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教學(xué)教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-01-12 13:58:24 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

教學(xué)教研工作計(jì)劃[經(jīng)典15篇]

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編整理的教學(xué)教研工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

教學(xué)教研工作計(jì)劃[經(jīng)典15篇]

教學(xué)教研工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程理念為指導(dǎo),以我�?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教研意識(shí),以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校教研工作水平。

  二、工作要點(diǎn)

  1、以新課程設(shè)置為突破口,全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  2、加強(qiáng)對(duì)《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí),確立課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,努力提高課堂教學(xué)水平。

  3、提高教研活動(dòng)實(shí)效性,激活全體教師參與教研活動(dòng)的熱情,使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化、專題化。

  4、加大課題的研究工作,要做好“數(shù)學(xué)日記在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐”新課題的研究,形成自己的研究特色,做好課題的立項(xiàng)申報(bào)、評(píng)審和試驗(yàn)工作。

  5、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究、指導(dǎo),樹立典型推廣經(jīng)驗(yàn),把提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平,努力上好每一節(jié)課作為主要任務(wù)。

  三、主要措施:

  1、教研組長(zhǎng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行部頒計(jì)劃,杜絕擠課、占課,提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

  2、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,定期進(jìn)行"六認(rèn)真"檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(zhǎng)聽課不少于40節(jié),教師互相聽課不少于36節(jié)。

  3、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動(dòng)。45歲以下教師學(xué)會(huì)自制課件。

  4、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。

  5、每位教師都要積極參與到新課改的實(shí)踐探索中,及時(shí)總結(jié)新課題實(shí)驗(yàn)工作中的`典型經(jīng)驗(yàn)及存在的問題,認(rèn)真做好教育教學(xué)手記,注重教學(xué)反思。

  6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

  四、具體要求

  本學(xué)期要求我們教師在組內(nèi)活動(dòng)中,必須率先更新教學(xué)觀念,提升學(xué)習(xí)品位,做“課改”的先行者,努力做好:

  (1)堅(jiān)持周前備課,認(rèn)真寫好課后反思。每期教案展覽二次,優(yōu)、良、差各占三分之一。

 �。�2)研讀一本好書,做好筆記,不少于16篇

 �。�3)觀看光盤不少于10節(jié),并寫好觀后感。

 �。�4)在本學(xué)期力爭(zhēng)上二節(jié)足以反映自身水平的公開課。

 �。�5)期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。

 �。�6)認(rèn)真做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作,要有計(jì)劃,有紀(jì)錄,有轉(zhuǎn)化措施。

 �。�7)作業(yè)批改要及時(shí),紀(jì)錄要詳細(xì),每期展覽二次 。優(yōu)、良、差各占三分之一。

 �。�8)學(xué)生的優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記在教研網(wǎng)上發(fā)表每位每月不少于4篇。

 �。�9)借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段,提倡青年教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)和積極交流。在多媒體教室上課不少于10節(jié)

 �。�10)力爭(zhēng)在相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽中脫穎而出,取得好成績(jī)。

教學(xué)教研工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教師將繼續(xù)在教學(xué)改革中發(fā)揮強(qiáng)大作用,以課程改革為動(dòng)力,以提高教師教學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課堂教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,做好課堂教學(xué)研究。

  二、主要任務(wù):

  1.增強(qiáng)課程改革意識(shí),深化教學(xué)改革。

  (1)深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,大膽探索。要樹立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),分層次舉辦課堂教學(xué)展示和討論活動(dòng),發(fā)現(xiàn)、研究和解決活動(dòng)中遇到的問題。要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,將完全自主學(xué)習(xí)、有效合作學(xué)習(xí)和適度探究學(xué)習(xí)結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)和獨(dú)特體驗(yàn)的激活。上課不僅要有課前預(yù)設(shè),還要公開包含靈活性和變通性。對(duì)于師生互動(dòng)中的創(chuàng)造性火花,教師要敏銳地把握并點(diǎn)燃,讓不同的體驗(yàn)得以傳播和分享,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

  (2)以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo),著眼于教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn),以提高分?jǐn)?shù)課堂教學(xué)效率為目標(biāo),著力優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程和教學(xué)管理,內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理,養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力打造課堂教學(xué)的新境界:充滿人文關(guān)懷的課堂、充滿問題探究的課堂、充滿教學(xué)智慧的課堂。

  2.改變教研形式,激活教研積極性

  (1)有效提高教研活動(dòng)的有效性,引導(dǎo)教師不斷反思自我,提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力,努力將教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,從而有效提高教師的整體教學(xué)水平。

  (2)積極推進(jìn)高效教研活動(dòng)的開展,提高和擴(kuò)大教研活動(dòng)的質(zhì)量和輻射力。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的溝通與合作,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),使教師建立共同的幫助和教學(xué)意識(shí)。它不僅指教師上課后的評(píng)價(jià)交流,還指課前的備課和教學(xué)思想交流。按照學(xué)校的教研安排計(jì)劃,做好這學(xué)期的教研活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)活動(dòng),在扎實(shí)的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新。

  3.加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展提高教學(xué)質(zhì)量

  (1)注重教研文化建設(shè)。著力形成一批敬業(yè)愛生、謙恭正直、平等合作、勤于學(xué)習(xí)教學(xué)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的教師隊(duì)伍;注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),塑造教師團(tuán)隊(duì)精神,積極營(yíng)造健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、人人爭(zhēng)創(chuàng)一流、健康進(jìn)步的學(xué)校教研文化氛圍。

  (2)提高教師的教學(xué)質(zhì)量。要求教師錘煉教學(xué)語(yǔ)言,使課堂教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,并為學(xué)生演示;要求老師博覽群書,真正成為好老師和學(xué)生的朋友;要求教師學(xué)會(huì)寫教育筆記,反思教育。

  4、定期檢查經(jīng)常不放松。

  一、規(guī)范和加強(qiáng)“六認(rèn)真”教學(xué)工作。沒有教案不要進(jìn)教室。備課的時(shí)候要注意讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,這樣才有一定的靈活性。作業(yè)練習(xí)要做到綜合性、實(shí)用性、活動(dòng)性合理搭配。每位老師爭(zhēng)取一課一反思,鼓勵(lì)青年教師寫案例反思和教學(xué)心得。

  b、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣和聽力習(xí)慣。要特別注意傾聽、按時(shí)完成作業(yè)、審題、課堂閱讀和寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),并采取切實(shí)可行的措施經(jīng)常反復(fù)關(guān)注,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  c、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。有必要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的追求分解為對(duì)每一節(jié)課、每一個(gè)單元的評(píng)價(jià),從而減少或消除錯(cuò)誤的積累。抓好優(yōu)勢(shì)提升和差異彌補(bǔ)工作。教研團(tuán)隊(duì)會(huì)配合教學(xué)部進(jìn)行多小區(qū)域隨機(jī)質(zhì)量調(diào)整和測(cè)量,及時(shí)分析反饋控制。同時(shí),加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,促進(jìn)學(xué)術(shù)素質(zhì)的全面發(fā)展。

  d、堅(jiān)持不定期作業(yè),備課檢查。工作實(shí)踐告訴我們,要使檢查情況真實(shí)可靠,不定期檢查是一個(gè)很好的方法。嚴(yán)格把握作業(yè)質(zhì)量,控制數(shù)量,及時(shí)糾正,及時(shí)規(guī)范教學(xué)。

  5.腳踏實(shí)地開展豐富的活動(dòng),提高教學(xué)和科研的有效性。

  在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上下功夫,真正把教研與提高課堂效率、解決實(shí)際教學(xué)問題、與教師成長(zhǎng)相結(jié)合,從而有效提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。有必要加強(qiáng)教學(xué)和研究小組成員之間的密切合作。請(qǐng)?jiān)摻M有經(jīng)驗(yàn)的老師觀摩課,講課�;ハ鄡A聽,互相評(píng)價(jià),互相交流,互相探索,這樣你就必須評(píng)價(jià)每節(jié)課,一節(jié)課進(jìn)行三次討論。我們應(yīng)該在教學(xué)實(shí)踐中善于學(xué)習(xí)和研究,及時(shí)反思自己的教學(xué)。

  6.學(xué)習(xí)困難學(xué)生研究。

  老師要認(rèn)真研究學(xué)困生,制定計(jì)劃,互相針對(duì),有效幫助窮人。

  三.具體措施:

  1.每個(gè)老師每天課后一定要及時(shí)反思,表達(dá)自己的困惑,意見和建議。

  2.每個(gè)數(shù)學(xué)小組成員都必須積極參加教學(xué)和研究活動(dòng),不得無(wú)故缺席。同時(shí),在參與各級(jí)各類教學(xué)和科研活動(dòng)時(shí),也要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  3.每個(gè)老師都要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練習(xí)寫作,養(yǎng)成勤反思,勤寫作的習(xí)慣,及時(shí)記錄教學(xué)實(shí)踐中的想法和感受。

  4.進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和交流信息的能力。

  四.特定活動(dòng)安排

  9月:

  1.制定教學(xué)計(jì)劃。

  2.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  十月:

  1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  2.常規(guī)教學(xué)檢查。

  11月:

  1.期中考試。

  2.質(zhì)量分析。

  3.期中教學(xué)檢查。

  12月:

  1.學(xué)習(xí)困難學(xué)生研究報(bào)告。

  2.常規(guī)教學(xué)考試。

  1月:

  1.回顧研討會(huì)。

  2.期末考試。

  3.術(shù)語(yǔ)總結(jié)。

教學(xué)教研工作計(jì)劃3

  本學(xué)期本著走進(jìn)新課改,實(shí)施新課程,構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,提高課堂教學(xué)效率,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃:

  一、更新教育理念:

  認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),了解語(yǔ)文教學(xué)動(dòng)態(tài)。立足于“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造�!毙纬梢浴皩W(xué)生為本,一切為了學(xué)生”的意識(shí),確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的'育人觀,探究“主動(dòng)·探究·合作”的學(xué)習(xí)方法。給學(xué)生一個(gè)空間,讓他們自己往前去;給學(xué)生一個(gè)條件,讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間;讓他們自己去安排;給學(xué)生一個(gè)問題,讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

  二、必須做好的具體工作:

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)札記,樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

  2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

  抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;

  抓好學(xué)生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫;

  進(jìn)行“內(nèi)容豐富、形式多樣、角度靈活多樣”的訓(xùn)練。

  認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每一堂課、備課要有針對(duì)性、既要備教材更要備學(xué)生,課堂教學(xué)不追求一定的模式,要追求學(xué)習(xí)的實(shí)效性。要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注情感、態(tài)度等、價(jià)值觀及個(gè)性發(fā)展、關(guān)注過程與方法。創(chuàng)造性地處理教村,建立反思意思,每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽、聽得懂、記得牢、會(huì)運(yùn)用。”要“緊扣教材,新舊聯(lián)系邊講邊練,因材施教�!�

  3、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

  每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成良好的校驗(yàn)風(fēng)氣。

  每周一次備課組活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行說課活動(dòng),聽課活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng);

  4、繼續(xù)組織好語(yǔ)文興趣小組活動(dòng),組織出版好校園文學(xué)刊物《青橄欖》,積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報(bào)及相關(guān)媒體。

  5、有計(jì)劃地進(jìn)行詩(shī)歌朗誦、演講比賽及各級(jí)各類征文比賽活動(dòng),提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。

  6、注意個(gè)性學(xué)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中,努力發(fā)現(xiàn)個(gè)性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。

  7、各備課組認(rèn)真做好本組活動(dòng)計(jì)劃。

  8、任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭(zhēng)取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

  9、鼓勵(lì)青年教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),如“青年教師的說課比賽”、“教學(xué)公開周”活動(dòng)等。

教學(xué)教研工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,初中將根據(jù)集團(tuán)辦學(xué)理念和教研院下達(dá)的升學(xué)目標(biāo),落實(shí)集團(tuán)“三五規(guī)劃”和學(xué)�!百|(zhì)量提升年”計(jì)劃,以制度管理為抓手,以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為主線,以考試分析為依據(jù),狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化常態(tài)教研,以九年級(jí)中考為突破口,全面提升初中教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、加大招生力度,提高辦學(xué)規(guī)模。一是加大宣傳力度,使家長(zhǎng)和社會(huì)更加了解和信任陽(yáng)光學(xué)校,讓家長(zhǎng)和學(xué)生成為陽(yáng)光學(xué)校的代言人。二是做好服務(wù)和管理工作,使學(xué)生在學(xué)校有更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生招得來,留得住。三是做好階段對(duì)外招生策劃和活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)招生工作。

  2、加大教育教學(xué)常規(guī)管理,提高辦學(xué)質(zhì)量。一是抓制度落實(shí),不斷改善和健全教育教學(xué)制度,規(guī)范教育教學(xué)行為。二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、分析和措施改進(jìn),抓好七、八年級(jí)學(xué)科質(zhì)量管理,力爭(zhēng)語(yǔ)、數(shù)、英、物進(jìn)入全市前三名,抓實(shí)九年級(jí)的全員學(xué)情分析和質(zhì)量跟蹤管理,確保20xx年我校中考成績(jī)進(jìn)入全市前三名,升入一中人數(shù)達(dá)21人(應(yīng)屆班20人,復(fù)讀班1人),二類高中人數(shù)達(dá)28人(應(yīng)屆班12人,復(fù)讀班16人),普高上線人數(shù)347人(應(yīng)屆班75人,復(fù)讀班272人)。三是加強(qiáng)公開課教研和課堂指導(dǎo),以課堂為中心,以教研為推手,不斷提升教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師師德水準(zhǔn)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引領(lǐng)教師良好思想,二是開展教學(xué)教研活動(dòng),不斷激發(fā)教師工作熱情,三是加強(qiáng)青年教師和新教師的培養(yǎng)和骨干教師栽培,四是加強(qiáng)班主任思想和業(yè)務(wù)水平培訓(xùn),不斷提高班主任管理水平,并培養(yǎng)科任教師的班主任管理思想。

  三、具體工作

 �。ㄒ唬⿺U(kuò)大辦學(xué)規(guī)模:

 �。�1)做好招生計(jì)劃。一是招生分春季和秋季兩個(gè)階段,20xx年xx月xx日前為第一階段,春季招生主要是招插班生,目標(biāo)30人,秋季為xx月xx日至xx月xx日,目標(biāo)為230人;二是以學(xué)部校長(zhǎng)為組長(zhǎng),設(shè)立四個(gè)招生小組,并由招生小組分領(lǐng)任務(wù),再由各小組成員分領(lǐng)個(gè)人任務(wù),目標(biāo)到人,時(shí)間清晰。三是做好進(jìn)校宣傳和外呼工作。到四月中旬,我校就會(huì)組織宣傳隊(duì)伍到各小學(xué),對(duì)六年級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行面對(duì)面的宏志班宣傳,同時(shí)在初三分?jǐn)?shù)出來后一個(gè)星期,在全市和下縣進(jìn)行初三復(fù)讀班的集中宣傳和招生。

 �。�2)加大招生宣傳。一是學(xué)校與集團(tuán)做好溝通,確定招生相關(guān)政策,并做好招生宣傳視頻,讓全體教師通過學(xué)校公眾號(hào)、朋友圈、家長(zhǎng)群進(jìn)行廣泛宣傳,讓更多的人了解和關(guān)注凱里陽(yáng)光學(xué)校。二是通過家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行宣傳,這是最好也是最有信服度的代言人。三是通過一些活動(dòng)進(jìn)校宣傳或者請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校召開招生說明會(huì),進(jìn)行政策解讀和學(xué)校推介。

 �。�3)做好管理和服務(wù)工作。招生的工作在平時(shí),可謂金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑。要讓家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可并選擇我們學(xué)校,就必須做好管理細(xì)節(jié)和服務(wù),做好吃住用學(xué)一站式服務(wù)。我們要加大管理和服務(wù)意識(shí),提高食堂質(zhì)量和宿舍管理,讓學(xué)生在學(xué)校住得舒心,吃得放心,學(xué)得安心。

 �。ǘ┨岣咿k學(xué)水平和質(zhì)量:

  1、提高德育管理

  我校德育工作要與學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活相關(guān)聯(lián),以“做好自己,走向美好生活”為目標(biāo),抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想教育、愛國(guó)教育、責(zé)任教育為重點(diǎn)的四項(xiàng)教育主題,爭(zhēng)做“身心好、品德好、學(xué)習(xí)好”的新三好學(xué)生,對(duì)學(xué)生堅(jiān)持“以生為本,以愛為本”的教育思想。

  各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡、性格、認(rèn)知、情感、行為等特點(diǎn),確定不同的德育目標(biāo):七年級(jí)以規(guī)范日常行為,樹立文明禮貌為重點(diǎn);八年級(jí)以自律、自尊、自愛、自強(qiáng)為重點(diǎn),養(yǎng)成高度的組織性、紀(jì)律性和上進(jìn)心,九年級(jí)以樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想,學(xué)好知識(shí),為人生奠基為重點(diǎn)。

  新學(xué)期要以德育為引領(lǐng),以活動(dòng)為載體,全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和行為,主要抓好以下幾個(gè)方面工作:

 �。�1)不斷完善德育管理制度,加強(qiáng)對(duì)德育工作的管理。一是充分認(rèn)識(shí)以德育為首的重要性,樹立以人為本、從人出發(fā)的德育理念,堅(jiān)持以德治校,以德育人,要做好學(xué)生,先做好人,再做好學(xué)習(xí),從教學(xué)向教育轉(zhuǎn)變,這才是育人的健康途徑。二是強(qiáng)調(diào)德育工作的責(zé)任制,建立制度落實(shí)和考核機(jī)制。根據(jù)德育工作規(guī)定,開展各項(xiàng)活動(dòng),要把德育工作貫穿于教育的全過程,落實(shí)到管理、課程、環(huán)境、活動(dòng)、服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)上,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能,進(jìn)一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀。對(duì)德育工作失職或不力的,將在各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)中一票否決。

 �。�2)不斷提高班主任思想和業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是堅(jiān)持班主任周例會(huì)制度。通過班主任例會(huì),學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)和學(xué)生管理的理念和方法,分析班級(jí)管理中出現(xiàn)的各種問題和現(xiàn)象,研討改進(jìn)班級(jí)和學(xué)生工作的措施和策略,互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,提高班級(jí)管理能力。二是進(jìn)一步規(guī)范班主任常規(guī)工作。班主任工作要做到五個(gè)到位:出操到位、集會(huì)到位、管理到位、談話到位、家聯(lián)到位;要做到五個(gè)一:一人一目標(biāo)、一天一夕會(huì)、一周一班會(huì)、一月一總結(jié)、一期一家長(zhǎng)會(huì)。實(shí)現(xiàn)有目的、有過程、精細(xì)化的管理。

 �。�3)開展各種形式的德育實(shí)踐活動(dòng),以活動(dòng)為載體,在活動(dòng)中育人。一是嚴(yán)抓日常規(guī)范教育。各班要通過制定班規(guī),開展班會(huì),學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從日常點(diǎn)滴做起,從身邊小事抓起,每大周評(píng)比陽(yáng)光學(xué)子。從開學(xué)第一天起,就狠抓日常行為教育,從本學(xué)期開始,開展“三好”創(chuàng)評(píng)活動(dòng),在家做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民,做父母的好幫手,做同學(xué)的好伙伴,做自覺的好市民。二是開展每月每周主題活動(dòng)。每月有主題,每周有活動(dòng),演講、征文、紅歌、觀影、遠(yuǎn)足,開展系列行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想教育、愛國(guó)教育、責(zé)任教育等活動(dòng),培養(yǎng)有理想、有道德、有責(zé)任、有情懷的陽(yáng)光學(xué)子。三是開展紀(jì)念日和節(jié)日活動(dòng)。不忘歷史,緬懷先人,展望未來,讓每一位學(xué)子傳承中國(guó)文化,牢記歷史過去,激勵(lì)他們努力掌握現(xiàn)在,開創(chuàng)美好未來。四是加強(qiáng)學(xué)生青春期教育和心理教育。初中生正處于青春期,其身體的快速發(fā)育也帶來心理的各種問題,如叛逆、早戀、容易消極和迷戀社會(huì)等,我們一方面要針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期講座和生理衛(wèi)生講座,一方面要摸排所有學(xué)生家庭和個(gè)人情況,對(duì)特殊家庭特殊學(xué)生要關(guān)心關(guān)注,對(duì)行為習(xí)慣差、思想開小差的學(xué)生要不斷地給予幫教,實(shí)行包輔到人,從心理上疏導(dǎo),從思想行為上指導(dǎo),從學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),讓學(xué)生順利度過青春期。

 �。�4)加強(qiáng)家校聯(lián)系,實(shí)行家校共育。一是各班積極建立家長(zhǎng)群,并定時(shí)不定時(shí)地把孩子在校情況發(fā)到家長(zhǎng)群里,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況,并相互溝通有無(wú),共商孩子教育問題。二是成立家委會(huì),讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中來。三是每學(xué)期都會(huì)舉行家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,走近老師和學(xué)生,到教室聽課,到宿舍區(qū)觀看孩子起居情況,到食堂體驗(yàn)生活,和老師近距離交流。通過不同方式的家校聯(lián)系,使家校形成合力,共育孩子的未來。

  2、抓實(shí)教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校的'生命線。本學(xué)期,我們將深入教學(xué)第一線,以課堂為抓手,堅(jiān)持課堂改革,提高教學(xué)質(zhì)量,以教研為促進(jìn),不斷提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

 �。�1)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),保障良好的教學(xué)秩序。一是明確教學(xué)備、教、輔、改、考、評(píng)、查七個(gè)環(huán)節(jié),并落實(shí)在日常教學(xué)管理和考核之中。備課要超周備課,要鉆研課標(biāo)、教材、教法和學(xué)生,要堅(jiān)持集體備課,形成個(gè)人主備——集體交流——個(gè)人復(fù)備的備課模式,積極踐行集團(tuán)的高效課堂模式,推行導(dǎo)學(xué)案。在導(dǎo)學(xué)案里要有目標(biāo)、預(yù)習(xí)、討論、展示、小結(jié)和當(dāng)堂訓(xùn)練習(xí)題,實(shí)行三步走:導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí),互動(dòng)學(xué)習(xí),因材達(dá)標(biāo),每個(gè)環(huán)節(jié)都有時(shí)間限定。上課要提前三分鐘候課,課堂要以老師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,真正以學(xué)生為本,突出思路教學(xué)(老師要注重提問,要實(shí)行分層任務(wù)),老師講的時(shí)間總共不要超過20分鐘,讓學(xué)生動(dòng)起來,讓學(xué)生學(xué)起來,讓學(xué)生思考,讓學(xué)生動(dòng)手。作業(yè)要精編精選,適量適度,講什么練什么,學(xué)什么練什么,不用成題現(xiàn)卷,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。限時(shí)作業(yè),及時(shí)批改,及時(shí)講解。同時(shí),要布置分層作業(yè),不同程度的學(xué)生要有不同的作業(yè)任務(wù)和要求。輔導(dǎo)要體現(xiàn)分層,實(shí)行培優(yōu)輔差,要定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)和定人,要有階段檢測(cè)和目標(biāo)達(dá)成。考試要實(shí)行嚴(yán)格命題、審題,交叉考試和閱卷,保證考試的公平公正,考后教務(wù)處要迅速統(tǒng)分,并做好數(shù)據(jù)分析,組織老師進(jìn)行質(zhì)量分析,找出問題,并找到有效的改進(jìn)措施。月月要有考核和檢查,并與工資掛鉤。

 �。�2)深化教研和課堂改革,提升老師的教學(xué)水平。一是組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教育理念和新教法,加強(qiáng)老師理論素養(yǎng),更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方式。二是開展聽評(píng)課活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課,教研組長(zhǎng)以上人員(含新老師)每學(xué)期要聽二十節(jié)以上,老師要聽十五節(jié)以上,同時(shí)開展新老師亮相課,青年老師研討課,骨干老師示范課活動(dòng),有聽就有評(píng),一人講課,大家受益,創(chuàng)造濃郁教研氛圍。三是實(shí)行年輕老師和有經(jīng)驗(yàn)的老師結(jié)對(duì)一帶一活動(dòng),幫助青年老師快速成長(zhǎng)。四是讓老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我成長(zhǎng)。

 �。�3)給學(xué)生找到學(xué)習(xí)的金鑰匙。一是規(guī)范和養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。如學(xué)前預(yù)習(xí)、上課學(xué)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)后練習(xí),形成學(xué)習(xí)閉環(huán)。二是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的好方法。每個(gè)學(xué)科都有不同的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),老師要整理出本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),同時(shí)班主任要教會(huì)學(xué)生不同時(shí)間段的學(xué)習(xí),如早晨要多讀多背,晚上要多做題和思考。每天晚自習(xí)時(shí)一定要讓學(xué)生對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一遍,晚上睡覺前再過一次。要重視課本、筆記本和錯(cuò)題本的使用,不斷強(qiáng)化,久久為功。三是要樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信念。學(xué)習(xí)是個(gè)持之以恒的過程,但更是不能松懈的人生奠基工程,要讓學(xué)生找到人生榜樣,樹立學(xué)習(xí)信念,從他律到自律到自覺到自強(qiáng),就能做學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)自然水到渠成。

