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初中生物教學研究小組工作計劃
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初中生物教學研究小組工作計劃1
一、指導思想和工作目標
本學期的生物教學工作繼續(xù)以學校新三年發(fā)展規(guī)劃的指導思想為標準xx在繼承生物課程改革成果的基礎上，進一步探索初中生命科學的課堂教學方法，優(yōu)化生物課堂教學質量，提高學生生命科學素質，促進學生素質的全面發(fā)展。本組全體教師應繼續(xù)學習貫徹人性化、民主化、信息化的辦學理念，培養(yǎng)全體學生的科學態(tài)度、科學精神和創(chuàng)新思維習慣。本組全體教師要繼續(xù)把生物組的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密聯系起來，發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、團結、合作的精神，努力打造市先進隊伍。
二、工作重點
1.繼續(xù)通過小組培訓、集體課程準備、相互聽、課程評價、不斷學習教育教學理論，提高教師道德培養(yǎng)和教育教學水平，創(chuàng)造良好的小組風格，使新教師盡快融入xx初中教育教學氛圍。
2.不斷增強科研意識，通過科研促進教研。無論是二年級的教學經驗，還是三年級生物學和綜合課程的復習方法，都要認真記錄和總結教學經驗和經驗。特別是要認真實施以環(huán)境教育為突破口，實施中學可持續(xù)發(fā)展的研究。
3.積極探索生物競賽的指導模式，努力在各級組織組織的各種生物競賽和學科評價活動中取得良好成績。
4.積極參與對學生研究課題的指導，提高學生將知識轉化為實踐的能力。
5.加強信息技術與生物學科的整合，探索生物教研組網站建設和網絡教學。
6.基于學生發(fā)展的原則，逐步開發(fā)和完善生物校本課程和教材。
7.在《初中生物》教材的基礎上，加強科學精神等德育思想的滲透教育，重視全體員工德育的發(fā)展。
三、日常工作
1.做好教研組和備課組的工作，要求每位教師認真參與教研組和備課組的活動：
教研組活動：周一下午在生物組教研組活動，本學期主要圍繞上述七個方面開展教研活動。
備課組活動：每周四晚上，第一節(jié)課在初二辦公室和教務處開展。xx老師主持二年級備課組活動，孔瑞華老師主持三年級備課組活動。每次備課組活動都要由一位老師講授，其他老師提出自己的意見、建議和記錄，討論，互相學習，取長補短。
2.做好全體員工的德育工作，要求每一位教師教書育人：每一位教師都要在教學中對學生進行思想教育，充分利用生物教材內容的特點，幫助提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生正確的世界觀和方法論，特別是學習目的、態(tài)度和方法，在教學中豐富思想教育，每一位教師都要在學校的各種活動中認真批改作業(yè)，分析試卷。熱情關心和幫助學習困難的學生，樹立學習信心，滿足學習要求。
3.做好實驗室管理，要求各教師遵守實驗室規(guī)章制度：
�。�1）每位教師應在實驗前一周列出所需的實驗材料、藥品和儀器，并將其交給實驗者。
�。�2）教師要在實驗室做好課前教育，配合實驗室清潔衛(wèi)生，愛護公物，認真實驗，讓學生養(yǎng)成嚴謹的科學態(tài)度
�。�3）實驗者除了做好自己的`工作外，還要配合老師做好每一個實驗，提出自己的建議和要求，使實驗達到效果。
�。�4）由于本學期實驗多樣，班級多，實驗者要統(tǒng)籌兼顧，合理安排。
4.做好其他日常工作，要求每位教師積極參與各種活動：
�。�1）積極做好科研工作，每月上周一下午召開課題會議，確保課題的正常發(fā)展和實施。
�。�2）積極參與市、區(qū)生物教學研究和學校組織的各項教學討論和評價活動。
（3）舉辦講座或學科知識競賽，拓展學生的生命科學知識，培養(yǎng)學生對生物學的興趣。
�。�4）擴展課程：本學期由柯谷慶和其他二年級教師協助開設生物競賽輔導課程，培養(yǎng)學生的自學能力和生命科學實踐能力。
