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中班語言活動公開課教學彩色兔教案設計
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規(guī)律，選擇教學目標，以解決教什么的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的中班語言活動公開課教學彩色兔教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標
1.理解故事，認同小兔向往五顏六色的愿望，并積極地表達自己的感受。
2.樂意參與講述活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及想象力。
3.引導幼兒體驗游戲的快樂，培養(yǎng)活潑開朗的性格。
教學準備
1.創(chuàng)設情景彩色畫。
2.掛圖、故事磁帶、音樂磁帶、手偶、表演服。
教學過程
一、創(chuàng)設情景，引出課題。
（布置教室環(huán)境，在教師一處掛滿幼兒自畫的彩色畫）帶幼兒走進教室。
這里有這么多彩色的畫，都是小朋友自己畫的，真漂亮。
今天啊還有一個小客人來到我們教室做客了，小朋友想知道是誰嗎？（出示手偶）這是兔爸爸和兔媽媽的兔寶寶，它是什么顏色的呢？（白色）這只白色的兔寶寶呀，后來變成了彩色兔，小朋友我們來聽聽到底是怎么回事。
二、分段欣賞故事
�。ㄐ蕾p14段故事）教師一一出示掛圖，引導幼兒邊聽邊看。
小朋友，聽了這段故事有什么感覺呢？喜不喜歡兔寶寶？
四只兔寶寶長得怎么樣？兔爸爸和兔媽媽分得清他們嗎？
他們想了個什么辦法？這個辦法能行嗎？為什么？
兔寶寶為什么不喜歡只穿自己的衣服？（老穿一種顏色的衣服，太沒意思）
兔寶寶把衣服換來換去的穿，兔爸爸、兔媽媽又分不清了，真著急。小朋友，我們一起來幫幫兔爸爸他們吧，幫他們想想辦法。（幼兒自由聯(lián)想）
小朋友幫兔爸爸和兔媽媽想了這么多辦法，他們很開心。兔爸爸也想到了個好辦法，我們來聽聽。
�。ㄐ蕾p第5段到最后）
兔爸爸想了什么辦法？這個辦法能行嗎？
兔媽媽做了一件什么事情，讓兔寶寶開心極了？小兔為什么開心呢？（穿上了五顏六色的衣服，開心極了）
三、完整欣賞故事
小朋友說的真好，看，兔寶寶出來了，讓我們一起完整的聽聽、看看這個故事。
看了小兔的表演，小朋友說它可愛嗎？那小朋友想不想來扮演可愛的兔寶寶？
四、游戲：扮彩色兔
（出示表演服）我?guī)托∨笥褱蕚淞思t、黃、藍、綠四種顏色的衣服，小朋友每人拿一件穿上跟著媽媽。
�。ǚ判⊥锰魳�，帶領(lǐng)幼兒學小兔跳）
兔寶寶，你是誰��？你是紅紅嗎？
兔寶寶們告訴你們身邊的兔寶寶你們都是誰��？
你們喜歡總穿一種顏色的衣服嗎？那兔寶寶換著穿吧。
�。ㄔ俅我龑в變捍┥衔孱伭囊幻妫┩脤殞毮愦┥狭耸裁搭伾囊路�？開心嗎？
請兔寶寶一起告訴兔媽媽“我穿上了五顏六色的衣服，開心極了�！�
五、活動延伸
兔寶寶這么的開心，那我們到外面去做更多好看的衣服，送給我們的好朋友吧。
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