 �。�4)認(rèn)真抓好七、八、九年級(jí)不同的重點(diǎn)工作。七年級(jí)是起始年級(jí),要注重過渡和引導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),注重基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和達(dá)標(biāo),八年級(jí)是中間年級(jí),要注重思想和行為的形成,強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,注重學(xué)科思維和自主能力培養(yǎng)。從七年級(jí)開始就要樹立三年備考的思想,為九年級(jí)做準(zhǔn)備。九年級(jí)要不斷召開研討會(huì),確定中考目標(biāo),找到提高教學(xué)成績(jī)的藥方。所有教師要做好教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn),同科老師要熟悉本地近三年的中考試卷,要研究考題方向和中考說明,同班老師要分析本班所有學(xué)生性格和學(xué)習(xí)特點(diǎn),針對(duì)性地實(shí)行培優(yōu)補(bǔ)差,班主任作好學(xué)科協(xié)調(diào)和學(xué)生學(xué)科培補(bǔ)到人分配工作,并定期召開科任老師碰頭會(huì),定期反饋,分析班情和學(xué)情,討論重點(diǎn)學(xué)生,扎實(shí)推進(jìn)本班教學(xué)。各學(xué)科要?jiǎng)?wù)實(shí)做好三輪復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí),并加強(qiáng)學(xué)生考試時(shí)間訓(xùn)練、規(guī)范答題訓(xùn)練、考試技巧訓(xùn)練、書寫規(guī)范訓(xùn)練和心理疏導(dǎo),科學(xué)備考,打有準(zhǔn)備之仗。

  3、抓好隊(duì)伍建設(shè),提升思想和業(yè)務(wù)水平。

  隊(duì)伍建設(shè)直接關(guān)系到工作的執(zhí)行和質(zhì)量。本學(xué)期,初中會(huì)著重于隊(duì)伍建設(shè),打造有思想、有品行、有執(zhí)行力的務(wù)實(shí)肯干的隊(duì)伍,不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。

 �。�1)抓好初中班子隊(duì)伍建設(shè)。初中班子隊(duì)伍相對(duì)年輕,上學(xué)期雖在工作意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)方面有所提高,但在大局思想、提前規(guī)劃和主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)方面還有所欠缺,本學(xué)期,將加大班子成員的責(zé)任意識(shí)和主動(dòng)作為意識(shí),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng),分工明確,責(zé)任清晰,同時(shí)也將加大班子成員考評(píng),促進(jìn)其迅速成長(zhǎng)。

 �。�2)抓好老師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)。學(xué)期前培訓(xùn),定期老師例會(huì),不斷加強(qiáng)老師日常工作規(guī)范,增強(qiáng)老師對(duì)工作的認(rèn)同感,對(duì)學(xué)生的責(zé)任感,對(duì)學(xué)校的歸屬感。二是引導(dǎo)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我成長(zhǎng)。要求老師每學(xué)期要看一本教育理論專著,要有本學(xué)科的網(wǎng)站,不斷學(xué)習(xí)備課、講課和出題技能,潛心教學(xué),不斷成長(zhǎng)。三是開展公開課活動(dòng)。所有老師都要上一節(jié)公開課,同科老師參加聽評(píng),大家互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),改進(jìn)課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)水平。

 �。�3)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是開展班主任定期培訓(xùn)和例會(huì)制度,對(duì)班主任工作進(jìn)行指導(dǎo),班主任之間互相交流,不斷提高班主任思想和管理水平。二是加強(qiáng)班主任日常工作管理,規(guī)范班主任對(duì)班級(jí)和學(xué)生的日常工作,包括班委會(huì)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)日常衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、就餐、就寢等事項(xiàng),三是特色班級(jí)打造。有的班主任有思想,有熱情,就會(huì)對(duì)自己的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)文化和建設(shè)的改造,形成有特色的班級(jí),德育處要大力支持并幫助。四是加強(qiáng)對(duì)班主任的考評(píng),不斷提高班主任的責(zé)任心和榮辱感,打造敬業(yè)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

  新學(xué)期伊始,對(duì)于我們來說,一切都是新的,新學(xué)期,新征程,既是機(jī)會(huì),也是挑戰(zhàn)。陽(yáng)光未來實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)歷了艱辛和磨礪,現(xiàn)在正走在不斷發(fā)展強(qiáng)大的路上,需要我們每一個(gè)陽(yáng)光人用心用情用力,攜手并進(jìn),克難而上,完成新學(xué)期目標(biāo),創(chuàng)造新學(xué)期的新輝煌!

教學(xué)教研工作計(jì)劃5

  一、教學(xué)要求

  1、立足教材,不超出教學(xué)大綱,注意緊扣課本�;氐秸n本,并非簡(jiǎn)單地重復(fù)和循環(huán),而是要螺旋式的上升和提高。對(duì)課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系;對(duì)課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論,加強(qiáng)綜合度,以求深化和提高。要參照教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合本校的實(shí)際,制訂出相應(yīng)的切實(shí)可行的教學(xué),以保證物理教學(xué)的有序進(jìn)行。

  2、要特別激發(fā)學(xué)生的興趣,增強(qiáng)學(xué)好物理的自信心,面向全體學(xué)生,給每一個(gè)學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)揮究過程,獲得科學(xué)的方法。

  3、課堂教學(xué)要講究教法,講究藝術(shù)。做到程序要規(guī)范,環(huán)節(jié)要緊扣,知識(shí)要落實(shí),效率要提高。

  4、激活創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和優(yōu)化創(chuàng)新能力,讓物理教學(xué)充滿新的活力;營(yíng)選創(chuàng)新環(huán)境,培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì);精心設(shè)計(jì)教學(xué),激發(fā)創(chuàng)新靈感。

  5、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用。物理實(shí)驗(yàn)具有生動(dòng)、直觀、新異有趣等特點(diǎn),要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐興趣,搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高實(shí)踐的技能技巧。

  6、把多媒體應(yīng)用到物理教學(xué)中。多媒體不但能強(qiáng)化課前研究,而且還能優(yōu)化教學(xué)過程,能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、模擬實(shí)驗(yàn)、提高視度等;多媒體還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測(cè)。

  7、物理教學(xué)中要貫穿人文精神。通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定,熱愛科學(xué)和精神;培養(yǎng)學(xué)生道德高尚,獻(xiàn)身科學(xué)的精神;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于創(chuàng)新的精神。喚起學(xué)生關(guān)注地球,關(guān)注人類,提高環(huán)境道德素質(zhì),樹立社會(huì)責(zé)任感等。

  8、分類教學(xué)和指導(dǎo)。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對(duì)優(yōu)秀生,指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,在訓(xùn)練中提高能力,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案,實(shí)行逐個(gè)輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺。

  9、要認(rèn)真研究市“中考說明”。研究專題的知識(shí)結(jié)構(gòu)和重點(diǎn),研究樣卷的內(nèi)容和標(biāo)高,做到不超綱,不拓寬,不加大難度。

  10、提高自身素質(zhì)。深化教研教改,提高教研水平,做到表達(dá)準(zhǔn)確,板書簡(jiǎn)潔,操作規(guī)范,教法創(chuàng)新,使自己的備課、教課、說課、操作、寫作等水平不斷提高,適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

  二、復(fù)習(xí)的具體做法。

  1、循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)由低到高,由淺到深,由片面到全面的過程。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。初三物理知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是:內(nèi)容廣泛,且分散滲透�?倧�(fù)習(xí)就要把分散的知識(shí)集中起來,以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來,從中找出規(guī)律性的東西。

  2、講練結(jié)合,專題講解,加強(qiáng)訓(xùn)練。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練。尤其是有一定難度,有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng),提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。

  3、進(jìn)行題型分析,掌握解題規(guī)律。不論什么題型都有各自的規(guī)律,掌握了這些規(guī)律對(duì)解題是有很大幫助的。我們反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上,整理出適量題目給學(xué)生練。教師進(jìn)行題型分析,既使學(xué)生掌握解各類題方法,又能對(duì)各種知識(shí)再重新復(fù)習(xí)一次,這種做法很受學(xué)生歡迎。

  三、加強(qiáng)信息反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

  1發(fā)動(dòng)學(xué)生提供反饋信息,向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識(shí)與學(xué)生提供反饋信息的重要性,要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動(dòng)中密切配合。在復(fù)習(xí)的過程中,可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的`積極性,愿意與教師合作。

  2、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息。教師對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),學(xué)生反應(yīng)會(huì)有所不同,如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識(shí)是否被學(xué)生接受貯存?哪些仍含糊不清?從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序,達(dá)到教與學(xué)的和諧。

  3、課后聽取學(xué)生的反饋信息。教師講授知識(shí)的過程中,必然受到各到各種干擾。每個(gè)學(xué)生接受程度不同,常會(huì)造成種種的差異。教師課后及收集真實(shí)和準(zhǔn)確的信息,對(duì)下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對(duì)性,避免閉門造車,易被學(xué)生所接受。

  四、做好備考工作,提高應(yīng)變能力。

  1、加強(qiáng)審題訓(xùn)練。不在審題上下功夫,就難以做到既快又準(zhǔn)。我們提出:審題要慢,解題適當(dāng)加快。通過審題訓(xùn)練,提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題,須得依次作答,才可取得較好成績(jī)。

  2、提高表達(dá)能力。不少學(xué)生會(huì)算知思路,就是說不清,邏輯混亂;書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習(xí),必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到:字跡清晰,書寫整齊,語(yǔ)言簡(jiǎn)煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)密;計(jì)算準(zhǔn)確,文字、符號(hào)、表達(dá)符合課本規(guī)范,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

  3、注意心理訓(xùn)練。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的條件下,在炎熱的環(huán)境中,要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試,毅力不堅(jiān),缺乏斗志,則難以堅(jiān)持。因此,考前要減壓,減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān),使學(xué)生放下思想包袱,輕裝上陣,考出水平。

  4、在最后階段,主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí),自我完善。由學(xué)生自己閱讀、消化整理知識(shí)、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果。教師則重點(diǎn)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺。

教學(xué)教研工作計(jì)劃6

  一、教學(xué)基本情況和條件簡(jiǎn)要分析

  我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué),學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊,受“讀書無(wú)用論”社會(huì)大氣候的直接影響,“春季中職招生”沖激,學(xué)生成績(jī)存在著“優(yōu)生不尖、差生偏多”現(xiàn)象,給教育教學(xué)工作帶來了一定的難度;教師隊(duì)伍中,部分教師傳統(tǒng)教學(xué)觀念重,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄,以個(gè)人單干為主,缺乏團(tuán)結(jié)合作精神,安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,教學(xué)效率低。

  上學(xué)年度,在梁建柏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,以“打造特色課堂,爭(zhēng)做魅力教師”,追求“實(shí)際實(shí)用實(shí)效”為教學(xué)教研策略,找準(zhǔn)校本教研和學(xué)校教育質(zhì)量,努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,使我校教學(xué)質(zhì)量得到很好發(fā)展,各級(jí)總體成績(jī)有所提高。特別是“121”有效課堂教學(xué)取得階段性突破,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊許和兄弟學(xué)校的認(rèn)同。

  本學(xué)期,我校將繼續(xù)抵制“庸、懶、散、漫、奢”不良風(fēng)氣,努力提高教師的整體業(yè)務(wù)水平,不斷完善“121”有效課堂教學(xué)模式,提高學(xué)生的整體成績(jī)正是我們努力前進(jìn)的方向。

  二、指導(dǎo)思想和工作思路

  1、指導(dǎo)思想:全面貫徹我縣教學(xué)工作會(huì)議精神,以實(shí)施新課改為導(dǎo)向,以全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力為核心,強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,加強(qiáng)集體備課和教學(xué)交流,深入開展教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)過程。把好校本教研與教育質(zhì)量關(guān),找準(zhǔn)教師教學(xué)工作的緊密結(jié)合點(diǎn),努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,教研工作有突破,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

  2、工作思路:本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作,將依據(jù)“以改革創(chuàng)新求發(fā)展,用特色內(nèi)涵鑄輝煌”總體工作思路,以王衛(wèi)國(guó)教學(xué)顧問引領(lǐng)特色教學(xué)為契機(jī),以實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式為主的課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),全力做好研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作;以校本教研為平臺(tái),進(jìn)一步加大學(xué)科建設(shè)工作力度,以提高教師學(xué)科能力為目標(biāo),精心策劃、組織和開展學(xué)科活動(dòng);切實(shí)把閱讀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)納入常規(guī)管理,確�!叭�(xiàng)教學(xué)工作”規(guī)范化、經(jīng)�;�;優(yōu)化課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng);進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,營(yíng)造良好的教研氛圍。認(rèn)真做好年輕教師的培養(yǎng)工作,使其盡快成長(zhǎng),增強(qiáng)本組教師的整體素養(yǎng)。充分利用學(xué)校的教學(xué)資源,使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為爭(zhēng)創(chuàng)一流教研組而努力。

  三、目標(biāo)任務(wù)

  1、加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理,教研組作好三次定期常規(guī)檢查,確保各位教師以最佳教學(xué)狀態(tài)進(jìn)入教學(xué)工作之中去。

  2、各科組要針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)開展學(xué)科小專題教研,其中英語(yǔ)科組和政史地科組本年度要完成小專題立項(xiàng)申報(bào)任務(wù)。

  3、初一級(jí)全級(jí)和初二級(jí)6個(gè)試驗(yàn)班完善“121”課堂教學(xué)模式改革,確保課堂改革能順利進(jìn)行。

  4、加強(qiáng)課堂通關(guān)檢測(cè)來了促教、促學(xué)。各科任教師要認(rèn)真做好學(xué)情分析,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、加強(qiáng)各教師的榮譽(yù)感。

  6、完善教師公開課制度,拓寬教師的教學(xué)思路,提高教師的'教學(xué)能力。

  7、為提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)老師把握教學(xué)方向,本學(xué)期將舉辦“教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽”和“青年教師說課比賽”等。

  8、抓好校本培訓(xùn),加強(qiáng)教師教學(xué)理論學(xué)習(xí),搜集有關(guān)研究材料,發(fā)揮我校作為的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)示范的輻射作用,使教師教學(xué)論文水平上新臺(tái)階。

  9、抓好第二課堂活動(dòng),出好每月班、校黑板報(bào),學(xué)習(xí)園地豐富學(xué)生校園生活、提高學(xué)生素質(zhì)。

  四、具體措施和工作要求

  (一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  1、加強(qiáng)教職工的師德教育工作,使全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,樹立憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)生主體意識(shí)、教學(xué)中心意識(shí)和服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,做到愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),為人師表,盡忠職守,努力干好本職工作。

  2、組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材,研究的新教材中的新變化,使教師能夠明確教學(xué)新要求,把握教學(xué)重點(diǎn),并能夠在教學(xué)中實(shí)施有效措施;深入學(xué)習(xí)和研究新課程計(jì)劃,開足開齊省教廳規(guī)定的課程。

  3、積極創(chuàng)造條件,給一線教師提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地參加各級(jí)各類培訓(xùn);加強(qiáng)校際交流,實(shí)行走出去、請(qǐng)進(jìn)來,參觀名校、拜訪名師,觀摩教學(xué);學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷更新自己的教育理念,提高自己的教育教學(xué)水平。

  4、加強(qiáng)對(duì)校級(jí)骨干教師的管理和對(duì)新教師的指導(dǎo),積極開展“同

  課異構(gòu)”活動(dòng),骨干教師講好一節(jié)“示范課”、新教師上好一堂“匯報(bào)課”活動(dòng),新老教師結(jié)對(duì)子等形式,充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的帶頭作用。

  5、在教師中廣泛開展各種教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校和

  各級(jí)教育部門組織的講課比賽和教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),為青年教師提供展示自己的舞臺(tái)、鍛煉自己的機(jī)會(huì),激勵(lì)青年教師積極進(jìn)取。

  6、深入開展聽課活動(dòng),要求各科組本學(xué)期公開課至少有6節(jié);行政人員聽課30節(jié)以上,科組長(zhǎng)聽課25節(jié)以上,教研員聽課20節(jié)以上,科任教師聽課15節(jié)以上,并且有一半是“推門聽課”(以上課老師簽名為準(zhǔn))。學(xué)期末將聽課記錄本交教研組備查(聽課要求有課堂活動(dòng)記錄、點(diǎn)評(píng)、總評(píng))。

  7、深入開展校本培訓(xùn)活動(dòng),活動(dòng)專題有:如何提高課堂實(shí)效性(數(shù)學(xué)科組)、怎樣聽好一節(jié)課和評(píng)好一節(jié)課(理化生科組)、怎樣寫好教學(xué)反思(語(yǔ)文科組)、如何實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式(實(shí)驗(yàn)班教師)等。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育

  1、繼續(xù)落實(shí)完善“121”有效課堂教學(xué)模式,成立導(dǎo)學(xué)案課改專題小組,有王衛(wèi)國(guó)專家作指導(dǎo),黃國(guó)玲主任蹲點(diǎn)督導(dǎo),把教學(xué)改革落到實(shí)處。并做好材料收集,為申報(bào)省級(jí)教學(xué)專題作準(zhǔn)備。

  2、認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研工作會(huì)議精神,級(jí)級(jí)學(xué)習(xí)、層層落實(shí),結(jié)合本校實(shí)際有效進(jìn)行校本培訓(xùn),并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校擬訂的各項(xiàng)制度,做到一切為教學(xué)服務(wù)。

  3、響XX縣局的號(hào)召,引導(dǎo)教師開展“研究教材、研究課堂、研究學(xué)生、研究自我”的活動(dòng),適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)潮流,提高教師的教研水平。抓好課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,向45分鐘要質(zhì)量。

  4、實(shí)行量化管理,各教師開學(xué)初要做好學(xué)情分析及制訂出有效的對(duì)策。加強(qiáng)與外校溝通,到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),相互切磋,共同探討新形勢(shì)下的教學(xué)教改方法。

  5、積極開展師生讀書活動(dòng),提高人文素養(yǎng),點(diǎn)燃師生讀書激情,創(chuàng)建書香校園,同時(shí),通過校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地和撰寫個(gè)人格言等營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。

  6、分級(jí)、分科搞第二課堂活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽,讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng),都有機(jī)會(huì)上臺(tái)表現(xiàn)自我,都有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),嘗試成功的喜悅,體驗(yàn)讀書的樂趣。

  7、設(shè)立學(xué)生成長(zhǎng)記錄表:如學(xué)生成績(jī)記錄表、學(xué)生德育記錄表、學(xué)生談心記錄表、家訪記錄表等,并每個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié),成為學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子,促使學(xué)生向好方面發(fā)展。

  (三)加大教學(xué)管理力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  1、落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),切實(shí)把好“五個(gè)關(guān)”。①是嚴(yán)把“備課”基礎(chǔ)關(guān),教研組以不定期的方式來檢查備課,檢查后迅速將意見反饋給教師,幫助他們提高備課的水平并將檢查結(jié)果存檔。

 �、谑菄�(yán)把“上課”關(guān)鍵關(guān),嚴(yán)格教學(xué)過程監(jiān)控管理,落實(shí)“確保常態(tài)下的課堂教學(xué),學(xué)生練習(xí)不得少于10分鐘”的要求。教研員隨時(shí)推門聽課,切實(shí)了解各教師的教學(xué)情況,推廣好的經(jīng)驗(yàn),幫扶教學(xué)能力較差的教師。

 �、凼菄�(yán)把“作業(yè)”鞏固關(guān),要求教師布置作業(yè)要適量,還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,有梯度性,既有基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,又有提高性的練習(xí),重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。作業(yè)要全批全改起到課堂反饋?zhàn)饔谩?/p>

 �、苁菄�(yán)把“培優(yōu)扶差”輔導(dǎo)關(guān),要求各教師認(rèn)真做好學(xué)情分析,制訂出可行的對(duì)策。

  ⑤是嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān),對(duì)學(xué)習(xí)中消極對(duì)待的學(xué)生做好批評(píng)教育,形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,每科組在本學(xué)期均要安排六節(jié)示范課,進(jìn)行“同課異構(gòu)”,進(jìn)行對(duì)比教學(xué)活動(dòng),促使每個(gè)上課老師進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰,尋求最佳的教學(xué)方案。

  3、深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)效率。我校從“實(shí)巧精活新”五個(gè)方面著手,“實(shí)”是面對(duì)實(shí)際、目標(biāo)實(shí)在、講求實(shí)效;“巧”是教學(xué)內(nèi)容巧分析、教學(xué)過程巧安排;“精”是概念理論要精確、問題陳述要精練、重難點(diǎn)處理要精當(dāng);“活”是在優(yōu)化課堂教學(xué)上要靈活運(yùn)用,要因材施教;“新”是課堂教學(xué)要革新、教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新。

  4、每天做好“三巡”工作。即班主任巡班、級(jí)長(zhǎng)巡堂、校領(lǐng)導(dǎo)巡校工作,抓好課堂紀(jì)律,嚴(yán)管校園秩序,保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

  5、重視教學(xué)過程管理,提高實(shí)效,檢查機(jī)制落實(shí)到位。加強(qiáng)教學(xué)月報(bào)管理制度,級(jí)長(zhǎng)及科組長(zhǎng)要每月上報(bào)各教師的教學(xué)情況,推廣成功經(jīng)驗(yàn),及時(shí)糾正工作中存在的問題。

  6、重視“大課間活動(dòng)”,勞逸結(jié)合,保證學(xué)生有良好身體素質(zhì),為中考體育加試作好鋪墊。

  7、加強(qiáng)班學(xué)習(xí)小組的管理,發(fā)揮學(xué)習(xí)小成員間的團(tuán)結(jié)合作、互助交流的作用,培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神,每月先出級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  8、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)班科組教師的管理,通過多渠道來提升實(shí)驗(yàn)班教師的業(yè)務(wù)水平,使他們盡快適應(yīng)并完善“121”課堂教學(xué)模式。

  (四)狠抓教學(xué)研究,著力提高教研效率

  1、繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐研究,堅(jiān)持每周一科組活動(dòng)(兩節(jié)),每次活動(dòng)做到:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定專題、定中心發(fā)言人,著重把教育教學(xué)工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹c(diǎn)。

  2、繼續(xù)搞好學(xué)科教研,發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。強(qiáng)化科組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂奉獻(xiàn)精神。積極開展課題研究,努力探索適應(yīng)新課改的課堂教學(xué)模式,幫扶年青教師成長(zhǎng),形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍,實(shí)現(xiàn)良性競(jìng)爭(zhēng)。

  3、重視優(yōu)化課堂教學(xué),充分發(fā)揮電教媒體的作用,合理使用好語(yǔ)音室和實(shí)驗(yàn)室,以及認(rèn)真用好各類輔助教材,填寫好有關(guān)的表格,確保各類室場(chǎng)開出率在90%以上。

  4、為了使教師把教學(xué)水平提升為理論水平,論文收集工作要到位,寫出真情實(shí)感,力爭(zhēng)在縣以上的刊物發(fā)表。

  5、重視第二課堂活動(dòng)、黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地評(píng)分工作,要求科組活動(dòng)內(nèi)容要有新意,形式要多樣化,要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。

教學(xué)教研工作計(jì)劃7

  一、基本情況分析:

  語(yǔ)文高段組四到六年級(jí)共七位老師,六位中年教師,一位老年教師。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,凝聚力強(qiáng),大家渴望學(xué)習(xí)的熱情都比較高。

  二、指導(dǎo)思想:

  為了全面加強(qiáng)教師日常教學(xué)常規(guī)管理,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)推進(jìn)、穩(wěn)步提升學(xué)校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,語(yǔ)文教研組將以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期教研工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,以“服務(wù)學(xué)生”教育研究為中心,扎實(shí)進(jìn)行校本教研,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,規(guī)范教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)” 的語(yǔ)文教學(xué)新路,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力為學(xué)校教學(xué)改革提供有效的服務(wù)。全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

  三、教研組活動(dòng)策略

 �。ㄒ唬┖椭C共進(jìn),打造生機(jī)盎然的教研組隊(duì)伍

  1、高要求,促成長(zhǎng)

  課前認(rèn)真?zhèn)湔n,備課一律手寫,每單元必須有一個(gè)詳案,力求在走進(jìn)課堂之前,做到胸有成竹,心中有課。

  2、優(yōu)資源,共分享

  在教案中能有設(shè)計(jì)理念和課后反思,一課一反思,切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)及研究的能力。

  3、好教法,齊探討

  我們的教研重點(diǎn)將努力探索集體備課的`有效形式,以年級(jí)備課組為單位,以文本細(xì)讀為手段,以理清教學(xué)板塊為重點(diǎn),以“說課交流、“心得討論”及“簡(jiǎn)案齊寫”為三步驟,定時(shí)間、定主題、定人員的開展以年級(jí)為組的備課研討活動(dòng),在備課組中形成“樂合作、共提高”的良好氛圍。并積極開展單元備課的嘗試,探索整個(gè)單元備課的新方法、新思路。

  (二)努力探索,打造靈動(dòng)的語(yǔ)文課堂

  1.落實(shí)常規(guī),提高課堂效率

  (1)教師要認(rèn)真鉆研教材聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,結(jié)合自己的教學(xué)方法,形成自己的教案,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。做好課外輔導(dǎo)、教學(xué)研究等工作。

  (2)課外輔導(dǎo)細(xì)心入微,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。認(rèn)真批改作業(yè),原則上要求面批,作文的批改要有眉批和總批,針對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋矯正,做到錯(cuò)題不過夜、訂正不過天。做好每節(jié)課的“課課清”工作,加強(qiáng)對(duì)后百分之二十的學(xué)生的批改,做到有批有改。

  2.走進(jìn)名師課堂,在品味中提升

  本學(xué)期,我們每月將組織一次“名師精品課觀摩”活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念。先觀摩,再討論,后當(dāng)場(chǎng)以隨筆的形式寫出反思或感觸。通過觀摩名師課堂,反思自己課堂中存在的問題,提高每位教師駕馭課堂的能力。同時(shí),組織教師認(rèn)真參加學(xué)校名師講壇活動(dòng),從身邊的榜樣學(xué)起,優(yōu)化課堂教學(xué)行為,全面帶動(dòng)教研組全體教師的教學(xué)專業(yè)水平的提升。

教學(xué)教研工作計(jì)劃8

  兩個(gè)月的暑假就這樣結(jié)束了,在暑假結(jié)束后,我們20xx—20xx年第一學(xué)期叫學(xué)工作就要開始了。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的休整期后,大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了新學(xué)期的工作了。在暑假結(jié)束前的期末測(cè)試中,我們學(xué)校去的了教學(xué)成績(jī)的大豐收,所以我們一定要不斷的進(jìn)步,爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期更上一層樓!