（5）積極參與學校組織的清潔活動、工會組織的活動等。
初中生物教學研究小組工作計劃2
一、指導思想
根據《全日制義務教育生物課程標準》，在繼承我國現有生物教學優(yōu)勢的基礎上，努力更加關注學生現有的生活經驗；更加注重學生的積極學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每個學生都能通過學習生物學對生物學知識有更深入的了解，能夠更多地思考未來的學習方向；能夠發(fā)展探索、學習和解決問題的能力；能夠提高責任感、合作精神和創(chuàng)新意識。為學生參與社會主義現代化建設奠定必要的基礎，適應社會，繼續(xù)學習。
二、教學目標
�。�1）學生獲得生物學的基本事實、概念、原則和規(guī)律，了解和關注這些知識在生產實踐和社會發(fā)展中的應用。
(2)學生具備生物操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成科學思維的習慣。
(3)學生能夠理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識，樹立正確的情感態(tài)度和價值觀。
(4)初步形成生物學的基本觀點和科學態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。
(5)關注與生物學相關的社會問題，形成積極參與社會決策的意識。
(6)逐步養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，樹立積極健康的生活態(tài)度。
三、分析教材和學生情況
結合新課程改革的要求和特點，教材構建了突出人與生物圈的知識體系，設計了多項系列、多樣化、可行性高的'探索活動，提高了學生的實踐能力，培養(yǎng)了學生合作探索的科研精神。以靈活運用的知識點為主，刪除了部分死記硬背內容。在時代，增加與科技社會相結合的知識，注重反映生物科學的新進大大拓展了學生的知識面。
學生剛進入初中。面對許多復雜的學科，他們不可避免地不適應學習方法和應對方法，甚至不知所措。因此，一些學生對學習不感興趣，并應對學習。然而，也有學生能夠快速適應新的學習環(huán)境，掌握適合自己的學習方法。因此，學生之間有很大的差異和明顯的差異。
四、教學措施和方法
1.通過生動的語言和情感教育，精心設計導語，激發(fā)學習興趣。
2.做好示范實驗，完成學生實驗，培養(yǎng)學生能力。
3.將錄音、錄像、投影、幻燈片、多煤體等教學手段應用于課堂教學，提高課時效率和教學質量。
4.在語言、板書、操作等方面達到規(guī)范、準確、熟練。
初中生物教學研究小組工作計劃3
一、指導思想
本學期，我們的教研組將借此機會進一步提高常規(guī)教學質量，加強教師隊伍建設。為了更好地全面推進小組工作，在學校整體教學思路和計劃的指導下，本學期我們的生物小組將努力落實以下任務，更好地加強教研小組備課小組建設。
二、主要工作
�。ㄒ唬┙萄薪M建設：
1.深入學習課改理論，積極實施課改實踐。
①以七年級教材為切入點
�、诔浞职l(fā)揮教研組的作用，將先進理念學習與教學實踐有機結合，促進學習和教學，真正提高教學質量。
2.加強教學過程管理，改變學生學習方式，提高課堂效率，規(guī)范教學常規(guī)管理，做好四關。
�、賯湔n。要求青年教師備案，提倡其他教師備案。要求教師的教學計劃能夠反映課程改革的概念。對教師備課筆記提出標準格式要求，明確教學目標、重點難點和教學過程。提倡課后記錄教學反思，及時修改和完善教學過程。及時整理、總結和記錄教學經驗，進一步提高教學水平。
�、谡n關。認真上好每一節(jié)課。
�、奂彝プ鳂I(yè)關閉。家庭作業(yè)應認真及時糾正，對家庭作業(yè)中更集中的問題進行分析討論，及時發(fā)現問題，及時反饋糾正錯誤，提供有針對性的指導。根據學生的特點，及時調整教學方法和教學進度。
�、芡ㄟ^考試。確保給學生一個公平公正的評價環(huán)境。
3.加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內教師團結合作精神，做好新教師教學工作。
