中班科學(xué)教案《有趣的膨脹》

時間：2023-03-24 13:27:07 教案我要投稿

幼兒園中班科學(xué)教案：有趣的膨脹推薦度：
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中班科學(xué)教案《有趣的膨脹》

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的中班科學(xué)教案《有趣的膨脹》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班科學(xué)教案《有趣的膨脹》

中班科學(xué)教案《有趣的膨脹》1

　　目標(biāo)

　　●感知物體的膨脹現(xiàn)象，知道物體遇水膨脹。

　　●會用比較的方法觀察事物。

　　●萌發(fā)對物體膨脹現(xiàn)象的興趣和探索欲望。

　　●學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

　　●對科學(xué)探索感興趣，體驗積極探索帶來成功的心情。

　　主要形式

　　集體

　　課時安排

　　一課時，30分鐘

　　重點難點

　　●重點：感知物體的膨脹現(xiàn)象，知道物體遇水膨脹。

　　●難點：比較的方法觀察事物。

　　活動準(zhǔn)備

　　● 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在生活中有膨脹的初步經(jīng)驗。

　　● 物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、黃豆、黑木耳、白木耳、海帶、香菇膨脹與未膨脹各一份。

　　2、面膜紙、小鐵球、胖大海、山核桃。

　　3、記錄表一張。

　　【活動過程】

　　一、幼兒觀察，感知物體的膨脹。

　　1. 師出示未膨脹的黃豆、黑木耳、白木耳、海帶、香菇，引出課題。"今天，老師從家里廚房里帶來了一些東西給你們看，看，這是什么?"

　　2. 師提出要求："老師在小朋友的桌子上也放了兩盆這樣的東西，請你們看一看、也可以輕輕地摸一摸，比較這兩盆里的東西，有什么不一樣?"

　　3. 幼兒觀察比較，師適當(dāng)引導(dǎo)。

　　二、幼兒第一次實驗，知道物體遇水膨脹。(9分鐘)

　　1. 集合，師提問："你看到了什么?它有什么不一樣?"

　　2. 師小結(jié)："有的干、有的濕;有的硬、有的軟;有的'小、有的大。知道為什么會有這樣的變化嗎?是怎么變成這樣大大的?(啟發(fā)放入水中)放到水中就能變大嗎?讓我們來試一試!"

　　3. 幼兒第一次實驗，集合。師："變大了嗎?原來白木耳吸水會變大，我們把這種變大的現(xiàn)象叫做膨脹。"

　　三、幼兒第二次實驗，知道有些物體能膨脹而有些不能膨脹。(11分鐘)

　　1. 師引發(fā)："是不是所有的東西放到水里都會變大膨脹?老師為小朋友準(zhǔn)備了面膜紙、小鐵球、胖大海、山核桃，請你們再去做實驗。"

　　2. 師出示記錄表，請幼兒在實驗前先猜測，并做記錄，實驗后，將實驗結(jié)果記錄。

　　四、幼兒吃"爆米花"，享受膨脹食品的樂趣。(5分鐘)

　　1. 師出示玉米，問："玉米能膨脹嗎?爆米花怎么做呢?"

　　2. 師將玉米放置微波爐，制作爆米花。同時視頻播放：爆米花制作過程。

　　3. 師幼一起吃香噴噴的爆米花。

　　活動反思：

　　本次活動，教師給幼兒提供了豐富的材料，引導(dǎo)幼兒大膽想象、自主操作，充分體現(xiàn)了幼兒在活動中的主體地位，幼兒的想象能力和動手能力都得到了提高，調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。教師的教學(xué)從嚴格掌控到逐步放開，幼兒探索的思維空間和學(xué)習(xí)自主權(quán)逐漸擴大，也體現(xiàn)了教師教學(xué)的規(guī)范性和嚴謹性，更體現(xiàn)了幼兒在做中學(xué)、試中學(xué)、想中學(xué)的主體性。