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,全面貫徹教育方針,深入推進(jìn)素養(yǎng)質(zhì)教育,充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué)、教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué),走低耗時(shí),輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量的教學(xué)路子。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩、加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍的建設(shè),強(qiáng)化常規(guī)意識(shí),推進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深入。為使泉山中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的'貢獻(xiàn)。

  二、工作要求

  1、實(shí)行當(dāng)天行政值日考課制,加強(qiáng)對(duì)課堂45分鐘的教學(xué)管理。

  2、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理。

  實(shí)行學(xué)校行政人員蹲班制,同時(shí)做好初三教學(xué)的全盤計(jì)劃安排,搞好初三學(xué)生的每輪統(tǒng)考,做好成績(jī)統(tǒng)計(jì),組織初三老師座談進(jìn)行質(zhì)量分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。組織好初三的教學(xué)研討會(huì),加強(qiáng)橫向聯(lián)系,做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作,要堅(jiān)持全面提高和因材施教的原則,積極參加各類各學(xué)科競(jìng)賽,爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。

  3、加大教研組工作力度。

  文科、理科、外語(yǔ)三個(gè)教研組各負(fù)其責(zé)。真正發(fā)揮其管理教學(xué),開展教研的能動(dòng)作用。各教研組要有教研計(jì)劃,活動(dòng)要有詳細(xì)記錄,每天教研活動(dòng),事先要有部署,事后要有總結(jié),計(jì)劃要周密,要求要落實(shí)。

  4、深化課堂教學(xué)改革,全面提高師生素質(zhì)。

  繼續(xù)組織好以“減負(fù)、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動(dòng),廣泛開展以“三體現(xiàn)”(體現(xiàn)素質(zhì)教育,體現(xiàn)新的教育理念,體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性),“四講究”(教學(xué)內(nèi)容講究精,教學(xué)方法講究活,教學(xué)手段講究新,教學(xué)效果講究高);“五高度”(課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),教法學(xué)法設(shè)計(jì),問題設(shè)計(jì),作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì))為目標(biāo)要求的課堂教學(xué)大練兵。

  組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí),盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式,并加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課。

  開展課題研究。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際選準(zhǔn)突破口,確定研究課題,選送一篇教學(xué)論文,一堂優(yōu)秀教案,學(xué)校擇優(yōu)送到縣、市參評(píng)。

  5、加大常規(guī)教學(xué)管理的工作力度。

  繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》,每學(xué)期全面檢查二次,由教導(dǎo)處具體分組進(jìn)行。

  繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲要例》,加大中考獎(jiǎng)懲的力度,并將教學(xué)成績(jī)登記上冊(cè),進(jìn)入教師檔案,作為下學(xué)年聘任教師的一個(gè)重要依據(jù)。

  繼續(xù)實(shí)施《作業(yè)規(guī)范化要求》,使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6、加強(qiáng)思想政治工作,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。

  制定并實(shí)施《xx中學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則》,規(guī)范學(xué)生的日常行為。

  加強(qiáng)政治課、班會(huì)課、校會(huì)課,要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中去,每學(xué)期上好2—3次主題班會(huì)課。

  抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理,建立學(xué)生值日制度,放手讓學(xué)生管理學(xué)生,定期舉行訓(xùn)干會(huì)及優(yōu)秀班干的考評(píng)。

  重視校園文化建設(shè),辦好黑板報(bào),抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置,各班每月出二期黑板報(bào)。

  7、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理。

  制定并實(shí)施〈〈xx中學(xué)班級(jí)管理考評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)〉〉對(duì)班組工作全面考評(píng),考評(píng)結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任的重要依據(jù)。

  學(xué)校不僅僅是教學(xué),還要育人,我們要時(shí)刻的以為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來教學(xué),順利的完成我們學(xué)校要做的任務(wù)。國(guó)家的希望在學(xué)校中成長(zhǎng),所以我們就不能辜負(fù)國(guó)家的期望,要時(shí)刻的準(zhǔn)備好工作,將我們的祖國(guó)下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國(guó)家棟梁!

教學(xué)教研工作計(jì)劃9

  本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),在更新教育教學(xué)觀念,努力探索新的教學(xué)方法與手段,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化,切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng),積累教研成果,提高教教師的綜合素質(zhì),以學(xué)生為本,進(jìn)一步加強(qiáng)課型研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,加強(qiáng)規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。

  1、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化

  雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)有計(jì)劃,精心準(zhǔn)備,活動(dòng)有記錄,力求活動(dòng)資料充實(shí)、形式多樣(如理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等),富有成效。

  2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  理論學(xué)習(xí)定資料,定時(shí)間,以自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)交流相結(jié)合,力爭(zhēng)學(xué)有所思,學(xué)有所得,為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中,不單單注重知識(shí)、方法的傳授,也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注意交流合作。

  3、專題研究與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合

  本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》,全組老師共同參與,在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis,使我們的物理教學(xué)更具探究性、實(shí)驗(yàn)性。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上透過評(píng)議、交流各人的研究體會(huì),再構(gòu)成組內(nèi)的研究報(bào)告。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文,爭(zhēng)取發(fā)表。

  4、加強(qiáng)備課組建設(shè),發(fā)揮群眾的力

  各備課組堅(jiān)持群眾備課,推推磨課,并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有計(jì)劃,有記錄,充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用,同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論。各年級(jí)均采用自編導(dǎo)學(xué)案,在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情,體現(xiàn)分層次、可選取的`特點(diǎn),各位老師在群眾備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選取性的復(fù)備,力求最隹的教學(xué)效果,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

  各備課組要針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理,指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理;高二以會(huì)考為目標(biāo),突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)潛力;高三年級(jí)面向高考,突出潛力與思維方法的提升。透過課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí),教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法,重視過程的教學(xué),并且形式是多種多樣的:運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過程;運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué)。

  5、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高常態(tài)課堂教學(xué)效益

  本學(xué)期在每個(gè)年級(jí)開展一次全組教學(xué)研討聽課活動(dòng),圍繞組內(nèi)確定的專題進(jìn)行研究。教學(xué)常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、實(shí)驗(yàn)的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)物理解題過程,思路清晰、書寫格式規(guī)范,做好章節(jié)過關(guān)題,這是構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S潛力的必要過程。做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)潛力。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),隨著教學(xué)條件的不斷改善,能夠透過課件展示物理過程,使教學(xué)更直觀;運(yùn)用課件,使得物理現(xiàn)象更帶搞笑味性;充分利用dis系統(tǒng)。

  6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作

  高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗(yàn),要進(jìn)一步研究江蘇20xx考試說明,明確復(fù)習(xí)的目標(biāo),同時(shí)廣泛收集最新的信息,在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性,加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究,優(yōu)化復(fù)習(xí)效果,同時(shí)注意對(duì)學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。

  7、校本教材的開發(fā)工作

  各年級(jí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫適合我校學(xué)生特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案,并在教學(xué)過程中加以修改和完善。

教學(xué)教研工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想。

  堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,堅(jiān)持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作計(jì)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),研究意識(shí),在進(jìn)一步深化課程改革,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能。

  二、主要工作思路:

  厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì),有的放矢高效落實(shí)教學(xué)常規(guī),百花齊放推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,靜泊致遠(yuǎn)深入開展校本研修。

  三、主要工作及措施。

 �。ㄒ唬┳⒅靥嵘處熑后w素質(zhì)。

  1、搭建三個(gè)平臺(tái),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

 �。�1)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

  中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報(bào)道。教師的讀書心得體會(huì),教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯、碰撞。這是一個(gè)融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺(tái)。

 �。�2)專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺(tái)。

  通過參與骨干教師講學(xué)(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的專家講學(xué)。

  (3)教學(xué)展示平臺(tái)。

  通過參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動(dòng)、課改“龍頭”校的.課題(專題)研究暨課堂教學(xué)開放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

  2、提升教導(dǎo)(教研組長(zhǎng))的專業(yè)素質(zhì)。

  倡導(dǎo)教導(dǎo)(教研組長(zhǎng))勤學(xué)習(xí)(學(xué)理論)、勤實(shí)踐(課堂教學(xué)與課堂調(diào)研)、勤反思(理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合)。堅(jiān)持“教研日”校本研修制度,使教導(dǎo)(教研組長(zhǎng))在互動(dòng)交流中增強(qiáng)研究意識(shí)、服務(wù)意識(shí),提升專業(yè)素質(zhì)。

 �。ǘ┯行鋵�(shí)教學(xué)常規(guī)。

  1、貫徹落實(shí)免收學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)的收費(fèi)制度,強(qiáng)化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度,做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)動(dòng)員與三殘兒童的隨班就讀工作,強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,確保他們正常入學(xué)就讀。力爭(zhēng)在校生輟學(xué)率控制在100%以內(nèi)。

  2、根據(jù)《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查、反饋和整改工作,建立相應(yīng)的制度,切實(shí)提高教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效。學(xué)校繼續(xù)開展定期與不定期檢查,達(dá)到抓管理檢查,促質(zhì)量提高的目的。

  3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作,加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。要繼續(xù)開展各年級(jí)學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競(jìng)賽工作,加強(qiáng)學(xué)生考試命題的研究,提高命題水平,強(qiáng)化期中期末的知識(shí)測(cè)查工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取達(dá)到或超過去年質(zhì)量水平。

  4、積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究,提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)交流。

 �。ㄈ┓€(wěn)步實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)。

  1、繼續(xù)積極開展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。了解教學(xué)中的實(shí)際問題,有針對(duì)性地組織開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。

  2、繼續(xù)開展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評(píng)選等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

  3、加強(qiáng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)(六年級(jí))學(xué)科與其他年級(jí)綜合、活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)研討,在研訓(xùn)一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平。

  4、以啟用新的學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)為契機(jī),推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)改革,建立多元的個(gè)性化發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生評(píng)價(jià)由絕對(duì)的成績(jī)量化到模糊評(píng)價(jià)的變革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  5、加大教案撰寫改革力度。加強(qiáng)對(duì)教師備課過程的指導(dǎo),營(yíng)造扎實(shí)備課的良好氛圍,并著手做好教師解讀教材能力的培養(yǎng),學(xué)校允許、鼓勵(lì)教師撰寫風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì),倡導(dǎo)教師編寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。

 �。ㄋ模┥钊腴_展校本研修。

 �。�1)繼續(xù)完善“教研日”校本研修制度,健全教研網(wǎng)絡(luò),扎實(shí)、有效地開展校本教研活動(dòng):新課程教學(xué)沙龍、課題(專題)研討、課堂教學(xué)案例(現(xiàn)場(chǎng)課、錄像課、文本課等)研究、課改實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題診斷等,促使每一位教師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。

  (2)開展以解決教學(xué)問題、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題研究,加強(qiáng)合作攻關(guān)。

  (3)切實(shí)做好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究,提升課題研究的整體水平,提高廣大教師的科研素養(yǎng)。做到課題研究日�;⒊R�(guī)化。

  四、各周重點(diǎn)工作安排:

 �。ㄒ唬╊A(yù)備周。

  1、義務(wù)教育宣傳活動(dòng),做好招生、鞏生、防溜工作。

  2、調(diào)整落實(shí)“三表”。

  3、討論、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。

  4、整理分發(fā)教學(xué)用具。

  (二)第一周:

  1、制定“教研日”活動(dòng)方案。

  2、落實(shí)六項(xiàng)技能、美術(shù)書法比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案。

 �。ㄈ┑谌埽�

  1、參加教導(dǎo)會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。

  2、新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  3、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研:全月。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢(一)(期初計(jì)劃撰寫情況檢查反饋)。

  2、三年科學(xué)研討課(xx)。(研討活動(dòng)課統(tǒng)一時(shí)間為每周四上午第一節(jié)校本研討時(shí)間為晚7:00)

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、新課程實(shí)驗(yàn)研究成果征集(縣評(píng)選)。

  2、片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

  3、省陶研課題《運(yùn)用陶行知教育思想,構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)研究》課題實(shí)驗(yàn)基地校申報(bào)。

  4、一年語(yǔ)文研討課(xx)

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (六)第六周:

  1、學(xué)區(qū)開展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)活動(dòng)。

  2、學(xué)區(qū)“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查。

  3、學(xué)區(qū)美術(shù)書法比賽。

  4、四年音樂研討課(xx)。

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (七)第七周:

  1、教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。

  2、片區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。(xx)

  3、英語(yǔ)研討活動(dòng)課(xx)。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、學(xué)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

  2、學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能比賽。

  3、學(xué)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)選。(選拔送縣參評(píng))

  4、六年數(shù)學(xué)研討課(xx)。

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、學(xué)區(qū)英語(yǔ)書寫比賽(指導(dǎo)師:xx)。

  2、“橋風(fēng)杯”教師教學(xué)大賽(現(xiàn)場(chǎng)論文,課堂教學(xué)與反思)。(參加對(duì)象:xx、xx)

  3、二年語(yǔ)文研討課(xx)。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十)第十周:

  1、學(xué)區(qū)四、五年級(jí)常識(shí)科知識(shí)競(jìng)賽(品社、科學(xué))。

  2、學(xué)區(qū)教學(xué)案例、隨筆征集評(píng)選活動(dòng)(評(píng)選優(yōu)秀送縣參評(píng))。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十一)第十一周:

  1、期中測(cè)試與質(zhì)量分析。

  2、全面家訪并修訂教學(xué)計(jì)劃。

  3、年會(huì)論文撰寫(全學(xué)科,左上角注明:2009年度論文評(píng)選一式兩份郵件發(fā)到李教導(dǎo)處)。

  4、片區(qū)畢業(yè)班教師座談會(huì)。

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、縣小學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。

  2、學(xué)區(qū)課題研究活動(dòng)(教學(xué)開放活動(dòng))。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、畢業(yè)班知識(shí)檢測(cè)試卷征集評(píng)選。

  2、五一放假一天(周五)。

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  1、片區(qū)分年段教研。

  2、四年品生研討課(xx)。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、橋風(fēng)杯三至六年作文競(jìng)賽(星期六上午9:00)。

  2、學(xué)區(qū)畢業(yè)班知識(shí)普查(第一輪)。

  3、五年班隊(duì)活動(dòng)觀摩課(xx)。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十六)第十六周:

  1、期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查、自評(píng)。

  2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十七)第十七周:

  1、組織各年級(jí)技能科期末測(cè)試命題工作

  2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競(jìng)賽(星期六上午9:00)。

  2、六一系列活動(dòng)。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

  2、1——5年級(jí)語(yǔ)數(shù)功課結(jié)束,常識(shí)科學(xué)期考查。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、1——5年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)期復(fù)習(xí)開始。

  2、撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

  3、學(xué)區(qū)年會(huì)論文評(píng)選。

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  1、1——5年語(yǔ)數(shù)總復(fù)習(xí)和學(xué)期考試。

  2、匯總各種榮譽(yù)。

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  1、上交教研總結(jié)

  2、教育教學(xué)工作資料整理、歸檔,收集、清點(diǎn)各種教學(xué)儀器、設(shè)施。

  3、7月4日學(xué)期結(jié)束,暑假開始。

教學(xué)教研工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),解放思想、更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平,認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。

  二、工作思路和工作目標(biāo)

  概括為“一堅(jiān)持,兩改革,四加強(qiáng)”�!耙粓�(jiān)持”即堅(jiān)持“以人為本,健康第一”的課程教育理念,充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用�!皟筛母铩奔锤淖冇^念,推進(jìn)研究性、集體性的教學(xué)方法;改進(jìn)教學(xué)模式,努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式。“四加強(qiáng)”一是要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí);二是要加強(qiáng)師德規(guī)范的培訓(xùn)與學(xué)生溝通的技巧;三是要加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與相互聽課、評(píng)課、議課、課后反思的交流;四是要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長(zhǎng)生的突破。

  三、工作重點(diǎn)和舉措

  1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。

 �。�1)認(rèn)真制定各項(xiàng)。

  根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃(責(zé)任分工落實(shí)到人:初三年級(jí)負(fù)責(zé)人王涌、初二年級(jí)負(fù)責(zé)人林恒志、初一年級(jí)負(fù)責(zé)人李小冬)。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的`做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,不斷充實(shí),完善體育資料庫(kù)、資源庫(kù)、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、教師個(gè)人成長(zhǎng)資料庫(kù)。

 �。�2)加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。

  全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo),各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表和單元教學(xué)計(jì)劃,提前兩周寫出設(shè)計(jì)和課時(shí)計(jì)劃,提前一周分年級(jí)進(jìn)行集體備課討論(全員參加),時(shí)間每周五上午教研活動(dòng)(區(qū)上有教研活動(dòng)時(shí),改在每周三上午),由各年級(jí)負(fù)責(zé)人,制定執(zhí)行教案,完善體育資源庫(kù)。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃。查看課后小結(jié),促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。

 �。�3)加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  進(jìn)一步完善教師崗位制度,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,初三年級(jí)教師,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,力爭(zhēng)20xx級(jí)中考體育成績(jī)平均分達(dá)到48分。

  (4)加強(qiáng)校內(nèi)外體育工作的開展和安全教育工作。本學(xué)期計(jì)劃開展年級(jí)廣播操比賽,全面提高學(xué)生的做操質(zhì)量,達(dá)到鍛練身體的效果。開展年級(jí)拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級(jí)選修課、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操、自編操比賽、武術(shù)比賽。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定。積極開展校代表隊(duì)的訓(xùn)練,體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng);并激勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛好的學(xué)生積極參加比賽,為校爭(zhēng)光。尤其是各種活動(dòng)的安全問題要放在首要位置,由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。

  2、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,注意抓好學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績(jī)。

  四、積極開展教研、教改活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)理論水平

  建立健全責(zé)任目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,保證教研活動(dòng)順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,每學(xué)期每人一篇;積極參加校、區(qū)級(jí)各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開課、賽課活動(dòng)。在條件許可的情況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),促進(jìn)交流,提高見識(shí),豐富經(jīng)驗(yàn)。對(duì)9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究》的結(jié)題任務(wù),要積極參與并以最大的努力使其順利結(jié)題。

  五、開好選修課,打造特色

  積極開設(shè)選修課,開辦各類社團(tuán)(健美操社團(tuán)、羽毛球社團(tuán),乒乓球社團(tuán),籃球社團(tuán)等)。堅(jiān)持體育普及教育和特長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)兩手抓的方針,積極為各種類型的體育特長(zhǎng)生搭建條件優(yōu)良的發(fā)展平臺(tái)。

  樹立一個(gè)理念:堅(jiān)持特色興校,走體育特色學(xué)校的發(fā)展之路。

  明確一個(gè)目標(biāo):“志存高遠(yuǎn)、追求卓越”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

  堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合:普及與提高相結(jié)合,課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合。

  六、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)

  對(duì)部分體育器材進(jìn)行增加和更新,使體育場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉,做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報(bào)工作,并提出改進(jìn)的建議。

  體育教師要根據(jù)本計(jì)劃制定各自的學(xué)年體育教學(xué)計(jì)劃,各項(xiàng)具體體育活動(dòng)安排如下:

  七、工作要點(diǎn)

  開學(xué)前:(8/25———8/31)

  1、區(qū)上體育教師培訓(xùn)。

  2、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃的準(zhǔn)備。

  3、第一周上課教案,集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級(jí)、人員分工進(jìn)行電子執(zhí)行教案的制作)。

  4、全校升旗隊(duì)形、廣播操隊(duì)形、出操隊(duì)形站位安排(與德育處協(xié)商)。

  5、檢查體育器材設(shè)備(及時(shí)上報(bào)需要修理和添置的器材設(shè)備)。

  6、體育課題的資料整理、準(zhǔn)備與完善(結(jié)題)。

  9月份:

  1、準(zhǔn)備區(qū)上(國(guó)家)體育課題子課題結(jié)題報(bào)告。PPT的制作與資料整理,按區(qū)上的要求進(jìn)行準(zhǔn)備子課題結(jié)題報(bào)告會(huì)的工作(我校結(jié)題開會(huì)時(shí)間9月24號(hào)星期四)。

  2、認(rèn)真開展教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng),確定各項(xiàng)職責(zé)。參加區(qū)教研活動(dòng)。

  3、根據(jù)區(qū)(市)上的活動(dòng)安排確定各訓(xùn)練隊(duì)的人員安排;組建學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì),制訂訓(xùn)練計(jì)劃,建立運(yùn)動(dòng)員檔案,對(duì)校田徑、籃球、健美操、武術(shù)、廣播操、乒乓球、羽毛球隊(duì)開展訓(xùn)練。擬定校內(nèi)體育競(jìng)賽計(jì)劃。

  4、各年級(jí)廣播操比賽,籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  5、初三年級(jí)體育(現(xiàn)狀)分析,確定目標(biāo),體育中考平均分力爭(zhēng)達(dá)到48分。

  10月份:

  1、參加成華區(qū)第二十屆趣味、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。

  2、籌備校運(yùn)會(huì),組織各班進(jìn)行入場(chǎng)式訓(xùn)練,各班利用課余時(shí)間抓緊運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。

  3、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,并對(duì)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試。

  4、參加區(qū)廣播操、自編操比賽。

  5、初三年級(jí)體育成績(jī)分析(與第一次考試同步)。

  6、參加區(qū)教研活動(dòng),校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。

  7、組長(zhǎng)獻(xiàn)課(10月16日上午第三節(jié))。

  11月份:

  1、校第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)召開。

  2、參加區(qū)武術(shù)教學(xué)比賽。

  3、編印校運(yùn)會(huì)(秩序)成績(jī)冊(cè)。

  4、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入。

  5、參加區(qū)教研活動(dòng),校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。

  6、綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  7、課間操換冬季長(zhǎng)跑著手準(zhǔn)備。

  12月份:

  1、十四周冬季長(zhǎng)跑開始。

  2、組內(nèi)教學(xué)六認(rèn)真檢查,體育教研組(組內(nèi)、校內(nèi)、區(qū)里)公開課。12月15日星期五上午四節(jié)課。

  3、下放冬季拔河比賽通知。

  4、學(xué)生體育課開始考核。

  5、第十六周校學(xué)生冬季拔河比賽。

  6、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測(cè)試表上報(bào)工作。

  7、參加區(qū)教研活動(dòng),校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。

  1月份:

  1、學(xué)生體育課成績(jī)考核結(jié)束,成績(jī)錄入,數(shù)據(jù)分析。

  2、上報(bào)各班體育課成績(jī)及各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī),有關(guān)資料歸檔。

  3、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練期末總結(jié)。

  4、體育備課組。

  5、體育教研組工作總結(jié)。

  6、制定校運(yùn)動(dòng)隊(duì)下一步訓(xùn)練計(jì)劃。

  7、確定下期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度表、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃準(zhǔn)備。