（二）常規(guī)教學：
1.加強教研組建設：振興教研之風，樹立教研氛圍。特別要以新教材的教研活動為重點。
2.教研組要加強集體備課：共同分析教材，研究教學方法，探討疑難問題。備課組長每周帶頭集體教研一次，定時定內容，針對下一階段的教學，把握重點，突破難點。
3.教研組活動要有計劃、措施、內容，努力實效，認真落實好組公開課教學。
4.積極開展聽力評價活動，每位教師至少聽7節(jié)課，教研組長至少聽10節(jié)課，興起聽、評之風，大力倡導小組和學校聽課。
5.為進一步加強網絡平臺建設，特別是校園網絡建設，鼓勵教師自制教學課件，撰寫電子教學計劃，進一步豐富和豐富我們的網頁內容，加強與兄弟學校的溝通。
（三）教研組專項活動。
1.德育的學科滲透。本學期，學校有兩個主題教育，即體驗生活、關愛教育和環(huán)境保護意識。我們的團隊應該結合自己的學科特點，在教學和教育過程中滲透生命教育指導大綱的精神。例如，血液的'類型和獻血是每個健康成年公民的義務，以及如何理解血型。生態(tài)環(huán)境保護的生命起源等。
2.科學研究。上學期進一步開展工作。要求小組成員以課堂教學為起點，尋找生物學科的切入點，將人文科學精神融入日常教學，注重積累，撰寫與學科相關的教育教學論文。
�。ㄋ模┢渌ぷ�。
1.積極認真參與區(qū)教研活動，認真記錄，取長補短，提高教學水平。
2.做好期中期末的命題。
3.及時報告組內活動消息。
以上是本學期我組的工作計劃，希望通過全組教師的共同努力，不斷取得新的進步。
初中生物教學研究小組工作計劃4
一、指導思想
本學期初中生物準備小組工作將以新課程標準為指導，積極配合學校教學計劃的要求，繼續(xù)大膽實施課程改革，進一步改變觀念，在教學實踐中體現學生教學理念，加強商業(yè)學習，努力提高教學質量，確保工作目標的實現。
二、總體目標
1.加強生物實驗教學，必須演示實驗，盡可能多地為學生創(chuàng)造實驗條件，培養(yǎng)學生的動手能力、大腦能力和創(chuàng)新能力。
2.加強課堂教學，立足課堂，提高效率，注重學生的行為習慣教育。
3.提高教師的專業(yè)能力和課堂效率，努力顯著提高學生的成績。
三、具體任務
(一)進一步加強集體備課制度，提高課堂教學效率。
1.本學期，小組將根據學校要求，進一步加強集體備課制度，嚴格按照教學辦公室的集體備課要求，共同探討、相互配合，充分發(fā)揮集體智慧，規(guī)范教案格式，體現師生活動，積極撰寫教學反思和教后意識，提高各成員的整體素質。
2、繼續(xù)開展每一門公開課，要求教師認真準備，其他教師積極幫助教師建議，然后主動聽，利用教學研究活動時間及時評價，可以指出其優(yōu)缺點，互相學習，共同學習，共同提高，使課堂和課堂評價成為高質量。
3.加強聽力制度。所有成員每周主動聽一節(jié)課，認真填寫教學辦公室設計的講座和評價紙上的'內容，不斷改進教學方法，改變教學理念，提高專業(yè)水平，通過評價提高教學水平。
(二)進一步實施課程改革，努力提高教學質量。
1、組織小組成員進一步學習新課程標準等課程改革教育理論，進一步改變教學理念，加強對教師角色轉變的理解，幫助學生改變學習方式，倡導學生積極、探索、合作學習。
2、進一步加強業(yè)務學習，積極參與各種培訓，熟練使用多媒體等現代教學設備，積極參與課件培訓，熟練制作課件，學習獲取新知識，解決問題，溝通合作能力，將他人經驗轉化為自己的經驗，實現資源共享、能力、教學水平。
(三)進一步加強教學研究，努力提高業(yè)務水平。
1.本學期每位成員都要積極寫論文，努力每人至少寫一篇發(fā)表的論文，每周寫一篇教學散文。
2.積極參與教研組活動，多學習，多討論，爭取考試成績好。
3.加強勞動紀律教育，嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，嚴格上下班制度，服從分工，協助學校做好各項工作。關心和愛護學生，做老師，樂于奉獻。
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