大班教案：探索影子

時(shí)間：2023-01-17 17:08:56 教案我要投稿

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大班教案：探索影子

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的大班教案：探索影子，希望對(duì)大家有所幫助。

大班教案：探索影子

大班教案：探索影子1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 發(fā)揮幼兒的創(chuàng)想，嘗試用各種物品，各種方式表現(xiàn)人的身體的某一部分。

　　2 幼兒樂(lè)意以合作的形式表現(xiàn)人影的形象，提高協(xié)作能力。

　　3 進(jìn)一步滿足幼兒探索及表現(xiàn)影子的興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1 幼兒樂(lè)意以合作的形式表現(xiàn)人影的形象，提高協(xié)作能力。

　　2 進(jìn)一步滿足幼兒探索及表現(xiàn)影子的興趣。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用各種物品，各種方式，合作表現(xiàn)人的身體的某一部分。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　本活動(dòng)是結(jié)合主題活動(dòng)——“我自己”而設(shè)計(jì)的'大班幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。當(dāng)主題活動(dòng)開(kāi)展到中期，許多幼兒對(duì)影子產(chǎn)生了興趣，由此生成了有關(guān)影子的活動(dòng)。在幼兒觀察過(guò)影子，玩過(guò)踩影子欣賞過(guò)皮影戲的基礎(chǔ)上，我結(jié)合即將到來(lái)的三八婦女節(jié)，以“會(huì)跳舞的影子”命題設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　首先我運(yùn)用多媒體課件，以其中的動(dòng)畫(huà)人物去吸引幼兒投入活動(dòng)，激發(fā)他們投入創(chuàng)作的愿望。因?yàn)槲野嘤變菏窒矚g這類生動(dòng)活潑的卡通形象，這種活動(dòng)形式

　　很能吸引孩子的眼球。

　　其次，我讓幼兒自選伙伴，分區(qū)合作，運(yùn)用共同收集的材料，來(lái)表現(xiàn)人影。二期課改新理念提倡要給孩子充分探索的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓孩子在自主探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，而大班孩子動(dòng)手操作，表現(xiàn)的欲望十分強(qiáng)烈，我班孩子又有過(guò)合作的經(jīng)歷，所以作為教師的我在活動(dòng)中更關(guān)注孩子創(chuàng)作的過(guò)程，把握好介入的時(shí)機(jī)，選用觀察啟發(fā)為主的指導(dǎo)方式，引導(dǎo)孩子在自主的活動(dòng)氛圍中積極的想象，表現(xiàn)與合作。

　　最后，幼兒間相互的展示，分享，帶著與同伴共同創(chuàng)作的影子朋友在室外跳舞，歡快的歌舞聲中，活動(dòng)推入了另一個(gè)高潮。

　　整個(gè)活動(dòng)，以集體—分組—集體的形式貫穿，將活動(dòng)的重點(diǎn)，難點(diǎn)在幼兒自主的體驗(yàn)，思考，合作，交流中一一內(nèi)化，解決。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1 投影機(jī)，電腦，多媒體課件。

　　2 幼兒收集的各種廢舊材料與玩具、紙張。

　　3 大的各色畫(huà)紙數(shù)張。蠟筆，水彩筆，毛筆，顏料若干。

　　4 紙影人（豬，皮卡丘）各一。

　　5 健康舞，找影子的音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。;

　　6 活動(dòng)前幼兒共同收集廢舊或各類裝飾用品，如紐扣，蝴蝶結(jié)，彩筆筆套，絨線等等分籃整理。

　　7 室外分7個(gè)區(qū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一感知討論：

　　1; 觀看課件，猜猜這些是誰(shuí)？（投影的主人的身體，驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。）

　　2; 討論：你在哪見(jiàn)到過(guò)影子嗎？隨便什么時(shí)候都有影子嗎？

　　二創(chuàng)想合作：

　　1; （播放課件）

　　1）卡通豬：再過(guò)些日子，就是三八婦女節(jié)了，我們想一塊合作表演健康操給親愛(ài)的媽媽們看�？墒沁€缺7個(gè)能跳舞的影子朋友，這可怎么辦？（請(qǐng)