  認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

教學(xué)教研工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年是成都市教育質(zhì)量年,是我縣實(shí)施教育強(qiáng)縣行動(dòng)計(jì)劃的第一年。根據(jù)新津縣教育局20xx年小學(xué)教育工作重點(diǎn)和教育局小教科以及縣教研室的工作安排,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)效率,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)為主題;教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)課題研究進(jìn)行;以專項(xiàng)教研活動(dòng)開展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì),從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  (一)教學(xué)工作

  1、堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查

  做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八認(rèn)真”工作,就是制定計(jì)劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)。它是教學(xué)過程的重要體現(xiàn),是教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的重要保證,只有堅(jiān)持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作,教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年級(jí)分工不過備課。使用自備教學(xué)設(shè)計(jì),要求填寫課后反思,使用其他教師的教學(xué)設(shè)計(jì),提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思。真正把教師從抄教材的時(shí)間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。

  學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對(duì)教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對(duì)教師“八認(rèn)真”工作進(jìn)行不定時(shí)的檢查,根據(jù)不同的月份檢查的重點(diǎn)不同,第一學(xué)月檢查備課準(zhǔn)備情況和計(jì)劃制度制定;第二、三學(xué)月重點(diǎn)檢查備課的三個(gè)方面(以上備課內(nèi)容)和學(xué)生作業(yè)批改;第四學(xué)月重點(diǎn)檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況。

  2、明確工作任務(wù)

  每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外,還各自擔(dān)負(fù)許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔(dān)負(fù)資料管理、衛(wèi)生清潔工作;縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔(dān)負(fù)著“十一五”教育科研課題研究,本學(xué)期申報(bào)縣級(jí)課題一個(gè),校級(jí)課題兩個(gè)以上,力爭(zhēng)有市級(jí)課題的申請(qǐng);新教師的指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù),指導(dǎo)新教師認(rèn)識(shí)分析教材、備課、上課等工作,新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課,還要虛心向其他教師學(xué)習(xí),多聽課,原則上同年級(jí)教師的課都要聽一節(jié)以上,公共科專職教師擔(dān)任平時(shí)特長(zhǎng)學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù),力爭(zhēng)出顯著成績(jī)。

  工作質(zhì)量的保證做好以下四個(gè)方面:

  一是基本的質(zhì)量保證。各年級(jí)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,采用單元測(cè)試統(tǒng)一時(shí)間,統(tǒng)一成績(jī)登記和考試分析,查漏補(bǔ)缺,找出問題。公共科期末放假前一個(gè)月內(nèi)組織測(cè)試。學(xué)校將組織半期和期末考試。

  二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級(jí)和三年級(jí)要特別重視寫字教學(xué)。其他年級(jí)在作業(yè)書寫、測(cè)試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。

  三是開展好三類課程的教學(xué)。一是健康教教育課;二是校本課程,內(nèi)容可以是語(yǔ)文知識(shí)積累,也可以是數(shù)學(xué)興趣活動(dòng);三是綜合實(shí)踐活動(dòng);一、二年級(jí)開展寫字教學(xué),三、四年級(jí)開展普通話訓(xùn)練,五、六年級(jí)開展實(shí)踐與創(chuàng)新,學(xué)�;虬嗉�(jí)開展竟賽活動(dòng)。

  四是本期將作好市縣級(jí)的`調(diào)研考試準(zhǔn)備工作。1至6年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、3至6年級(jí)的品德與社會(huì)、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點(diǎn),切實(shí)抓扎實(shí)和提高質(zhì)量。

  (二)教研科研工作

  1.保證校本教研工作開展,對(duì)教研組進(jìn)行年段、學(xué)科的整合

  學(xué)校共設(shè)立9個(gè)教研組。即一、二年級(jí)語(yǔ)文教研組,三、四年級(jí)語(yǔ)文教研組,五、六年級(jí)語(yǔ)文教研組;一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組,三、四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組,五、六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組;音樂、美術(shù)、體育教研組;品德與生活(社會(huì))、科學(xué)、英語(yǔ)教研組;電教教研組。各組教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃和組織實(shí)施。

  2.校本教研活動(dòng)的開展結(jié)合新教師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)教育科研課題進(jìn)行。

 �。�1)本期縣上將舉行新教師(工作不到3年的教師)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng),活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示,第二階段為新教師獻(xiàn)課、獻(xiàn)技活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)在三、四月進(jìn)行。我校7位新教師參加此次培訓(xùn)。

 �。�2)結(jié)合兩年一屆的教師大比武活動(dòng),縣教研室安排本期將進(jìn)行青年教師大比武的第一階段(初賽)工作,即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區(qū)的賽課活動(dòng),推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻(xiàn)課的基礎(chǔ)上,推薦或一等獎(jiǎng)的6位教師作好準(zhǔn)備,參加協(xié)作區(qū)的賽課。

 �。�3)抓實(shí)學(xué)校已經(jīng)申報(bào)的兩個(gè)教育科研課題。一個(gè)縣級(jí)課題“小學(xué)語(yǔ)文備課改革實(shí)踐研究”,歐艷梅主研,另一個(gè)校級(jí)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)的研究”,陳晨主研。兩個(gè)課題以教研組為單位,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),抓實(shí)并推進(jìn),促進(jìn)教師的共同提高。

 �。�4)各年段組在此基礎(chǔ)上針對(duì)研究難點(diǎn),扎實(shí)抓好兩次活動(dòng)。

  (三)專項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)師生素質(zhì)提高

 �。�1)組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)文件,特別是新《義務(wù)教育法》,提高教師依法執(zhí)教水平。

 �。�2)本期協(xié)作區(qū)的教研活動(dòng)仍以主題教研活動(dòng)為引領(lǐng),圍繞學(xué)科內(nèi)容開展,組織相關(guān)參加活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水平和能力。

 �。�3)教師教學(xué)能力測(cè)試、信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)教師高度重視,同教師考核方案緊密相關(guān)。

  (4)本期組織五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“華賽”的初、決賽。

  (5)組織學(xué)生作品參加成都市第12屆“科技之春”科普活動(dòng),小制作作品收集有質(zhì)量的。

  三、幼教工作

  1.幼兒開展“婦女節(jié)”、“兒童節(jié)活動(dòng)。

  2.開展幼兒開放日活動(dòng),加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  3.開展幼兒教師賽課活動(dòng)。

  普興小學(xué)教導(dǎo)處

  20xx年2月28日

教學(xué)教研工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神,以萊州市教研室工作要點(diǎn)為依據(jù),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以課程改革為核心,以教育創(chuàng)新為主線,以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持教管教研一齊抓,充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階,課程改革邁出一個(gè)新的步伐,教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面。

  二、主要任務(wù)和措施

  1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究,確保課程改革順利實(shí)施。

  圍繞新課程改革,在研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果。通過加強(qiáng)對(duì)新大綱、新教材、新教法的研究,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式,建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,確保新課程改革的順利實(shí)施。同時(shí),引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,開闊眼界,及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論,與新思想接軌,與先進(jìn)同行,確保教學(xué)研究的前瞻性。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ),搞好教學(xué)常規(guī)管理,是順利進(jìn)行教育改革的前提。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,借市視導(dǎo)評(píng)估的契機(jī),規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,建立良好的教學(xué)秩序,推動(dòng)課程改革健康發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量,

  一是要加強(qiáng)集體備課教研活動(dòng)。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動(dòng),取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,教研活動(dòng)可以不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式等的限制,注重實(shí)效,大到課題研究,小到一道題的輔導(dǎo),都可以作為研究的內(nèi)容。

  二是要引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,以賽促教,促進(jìn)教師及時(shí)與平行班級(jí)查漏補(bǔ)缺,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為提高課堂教學(xué)水平,要抓好、抓細(xì)、抓實(shí)主題性教研活動(dòng),要從小處著手,確定每次教研活動(dòng)解決的重點(diǎn),不怕問題小,就怕沒實(shí)效,要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,避免走過場(chǎng)。

  3、搞好主題性教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平。

  主題性教研活動(dòng)是對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑,也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排,我們擬定本校的主題性教研活動(dòng)主要有三個(gè),

  一是在語(yǔ)文學(xué)科中如何實(shí)施“小學(xué)生母語(yǔ)綠洲工程”,

  二是如何進(jìn)行自主評(píng)價(jià)式作文教學(xué)改革,

  三是英語(yǔ)教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢(shì)的需求。每次活動(dòng)之前,教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備,注重教研活動(dòng)的實(shí)效性。要做到解決一個(gè)問題,確定一個(gè)觀點(diǎn),制定一個(gè)常規(guī)。教研的結(jié)果要形成文件,成為今后本校的常規(guī)要求。

  4、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。

  結(jié)合市室組織的一、二年級(jí)新課程教材培訓(xùn)工作,開展形式多樣的教研活動(dòng),準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),同時(shí),要求教師對(duì)新教材進(jìn)行研究,提倡創(chuàng)造性地使用新教材,在集中聽課和主題性教研活動(dòng)中,積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法,讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,實(shí)現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學(xué)思想的.轉(zhuǎn)軌。

  5、組織教師競(jìng)賽,提高教師業(yè)務(wù)能力。

  本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排,積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽,數(shù)學(xué)自制課件評(píng)選、優(yōu)秀科研成果評(píng)選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選、心理健康教育、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等一系列活動(dòng),提高教師進(jìn)行教育科研的能力,引導(dǎo)教師由教書匠型教師,向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌。

  6、組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)特長(zhǎng)發(fā)展。

  依據(jù)市室工作要點(diǎn)及本校實(shí)際,擬在本校舉行各科競(jìng)賽活動(dòng),語(yǔ)文競(jìng)賽主要由“小學(xué)生母語(yǔ)陽(yáng)光·綠洲工程”所引發(fā)的“寫字、演說、積累、現(xiàn)場(chǎng)作文”等系列競(jìng)賽及小學(xué)生語(yǔ)文讀寫大賽組成,數(shù)學(xué)主要由“計(jì)算能力競(jìng)賽”和“數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽”兩項(xiàng)組成,科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,通過這些競(jìng)賽,做到以賽促教,以賽測(cè)教,拉動(dòng)學(xué)科學(xué)習(xí)向深度、精度、廣度發(fā)展,為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展提供可能,促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化。

  三、月份工作要點(diǎn):

  8月份:

  1、布置新學(xué)期工作,制訂各種計(jì)劃,設(shè)立各種簿冊(cè)。

  2、建立健全各種興趣活動(dòng)小組。

  9月份:

  1、各教研組制定教研工作計(jì)劃,各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  2、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽和數(shù)學(xué)自制課件評(píng)選工作。

  3、傳達(dá)、落實(shí)萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施“小學(xué)生母語(yǔ)陽(yáng)光·綠洲工程”的意見》、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗(yàn)推行“小學(xué)生母語(yǔ)學(xué)習(xí)水平個(gè)性化評(píng)價(jià)研究”的意見》。

  4、組織英語(yǔ)教師參加英語(yǔ)教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

  5、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改的要求。

  6、進(jìn)行大單元集體備課活動(dòng)。

  7、評(píng)選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文。

  10月份:

  1、組織三四年級(jí)數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動(dòng)。

  2、實(shí)施學(xué)科主題性教研活動(dòng)。

  3、組織集中聽、評(píng)課活動(dòng)。

  4、開展校際間的聯(lián)誼活動(dòng)。

  5、準(zhǔn)備省、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

  6、迎接區(qū)視導(dǎo)評(píng)估,學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查。

  7、組織英語(yǔ)教師課堂教學(xué)研討。

  8、設(shè)計(jì)制作數(shù)學(xué)自制課件,準(zhǔn)備評(píng)選。

  9、組織小學(xué)生語(yǔ)文讀寫大賽。(五年級(jí))

  11月份:

  1、結(jié)合視導(dǎo)評(píng)估,迎接全市小學(xué)生口語(yǔ)水平抽測(cè)工作。(各年級(jí))

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí),準(zhǔn)備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評(píng)估材料。

  3、組織小學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)。

  4、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

  5、1~5年級(jí)寫字比賽。

  6、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。

  7、準(zhǔn)備第四屆全市教育科研工作會(huì)議的論文材料。

  12月份:

  1、組織選拔小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議材料。

  2、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽。

  3、組織3~5年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

  4、進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文自主作文課堂教學(xué)主題性研討。

  5、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評(píng)選。

  6、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽。(五年級(jí))

  7、學(xué)校教學(xué)工作檢查。

  8、制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)迎考。

  XX年1月:

  1、組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

  2、各學(xué)科教研工作進(jìn)行總結(jié)。

教學(xué)教研工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  教育的最終去向是人的發(fā)展,學(xué)校教育必然走向?qū)W生的發(fā)展,為更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,我校教研工作以黨的教育方針和政策為宗旨,以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向,將"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式作為我校課改的載體,依靠科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的方法,組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)、課題研究、課程評(píng)價(jià)等教研工作,探究教育規(guī)律,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,力求提高教學(xué)效率,有效地促進(jìn)我校學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,積極組織教師培訓(xùn),更新我校教師的教育理念,提高教育教學(xué)理論水平。

  2、以課題研究為依托,推廣"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式,開展展示課、達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課多種形式的公開課,探究有效的教學(xué)方式。

  3、以新課程改革為平臺(tái),開展多元教學(xué)研究活動(dòng),通過聽評(píng)課、課例研究等形式,發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),提高教師的專業(yè)素質(zhì),爭(zhēng)取形成符合學(xué)生實(shí)際、可操作性強(qiáng)、有效的教學(xué)方法。

  三、具體措施

  (一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),更新教育理念

  1、校級(jí)培訓(xùn):組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以教研組為單位,針對(duì)所帶課程進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí),在對(duì)課標(biāo)內(nèi)容有效理解的基礎(chǔ)上,吸收精華,內(nèi)化我用;各教研組認(rèn)知開展各種教研講座,組織教師認(rèn)真思考,寫出心得體會(huì),尋求理論與實(shí)踐的.結(jié)合點(diǎn),將"以生文本"的教學(xué)理念具體化,以便對(duì)今后的教育教學(xué)實(shí)踐予以指導(dǎo)。

  2、縣級(jí)、省級(jí)培訓(xùn):積極參與上級(jí)組織的縣級(jí)、省級(jí)培訓(xùn),根據(jù)上級(jí)指示,做好送培教師的工作,鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)外來先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,提高我校教師的教研理論水平,并統(tǒng)籌安排,合理部署受培教師返校的匯報(bào)工作,力求將培訓(xùn)精髓及時(shí)反饋給我校教師,以便更好地將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與我校教研工作銜接,從而及時(shí)調(diào)整我校教研工作方案。

  3、個(gè)人學(xué)習(xí):在平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中,加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),閱讀教育教學(xué)書刊,關(guān)注當(dāng)前教育熱點(diǎn),有效提取適合自身的教育信息,同時(shí)可以研究并學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)案例,與自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐加以對(duì)照,從而有效解決課堂教學(xué)中存在的部分問題,加快提高個(gè)人專業(yè)水平的步伐,成為學(xué)科素養(yǎng)較高的教師。

  (二)深化課程改革,提高課堂成效

  1、樹立生本教育的理念,繼續(xù)實(shí)踐"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式,通過教學(xué)實(shí)踐來梳理教學(xué)模式中遇到的問題,揚(yáng)長(zhǎng)避短,力圖構(gòu)建一套適合我校師生實(shí)際的有效教學(xué)模式。

  2、開展"展示課、達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課"教學(xué)研究活動(dòng),同時(shí)將課后探討的經(jīng)驗(yàn)推廣到常態(tài)課中,有效避免只在公開課上搞課改的弊端。此項(xiàng)教研活動(dòng)分三階段進(jìn)行:

  第一階段上達(dá)標(biāo)課(九月份),要求體現(xiàn)"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式;

  第二階段上示范課(十月份),要求明確各學(xué)科課堂教學(xué)方法及努力方向;

  第三階段上優(yōu)質(zhì)課(十一月份),要求將前兩階段的教研成果匯總,并呈現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)課上。

  每次公開授課要求寫出以下材料:

  (1)導(dǎo)學(xué)案1篇;

  (2)說課稿1篇;

  (3)教后反思1篇。

  關(guān)于聽課:

  (1)每位教師每學(xué)期聽自己所任科目的課不少于15節(jié)。

  (2)每位教師每學(xué)期至少寫出自己所任科目的聽課記錄15篇。

  3、完善課堂評(píng)價(jià),建立一套能促進(jìn)有效教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,以此更好地服務(wù)于有效教學(xué)。在探索評(píng)價(jià)方案的過程中,認(rèn)真遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,以學(xué)生獲得發(fā)展的有效教學(xué)為落腳點(diǎn),將學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,在常態(tài)課中運(yùn)行評(píng)價(jià)機(jī)制,起到長(zhǎng)期的督促作用。

  (三)發(fā)揮骨干教師帶頭作用,增強(qiáng)教研意識(shí),提升教研能力

  1、骨干教師要積極幫助新入職教師盡快熟悉我校教研現(xiàn)狀,包括教學(xué)模式、公開課的開展階段及教研方法、教研困惑等。同時(shí),老教師要給予新入職的教師教研指導(dǎo),幫助其更快地提高。

  2、在公開課中,骨干教師要大膽嘗試新的教育理念,敢于將自己對(duì)課改的理解與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)而呈現(xiàn)在課堂上,給同仁們一個(gè)直觀的課改成果展現(xiàn),從而引領(lǐng)我校教師在課改的道路上走得更遠(yuǎn)。

  3、在平時(shí)的集體教研活動(dòng)中,要鼓勵(lì)各年齡段的教師積極發(fā)言,說出自己對(duì)課改的理解,采納教師們對(duì)課改的有效建議,將大家課改中遇到的疑難問題加以整合,及時(shí)調(diào)整課改實(shí)施方案,優(yōu)化課改結(jié)構(gòu),提高課改效率。

  (四)優(yōu)化常規(guī)教研管理,提高工作實(shí)效性

  1、開學(xué)初,各教研組寫出各組教研工作計(jì)劃;各教師寫出所任科目教學(xué)工作計(jì)劃并填寫教學(xué)進(jìn)度表;。

  2、定期召開教研會(huì)議。學(xué)校定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,聽取教研組長(zhǎng)的教研工作匯報(bào),及時(shí)予以指導(dǎo),并安排教研工作;各教研組適時(shí)召開教研會(huì)議,組織具體、有意義的教研活動(dòng)。

  各教研組具體會(huì)議時(shí)間安排:

  (1)語(yǔ)文組周二;

  (2)數(shù)學(xué)組周三;

  (3)綜合組周四;

  (4)文藝組周五。

  3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。教研組適時(shí)進(jìn)行集體教研活動(dòng),可以以公開課為契機(jī),分析研討課改中遇到的問題,集體探究解決措施。除此之外,還可以定時(shí)定點(diǎn)活動(dòng),進(jìn)行集體備課、課改研討交流、理論學(xué)習(xí)、反饋教學(xué)實(shí)踐等教研活動(dòng),力求在活動(dòng)中收獲課改經(jīng)驗(yàn)。

  4、圍繞研究課題,開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思活動(dòng),要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,寫出:

  (1)教學(xué)反思若干篇(具體視公開課開展情況而定);

  (2)教學(xué)案例每學(xué)年3篇;

  (3)教學(xué)論文每學(xué)年3篇。

  要求:廣泛搜集材料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升教研水平。

  5、深入課堂,關(guān)注教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,我校將著眼點(diǎn)繼續(xù)放在"課堂"這個(gè)前沿陣地上:

  (1)加強(qiáng)各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的研究,體現(xiàn)課程功能觀,在備課、上課、評(píng)課、反思各環(huán)節(jié)中的整合,提高教師執(zhí)教水平。

  (2)加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管力度,積極開展課堂常規(guī)抽查制度,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式。

  (3)開展跟蹤聽課活動(dòng),教學(xué)干部結(jié)合日常教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤聽課,同時(shí)檢查相關(guān)教師的教案、作業(yè),并及時(shí)反饋幫助教師調(diào)整教學(xué)策略,促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  6、關(guān)注新生和畢業(yè)班。

  (1)、關(guān)注新生

  組織新生報(bào)到注冊(cè),新生入學(xué),對(duì)學(xué)校充滿了好奇,我們要加強(qiáng)對(duì)新生的關(guān)注,培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。

  (2)、關(guān)注畢業(yè)班

  我們從關(guān)心六年級(jí)的學(xué)生思想入手,了解他們升入六年級(jí)的心理狀態(tài),保證他們以一種積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。關(guān)注六年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,定期進(jìn)行檢測(cè)和檢測(cè)分析,使六年級(jí)教學(xué)工作在有條不紊中持續(xù)發(fā)展。

  (五)加強(qiáng)盟校聯(lián)誼,根據(jù)教育局的安排,我校與第二小學(xué)結(jié)成盟校,我們將積極參加盟校組織的聽評(píng)課活動(dòng)安排,積極交流經(jīng)驗(yàn),分享課改成果,共同取得課改的長(zhǎng)足發(fā)展。

  (六)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作,立足本校實(shí)際,團(tuán)結(jié)老中青教師,制定一套有利于課改的考核方案,培養(yǎng)課改標(biāo)兵,帶動(dòng)全體教師進(jìn)行教育創(chuàng)新,提高專業(yè)技能,提高課堂效率,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

  四、時(shí)間安排:

  九月份:

  1、組織新生報(bào)到注冊(cè),入班。

  2、課程設(shè)置安排。

  3、組織教師擬定教研工作計(jì)劃及各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

  4、組織開學(xué)后的第一輪聽評(píng)課活動(dòng)(達(dá)標(biāo)課)。

  5、召開六年級(jí)教師會(huì)。

  6、檢查教師的導(dǎo)學(xué)案。

  7、召開語(yǔ)文教研座談會(huì)。

  8、整理教學(xué)檔案。

  十月份:

  1、組織教師參加學(xué)校的教研培訓(xùn)。

  2、組織開學(xué)后的第二輪聽評(píng)課活動(dòng)(示范課)。

  3、檢查學(xué)生作業(yè)。

  4、進(jìn)行期中階段檢測(cè)及檢測(cè)分析。

  5、召開數(shù)學(xué)教研座談會(huì)。

  6、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

  十一月份:

  1、組織開學(xué)后的第三輪聽評(píng)課活動(dòng)(優(yōu)質(zhì)課)。

  2、檢查導(dǎo)學(xué)案。

  3、召開綜合組教研座談會(huì)。

  4、組織教師進(jìn)行教學(xué)案例研究。

  5、推門聽常態(tài)課。

  6、各教研組召開教研會(huì)議。

  十二月份:

  1、召開文藝組教研座談會(huì)。

  2、檢查學(xué)生作業(yè)。

  3、隨堂聽復(fù)習(xí)課。

  4、各教研組就三輪公開課進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

  5、做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

  一月份:

  1、組織教師參加教研活動(dòng)。

  2、組織教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、做好1-6年級(jí)期末檢測(cè)工作。

  4、組織教師進(jìn)行閱卷、分析、成績(jī)登記工作。

  5、組織教師進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)。

  6、教學(xué)資料整理歸檔。

教學(xué)教研工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們語(yǔ)文教研組將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,擬定本教研組工作計(jì)劃,以教學(xué)為主渠道,以生為本、以“同課異構(gòu)”校本研究為主要方式,落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,努力為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示的舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  二、具體措施

  1、制定工作計(jì)劃:開學(xué)初,語(yǔ)文教研組將組織同年級(jí)的語(yǔ)文教師共同學(xué)習(xí)新課標(biāo),新教材,共同制定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

  2、充分備課:要求語(yǔ)文組教師做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。組織教師開展集體備課活動(dòng),加強(qiáng)教師集體備課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要“深”。

  3、上好課:要求教師在充分備課的基礎(chǔ)上上好課,努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用學(xué)校的多媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思及教后感。

  4、精心批改作業(yè):首先,教師作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,不能是過去的老一套抄抄背背,要體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的.教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)本的格式要規(guī)范,統(tǒng)一要求。

  5、做好輔導(dǎo):教師要做好對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展

  6、組織開展校本教研活動(dòng),深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

  7、搞好學(xué)科活動(dòng),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  三、主要工作安排:

  九月份:

  1、組織教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。

  2、組織教師做好開學(xué)迎檢工作。

  3、“同課異構(gòu)”校本教研活動(dòng)開始。

  5、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作。

  十月份:

  1、組織“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作。

  十一月份:

  1、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、配合教導(dǎo)處做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

  3、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)檢查。

  十二月份:

  1、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、組織語(yǔ)文組教師做好復(fù)習(xí)工作。

  3、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)檢查。

  元月份:

  1、組織教師參加學(xué)校舉辦的慶元旦師生文體活動(dòng)。

  2、組織語(yǔ)文組教師制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。

  3、總結(jié)本學(xué)期的工作。

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教學(xué)教研工作計(jì)劃[經(jīng)典15篇]

