小猴離開(kāi)家,到朋友家的新房去參觀學(xué)習(xí)。”</p><p>  二、理解圖片內(nèi)容,感知各家新房設(shè)計(jì)的長(zhǎng)處</p><p>  1.出示圖3—6,觀察小鹿房子的外圍設(shè)計(jì),明白好的原因。</p><p>  圖3—5小猴蓋了一幢新房子</p><p>  圖3—6小鹿房子外鋪了草坪</p><p> 、傩『飦(lái)到誰(shuí)家?看到新房子周?chē)惺裁?</p><p> 、谛÷篂槭裁匆伈萜耗?小鹿會(huì)對(duì)小猴怎么說(shuō)?</p><p> 、坌〗Y(jié)。  (教師把幼兒說(shuō)的話組織起來(lái))</p><p>  2.出示圖3—7、3—8,分組觀察講述圖片的內(nèi)容</p><p>  圖3—7小免家周?chē)N滿(mǎn)了鮮花</p><p>  圈3—8小黃狗家外面蓋了個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)</p><p> 、傩『镉秩チ苏l(shuí)家?它們?cè)谛路恐車(chē)脑O(shè)計(jì)又有什么長(zhǎng)處呢?(幼兒互相討論,評(píng)價(jià)各家之長(zhǎng))</p><p> 、谡(qǐng)三位幼兒講述。教師小結(jié)。</p><p>  三、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn),尋找解決問(wèn)題的最好方法</p><p>  1.請(qǐng)幼兒幫小猴出主意。  “小猴覺(jué)得它們都設(shè)計(jì)得不錯(cuò),該學(xué)誰(shuí)呢?”</p><p>  2.幼兒在紙上為小猴設(shè)計(jì),教師巡視。提示:你為什么要這樣設(shè)計(jì)?</p><p>  3.幼兒互相交流自己的設(shè)計(jì)意圖;</p><p>  4.幼兒集體討論,辨析合適的實(shí)際方案,并講清理由。</p><p>  (評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):設(shè)計(jì)符合環(huán)保要求;適合小猴的特征。)</p><p>  四、嘗試將自己的設(shè)計(jì)結(jié)合前四幅圖連貫起來(lái)講述</p><p>  1.幼兒自找伙伴互相講述;</p><p>  2.請(qǐng)2-3名幼兒向大家講述。</p><p>  <strong>【延伸活動(dòng)】</strong></p><p>  想象和嘗試為自己的住宅設(shè)計(jì)出最佳方案。</p><p>  <strong>【活動(dòng)評(píng)析】</strong></p><p>  一、設(shè)計(jì)意圖</p><p>  幼兒喜歡美麗的環(huán)境,喜歡周?chē)h(huán)境的布置能滿(mǎn)足他們的需要,符合他們愛(ài)玩的心理。語(yǔ)言課程領(lǐng)域是支持環(huán)境教育的一個(gè)重要途徑。在教學(xué)上,教師應(yīng)給以幼兒更多的嘗試的機(jī)會(huì),滿(mǎn)足幼兒的需要。語(yǔ)言活動(dòng)《新房子周?chē)分,小?dòng)物對(duì)自己家周?chē)牟贾米層變好靼琢酥矘?shù)、鋪草坪、種花帶來(lái)的.種種好處,及對(duì)環(huán)境造成的好的影響。讓幼兒幫助小猴來(lái)布置房子的周?chē)茏層變喊l(fā)揮想象力,并能加深對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。</p><p>  二、效果分析</p><p>  整個(gè)活動(dòng)是以師生交流的形式而進(jìn)行的,體現(xiàn)了以幼兒為主的教育理念。在活動(dòng)中,幼兒通過(guò)觀察圖片,了解了樹(shù)木、草地、花朵給環(huán)境帶來(lái)的美的感受,并了解了不同的動(dòng)物根據(jù)自己不同的需要,可以布置不同的東西。在此同時(shí),幼兒通過(guò)看、講,鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力,讓幼兒幫助小猴布置新房子周?chē),滿(mǎn)足了幼兒的創(chuàng)作的愿望。同時(shí),激發(fā)了幼兒創(chuàng)造良好環(huán)境的愿望。</p><p> <strong> 附:故事“新房子周?chē)?/strong></p><p>  小猴造了一幢新房,房子周?chē)有許多空地,應(yīng)該怎樣合理利用呢?它考慮了好幾天,還是沒(méi)有拿定主意。