　　幼兒想辦法）

　　2）皮卡丘：如果你們把他們打扮的既立體又漂亮我們的節(jié)目一定會(huì)更受歡迎！

　　2; 引導(dǎo)幼兒觀察，思考。

　　師：我們請(qǐng)皮卡丘來(lái)幫幫我們一塊想辦法，好嗎？（出示紙影皮卡丘）

　　觀察，商量一張紙是怎么做成漂亮影子的，可選用什么材料做他的什么部分。

　　3; 幼兒自由結(jié)伴6-7人一組，出室創(chuàng)作。

　　4; 播放音樂(lè)“找影子”，幼兒合作（共同畫(huà)出一個(gè)人的輪廓，并選用各種相似的材料表現(xiàn)人的組成部分。師出示紙影皮卡丘形象與口吻觀察，引導(dǎo)幼兒友好協(xié)商，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)能力差的幼兒一起活動(dòng)，共同創(chuàng)想，用什么方法剪出人影，用哪些替代物表現(xiàn)出人的五官，手腳。）

　　三展示體驗(yàn)：

　　1; 互相參觀合作的成果，找找他們各自漂亮，與眾不同的地方。

　　2; 幼兒帶上紙影子與紙影朋友一塊外出快樂(lè)地跳健康舞。

　　四活動(dòng)延伸——

　　1 鼓勵(lì)幼兒于區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)完成，加工。

　　2 展示于教室墻面。

大班教案：探索影子2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　讓幼兒初步了解影子產(chǎn)生的原因，嘗試探索影子與光線及時(shí)間的關(guān)系，激發(fā)幼兒對(duì)生活中影子現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于動(dòng)手、積極操作的探索能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、投影儀，電腦，CAI課件，臺(tái)燈，透明膠片、不透明紙、剪紙娃娃、紙盒、娃娃等;手電筒若干、玩具若干;

　　2、幼兒能區(qū)分透明與不透明物體，能夠用肢體動(dòng)作表現(xiàn)各種小動(dòng)物。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、觀看屏風(fēng)表演，引出課題。

　　提問(wèn)：你是怎么知道的?影子是怎么產(chǎn)生的呢?

　　2、投影小實(shí)驗(yàn)：影子的產(chǎn)生。

　　(1)分別拿一張透明膠片和不透明卡紙放在近光源的光線前面，讓幼兒討論：為什么膠片在光線下沒(méi)有影子，而卡紙?jiān)诠饩€下卻能產(chǎn)生影子?

　　(2)幼兒自由探索：哪些物體在光線下能產(chǎn)生影子，哪些物體在光線下沒(méi)有影子?

　　小結(jié)：透明的物體擋不住光，不透明的物體擋住了光線，光線闖不過(guò)去，這就產(chǎn)生了影子。

　　(3)看影子，做動(dòng)作，關(guān)閉燈源，讓幼兒知道有光才會(huì)有影子的產(chǎn)生;沒(méi)有光就不能產(chǎn)生影子。

　　3、探索影子與光線的關(guān)系。

　　(1)幼兒自由探索，了解影子的不同變化。

　　(2)教師演示小結(jié)：當(dāng)物體離光源越遠(yuǎn)時(shí)，物體的'影子越小;當(dāng)物體離光源越近時(shí)，物體的影子越大;當(dāng)光線從左邊斜射在物體上時(shí)，影子在物體的右邊;當(dāng)光線從右邊斜射時(shí)，影子在左邊;當(dāng)光線從后邊斜射時(shí)，影子在前邊;當(dāng)光線從上邊直射時(shí)，影子在下邊……

　　4、看課件聽(tīng)故事，了解在不同的時(shí)間里影子的不同變化。

　　5、談話：知道影子在生活中的運(yùn)用。

　　6、影子游戲。