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編整理的教學(xué)教研工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

教學(xué)教研工作計(jì)劃[經(jīng)典15篇]

教學(xué)教研工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程理念為指導(dǎo),以我�?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教研意識(shí),以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校教研工作水平。

  二、工作要點(diǎn)

  1、以新課程設(shè)置為突破口,全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  2、加強(qiáng)對(duì)《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí),確立課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,努力提高課堂教學(xué)水平。

  3、提高教研活動(dòng)實(shí)效性,激活全體教師參與教研活動(dòng)的熱情,使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化、專題化。

  4、加大課題的研究工作,要做好“數(shù)學(xué)日記在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐”新課題的研究,形成自己的研究特色,做好課題的立項(xiàng)申報(bào)、評(píng)審和試驗(yàn)工作。

  5、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究、指導(dǎo),樹立典型推廣經(jīng)驗(yàn),把提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平,努力上好每一節(jié)課作為主要任務(wù)。

  三、主要措施:

  1、教研組長(zhǎng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行部頒計(jì)劃,杜絕擠課、占課,提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

  2、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,定期進(jìn)行"六認(rèn)真"檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(zhǎng)聽課不少于40節(jié),教師互相聽課不少于36節(jié)。

  3、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動(dòng)。45歲以下教師學(xué)會(huì)自制課件。

  4、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。

  5、每位教師都要積極參與到新課改的實(shí)踐探索中,及時(shí)總結(jié)新課題實(shí)驗(yàn)工作中的`典型經(jīng)驗(yàn)及存在的問題,認(rèn)真做好教育教學(xué)手記,注重教學(xué)反思。

  6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

  四、具體要求

  本學(xué)期要求我們教師在組內(nèi)活動(dòng)中,必須率先更新教學(xué)觀念,提升學(xué)習(xí)品位,做“課改”的先行者,努力做好:

  (1)堅(jiān)持周前備課,認(rèn)真寫好課后反思。每期教案展覽二次,優(yōu)、良、差各占三分之一。

 �。�2)研讀一本好書,做好筆記,不少于16篇

 �。�3)觀看光盤不少于10節(jié),并寫好觀后感。

 �。�4)在本學(xué)期力爭(zhēng)上二節(jié)足以反映自身水平的公開課。

 �。�5)期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。

 �。�6)認(rèn)真做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作,要有計(jì)劃,有紀(jì)錄,有轉(zhuǎn)化措施。

 �。�7)作業(yè)批改要及時(shí),紀(jì)錄要詳細(xì),每期展覽二次 。優(yōu)、良、差各占三分之一。

 �。�8)學(xué)生的優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記在教研網(wǎng)上發(fā)表每位每月不少于4篇。

 �。�9)借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段,提倡青年教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)和積極交流。在多媒體教室上課不少于10節(jié)

 �。�10)力爭(zhēng)在相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽中脫穎而出,取得好成績(jī)。

教學(xué)教研工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教師將繼續(xù)在教學(xué)改革中發(fā)揮強(qiáng)大作用,以課程改革為動(dòng)力,以提高教師教學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課堂教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,做好課堂教學(xué)研究。

  二、主要任務(wù):

  1.增強(qiáng)課程改革意識(shí),深化教學(xué)改革。

  (1)深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,大膽探索。要樹立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),分層次舉辦課堂教學(xué)展示和討論活動(dòng),發(fā)現(xiàn)、研究和解決活動(dòng)中遇到的問題。要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,將完全自主學(xué)習(xí)、有效合作學(xué)習(xí)和適度探究學(xué)習(xí)結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)和獨(dú)特體驗(yàn)的激活。上課不僅要有課前預(yù)設(shè),還要公開包含靈活性和變通性。對(duì)于師生互動(dòng)中的創(chuàng)造性火花,教師要敏銳地把握并點(diǎn)燃,讓不同的體驗(yàn)得以傳播和分享,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

  (2)以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo),著眼于教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn),以提高分?jǐn)?shù)課堂教學(xué)效率為目標(biāo),著力優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程和教學(xué)管理,內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理,養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力打造課堂教學(xué)的新境界:充滿人文關(guān)懷的課堂、充滿問題探究的課堂、充滿教學(xué)智慧的課堂。

  2.改變教研形式,激活教研積極性

  (1)有效提高教研活動(dòng)的有效性,引導(dǎo)教師不斷反思自我,提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力,努力將教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,從而有效提高教師的整體教學(xué)水平。

  (2)積極推進(jìn)高效教研活動(dòng)的開展,提高和擴(kuò)大教研活動(dòng)的質(zhì)量和輻射力。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的溝通與合作,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),使教師建立共同的幫助和教學(xué)意識(shí)。它不僅指教師上課后的評(píng)價(jià)交流,還指課前的備課和教學(xué)思想交流。按照學(xué)校的教研安排計(jì)劃,做好這學(xué)期的教研活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)活動(dòng),在扎實(shí)的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新。

  3.加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展提高教學(xué)質(zhì)量

  (1)注重教研文化建設(shè)。著力形成一批敬業(yè)愛生、謙恭正直、平等合作、勤于學(xué)習(xí)教學(xué)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的教師隊(duì)伍;注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),塑造教師團(tuán)隊(duì)精神,積極營(yíng)造健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、人人爭(zhēng)創(chuàng)一流、健康進(jìn)步的學(xué)校教研文化氛圍。

  (2)提高教師的教學(xué)質(zhì)量。要求教師錘煉教學(xué)語(yǔ)言,使課堂教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,并為學(xué)生演示;要求老師博覽群書,真正成為好老師和學(xué)生的朋友;要求教師學(xué)會(huì)寫教育筆記,反思教育。

  4、定期檢查經(jīng)常不放松。

  一、規(guī)范和加強(qiáng)“六認(rèn)真”教學(xué)工作。沒有教案不要進(jìn)教室。備課的時(shí)候要注意讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,這樣才有一定的靈活性。作業(yè)練習(xí)要做到綜合性、實(shí)用性、活動(dòng)性合理搭配。每位老師爭(zhēng)取一課一反思,鼓勵(lì)青年教師寫案例反思和教學(xué)心得。

  b、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣和聽力習(xí)慣。要特別注意傾聽、按時(shí)完成作業(yè)、審題、課堂閱讀和寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),并采取切實(shí)可行的措施經(jīng)常反復(fù)關(guān)注,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  c、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。有必要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的追求分解為對(duì)每一節(jié)課、每一個(gè)單元的評(píng)價(jià),從而減少或消除錯(cuò)誤的積累。抓好優(yōu)勢(shì)提升和差異彌補(bǔ)工作。教研團(tuán)隊(duì)會(huì)配合教學(xué)部進(jìn)行多小區(qū)域隨機(jī)質(zhì)量調(diào)整和測(cè)量,及時(shí)分析反饋控制。同時(shí),加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,促進(jìn)學(xué)術(shù)素質(zhì)的全面發(fā)展。

  d、堅(jiān)持不定期作業(yè),備課檢查。工作實(shí)踐告訴我們,要使檢查情況真實(shí)可靠,不定期檢查是一個(gè)很好的方法。嚴(yán)格把握作業(yè)質(zhì)量,控制數(shù)量,及時(shí)糾正,及時(shí)規(guī)范教學(xué)。

  5.腳踏實(shí)地開展豐富的活動(dòng),提高教學(xué)和科研的有效性。

  在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上下功夫,真正把教研與提高課堂效率、解決實(shí)際教學(xué)問題、與教師成長(zhǎng)相結(jié)合,從而有效提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。有必要加強(qiáng)教學(xué)和研究小組成員之間的密切合作。請(qǐng)?jiān)摻M有經(jīng)驗(yàn)的老師觀摩課,講課�;ハ鄡A聽,互相評(píng)價(jià),互相交流,互相探索,這樣你就必須評(píng)價(jià)每節(jié)課,一節(jié)課進(jìn)行三次討論。我們應(yīng)該在教學(xué)實(shí)踐中善于學(xué)習(xí)和研究,及時(shí)反思自己的教學(xué)。

  6.學(xué)習(xí)困難學(xué)生研究。

  老師要認(rèn)真研究學(xué)困生,制定計(jì)劃,互相針對(duì),有效幫助窮人。

  三.具體措施:

  1.每個(gè)老師每天課后一定要及時(shí)反思,表達(dá)自己的困惑,意見和建議。

  2.每個(gè)數(shù)學(xué)小組成員都必須積極參加教學(xué)和研究活動(dòng),不得無(wú)故缺席。同時(shí),在參與各級(jí)各類教學(xué)和科研活動(dòng)時(shí),也要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  3.每個(gè)老師都要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練習(xí)寫作,養(yǎng)成勤反思,勤寫作的習(xí)慣,及時(shí)記錄教學(xué)實(shí)踐中的想法和感受。

  4.進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和交流信息的能力。

  四.特定活動(dòng)安排

  9月:

  1.制定教學(xué)計(jì)劃。

  2.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  十月:

  1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  2.常規(guī)教學(xué)檢查。

  11月:

  1.期中考試。

  2.質(zhì)量分析。

  3.期中教學(xué)檢查。

  12月:

  1.學(xué)習(xí)困難學(xué)生研究報(bào)告。

  2.常規(guī)教學(xué)考試。

  1月:

  1.回顧研討會(huì)。

  2.期末考試。

  3.術(shù)語(yǔ)總結(jié)。

教學(xué)教研工作計(jì)劃3

  本學(xué)期本著走進(jìn)新課改,實(shí)施新課程,構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,提高課堂教學(xué)效率,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃:

  一、更新教育理念:

  認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),了解語(yǔ)文教學(xué)動(dòng)態(tài)。立足于“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造�!毙纬梢浴皩W(xué)生為本,一切為了學(xué)生”的意識(shí),確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的'育人觀,探究“主動(dòng)·探究·合作”的學(xué)習(xí)方法。給學(xué)生一個(gè)空間,讓他們自己往前去;給學(xué)生一個(gè)條件,讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間;讓他們自己去安排;給學(xué)生一個(gè)問題,讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

  二、必須做好的具體工作:

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)札記,樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

  2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

  抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;

  抓好學(xué)生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫;

  進(jìn)行“內(nèi)容豐富、形式多樣、角度靈活多樣”的訓(xùn)練。

  認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每一堂課、備課要有針對(duì)性、既要備教材更要備學(xué)生,課堂教學(xué)不追求一定的模式,要追求學(xué)習(xí)的實(shí)效性。要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注情感、態(tài)度等、價(jià)值觀及個(gè)性發(fā)展、關(guān)注過程與方法。創(chuàng)造性地處理教村,建立反思意思,每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽、聽得懂、記得牢、會(huì)運(yùn)用。”要“緊扣教材,新舊聯(lián)系邊講邊練,因材施教�!�

  3、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

  每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成良好的校驗(yàn)風(fēng)氣。

  每周一次備課組活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行說課活動(dòng),聽課活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng);

  4、繼續(xù)組織好語(yǔ)文興趣小組活動(dòng),組織出版好校園文學(xué)刊物《青橄欖》,積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報(bào)及相關(guān)媒體。

  5、有計(jì)劃地進(jìn)行詩(shī)歌朗誦、演講比賽及各級(jí)各類征文比賽活動(dòng),提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。

  6、注意個(gè)性學(xué)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中,努力發(fā)現(xiàn)個(gè)性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。

  7、各備課組認(rèn)真做好本組活動(dòng)計(jì)劃。

  8、任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭(zhēng)取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

  9、鼓勵(lì)青年教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),如“青年教師的說課比賽”、“教學(xué)公開周”活動(dòng)等。

教學(xué)教研工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,初中將根據(jù)集團(tuán)辦學(xué)理念和教研院下達(dá)的升學(xué)目標(biāo),落實(shí)集團(tuán)“三五規(guī)劃”和學(xué)�!百|(zhì)量提升年”計(jì)劃,以制度管理為抓手,以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為主線,以考試分析為依據(jù),狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化常態(tài)教研,以九年級(jí)中考為突破口,全面提升初中教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、加大招生力度,提高辦學(xué)規(guī)模。一是加大宣傳力度,使家長(zhǎng)和社會(huì)更加了解和信任陽(yáng)光學(xué)校,讓家長(zhǎng)和學(xué)生成為陽(yáng)光學(xué)校的代言人。二是做好服務(wù)和管理工作,使學(xué)生在學(xué)校有更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生招得來,留得住。三是做好階段對(duì)外招生策劃和活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)招生工作。

  2、加大教育教學(xué)常規(guī)管理,提高辦學(xué)質(zhì)量。一是抓制度落實(shí),不斷改善和健全教育教學(xué)制度,規(guī)范教育教學(xué)行為。二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、分析和措施改進(jìn),抓好七、八年級(jí)學(xué)科質(zhì)量管理,力爭(zhēng)語(yǔ)、數(shù)、英、物進(jìn)入全市前三名,抓實(shí)九年級(jí)的全員學(xué)情分析和質(zhì)量跟蹤管理,確保20xx年我校中考成績(jī)進(jìn)入全市前三名,升入一中人數(shù)達(dá)21人(應(yīng)屆班20人,復(fù)讀班1人),二類高中人數(shù)達(dá)28人(應(yīng)屆班12人,復(fù)讀班16人),普高上線人數(shù)347人(應(yīng)屆班75人,復(fù)讀班272人)。三是加強(qiáng)公開課教研和課堂指導(dǎo),以課堂為中心,以教研為推手,不斷提升教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師師德水準(zhǔn)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引領(lǐng)教師良好思想,二是開展教學(xué)教研活動(dòng),不斷激發(fā)教師工作熱情,三是加強(qiáng)青年教師和新教師的培養(yǎng)和骨干教師栽培,四是加強(qiáng)班主任思想和業(yè)務(wù)水平培訓(xùn),不斷提高班主任管理水平,并培養(yǎng)科任教師的班主任管理思想。

  三、具體工作

 �。ㄒ唬⿺U(kuò)大辦學(xué)規(guī)模:

 �。�1)做好招生計(jì)劃。一是招生分春季和秋季兩個(gè)階段,20xx年xx月xx日前為第一階段,春季招生主要是招插班生,目標(biāo)30人,秋季為xx月xx日至xx月xx日,目標(biāo)為230人;二是以學(xué)部校長(zhǎng)為組長(zhǎng),設(shè)立四個(gè)招生小組,并由招生小組分領(lǐng)任務(wù),再由各小組成員分領(lǐng)個(gè)人任務(wù),目標(biāo)到人,時(shí)間清晰。三是做好進(jìn)校宣傳和外呼工作。到四月中旬,我校就會(huì)組織宣傳隊(duì)伍到各小學(xué),對(duì)六年級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行面對(duì)面的宏志班宣傳,同時(shí)在初三分?jǐn)?shù)出來后一個(gè)星期,在全市和下縣進(jìn)行初三復(fù)讀班的集中宣傳和招生。

 �。�2)加大招生宣傳。一是學(xué)校與集團(tuán)做好溝通,確定招生相關(guān)政策,并做好招生宣傳視頻,讓全體教師通過學(xué)校公眾號(hào)、朋友圈、家長(zhǎng)群進(jìn)行廣泛宣傳,讓更多的人了解和關(guān)注凱里陽(yáng)光學(xué)校。二是通過家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行宣傳,這是最好也是最有信服度的代言人。三是通過一些活動(dòng)進(jìn)校宣傳或者請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校召開招生說明會(huì),進(jìn)行政策解讀和學(xué)校推介。

 �。�3)做好管理和服務(wù)工作。招生的工作在平時(shí),可謂金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑。要讓家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可并選擇我們學(xué)校,就必須做好管理細(xì)節(jié)和服務(wù),做好吃住用學(xué)一站式服務(wù)。我們要加大管理和服務(wù)意識(shí),提高食堂質(zhì)量和宿舍管理,讓學(xué)生在學(xué)校住得舒心,吃得放心,學(xué)得安心。

 �。ǘ┨岣咿k學(xué)水平和質(zhì)量:

  1、提高德育管理

  我校德育工作要與學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活相關(guān)聯(lián),以“做好自己,走向美好生活”為目標(biāo),抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想教育、愛國(guó)教育、責(zé)任教育為重點(diǎn)的四項(xiàng)教育主題,爭(zhēng)做“身心好、品德好、學(xué)習(xí)好”的新三好學(xué)生,對(duì)學(xué)生堅(jiān)持“以生為本,以愛為本”的教育思想。

  各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡、性格、認(rèn)知、情感、行為等特點(diǎn),確定不同的德育目標(biāo):七年級(jí)以規(guī)范日常行為,樹立文明禮貌為重點(diǎn);八年級(jí)以自律、自尊、自愛、自強(qiáng)為重點(diǎn),養(yǎng)成高度的組織性、紀(jì)律性和上進(jìn)心,九年級(jí)以樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想,學(xué)好知識(shí),為人生奠基為重點(diǎn)。

  新學(xué)期要以德育為引領(lǐng),以活動(dòng)為載體,全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和行為,主要抓好以下幾個(gè)方面工作:

 �。�1)不斷完善德育管理制度,加強(qiáng)對(duì)德育工作的管理。一是充分認(rèn)識(shí)以德育為首的重要性,樹立以人為本、從人出發(fā)的德育理念,堅(jiān)持以德治校,以德育人,要做好學(xué)生,先做好人,再做好學(xué)習(xí),從教學(xué)向教育轉(zhuǎn)變,這才是育人的健康途徑。二是強(qiáng)調(diào)德育工作的責(zé)任制,建立制度落實(shí)和考核機(jī)制。根據(jù)德育工作規(guī)定,開展各項(xiàng)活動(dòng),要把德育工作貫穿于教育的全過程,落實(shí)到管理、課程、環(huán)境、活動(dòng)、服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)上,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能,進(jìn)一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀。對(duì)德育工作失職或不力的,將在各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)中一票否決。

 �。�2)不斷提高班主任思想和業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是堅(jiān)持班主任周例會(huì)制度。通過班主任例會(huì),學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)和學(xué)生管理的理念和方法,分析班級(jí)管理中出現(xiàn)的各種問題和現(xiàn)象,研討改進(jìn)班級(jí)和學(xué)生工作的措施和策略,互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,提高班級(jí)管理能力。二是進(jìn)一步規(guī)范班主任常規(guī)工作。班主任工作要做到五個(gè)到位:出操到位、集會(huì)到位、管理到位、談話到位、家聯(lián)到位;要做到五個(gè)一:一人一目標(biāo)、一天一夕會(huì)、一周一班會(huì)、一月一總結(jié)、一期一家長(zhǎng)會(huì)。實(shí)現(xiàn)有目的、有過程、精細(xì)化的管理。

 �。�3)開展各種形式的德育實(shí)踐活動(dòng),以活動(dòng)為載體,在活動(dòng)中育人。一是嚴(yán)抓日常規(guī)范教育。各班要通過制定班規(guī),開展班會(huì),學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從日常點(diǎn)滴做起,從身邊小事抓起,每大周評(píng)比陽(yáng)光學(xué)子。從開學(xué)第一天起,就狠抓日常行為教育,從本學(xué)期開始,開展“三好”創(chuàng)評(píng)活動(dòng),在家做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民,做父母的好幫手,做同學(xué)的好伙伴,做自覺的好市民。二是開展每月每周主題活動(dòng)。每月有主題,每周有活動(dòng),演講、征文、紅歌、觀影、遠(yuǎn)足,開展系列行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想教育、愛國(guó)教育、責(zé)任教育等活動(dòng),培養(yǎng)有理想、有道德、有責(zé)任、有情懷的陽(yáng)光學(xué)子。三是開展紀(jì)念日和節(jié)日活動(dòng)。不忘歷史,緬懷先人,展望未來,讓每一位學(xué)子傳承中國(guó)文化,牢記歷史過去,激勵(lì)他們努力掌握現(xiàn)在,開創(chuàng)美好未來。四是加強(qiáng)學(xué)生青春期教育和心理教育。初中生正處于青春期,其身體的快速發(fā)育也帶來心理的各種問題,如叛逆、早戀、容易消極和迷戀社會(huì)等,我們一方面要針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期講座和生理衛(wèi)生講座,一方面要摸排所有學(xué)生家庭和個(gè)人情況,對(duì)特殊家庭特殊學(xué)生要關(guān)心關(guān)注,對(duì)行為習(xí)慣差、思想開小差的學(xué)生要不斷地給予幫教,實(shí)行包輔到人,從心理上疏導(dǎo),從思想行為上指導(dǎo),從學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),讓學(xué)生順利度過青春期。

 �。�4)加強(qiáng)家校聯(lián)系,實(shí)行家校共育。一是各班積極建立家長(zhǎng)群,并定時(shí)不定時(shí)地把孩子在校情況發(fā)到家長(zhǎng)群里,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況,并相互溝通有無(wú),共商孩子教育問題。二是成立家委會(huì),讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中來。三是每學(xué)期都會(huì)舉行家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,走近老師和學(xué)生,到教室聽課,到宿舍區(qū)觀看孩子起居情況,到食堂體驗(yàn)生活,和老師近距離交流。通過不同方式的家校聯(lián)系,使家校形成合力,共育孩子的未來。

  2、抓實(shí)教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校的'生命線。本學(xué)期,我們將深入教學(xué)第一線,以課堂為抓手,堅(jiān)持課堂改革,提高教學(xué)質(zhì)量,以教研為促進(jìn),不斷提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

 �。�1)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),保障良好的教學(xué)秩序。一是明確教學(xué)備、教、輔、改、考、評(píng)、查七個(gè)環(huán)節(jié),并落實(shí)在日常教學(xué)管理和考核之中。備課要超周備課,要鉆研課標(biāo)、教材、教法和學(xué)生,要堅(jiān)持集體備課,形成個(gè)人主備——集體交流——個(gè)人復(fù)備的備課模式,積極踐行集團(tuán)的高效課堂模式,推行導(dǎo)學(xué)案。在導(dǎo)學(xué)案里要有目標(biāo)、預(yù)習(xí)、討論、展示、小結(jié)和當(dāng)堂訓(xùn)練習(xí)題,實(shí)行三步走:導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí),互動(dòng)學(xué)習(xí),因材達(dá)標(biāo),每個(gè)環(huán)節(jié)都有時(shí)間限定。上課要提前三分鐘候課,課堂要以老師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,真正以學(xué)生為本,突出思路教學(xué)(老師要注重提問,要實(shí)行分層任務(wù)),老師講的時(shí)間總共不要超過20分鐘,讓學(xué)生動(dòng)起來,讓學(xué)生學(xué)起來,讓學(xué)生思考,讓學(xué)生動(dòng)手。作業(yè)要精編精選,適量適度,講什么練什么,學(xué)什么練什么,不用成題現(xiàn)卷,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。限時(shí)作業(yè),及時(shí)批改,及時(shí)講解。同時(shí),要布置分層作業(yè),不同程度的學(xué)生要有不同的作業(yè)任務(wù)和要求。輔導(dǎo)要體現(xiàn)分層,實(shí)行培優(yōu)輔差,要定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)和定人,要有階段檢測(cè)和目標(biāo)達(dá)成。考試要實(shí)行嚴(yán)格命題、審題,交叉考試和閱卷,保證考試的公平公正,考后教務(wù)處要迅速統(tǒng)分,并做好數(shù)據(jù)分析,組織老師進(jìn)行質(zhì)量分析,找出問題,并找到有效的改進(jìn)措施。月月要有考核和檢查,并與工資掛鉤。

 �。�2)深化教研和課堂改革,提升老師的教學(xué)水平。一是組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教育理念和新教法,加強(qiáng)老師理論素養(yǎng),更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方式。二是開展聽評(píng)課活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課,教研組長(zhǎng)以上人員(含新老師)每學(xué)期要聽二十節(jié)以上,老師要聽十五節(jié)以上,同時(shí)開展新老師亮相課,青年老師研討課,骨干老師示范課活動(dòng),有聽就有評(píng),一人講課,大家受益,創(chuàng)造濃郁教研氛圍。三是實(shí)行年輕老師和有經(jīng)驗(yàn)的老師結(jié)對(duì)一帶一活動(dòng),幫助青年老師快速成長(zhǎng)。四是讓老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我成長(zhǎng)。

 �。�3)給學(xué)生找到學(xué)習(xí)的金鑰匙。一是規(guī)范和養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。如學(xué)前預(yù)習(xí)、上課學(xué)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)后練習(xí),形成學(xué)習(xí)閉環(huán)。二是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的好方法。每個(gè)學(xué)科都有不同的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),老師要整理出本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),同時(shí)班主任要教會(huì)學(xué)生不同時(shí)間段的學(xué)習(xí),如早晨要多讀多背,晚上要多做題和思考。每天晚自習(xí)時(shí)一定要讓學(xué)生對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一遍,晚上睡覺前再過一次。要重視課本、筆記本和錯(cuò)題本的使用,不斷強(qiáng)化,久久為功。三是要樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信念。學(xué)習(xí)是個(gè)持之以恒的過程,但更是不能松懈的人生奠基工程,要讓學(xué)生找到人生榜樣,樹立學(xué)習(xí)信念,從他律到自律到自覺到自強(qiáng),就能做學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)自然水到渠成。