</p><p>  小猴來(lái)到了小鹿家,小鹿家新房的周?chē)伔N了一片草坪,小鹿說(shuō):  “草坪好,它可以吸附灰塵,清潔空氣,綠色還能保護(hù)眼睛!毙『镂⑽Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):  “讓我考慮考慮!</p><p>  小猴又來(lái)到了小兔家,小兔家新房的周?chē)N滿(mǎn)了鮮花。小兔說(shuō):  “種花好,五顏六色的,而且香氣撲鼻,一年四季都那么漂亮!毙『镙p輕說(shuō):  “讓我考慮考慮。”</p><p>  小猴又來(lái)到小黃狗家,小黃狗家新房周?chē)w了一片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。小黃狗說(shuō):  “蓋運(yùn)動(dòng)場(chǎng)好?梢藻憻捝眢w!毙『镄÷暤卣f(shuō):“讓我考慮考慮!</p><p>  小猴回到了自己的家中,覺(jué)得小鹿、小兔、小黃狗的家都設(shè)計(jì)得不錯(cuò),該學(xué)誰(shuí)呢?當(dāng)然要學(xué)各家設(shè)計(jì)得好的地方啦!</p><p>  于是,它在新房的左邊種上了桃樹(shù),右邊鋪種了草坪,屋前修建了一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),屋后又建了一座假山和小水池。</p><p>  工程全部建好了以后,大家都夸小猴設(shè)計(jì)得好!</p><h2>新房子周?chē)蟀嘟贪?</h2>
<p>  <strong>目的:</strong></p><p>  1、幫助小猴設(shè)計(jì)新房周?chē)沫h(huán)境,使幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。</p><p>  2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的觀點(diǎn)。</p><p>  <strong>準(zhǔn)備:</strong></p><p>  1、幼兒已觀察過(guò)小區(qū)周?chē)沫h(huán)境。</p><p>  2、圖片,設(shè)計(jì)圖紙和筆。</p><p>  <strong>重點(diǎn):</strong></p><p>  理解環(huán)境與人們生活的.關(guān)系。</p><p>  <strong>難點(diǎn):</strong></p><p>  為小猴設(shè)計(jì)新房周?chē)沫h(huán)境。</p><p>  <strong>過(guò)程:</strong></p><p>  <strong>一、談話活動(dòng),主題導(dǎo)入</strong></p><p>  1、小猴剛搬了新房,我們一起去參觀參觀。</p><p>  2、小猴為什么一點(diǎn)也不高興?</p><p>  3、小結(jié):原來(lái)新房周?chē)帐幨幍,一點(diǎn)都不美,所以它不太滿(mǎn)意。</p><p>  <strong>二、初步交流,經(jīng)驗(yàn)分享</strong></p><p>  1、請(qǐng)小朋友幫助小猴想想辦法,并說(shuō)明理由。</p><p>  2、要求幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述。</p><p>  <strong>三、討論分析,經(jīng)驗(yàn)拓展</strong></p><p>  1、理解圖片內(nèi)容,感知各家新房設(shè)計(jì)的長(zhǎng)處。</p><p>  ▲小猴來(lái)到誰(shuí)的家?看到它們的新房子周?chē)行┦裁茨兀?/p><p>  ▲你覺(jué)得小動(dòng)物家周?chē)沫h(huán)境怎么樣?好在哪里?</p><p>  2、這些好朋友的新房子環(huán)境都不錯(cuò),小猴應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呢?</p><p>  <strong>四、設(shè)計(jì)活動(dòng),大膽表達(dá)</strong></p><p>  1、如果你是小猴,你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)新房周?chē)沫h(huán)境?</p><p>  2、請(qǐng)小朋友做設(shè)計(jì)師,為小猴設(shè)計(jì)新房周?chē)h(huán)境。</p><p>  3、幼兒簡(jiǎn)單介紹自己的設(shè)計(jì)圖。</p><script>s(