 �。�4)認(rèn)真抓好七、八、九年級(jí)不同的重點(diǎn)工作。七年級(jí)是起始年級(jí),要注重過渡和引導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),注重基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和達(dá)標(biāo),八年級(jí)是中間年級(jí),要注重思想和行為的形成,強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,注重學(xué)科思維和自主能力培養(yǎng)。從七年級(jí)開始就要樹立三年備考的思想,為九年級(jí)做準(zhǔn)備。九年級(jí)要不斷召開研討會(huì),確定中考目標(biāo),找到提高教學(xué)成績(jī)的藥方。所有教師要做好教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn),同科老師要熟悉本地近三年的中考試卷,要研究考題方向和中考說明,同班老師要分析本班所有學(xué)生性格和學(xué)習(xí)特點(diǎn),針對(duì)性地實(shí)行培優(yōu)補(bǔ)差,班主任作好學(xué)科協(xié)調(diào)和學(xué)生學(xué)科培補(bǔ)到人分配工作,并定期召開科任老師碰頭會(huì),定期反饋,分析班情和學(xué)情,討論重點(diǎn)學(xué)生,扎實(shí)推進(jìn)本班教學(xué)。各學(xué)科要?jiǎng)?wù)實(shí)做好三輪復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí),并加強(qiáng)學(xué)生考試時(shí)間訓(xùn)練、規(guī)范答題訓(xùn)練、考試技巧訓(xùn)練、書寫規(guī)范訓(xùn)練和心理疏導(dǎo),科學(xué)備考,打有準(zhǔn)備之仗。

  3、抓好隊(duì)伍建設(shè),提升思想和業(yè)務(wù)水平。

  隊(duì)伍建設(shè)直接關(guān)系到工作的執(zhí)行和質(zhì)量。本學(xué)期,初中會(huì)著重于隊(duì)伍建設(shè),打造有思想、有品行、有執(zhí)行力的務(wù)實(shí)肯干的隊(duì)伍,不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。

 �。�1)抓好初中班子隊(duì)伍建設(shè)。初中班子隊(duì)伍相對(duì)年輕,上學(xué)期雖在工作意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)方面有所提高,但在大局思想、提前規(guī)劃和主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)方面還有所欠缺,本學(xué)期,將加大班子成員的責(zé)任意識(shí)和主動(dòng)作為意識(shí),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng),分工明確,責(zé)任清晰,同時(shí)也將加大班子成員考評(píng),促進(jìn)其迅速成長(zhǎng)。

 �。�2)抓好老師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)。學(xué)期前培訓(xùn),定期老師例會(huì),不斷加強(qiáng)老師日常工作規(guī)范,增強(qiáng)老師對(duì)工作的認(rèn)同感,對(duì)學(xué)生的責(zé)任感,對(duì)學(xué)校的歸屬感。二是引導(dǎo)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我成長(zhǎng)。要求老師每學(xué)期要看一本教育理論專著,要有本學(xué)科的網(wǎng)站,不斷學(xué)習(xí)備課、講課和出題技能,潛心教學(xué),不斷成長(zhǎng)。三是開展公開課活動(dòng)。所有老師都要上一節(jié)公開課,同科老師參加聽評(píng),大家互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),改進(jìn)課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)水平。

 �。�3)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是開展班主任定期培訓(xùn)和例會(huì)制度,對(duì)班主任工作進(jìn)行指導(dǎo),班主任之間互相交流,不斷提高班主任思想和管理水平。二是加強(qiáng)班主任日常工作管理,規(guī)范班主任對(duì)班級(jí)和學(xué)生的日常工作,包括班委會(huì)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)日常衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、就餐、就寢等事項(xiàng),三是特色班級(jí)打造。有的班主任有思想,有熱情,就會(huì)對(duì)自己的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)文化和建設(shè)的改造,形成有特色的班級(jí),德育處要大力支持并幫助。四是加強(qiáng)對(duì)班主任的考評(píng),不斷提高班主任的責(zé)任心和榮辱感,打造敬業(yè)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

  新學(xué)期伊始,對(duì)于我們來說,一切都是新的,新學(xué)期,新征程,既是機(jī)會(huì),也是挑戰(zhàn)。陽(yáng)光未來實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)歷了艱辛和磨礪,現(xiàn)在正走在不斷發(fā)展強(qiáng)大的路上,需要我們每一個(gè)陽(yáng)光人用心用情用力,攜手并進(jìn),克難而上,完成新學(xué)期目標(biāo),創(chuàng)造新學(xué)期的新輝煌!

教學(xué)教研工作計(jì)劃5

  一、教學(xué)要求

  1、立足教材,不超出教學(xué)大綱,注意緊扣課本�;氐秸n本,并非簡(jiǎn)單地重復(fù)和循環(huán),而是要螺旋式的上升和提高。對(duì)課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系;對(duì)課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論,加強(qiáng)綜合度,以求深化和提高。要參照教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合本校的實(shí)際,制訂出相應(yīng)的切實(shí)可行的教學(xué),以保證物理教學(xué)的有序進(jìn)行。

  2、要特別激發(fā)學(xué)生的興趣,增強(qiáng)學(xué)好物理的自信心,面向全體學(xué)生,給每一個(gè)學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)揮究過程,獲得科學(xué)的方法。

  3、課堂教學(xué)要講究教法,講究藝術(shù)。做到程序要規(guī)范,環(huán)節(jié)要緊扣,知識(shí)要落實(shí),效率要提高。

  4、激活創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和優(yōu)化創(chuàng)新能力,讓物理教學(xué)充滿新的活力;營(yíng)選創(chuàng)新環(huán)境,培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì);精心設(shè)計(jì)教學(xué),激發(fā)創(chuàng)新靈感。

  5、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用。物理實(shí)驗(yàn)具有生動(dòng)、直觀、新異有趣等特點(diǎn),要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐興趣,搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高實(shí)踐的技能技巧。

  6、把多媒體應(yīng)用到物理教學(xué)中。多媒體不但能強(qiáng)化課前研究,而且還能優(yōu)化教學(xué)過程,能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、模擬實(shí)驗(yàn)、提高視度等;多媒體還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測(cè)。

  7、物理教學(xué)中要貫穿人文精神。通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定,熱愛科學(xué)和精神;培養(yǎng)學(xué)生道德高尚,獻(xiàn)身科學(xué)的精神;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于創(chuàng)新的精神。喚起學(xué)生關(guān)注地球,關(guān)注人類,提高環(huán)境道德素質(zhì),樹立社會(huì)責(zé)任感等。

  8、分類教學(xué)和指導(dǎo)。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對(duì)優(yōu)秀生,指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,在訓(xùn)練中提高能力,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案,實(shí)行逐個(gè)輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺。

  9、要認(rèn)真研究市“中考說明”。研究專題的知識(shí)結(jié)構(gòu)和重點(diǎn),研究樣卷的內(nèi)容和標(biāo)高,做到不超綱,不拓寬,不加大難度。

  10、提高自身素質(zhì)。深化教研教改,提高教研水平,做到表達(dá)準(zhǔn)確,板書簡(jiǎn)潔,操作規(guī)范,教法創(chuàng)新,使自己的備課、教課、說課、操作、寫作等水平不斷提高,適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

  二、復(fù)習(xí)的具體做法。

  1、循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)由低到高,由淺到深,由片面到全面的過程。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。初三物理知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是:內(nèi)容廣泛,且分散滲透�?倧�(fù)習(xí)就要把分散的知識(shí)集中起來,以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來,從中找出規(guī)律性的東西。

  2、講練結(jié)合,專題講解,加強(qiáng)訓(xùn)練。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練。尤其是有一定難度,有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng),提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。

  3、進(jìn)行題型分析,掌握解題規(guī)律。不論什么題型都有各自的規(guī)律,掌握了這些規(guī)律對(duì)解題是有很大幫助的。我們反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上,整理出適量題目給學(xué)生練。教師進(jìn)行題型分析,既使學(xué)生掌握解各類題方法,又能對(duì)各種知識(shí)再重新復(fù)習(xí)一次,這種做法很受學(xué)生歡迎。

  三、加強(qiáng)信息反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

  1發(fā)動(dòng)學(xué)生提供反饋信息,向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識(shí)與學(xué)生提供反饋信息的重要性,要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動(dòng)中密切配合。在復(fù)習(xí)的過程中,可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的`積極性,愿意與教師合作。

  2、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息。教師對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),學(xué)生反應(yīng)會(huì)有所不同,如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識(shí)是否被學(xué)生接受貯存?哪些仍含糊不清?從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序,達(dá)到教與學(xué)的和諧。

  3、課后聽取學(xué)生的反饋信息。教師講授知識(shí)的過程中,必然受到各到各種干擾。每個(gè)學(xué)生接受程度不同,常會(huì)造成種種的差異。教師課后及收集真實(shí)和準(zhǔn)確的信息,對(duì)下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對(duì)性,避免閉門造車,易被學(xué)生所接受。

  四、做好備考工作,提高應(yīng)變能力。

  1、加強(qiáng)審題訓(xùn)練。不在審題上下功夫,就難以做到既快又準(zhǔn)。我們提出:審題要慢,解題適當(dāng)加快。通過審題訓(xùn)練,提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題,須得依次作答,才可取得較好成績(jī)。

  2、提高表達(dá)能力。不少學(xué)生會(huì)算知思路,就是說不清,邏輯混亂;書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習(xí),必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到:字跡清晰,書寫整齊,語(yǔ)言簡(jiǎn)煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)密;計(jì)算準(zhǔn)確,文字、符號(hào)、表達(dá)符合課本規(guī)范,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

  3、注意心理訓(xùn)練。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的條件下,在炎熱的環(huán)境中,要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試,毅力不堅(jiān),缺乏斗志,則難以堅(jiān)持。因此,考前要減壓,減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān),使學(xué)生放下思想包袱,輕裝上陣,考出水平。

  4、在最后階段,主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí),自我完善。由學(xué)生自己閱讀、消化整理知識(shí)、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果。教師則重點(diǎn)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺。

教學(xué)教研工作計(jì)劃6

  一、教學(xué)基本情況和條件簡(jiǎn)要分析

  我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué),學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊,受“讀書無(wú)用論”社會(huì)大氣候的直接影響,“春季中職招生”沖激,學(xué)生成績(jī)存在著“優(yōu)生不尖、差生偏多”現(xiàn)象,給教育教學(xué)工作帶來了一定的難度;教師隊(duì)伍中,部分教師傳統(tǒng)教學(xué)觀念重,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄,以個(gè)人單干為主,缺乏團(tuán)結(jié)合作精神,安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,教學(xué)效率低。

  上學(xué)年度,在梁建柏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,以“打造特色課堂,爭(zhēng)做魅力教師”,追求“實(shí)際實(shí)用實(shí)效”為教學(xué)教研策略,找準(zhǔn)校本教研和學(xué)校教育質(zhì)量,努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,使我校教學(xué)質(zhì)量得到很好發(fā)展,各級(jí)總體成績(jī)有所提高。特別是“121”有效課堂教學(xué)取得階段性突破,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊許和兄弟學(xué)校的認(rèn)同。

  本學(xué)期,我校將繼續(xù)抵制“庸、懶、散、漫、奢”不良風(fēng)氣,努力提高教師的整體業(yè)務(wù)水平,不斷完善“121”有效課堂教學(xué)模式,提高學(xué)生的整體成績(jī)正是我們努力前進(jìn)的方向。

  二、指導(dǎo)思想和工作思路

  1、指導(dǎo)思想:全面貫徹我縣教學(xué)工作會(huì)議精神,以實(shí)施新課改為導(dǎo)向,以全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力為核心,強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,加強(qiáng)集體備課和教學(xué)交流,深入開展教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)過程。把好校本教研與教育質(zhì)量關(guān),找準(zhǔn)教師教學(xué)工作的緊密結(jié)合點(diǎn),努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,教研工作有突破,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

  2、工作思路:本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作,將依據(jù)“以改革創(chuàng)新求發(fā)展,用特色內(nèi)涵鑄輝煌”總體工作思路,以王衛(wèi)國(guó)教學(xué)顧問引領(lǐng)特色教學(xué)為契機(jī),以實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式為主的課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),全力做好研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作;以校本教研為平臺(tái),進(jìn)一步加大學(xué)科建設(shè)工作力度,以提高教師學(xué)科能力為目標(biāo),精心策劃、組織和開展學(xué)科活動(dòng);切實(shí)把閱讀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)納入常規(guī)管理,確�!叭�(xiàng)教學(xué)工作”規(guī)范化、經(jīng)�;�;優(yōu)化課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng);進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,營(yíng)造良好的教研氛圍。認(rèn)真做好年輕教師的培養(yǎng)工作,使其盡快成長(zhǎng),增強(qiáng)本組教師的整體素養(yǎng)。充分利用學(xué)校的教學(xué)資源,使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為爭(zhēng)創(chuàng)一流教研組而努力。

  三、目標(biāo)任務(wù)

  1、加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理,教研組作好三次定期常規(guī)檢查,確保各位教師以最佳教學(xué)狀態(tài)進(jìn)入教學(xué)工作之中去。

  2、各科組要針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)開展學(xué)科小專題教研,其中英語(yǔ)科組和政史地科組本年度要完成小專題立項(xiàng)申報(bào)任務(wù)。

  3、初一級(jí)全級(jí)和初二級(jí)6個(gè)試驗(yàn)班完善“121”課堂教學(xué)模式改革,確保課堂改革能順利進(jìn)行。

  4、加強(qiáng)課堂通關(guān)檢測(cè)來了促教、促學(xué)。各科任教師要認(rèn)真做好學(xué)情分析,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、加強(qiáng)各教師的榮譽(yù)感。

  6、完善教師公開課制度,拓寬教師的教學(xué)思路,提高教師的'教學(xué)能力。

  7、為提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)老師把握教學(xué)方向,本學(xué)期將舉辦“教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽”和“青年教師說課比賽”等。

  8、抓好校本培訓(xùn),加強(qiáng)教師教學(xué)理論學(xué)習(xí),搜集有關(guān)研究材料,發(fā)揮我校作為的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)示范的輻射作用,使教師教學(xué)論文水平上新臺(tái)階。

  9、抓好第二課堂活動(dòng),出好每月班、校黑板報(bào),學(xué)習(xí)園地豐富學(xué)生校園生活、提高學(xué)生素質(zhì)。

  四、具體措施和工作要求

  (一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  1、加強(qiáng)教職工的師德教育工作,使全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,樹立憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)生主體意識(shí)、教學(xué)中心意識(shí)和服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,做到愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),為人師表,盡忠職守,努力干好本職工作。

  2、組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材,研究的新教材中的新變化,使教師能夠明確教學(xué)新要求,把握教學(xué)重點(diǎn),并能夠在教學(xué)中實(shí)施有效措施;深入學(xué)習(xí)和研究新課程計(jì)劃,開足開齊省教廳規(guī)定的課程。

  3、積極創(chuàng)造條件,給一線教師提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地參加各級(jí)各類培訓(xùn);加強(qiáng)校際交流,實(shí)行走出去、請(qǐng)進(jìn)來,參觀名校、拜訪名師,觀摩教學(xué);學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷更新自己的教育理念,提高自己的教育教學(xué)水平。

  4、加強(qiáng)對(duì)校級(jí)骨干教師的管理和對(duì)新教師的指導(dǎo),積極開展“同

  課異構(gòu)”活動(dòng),骨干教師講好一節(jié)“示范課”、新教師上好一堂“匯報(bào)課”活動(dòng),新老教師結(jié)對(duì)子等形式,充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的帶頭作用。

  5、在教師中廣泛開展各種教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校和

  各級(jí)教育部門組織的講課比賽和教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),為青年教師提供展示自己的舞臺(tái)、鍛煉自己的機(jī)會(huì),激勵(lì)青年教師積極進(jìn)取。

  6、深入開展聽課活動(dòng),要求各科組本學(xué)期公開課至少有6節(jié);行政人員聽課30節(jié)以上,科組長(zhǎng)聽課25節(jié)以上,教研員聽課20節(jié)以上,科任教師聽課15節(jié)以上,并且有一半是“推門聽課”(以上課老師簽名為準(zhǔn))。學(xué)期末將聽課記錄本交教研組備查(聽課要求有課堂活動(dòng)記錄、點(diǎn)評(píng)、總評(píng))。

  7、深入開展校本培訓(xùn)活動(dòng),活動(dòng)專題有:如何提高課堂實(shí)效性(數(shù)學(xué)科組)、怎樣聽好一節(jié)課和評(píng)好一節(jié)課(理化生科組)、怎樣寫好教學(xué)反思(語(yǔ)文科組)、如何實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式(實(shí)驗(yàn)班教師)等。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育

  1、繼續(xù)落實(shí)完善“121”有效課堂教學(xué)模式,成立導(dǎo)學(xué)案課改專題小組,有王衛(wèi)國(guó)專家作指導(dǎo),黃國(guó)玲主任蹲點(diǎn)督導(dǎo),把教學(xué)改革落到實(shí)處。并做好材料收集,為申報(bào)省級(jí)教學(xué)專題作準(zhǔn)備。

  2、認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研工作會(huì)議精神,級(jí)級(jí)學(xué)習(xí)、層層落實(shí),結(jié)合本校實(shí)際有效進(jìn)行校本培訓(xùn),并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校擬訂的各項(xiàng)制度,做到一切為教學(xué)服務(wù)。

  3、響XX縣局的號(hào)召,引導(dǎo)教師開展“研究教材、研究課堂、研究學(xué)生、研究自我”的活動(dòng),適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)潮流,提高教師的教研水平。抓好課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,向45分鐘要質(zhì)量。

  4、實(shí)行量化管理,各教師開學(xué)初要做好學(xué)情分析及制訂出有效的對(duì)策。加強(qiáng)與外校溝通,到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),相互切磋,共同探討新形勢(shì)下的教學(xué)教改方法。

  5、積極開展師生讀書活動(dòng),提高人文素養(yǎng),點(diǎn)燃師生讀書激情,創(chuàng)建書香校園,同時(shí),通過校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地和撰寫個(gè)人格言等營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。

  6、分級(jí)、分科搞第二課堂活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽,讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng),都有機(jī)會(huì)上臺(tái)表現(xiàn)自我,都有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),嘗試成功的喜悅,體驗(yàn)讀書的樂趣。

  7、設(shè)立學(xué)生成長(zhǎng)記錄表:如學(xué)生成績(jī)記錄表、學(xué)生德育記錄表、學(xué)生談心記錄表、家訪記錄表等,并每個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié),成為學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子,促使學(xué)生向好方面發(fā)展。

  (三)加大教學(xué)管理力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  1、落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),切實(shí)把好“五個(gè)關(guān)”。①是嚴(yán)把“備課”基礎(chǔ)關(guān),教研組以不定期的方式來檢查備課,檢查后迅速將意見反饋給教師,幫助他們提高備課的水平并將檢查結(jié)果存檔。

 �、谑菄�(yán)把“上課”關(guān)鍵關(guān),嚴(yán)格教學(xué)過程監(jiān)控管理,落實(shí)“確保常態(tài)下的課堂教學(xué),學(xué)生練習(xí)不得少于10分鐘”的要求。教研員隨時(shí)推門聽課,切實(shí)了解各教師的教學(xué)情況,推廣好的經(jīng)驗(yàn),幫扶教學(xué)能力較差的教師。

 �、凼菄�(yán)把“作業(yè)”鞏固關(guān),要求教師布置作業(yè)要適量,還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,有梯度性,既有基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,又有提高性的練習(xí),重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。作業(yè)要全批全改起到課堂反饋?zhàn)饔谩?/p>

 �、苁菄�(yán)把“培優(yōu)扶差”輔導(dǎo)關(guān),要求各教師認(rèn)真做好學(xué)情分析,制訂出可行的對(duì)策。

  ⑤是嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān),對(duì)學(xué)習(xí)中消極對(duì)待的學(xué)生做好批評(píng)教育,形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,每科組在本學(xué)期均要安排六節(jié)示范課,進(jìn)行“同課異構(gòu)”,進(jìn)行對(duì)比教學(xué)活動(dòng),促使每個(gè)上課老師進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰,尋求最佳的教學(xué)方案。

  3、深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)效率。我校從“實(shí)巧精活新”五個(gè)方面著手,“實(shí)”是面對(duì)實(shí)際、目標(biāo)實(shí)在、講求實(shí)效;“巧”是教學(xué)內(nèi)容巧分析、教學(xué)過程巧安排;“精”是概念理論要精確、問題陳述要精練、重難點(diǎn)處理要精當(dāng);“活”是在優(yōu)化課堂教學(xué)上要靈活運(yùn)用,要因材施教;“新”是課堂教學(xué)要革新、教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新。

  4、每天做好“三巡”工作。即班主任巡班、級(jí)長(zhǎng)巡堂、校領(lǐng)導(dǎo)巡校工作,抓好課堂紀(jì)律,嚴(yán)管校園秩序,保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

  5、重視教學(xué)過程管理,提高實(shí)效,檢查機(jī)制落實(shí)到位。加強(qiáng)教學(xué)月報(bào)管理制度,級(jí)長(zhǎng)及科組長(zhǎng)要每月上報(bào)各教師的教學(xué)情況,推廣成功經(jīng)驗(yàn),及時(shí)糾正工作中存在的問題。

  6、重視“大課間活動(dòng)”,勞逸結(jié)合,保證學(xué)生有良好身體素質(zhì),為中考體育加試作好鋪墊。

  7、加強(qiáng)班學(xué)習(xí)小組的管理,發(fā)揮學(xué)習(xí)小成員間的團(tuán)結(jié)合作、互助交流的作用,培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神,每月先出級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  8、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)班科組教師的管理,通過多渠道來提升實(shí)驗(yàn)班教師的業(yè)務(wù)水平,使他們盡快適應(yīng)并完善“121”課堂教學(xué)模式。

  (四)狠抓教學(xué)研究,著力提高教研效率

  1、繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐研究,堅(jiān)持每周一科組活動(dòng)(兩節(jié)),每次活動(dòng)做到:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定專題、定中心發(fā)言人,著重把教育教學(xué)工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹c(diǎn)。

  2、繼續(xù)搞好學(xué)科教研,發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。強(qiáng)化科組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂奉獻(xiàn)精神。積極開展課題研究,努力探索適應(yīng)新課改的課堂教學(xué)模式,幫扶年青教師成長(zhǎng),形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍,實(shí)現(xiàn)良性競(jìng)爭(zhēng)。

  3、重視優(yōu)化課堂教學(xué),充分發(fā)揮電教媒體的作用,合理使用好語(yǔ)音室和實(shí)驗(yàn)室,以及認(rèn)真用好各類輔助教材,填寫好有關(guān)的表格,確保各類室場(chǎng)開出率在90%以上。

  4、為了使教師把教學(xué)水平提升為理論水平,論文收集工作要到位,寫出真情實(shí)感,力爭(zhēng)在縣以上的刊物發(fā)表。

  5、重視第二課堂活動(dòng)、黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地評(píng)分工作,要求科組活動(dòng)內(nèi)容要有新意,形式要多樣化,要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。

教學(xué)教研工作計(jì)劃7

  一、基本情況分析:

  語(yǔ)文高段組四到六年級(jí)共七位老師,六位中年教師,一位老年教師。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,凝聚力強(qiáng),大家渴望學(xué)習(xí)的熱情都比較高。

  二、指導(dǎo)思想:

  為了全面加強(qiáng)教師日常教學(xué)常規(guī)管理,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)推進(jìn)、穩(wěn)步提升學(xué)校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,語(yǔ)文教研組將以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期教研工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,以“服務(wù)學(xué)生”教育研究為中心,扎實(shí)進(jìn)行校本教研,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,規(guī)范教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)” 的語(yǔ)文教學(xué)新路,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力為學(xué)校教學(xué)改革提供有效的服務(wù)。全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

  三、教研組活動(dòng)策略

 �。ㄒ唬┖椭C共進(jìn),打造生機(jī)盎然的教研組隊(duì)伍

  1、高要求,促成長(zhǎng)

  課前認(rèn)真?zhèn)湔n,備課一律手寫,每單元必須有一個(gè)詳案,力求在走進(jìn)課堂之前,做到胸有成竹,心中有課。

  2、優(yōu)資源,共分享

  在教案中能有設(shè)計(jì)理念和課后反思,一課一反思,切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)及研究的能力。

  3、好教法,齊探討

  我們的教研重點(diǎn)將努力探索集體備課的`有效形式,以年級(jí)備課組為單位,以文本細(xì)讀為手段,以理清教學(xué)板塊為重點(diǎn),以“說課交流、“心得討論”及“簡(jiǎn)案齊寫”為三步驟,定時(shí)間、定主題、定人員的開展以年級(jí)為組的備課研討活動(dòng),在備課組中形成“樂合作、共提高”的良好氛圍。并積極開展單元備課的嘗試,探索整個(gè)單元備課的新方法、新思路。

  (二)努力探索,打造靈動(dòng)的語(yǔ)文課堂

  1.落實(shí)常規(guī),提高課堂效率

  (1)教師要認(rèn)真鉆研教材聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,結(jié)合自己的教學(xué)方法,形成自己的教案,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。做好課外輔導(dǎo)、教學(xué)研究等工作。

  (2)課外輔導(dǎo)細(xì)心入微,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。認(rèn)真批改作業(yè),原則上要求面批,作文的批改要有眉批和總批,針對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋矯正,做到錯(cuò)題不過夜、訂正不過天。做好每節(jié)課的“課課清”工作,加強(qiáng)對(duì)后百分之二十的學(xué)生的批改,做到有批有改。

  2.走進(jìn)名師課堂,在品味中提升

  本學(xué)期,我們每月將組織一次“名師精品課觀摩”活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念。先觀摩,再討論,后當(dāng)場(chǎng)以隨筆的形式寫出反思或感觸。通過觀摩名師課堂,反思自己課堂中存在的問題,提高每位教師駕馭課堂的能力。同時(shí),組織教師認(rèn)真參加學(xué)校名師講壇活動(dòng),從身邊的榜樣學(xué)起,優(yōu)化課堂教學(xué)行為,全面帶動(dòng)教研組全體教師的教學(xué)專業(yè)水平的提升。

教學(xué)教研工作計(jì)劃8

  兩個(gè)月的暑假就這樣結(jié)束了,在暑假結(jié)束后,我們20xx—20xx年第一學(xué)期叫學(xué)工作就要開始了。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的休整期后,大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了新學(xué)期的工作了。在暑假結(jié)束前的期末測(cè)試中,我們學(xué)校去的了教學(xué)成績(jī)的大豐收,所以我們一定要不斷的進(jìn)步,爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期更上一層樓!

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,全面貫徹教育方針,深入推進(jìn)素養(yǎng)質(zhì)教育,充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué)、教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué),走低耗時(shí),輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量的教學(xué)路子。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩、加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍的建設(shè),強(qiáng)化常規(guī)意識(shí),推進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深入。為使泉山中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的'貢獻(xiàn)。

  二、工作要求

  1、實(shí)行當(dāng)天行政值日考課制,加強(qiáng)對(duì)課堂45分鐘的教學(xué)管理。

  2、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理。

  實(shí)行學(xué)校行政人員蹲班制,同時(shí)做好初三教學(xué)的全盤計(jì)劃安排,搞好初三學(xué)生的每輪統(tǒng)考,做好成績(jī)統(tǒng)計(jì),組織初三老師座談進(jìn)行質(zhì)量分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。組織好初三的教學(xué)研討會(huì),加強(qiáng)橫向聯(lián)系,做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作,要堅(jiān)持全面提高和因材施教的原則,積極參加各類各學(xué)科競(jìng)賽,爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。

  3、加大教研組工作力度。

  文科、理科、外語(yǔ)三個(gè)教研組各負(fù)其責(zé)。真正發(fā)揮其管理教學(xué),開展教研的能動(dòng)作用。各教研組要有教研計(jì)劃,活動(dòng)要有詳細(xì)記錄,每天教研活動(dòng),事先要有部署,事后要有總結(jié),計(jì)劃要周密,要求要落實(shí)。

  4、深化課堂教學(xué)改革,全面提高師生素質(zhì)。

  繼續(xù)組織好以“減負(fù)、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動(dòng),廣泛開展以“三體現(xiàn)”(體現(xiàn)素質(zhì)教育,體現(xiàn)新的教育理念,體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性),“四講究”(教學(xué)內(nèi)容講究精,教學(xué)方法講究活,教學(xué)手段講究新,教學(xué)效果講究高);“五高度”(課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),教法學(xué)法設(shè)計(jì),問題設(shè)計(jì),作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì))為目標(biāo)要求的課堂教學(xué)大練兵。

  組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí),盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式,并加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課。

  開展課題研究。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際選準(zhǔn)突破口,確定研究課題,選送一篇教學(xué)論文,一堂優(yōu)秀教案,學(xué)校擇優(yōu)送到縣、市參評(píng)。

  5、加大常規(guī)教學(xué)管理的工作力度。

  繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》,每學(xué)期全面檢查二次,由教導(dǎo)處具體分組進(jìn)行。

  繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲要例》,加大中考獎(jiǎng)懲的力度,并將教學(xué)成績(jī)登記上冊(cè),進(jìn)入教師檔案,作為下學(xué)年聘任教師的一個(gè)重要依據(jù)。

  繼續(xù)實(shí)施《作業(yè)規(guī)范化要求》,使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6、加強(qiáng)思想政治工作,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。

  制定并實(shí)施《xx中學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則》,規(guī)范學(xué)生的日常行為。

  加強(qiáng)政治課、班會(huì)課、校會(huì)課,要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中去,每學(xué)期上好2—3次主題班會(huì)課。

  抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理,建立學(xué)生值日制度,放手讓學(xué)生管理學(xué)生,定期舉行訓(xùn)干會(huì)及優(yōu)秀班干的考評(píng)。

  重視校園文化建設(shè),辦好黑板報(bào),抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置,各班每月出二期黑板報(bào)。

  7、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理。

  制定并實(shí)施〈〈xx中學(xué)班級(jí)管理考評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)〉〉對(duì)班組工作全面考評(píng),考評(píng)結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任的重要依據(jù)。

  學(xué)校不僅僅是教學(xué),還要育人,我們要時(shí)刻的以為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來教學(xué),順利的完成我們學(xué)校要做的任務(wù)。國(guó)家的希望在學(xué)校中成長(zhǎng),所以我們就不能辜負(fù)國(guó)家的期望,要時(shí)刻的準(zhǔn)備好工作,將我們的祖國(guó)下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國(guó)家棟梁!

教學(xué)教研工作計(jì)劃9

  本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),在更新教育教學(xué)觀念,努力探索新的教學(xué)方法與手段,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化,切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng),積累教研成果,提高教教師的綜合素質(zhì),以學(xué)生為本,進(jìn)一步加強(qiáng)課型研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,加強(qiáng)規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。

  1、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化

  雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)有計(jì)劃,精心準(zhǔn)備,活動(dòng)有記錄,力求活動(dòng)資料充實(shí)、形式多樣(如理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等),富有成效。

  2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  理論學(xué)習(xí)定資料,定時(shí)間,以自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)交流相結(jié)合,力爭(zhēng)學(xué)有所思,學(xué)有所得,為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中,不單單注重知識(shí)、方法的傳授,也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注意交流合作。

  3、專題研究與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合

  本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》,全組老師共同參與,在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis,使我們的物理教學(xué)更具探究性、實(shí)驗(yàn)性。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上透過評(píng)議、交流各人的研究體會(huì),再構(gòu)成組內(nèi)的研究報(bào)告。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文,爭(zhēng)取發(fā)表。

  4、加強(qiáng)備課組建設(shè),發(fā)揮群眾的力

  各備課組堅(jiān)持群眾備課,推推磨課,并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有計(jì)劃,有記錄,充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用,同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論。各年級(jí)均采用自編導(dǎo)學(xué)案,在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情,體現(xiàn)分層次、可選取的`特點(diǎn),各位老師在群眾備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選取性的復(fù)備,力求最隹的教學(xué)效果,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

  各備課組要針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理,指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理;高二以會(huì)考為目標(biāo),突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)潛力;高三年級(jí)面向高考,突出潛力與思維方法的提升。透過課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí),教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法,重視過程的教學(xué),并且形式是多種多樣的:運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過程;運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué)。

  5、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高常態(tài)課堂教學(xué)效益

  本學(xué)期在每個(gè)年級(jí)開展一次全組教學(xué)研討聽課活動(dòng),圍繞組內(nèi)確定的專題進(jìn)行研究。教學(xué)常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、實(shí)驗(yàn)的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)物理解題過程,思路清晰、書寫格式規(guī)范,做好章節(jié)過關(guān)題,這是構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S潛力的必要過程。做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)潛力。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),隨著教學(xué)條件的不斷改善,能夠透過課件展示物理過程,使教學(xué)更直觀;運(yùn)用課件,使得物理現(xiàn)象更帶搞笑味性;充分利用dis系統(tǒng)。

  6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作

  高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗(yàn),要進(jìn)一步研究江蘇20xx考試說明,明確復(fù)習(xí)的目標(biāo),同時(shí)廣泛收集最新的信息,在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性,加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究,優(yōu)化復(fù)習(xí)效果,同時(shí)注意對(duì)學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。

  7、校本教材的開發(fā)工作

  各年級(jí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫適合我校學(xué)生特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案,并在教學(xué)過程中加以修改和完善。

教學(xué)教研工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想。

  堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,堅(jiān)持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作計(jì)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),研究意識(shí),在進(jìn)一步深化課程改革,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能。

  二、主要工作思路:

  厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì),有的放矢高效落實(shí)教學(xué)常規(guī),百花齊放推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,靜泊致遠(yuǎn)深入開展校本研修。

  三、主要工作及措施。

 �。ㄒ唬┳⒅靥嵘處熑后w素質(zhì)。

  1、搭建三個(gè)平臺(tái),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

 �。�1)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

  中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報(bào)道。教師的讀書心得體會(huì),教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯、碰撞。這是一個(gè)融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺(tái)。

 �。�2)專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺(tái)。

  通過參與骨干教師講學(xué)(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的專家講學(xué)。

  (3)教學(xué)展示平臺(tái)。

  通過參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動(dòng)、課改“龍頭”校的.課題(專題)研究暨課堂教學(xué)開放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

  2、提升教導(dǎo)(教研組長(zhǎng))的專業(yè)素質(zhì)。

  倡導(dǎo)教導(dǎo)(教研組長(zhǎng))勤學(xué)習(xí)(學(xué)理論)、勤實(shí)踐(課堂教學(xué)與課堂調(diào)研)、勤反思(理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合)。堅(jiān)持“教研日”校本研修制度,使教導(dǎo)(教研組長(zhǎng))在互動(dòng)交流中增強(qiáng)研究意識(shí)、服務(wù)意識(shí),提升專業(yè)素質(zhì)。

 �。ǘ┯行鋵�(shí)教學(xué)常規(guī)。

  1、貫徹落實(shí)免收學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)的收費(fèi)制度,強(qiáng)化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度,做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)動(dòng)員與三殘兒童的隨班就讀工作,強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,確保他們正常入學(xué)就讀。力爭(zhēng)在校生輟學(xué)率控制在100%以內(nèi)。

  2、根據(jù)《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查、反饋和整改工作,建立相應(yīng)的制度,切實(shí)提高教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效。學(xué)校繼續(xù)開展定期與不定期檢查,達(dá)到抓管理檢查,促質(zhì)量提高的目的。

  3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作,加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。要繼續(xù)開展各年級(jí)學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競(jìng)賽工作,加強(qiáng)學(xué)生考試命題的研究,提高命題水平,強(qiáng)化期中期末的知識(shí)測(cè)查工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取達(dá)到或超過去年質(zhì)量水平。

  4、積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究,提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)交流。

 �。ㄈ┓€(wěn)步實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)。

  1、繼續(xù)積極開展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。了解教學(xué)中的實(shí)際問題,有針對(duì)性地組織開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。

  2、繼續(xù)開展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評(píng)選等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

  3、加強(qiáng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)(六年級(jí))學(xué)科與其他年級(jí)綜合、活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)研討,在研訓(xùn)一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平。

  4、以啟用新的學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)為契機(jī),推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)改革,建立多元的個(gè)性化發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生評(píng)價(jià)由絕對(duì)的成績(jī)量化到模糊評(píng)價(jià)的變革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  5、加大教案撰寫改革力度。加強(qiáng)對(duì)教師備課過程的指導(dǎo),營(yíng)造扎實(shí)備課的良好氛圍,并著手做好教師解讀教材能力的培養(yǎng),學(xué)校允許、鼓勵(lì)教師撰寫風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì),倡導(dǎo)教師編寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。

 �。ㄋ模┥钊腴_展校本研修。

 �。�1)繼續(xù)完善“教研日”校本研修制度,健全教研網(wǎng)絡(luò),扎實(shí)、有效地開展校本教研活動(dòng):新課程教學(xué)沙龍、課題(專題)研討、課堂教學(xué)案例(現(xiàn)場(chǎng)課、錄像課、文本課等)研究、課改實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題診斷等,促使每一位教師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。

  (2)開展以解決教學(xué)問題、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題研究,加強(qiáng)合作攻關(guān)。

  (3)切實(shí)做好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究,提升課題研究的整體水平,提高廣大教師的科研素養(yǎng)。做到課題研究日�;⒊R�(guī)化。

  四、各周重點(diǎn)工作安排:

 �。ㄒ唬╊A(yù)備周。

  1、義務(wù)教育宣傳活動(dòng),做好招生、鞏生、防溜工作。

  2、調(diào)整落實(shí)“三表”。

  3、討論、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。

  4、整理分發(fā)教學(xué)用具。

  (二)第一周:

  1、制定“教研日”活動(dòng)方案。

  2、落實(shí)六項(xiàng)技能、美術(shù)書法比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案。

 �。ㄈ┑谌埽�

  1、參加教導(dǎo)會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。

  2、新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  3、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研:全月。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢(一)(期初計(jì)劃撰寫情況檢查反饋)。

  2、三年科學(xué)研討課(xx)。(研討活動(dòng)課統(tǒng)一時(shí)間為每周四上午第一節(jié)校本研討時(shí)間為晚7:00)

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、新課程實(shí)驗(yàn)研究成果征集(縣評(píng)選)。

  2、片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

  3、省陶研課題《運(yùn)用陶行知教育思想,構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)研究》課題實(shí)驗(yàn)基地校申報(bào)。

  4、一年語(yǔ)文研討課(xx)

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (六)第六周:

  1、學(xué)區(qū)開展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)活動(dòng)。

  2、學(xué)區(qū)“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查。

  3、學(xué)區(qū)美術(shù)書法比賽。

  4、四年音樂研討課(xx)。

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (七)第七周:

  1、教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。

  2、片區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。(xx)

  3、英語(yǔ)研討活動(dòng)課(xx)。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、學(xué)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

  2、學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能比賽。

  3、學(xué)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)選。(選拔送縣參評(píng))

  4、六年數(shù)學(xué)研討課(xx)。

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、學(xué)區(qū)英語(yǔ)書寫比賽(指導(dǎo)師:xx)。

  2、“橋風(fēng)杯”教師教學(xué)大賽(現(xiàn)場(chǎng)論文,課堂教學(xué)與反思)。(參加對(duì)象:xx、xx)

  3、二年語(yǔ)文研討課(xx)。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十)第十周:

  1、學(xué)區(qū)四、五年級(jí)常識(shí)科知識(shí)競(jìng)賽(品社、科學(xué))。

  2、學(xué)區(qū)教學(xué)案例、隨筆征集評(píng)選活動(dòng)(評(píng)選優(yōu)秀送縣參評(píng))。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十一)第十一周:

  1、期中測(cè)試與質(zhì)量分析。

  2、全面家訪并修訂教學(xué)計(jì)劃。

  3、年會(huì)論文撰寫(全學(xué)科,左上角注明:2009年度論文評(píng)選一式兩份郵件發(fā)到李教導(dǎo)處)。

  4、片區(qū)畢業(yè)班教師座談會(huì)。

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、縣小學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。

  2、學(xué)區(qū)課題研究活動(dòng)(教學(xué)開放活動(dòng))。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、畢業(yè)班知識(shí)檢測(cè)試卷征集評(píng)選。

  2、五一放假一天(周五)。

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  1、片區(qū)分年段教研。

  2、四年品生研討課(xx)。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 �。ㄊ澹┑谑逯埽�

  1、橋風(fēng)杯三至六年作文競(jìng)賽(星期六上午9:00)。

  2、學(xué)區(qū)畢業(yè)班知識(shí)普查(第一輪)。

  3、五年班隊(duì)活動(dòng)觀摩課(xx)。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十六)第十六周:

  1、期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查、自評(píng)。

  2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十七)第十七周:

  1、組織各年級(jí)技能科期末測(cè)試命題工作

  2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 �。ㄊ耍┑谑酥埽�

  1、橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競(jìng)賽(星期六上午9:00)。

  2、六一系列活動(dòng)。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

  2、1——5年級(jí)語(yǔ)數(shù)功課結(jié)束,常識(shí)科學(xué)期考查。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、1——5年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)期復(fù)習(xí)開始。

  2、撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

  3、學(xué)區(qū)年會(huì)論文評(píng)選。

 �。ǘ唬┑诙恢埽�

  1、1——5年語(yǔ)數(shù)總復(fù)習(xí)和學(xué)期考試。

  2、匯總各種榮譽(yù)。

 �。ǘ┑诙埽�

  1、上交教研總結(jié)

  2、教育教學(xué)工作資料整理、歸檔,收集、清點(diǎn)各種教學(xué)儀器、設(shè)施。

  3、7月4日學(xué)期結(jié)束,暑假開始。

教學(xué)教研工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),解放思想、更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平,認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。

  二、工作思路和工作目標(biāo)

  概括為“一堅(jiān)持,兩改革,四加強(qiáng)”�!耙粓�(jiān)持”即堅(jiān)持“以人為本,健康第一”的課程教育理念,充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用�!皟筛母铩奔锤淖冇^念,推進(jìn)研究性、集體性的教學(xué)方法;改進(jìn)教學(xué)模式,努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式。“四加強(qiáng)”一是要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí);二是要加強(qiáng)師德規(guī)范的培訓(xùn)與學(xué)生溝通的技巧;三是要加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與相互聽課、評(píng)課、議課、課后反思的交流;四是要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長(zhǎng)生的突破。

  三、工作重點(diǎn)和舉措

  1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。

 �。�1)認(rèn)真制定各項(xiàng)。

  根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃(責(zé)任分工落實(shí)到人:初三年級(jí)負(fù)責(zé)人王涌、初二年級(jí)負(fù)責(zé)人林恒志、初一年級(jí)負(fù)責(zé)人李小冬)。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的`做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,不斷充實(shí),完善體育資料庫(kù)、資源庫(kù)、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、教師個(gè)人成長(zhǎng)資料庫(kù)。

 �。�2)加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。

  全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo),各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表和單元教學(xué)計(jì)劃,提前兩周寫出設(shè)計(jì)和課時(shí)計(jì)劃,提前一周分年級(jí)進(jìn)行集體備課討論(全員參加),時(shí)間每周五上午教研活動(dòng)(區(qū)上有教研活動(dòng)時(shí),改在每周三上午),由各年級(jí)負(fù)責(zé)人,制定執(zhí)行教案,完善體育資源庫(kù)。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃。查看課后小結(jié),促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。

 �。�3)加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  進(jìn)一步完善教師崗位制度,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,初三年級(jí)教師,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,力爭(zhēng)20xx級(jí)中考體育成績(jī)平均分達(dá)到48分。

  (4)加強(qiáng)校內(nèi)外體育工作的開展和安全教育工作。本學(xué)期計(jì)劃開展年級(jí)廣播操比賽,全面提高學(xué)生的做操質(zhì)量,達(dá)到鍛練身體的效果。開展年級(jí)拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級(jí)選修課、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操、自編操比賽、武術(shù)比賽。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定。積極開展校代表隊(duì)的訓(xùn)練,體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng);并激勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛好的學(xué)生積極參加比賽,為校爭(zhēng)光。尤其是各種活動(dòng)的安全問題要放在首要位置,由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。

  2、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,注意抓好學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績(jī)。

  四、積極開展教研、教改活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)理論水平

  建立健全責(zé)任目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,保證教研活動(dòng)順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,每學(xué)期每人一篇;積極參加校、區(qū)級(jí)各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開課、賽課活動(dòng)。在條件許可的情況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),促進(jìn)交流,提高見識(shí),豐富經(jīng)驗(yàn)。對(duì)9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究》的結(jié)題任務(wù),要積極參與并以最大的努力使其順利結(jié)題。

  五、開好選修課,打造特色

  積極開設(shè)選修課,開辦各類社團(tuán)(健美操社團(tuán)、羽毛球社團(tuán),乒乓球社團(tuán),籃球社團(tuán)等)。堅(jiān)持體育普及教育和特長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)兩手抓的方針,積極為各種類型的體育特長(zhǎng)生搭建條件優(yōu)良的發(fā)展平臺(tái)。

  樹立一個(gè)理念:堅(jiān)持特色興校,走體育特色學(xué)校的發(fā)展之路。

  明確一個(gè)目標(biāo):“志存高遠(yuǎn)、追求卓越”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

  堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合:普及與提高相結(jié)合,課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合。

  六、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)

  對(duì)部分體育器材進(jìn)行增加和更新,使體育場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉,做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報(bào)工作,并提出改進(jìn)的建議。

  體育教師要根據(jù)本計(jì)劃制定各自的學(xué)年體育教學(xué)計(jì)劃,各項(xiàng)具體體育活動(dòng)安排如下:

  七、工作要點(diǎn)

  開學(xué)前:(8/25———8/31)

  1、區(qū)上體育教師培訓(xùn)。

  2、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃的準(zhǔn)備。

  3、第一周上課教案,集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級(jí)、人員分工進(jìn)行電子執(zhí)行教案的制作)。

  4、全校升旗隊(duì)形、廣播操隊(duì)形、出操隊(duì)形站位安排(與德育處協(xié)商)。

  5、檢查體育器材設(shè)備(及時(shí)上報(bào)需要修理和添置的器材設(shè)備)。

  6、體育課題的資料整理、準(zhǔn)備與完善(結(jié)題)。

  9月份:

  1、準(zhǔn)備區(qū)上(國(guó)家)體育課題子課題結(jié)題報(bào)告。PPT的制作與資料整理,按區(qū)上的要求進(jìn)行準(zhǔn)備子課題結(jié)題報(bào)告會(huì)的工作(我校結(jié)題開會(huì)時(shí)間9月24號(hào)星期四)。

  2、認(rèn)真開展教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng),確定各項(xiàng)職責(zé)。參加區(qū)教研活動(dòng)。

  3、根據(jù)區(qū)(市)上的活動(dòng)安排確定各訓(xùn)練隊(duì)的人員安排;組建學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì),制訂訓(xùn)練計(jì)劃,建立運(yùn)動(dòng)員檔案,對(duì)校田徑、籃球、健美操、武術(shù)、廣播操、乒乓球、羽毛球隊(duì)開展訓(xùn)練。擬定校內(nèi)體育競(jìng)賽計(jì)劃。

  4、各年級(jí)廣播操比賽,籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  5、初三年級(jí)體育(現(xiàn)狀)分析,確定目標(biāo),體育中考平均分力爭(zhēng)達(dá)到48分。

  10月份:

  1、參加成華區(qū)第二十屆趣味、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。

  2、籌備校運(yùn)會(huì),組織各班進(jìn)行入場(chǎng)式訓(xùn)練,各班利用課余時(shí)間抓緊運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。

  3、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,并對(duì)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試。

  4、參加區(qū)廣播操、自編操比賽。

  5、初三年級(jí)體育成績(jī)分析(與第一次考試同步)。

  6、參加區(qū)教研活動(dòng),校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。

  7、組長(zhǎng)獻(xiàn)課(10月16日上午第三節(jié))。

  11月份:

  1、校第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)召開。

  2、參加區(qū)武術(shù)教學(xué)比賽。

  3、編印校運(yùn)會(huì)(秩序)成績(jī)冊(cè)。

  4、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入。

  5、參加區(qū)教研活動(dòng),校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。

  6、綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  7、課間操換冬季長(zhǎng)跑著手準(zhǔn)備。

  12月份:

  1、十四周冬季長(zhǎng)跑開始。

  2、組內(nèi)教學(xué)六認(rèn)真檢查,體育教研組(組內(nèi)、校內(nèi)、區(qū)里)公開課。12月15日星期五上午四節(jié)課。

  3、下放冬季拔河比賽通知。

  4、學(xué)生體育課開始考核。

  5、第十六周校學(xué)生冬季拔河比賽。

  6、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測(cè)試表上報(bào)工作。

  7、參加區(qū)教研活動(dòng),校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。

  1月份:

  1、學(xué)生體育課成績(jī)考核結(jié)束,成績(jī)錄入,數(shù)據(jù)分析。

  2、上報(bào)各班體育課成績(jī)及各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī),有關(guān)資料歸檔。

  3、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練期末總結(jié)。

  4、體育備課組。

  5、體育教研組工作總結(jié)。

  6、制定校運(yùn)動(dòng)隊(duì)下一步訓(xùn)練計(jì)劃。

  7、確定下期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度表、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃準(zhǔn)備。

  認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

教學(xué)教研工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年是成都市教育質(zhì)量年,是我縣實(shí)施教育強(qiáng)縣行動(dòng)計(jì)劃的第一年。根據(jù)新津縣教育局20xx年小學(xué)教育工作重點(diǎn)和教育局小教科以及縣教研室的工作安排,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)效率,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)為主題;教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)課題研究進(jìn)行;以專項(xiàng)教研活動(dòng)開展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì),從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  (一)教學(xué)工作

  1、堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查

  做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八認(rèn)真”工作,就是制定計(jì)劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)。它是教學(xué)過程的重要體現(xiàn),是教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的重要保證,只有堅(jiān)持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作,教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年級(jí)分工不過備課。使用自備教學(xué)設(shè)計(jì),要求填寫課后反思,使用其他教師的教學(xué)設(shè)計(jì),提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思。真正把教師從抄教材的時(shí)間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。

  學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對(duì)教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對(duì)教師“八認(rèn)真”工作進(jìn)行不定時(shí)的檢查,根據(jù)不同的月份檢查的重點(diǎn)不同,第一學(xué)月檢查備課準(zhǔn)備情況和計(jì)劃制度制定;第二、三學(xué)月重點(diǎn)檢查備課的三個(gè)方面(以上備課內(nèi)容)和學(xué)生作業(yè)批改;第四學(xué)月重點(diǎn)檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況。

  2、明確工作任務(wù)

  每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外,還各自擔(dān)負(fù)許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔(dān)負(fù)資料管理、衛(wèi)生清潔工作;縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔(dān)負(fù)著“十一五”教育科研課題研究,本學(xué)期申報(bào)縣級(jí)課題一個(gè),校級(jí)課題兩個(gè)以上,力爭(zhēng)有市級(jí)課題的申請(qǐng);新教師的指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù),指導(dǎo)新教師認(rèn)識(shí)分析教材、備課、上課等工作,新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課,還要虛心向其他教師學(xué)習(xí),多聽課,原則上同年級(jí)教師的課都要聽一節(jié)以上,公共科專職教師擔(dān)任平時(shí)特長(zhǎng)學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù),力爭(zhēng)出顯著成績(jī)。

  工作質(zhì)量的保證做好以下四個(gè)方面:

  一是基本的質(zhì)量保證。各年級(jí)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,采用單元測(cè)試統(tǒng)一時(shí)間,統(tǒng)一成績(jī)登記和考試分析,查漏補(bǔ)缺,找出問題。公共科期末放假前一個(gè)月內(nèi)組織測(cè)試。學(xué)校將組織半期和期末考試。

  二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級(jí)和三年級(jí)要特別重視寫字教學(xué)。其他年級(jí)在作業(yè)書寫、測(cè)試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。

  三是開展好三類課程的教學(xué)。一是健康教教育課;二是校本課程,內(nèi)容可以是語(yǔ)文知識(shí)積累,也可以是數(shù)學(xué)興趣活動(dòng);三是綜合實(shí)踐活動(dòng);一、二年級(jí)開展寫字教學(xué),三、四年級(jí)開展普通話訓(xùn)練,五、六年級(jí)開展實(shí)踐與創(chuàng)新,學(xué)�;虬嗉�(jí)開展竟賽活動(dòng)。

  四是本期將作好市縣級(jí)的`調(diào)研考試準(zhǔn)備工作。1至6年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、3至6年級(jí)的品德與社會(huì)、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點(diǎn),切實(shí)抓扎實(shí)和提高質(zhì)量。

  (二)教研科研工作

  1.保證校本教研工作開展,對(duì)教研組進(jìn)行年段、學(xué)科的整合

  學(xué)校共設(shè)立9個(gè)教研組。即一、二年級(jí)語(yǔ)文教研組,三、四年級(jí)語(yǔ)文教研組,五、六年級(jí)語(yǔ)文教研組;一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組,三、四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組,五、六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組;音樂、美術(shù)、體育教研組;品德與生活(社會(huì))、科學(xué)、英語(yǔ)教研組;電教教研組。各組教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃和組織實(shí)施。

  2.校本教研活動(dòng)的開展結(jié)合新教師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)教育科研課題進(jìn)行。

 �。�1)本期縣上將舉行新教師(工作不到3年的教師)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng),活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示,第二階段為新教師獻(xiàn)課、獻(xiàn)技活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)在三、四月進(jìn)行。我校7位新教師參加此次培訓(xùn)。

 �。�2)結(jié)合兩年一屆的教師大比武活動(dòng),縣教研室安排本期將進(jìn)行青年教師大比武的第一階段(初賽)工作,即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區(qū)的賽課活動(dòng),推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻(xiàn)課的基礎(chǔ)上,推薦或一等獎(jiǎng)的6位教師作好準(zhǔn)備,參加協(xié)作區(qū)的賽課。

 �。�3)抓實(shí)學(xué)校已經(jīng)申報(bào)的兩個(gè)教育科研課題。一個(gè)縣級(jí)課題“小學(xué)語(yǔ)文備課改革實(shí)踐研究”,歐艷梅主研,另一個(gè)校級(jí)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)的研究”,陳晨主研。兩個(gè)課題以教研組為單位,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),抓實(shí)并推進(jìn),促進(jìn)教師的共同提高。

 �。�4)各年段組在此基礎(chǔ)上針對(duì)研究難點(diǎn),扎實(shí)抓好兩次活動(dòng)。

  (三)專項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)師生素質(zhì)提高

 �。�1)組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)文件,特別是新《義務(wù)教育法》,提高教師依法執(zhí)教水平。

 �。�2)本期協(xié)作區(qū)的教研活動(dòng)仍以主題教研活動(dòng)為引領(lǐng),圍繞學(xué)科內(nèi)容開展,組織相關(guān)參加活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水平和能力。

 �。�3)教師教學(xué)能力測(cè)試、信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)教師高度重視,同教師考核方案緊密相關(guān)。

  (4)本期組織五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“華賽”的初、決賽。

  (5)組織學(xué)生作品參加成都市第12屆“科技之春”科普活動(dòng),小制作作品收集有質(zhì)量的。

  三、幼教工作

  1.幼兒開展“婦女節(jié)”、“兒童節(jié)活動(dòng)。

  2.開展幼兒開放日活動(dòng),加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  3.開展幼兒教師賽課活動(dòng)。

  普興小學(xué)教導(dǎo)處

  20xx年2月28日

教學(xué)教研工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神,以萊州市教研室工作要點(diǎn)為依據(jù),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以課程改革為核心,以教育創(chuàng)新為主線,以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持教管教研一齊抓,充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階,課程改革邁出一個(gè)新的步伐,教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面。

  二、主要任務(wù)和措施

  1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究,確保課程改革順利實(shí)施。

  圍繞新課程改革,在研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果。通過加強(qiáng)對(duì)新大綱、新教材、新教法的研究,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式,建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,確保新課程改革的順利實(shí)施。同時(shí),引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,開闊眼界,及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論,與新思想接軌,與先進(jìn)同行,確保教學(xué)研究的前瞻性。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ),搞好教學(xué)常規(guī)管理,是順利進(jìn)行教育改革的前提。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,借市視導(dǎo)評(píng)估的契機(jī),規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,建立良好的教學(xué)秩序,推動(dòng)課程改革健康發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量,

  一是要加強(qiáng)集體備課教研活動(dòng)。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動(dòng),取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,教研活動(dòng)可以不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式等的限制,注重實(shí)效,大到課題研究,小到一道題的輔導(dǎo),都可以作為研究的內(nèi)容。

  二是要引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,以賽促教,促進(jìn)教師及時(shí)與平行班級(jí)查漏補(bǔ)缺,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為提高課堂教學(xué)水平,要抓好、抓細(xì)、抓實(shí)主題性教研活動(dòng),要從小處著手,確定每次教研活動(dòng)解決的重點(diǎn),不怕問題小,就怕沒實(shí)效,要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,避免走過場(chǎng)。

  3、搞好主題性教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平。

  主題性教研活動(dòng)是對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑,也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排,我們擬定本校的主題性教研活動(dòng)主要有三個(gè),

  一是在語(yǔ)文學(xué)科中如何實(shí)施“小學(xué)生母語(yǔ)綠洲工程”,

  二是如何進(jìn)行自主評(píng)價(jià)式作文教學(xué)改革,

  三是英語(yǔ)教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢(shì)的需求。每次活動(dòng)之前,教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備,注重教研活動(dòng)的實(shí)效性。要做到解決一個(gè)問題,確定一個(gè)觀點(diǎn),制定一個(gè)常規(guī)。教研的結(jié)果要形成文件,成為今后本校的常規(guī)要求。

  4、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。

  結(jié)合市室組織的一、二年級(jí)新課程教材培訓(xùn)工作,開展形式多樣的教研活動(dòng),準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),同時(shí),要求教師對(duì)新教材進(jìn)行研究,提倡創(chuàng)造性地使用新教材,在集中聽課和主題性教研活動(dòng)中,積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法,讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,實(shí)現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學(xué)思想的.轉(zhuǎn)軌。

  5、組織教師競(jìng)賽,提高教師業(yè)務(wù)能力。

  本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排,積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽,數(shù)學(xué)自制課件評(píng)選、優(yōu)秀科研成果評(píng)選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選、心理健康教育、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等一系列活動(dòng),提高教師進(jìn)行教育科研的能力,引導(dǎo)教師由教書匠型教師,向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌。

  6、組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)特長(zhǎng)發(fā)展。

  依據(jù)市室工作要點(diǎn)及本校實(shí)際,擬在本校舉行各科競(jìng)賽活動(dòng),語(yǔ)文競(jìng)賽主要由“小學(xué)生母語(yǔ)陽(yáng)光·綠洲工程”所引發(fā)的“寫字、演說、積累、現(xiàn)場(chǎng)作文”等系列競(jìng)賽及小學(xué)生語(yǔ)文讀寫大賽組成,數(shù)學(xué)主要由“計(jì)算能力競(jìng)賽”和“數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽”兩項(xiàng)組成,科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,通過這些競(jìng)賽,做到以賽促教,以賽測(cè)教,拉動(dòng)學(xué)科學(xué)習(xí)向深度、精度、廣度發(fā)展,為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展提供可能,促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化。

  三、月份工作要點(diǎn):

  8月份:

  1、布置新學(xué)期工作,制訂各種計(jì)劃,設(shè)立各種簿冊(cè)。

  2、建立健全各種興趣活動(dòng)小組。

  9月份:

  1、各教研組制定教研工作計(jì)劃,各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  2、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽和數(shù)學(xué)自制課件評(píng)選工作。

  3、傳達(dá)、落實(shí)萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施“小學(xué)生母語(yǔ)陽(yáng)光·綠洲工程”的意見》、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗(yàn)推行“小學(xué)生母語(yǔ)學(xué)習(xí)水平個(gè)性化評(píng)價(jià)研究”的意見》。

  4、組織英語(yǔ)教師參加英語(yǔ)教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

  5、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改的要求。

  6、進(jìn)行大單元集體備課活動(dòng)。

  7、評(píng)選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文。

  10月份:

  1、組織三四年級(jí)數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動(dòng)。

  2、實(shí)施學(xué)科主題性教研活動(dòng)。

  3、組織集中聽、評(píng)課活動(dòng)。

  4、開展校際間的聯(lián)誼活動(dòng)。

  5、準(zhǔn)備省、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

  6、迎接區(qū)視導(dǎo)評(píng)估,學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查。

  7、組織英語(yǔ)教師課堂教學(xué)研討。

  8、設(shè)計(jì)制作數(shù)學(xué)自制課件,準(zhǔn)備評(píng)選。

  9、組織小學(xué)生語(yǔ)文讀寫大賽。(五年級(jí))

  11月份:

  1、結(jié)合視導(dǎo)評(píng)估,迎接全市小學(xué)生口語(yǔ)水平抽測(cè)工作。(各年級(jí))

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí),準(zhǔn)備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評(píng)估材料。

  3、組織小學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)。

  4、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

  5、1~5年級(jí)寫字比賽。

  6、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。

  7、準(zhǔn)備第四屆全市教育科研工作會(huì)議的論文材料。

  12月份:

  1、組織選拔小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議材料。

  2、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽。

  3、組織3~5年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

  4、進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文自主作文課堂教學(xué)主題性研討。

  5、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評(píng)選。

  6、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽。(五年級(jí))

  7、學(xué)校教學(xué)工作檢查。

  8、制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)迎考。

  XX年1月:

  1、組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

  2、各學(xué)科教研工作進(jìn)行總結(jié)。

教學(xué)教研工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  教育的最終去向是人的發(fā)展,學(xué)校教育必然走向?qū)W生的發(fā)展,為更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,我校教研工作以黨的教育方針和政策為宗旨,以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向,將"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式作為我校課改的載體,依靠科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的方法,組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)、課題研究、課程評(píng)價(jià)等教研工作,探究教育規(guī)律,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,力求提高教學(xué)效率,有效地促進(jìn)我校學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,積極組織教師培訓(xùn),更新我校教師的教育理念,提高教育教學(xué)理論水平。

  2、以課題研究為依托,推廣"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式,開展展示課、達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課多種形式的公開課,探究有效的教學(xué)方式。

  3、以新課程改革為平臺(tái),開展多元教學(xué)研究活動(dòng),通過聽評(píng)課、課例研究等形式,發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),提高教師的專業(yè)素質(zhì),爭(zhēng)取形成符合學(xué)生實(shí)際、可操作性強(qiáng)、有效的教學(xué)方法。

  三、具體措施

  (一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),更新教育理念

  1、校級(jí)培訓(xùn):組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以教研組為單位,針對(duì)所帶課程進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí),在對(duì)課標(biāo)內(nèi)容有效理解的基礎(chǔ)上,吸收精華,內(nèi)化我用;各教研組認(rèn)知開展各種教研講座,組織教師認(rèn)真思考,寫出心得體會(huì),尋求理論與實(shí)踐的.結(jié)合點(diǎn),將"以生文本"的教學(xué)理念具體化,以便對(duì)今后的教育教學(xué)實(shí)踐予以指導(dǎo)。

  2、縣級(jí)、省級(jí)培訓(xùn):積極參與上級(jí)組織的縣級(jí)、省級(jí)培訓(xùn),根據(jù)上級(jí)指示,做好送培教師的工作,鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)外來先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,提高我校教師的教研理論水平,并統(tǒng)籌安排,合理部署受培教師返校的匯報(bào)工作,力求將培訓(xùn)精髓及時(shí)反饋給我校教師,以便更好地將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與我校教研工作銜接,從而及時(shí)調(diào)整我校教研工作方案。

  3、個(gè)人學(xué)習(xí):在平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中,加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),閱讀教育教學(xué)書刊,關(guān)注當(dāng)前教育熱點(diǎn),有效提取適合自身的教育信息,同時(shí)可以研究并學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)案例,與自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐加以對(duì)照,從而有效解決課堂教學(xué)中存在的部分問題,加快提高個(gè)人專業(yè)水平的步伐,成為學(xué)科素養(yǎng)較高的教師。

  (二)深化課程改革,提高課堂成效

  1、樹立生本教育的理念,繼續(xù)實(shí)踐"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式,通過教學(xué)實(shí)踐來梳理教學(xué)模式中遇到的問題,揚(yáng)長(zhǎng)避短,力圖構(gòu)建一套適合我校師生實(shí)際的有效教學(xué)模式。

  2、開展"展示課、達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課"教學(xué)研究活動(dòng),同時(shí)將課后探討的經(jīng)驗(yàn)推廣到常態(tài)課中,有效避免只在公開課上搞課改的弊端。此項(xiàng)教研活動(dòng)分三階段進(jìn)行:

  第一階段上達(dá)標(biāo)課(九月份),要求體現(xiàn)"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式;

  第二階段上示范課(十月份),要求明確各學(xué)科課堂教學(xué)方法及努力方向;

  第三階段上優(yōu)質(zhì)課(十一月份),要求將前兩階段的教研成果匯總,并呈現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)課上。

  每次公開授課要求寫出以下材料:

  (1)導(dǎo)學(xué)案1篇;

  (2)說課稿1篇;

  (3)教后反思1篇。

  關(guān)于聽課:

  (1)每位教師每學(xué)期聽自己所任科目的課不少于15節(jié)。

  (2)每位教師每學(xué)期至少寫出自己所任科目的聽課記錄15篇。

  3、完善課堂評(píng)價(jià),建立一套能促進(jìn)有效教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,以此更好地服務(wù)于有效教學(xué)。在探索評(píng)價(jià)方案的過程中,認(rèn)真遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,以學(xué)生獲得發(fā)展的有效教學(xué)為落腳點(diǎn),將學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,在常態(tài)課中運(yùn)行評(píng)價(jià)機(jī)制,起到長(zhǎng)期的督促作用。

  (三)發(fā)揮骨干教師帶頭作用,增強(qiáng)教研意識(shí),提升教研能力

  1、骨干教師要積極幫助新入職教師盡快熟悉我校教研現(xiàn)狀,包括教學(xué)模式、公開課的開展階段及教研方法、教研困惑等。同時(shí),老教師要給予新入職的教師教研指導(dǎo),幫助其更快地提高。

  2、在公開課中,骨干教師要大膽嘗試新的教育理念,敢于將自己對(duì)課改的理解與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)而呈現(xiàn)在課堂上,給同仁們一個(gè)直觀的課改成果展現(xiàn),從而引領(lǐng)我校教師在課改的道路上走得更遠(yuǎn)。

  3、在平時(shí)的集體教研活動(dòng)中,要鼓勵(lì)各年齡段的教師積極發(fā)言,說出自己對(duì)課改的理解,采納教師們對(duì)課改的有效建議,將大家課改中遇到的疑難問題加以整合,及時(shí)調(diào)整課改實(shí)施方案,優(yōu)化課改結(jié)構(gòu),提高課改效率。

  (四)優(yōu)化常規(guī)教研管理,提高工作實(shí)效性

  1、開學(xué)初,各教研組寫出各組教研工作計(jì)劃;各教師寫出所任科目教學(xué)工作計(jì)劃并填寫教學(xué)進(jìn)度表;。

  2、定期召開教研會(huì)議。學(xué)校定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,聽取教研組長(zhǎng)的教研工作匯報(bào),及時(shí)予以指導(dǎo),并安排教研工作;各教研組適時(shí)召開教研會(huì)議,組織具體、有意義的教研活動(dòng)。

  各教研組具體會(huì)議時(shí)間安排:

  (1)語(yǔ)文組周二;

  (2)數(shù)學(xué)組周三;

  (3)綜合組周四;

  (4)文藝組周五。

  3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。教研組適時(shí)進(jìn)行集體教研活動(dòng),可以以公開課為契機(jī),分析研討課改中遇到的問題,集體探究解決措施。除此之外,還可以定時(shí)定點(diǎn)活動(dòng),進(jìn)行集體備課、課改研討交流、理論學(xué)習(xí)、反饋教學(xué)實(shí)踐等教研活動(dòng),力求在活動(dòng)中收獲課改經(jīng)驗(yàn)。

  4、圍繞研究課題,開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思活動(dòng),要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,寫出:

  (1)教學(xué)反思若干篇(具體視公開課開展情況而定);

  (2)教學(xué)案例每學(xué)年3篇;

  (3)教學(xué)論文每學(xué)年3篇。

  要求:廣泛搜集材料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升教研水平。

  5、深入課堂,關(guān)注教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,我校將著眼點(diǎn)繼續(xù)放在"課堂"這個(gè)前沿陣地上:

  (1)加強(qiáng)各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的研究,體現(xiàn)課程功能觀,在備課、上課、評(píng)課、反思各環(huán)節(jié)中的整合,提高教師執(zhí)教水平。

  (2)加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管力度,積極開展課堂常規(guī)抽查制度,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式。

  (3)開展跟蹤聽課活動(dòng),教學(xué)干部結(jié)合日常教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤聽課,同時(shí)檢查相關(guān)教師的教案、作業(yè),并及時(shí)反饋幫助教師調(diào)整教學(xué)策略,促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  6、關(guān)注新生和畢業(yè)班。

  (1)、關(guān)注新生

  組織新生報(bào)到注冊(cè),新生入學(xué),對(duì)學(xué)校充滿了好奇,我們要加強(qiáng)對(duì)新生的關(guān)注,培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。

  (2)、關(guān)注畢業(yè)班

  我們從關(guān)心六年級(jí)的學(xué)生思想入手,了解他們升入六年級(jí)的心理狀態(tài),保證他們以一種積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。關(guān)注六年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,定期進(jìn)行檢測(cè)和檢測(cè)分析,使六年級(jí)教學(xué)工作在有條不紊中持續(xù)發(fā)展。

  (五)加強(qiáng)盟校聯(lián)誼,根據(jù)教育局的安排,我校與第二小學(xué)結(jié)成盟校,我們將積極參加盟校組織的聽評(píng)課活動(dòng)安排,積極交流經(jīng)驗(yàn),分享課改成果,共同取得課改的長(zhǎng)足發(fā)展。

  (六)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作,立足本校實(shí)際,團(tuán)結(jié)老中青教師,制定一套有利于課改的考核方案,培養(yǎng)課改標(biāo)兵,帶動(dòng)全體教師進(jìn)行教育創(chuàng)新,提高專業(yè)技能,提高課堂效率,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

  四、時(shí)間安排:

  九月份:

  1、組織新生報(bào)到注冊(cè),入班。

  2、課程設(shè)置安排。

  3、組織教師擬定教研工作計(jì)劃及各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

  4、組織開學(xué)后的第一輪聽評(píng)課活動(dòng)(達(dá)標(biāo)課)。

  5、召開六年級(jí)教師會(huì)。

  6、檢查教師的導(dǎo)學(xué)案。

  7、召開語(yǔ)文教研座談會(huì)。

  8、整理教學(xué)檔案。

  十月份:

  1、組織教師參加學(xué)校的教研培訓(xùn)。

  2、組織開學(xué)后的第二輪聽評(píng)課活動(dòng)(示范課)。

  3、檢查學(xué)生作業(yè)。

  4、進(jìn)行期中階段檢測(cè)及檢測(cè)分析。

  5、召開數(shù)學(xué)教研座談會(huì)。

  6、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

  十一月份:

  1、組織開學(xué)后的第三輪聽評(píng)課活動(dòng)(優(yōu)質(zhì)課)。

  2、檢查導(dǎo)學(xué)案。

  3、召開綜合組教研座談會(huì)。

  4、組織教師進(jìn)行教學(xué)案例研究。

  5、推門聽常態(tài)課。

  6、各教研組召開教研會(huì)議。

  十二月份:

  1、召開文藝組教研座談會(huì)。

  2、檢查學(xué)生作業(yè)。

  3、隨堂聽復(fù)習(xí)課。

  4、各教研組就三輪公開課進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

  5、做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

  一月份:

  1、組織教師參加教研活動(dòng)。

  2、組織教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、做好1-6年級(jí)期末檢測(cè)工作。

  4、組織教師進(jìn)行閱卷、分析、成績(jī)登記工作。

  5、組織教師進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)。

  6、教學(xué)資料整理歸檔。

教學(xué)教研工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們語(yǔ)文教研組將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,擬定本教研組工作計(jì)劃,以教學(xué)為主渠道,以生為本、以“同課異構(gòu)”校本研究為主要方式,落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,努力為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示的舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  二、具體措施

  1、制定工作計(jì)劃:開學(xué)初,語(yǔ)文教研組將組織同年級(jí)的語(yǔ)文教師共同學(xué)習(xí)新課標(biāo),新教材,共同制定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

  2、充分備課:要求語(yǔ)文組教師做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。組織教師開展集體備課活動(dòng),加強(qiáng)教師集體備課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要“深”。

  3、上好課:要求教師在充分備課的基礎(chǔ)上上好課,努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用學(xué)校的多媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思及教后感。

  4、精心批改作業(yè):首先,教師作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,不能是過去的老一套抄抄背背,要體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的.教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)本的格式要規(guī)范,統(tǒng)一要求。

  5、做好輔導(dǎo):教師要做好對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展

  6、組織開展校本教研活動(dòng),深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

  7、搞好學(xué)科活動(dòng),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  三、主要工作安排:

  九月份:

  1、組織教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。

  2、組織教師做好開學(xué)迎檢工作。

  3、“同課異構(gòu)”校本教研活動(dòng)開始。

  5、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作。

  十月份:

  1、組織“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作。

  十一月份:

  1、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、配合教導(dǎo)處做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

  3、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)檢查。

  十二月份:

  1、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、組織語(yǔ)文組教師做好復(fù)習(xí)工作。

  3、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)檢查。

  元月份:

  1、組織教師參加學(xué)校舉辦的慶元旦師生文體活動(dòng)。

  2、組織語(yǔ)文組教師制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。

  3、總結(jié)本學(xué)期的工作。