秋季幼兒園小班教學工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的秋季幼兒園小班教學工作計劃，希望能夠幫助到大家。
秋季幼兒園小班教學工作計劃1
這學期，我們班有10個孩子，5個男孩，5個女孩，經過個人家訪，在幼兒園觀察，與家長溝通，發(fā)現大多數孩子活潑、開朗、健康，像幼兒園團體生活，基本上可以積極參加教師組織的活動，在生活中，除了個別能力弱的孩子需要幫助，大多數孩子基本上可以做自己的事情。
一、日常生活習慣：
1、學會清潔個人衛(wèi)生，堅持儀表整潔大方。
2、進一步做到禮貌用餐，能有意識地進行餐后整理。
3、學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。
4、孩子們要團結友愛，互相謙虛，禮貌待人，不惹事生非。
5、遇到事情要多用腦子思考，還要試一試，盡量自己想辦法解決。
二、培養(yǎng)孩子的重點技能
�。�1）培養(yǎng)孩子的責任感
責任感是一個人從事任何工作的必要態(tài)度和素質。尤其是在幼兒期，培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導孩子按規(guī)定和要求完成任務來培養(yǎng)他們。比如孩子可以整理床、比賽穿、脫衣服、系鞋帶等。此外，孩子們還可以幫助老師收發(fā)書籍，整理玩具柜，給花草樹木澆水。
�。�2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
1、引導孩子掌握正確的坐姿、寫姿勢。
2、培養(yǎng)孩子要有強烈的時間觀念。
3、要求孩子們在離開公園之前記住他們在公園里做了什么，并寫日記或告訴他們的父母。長期堅持不僅可以提高孩子的注意力、記憶力和口頭表達能力，而且可以增強父母和孩子之間的情感交流。
（3）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力
1、我們利用教室的墻壁和空間為孩子們創(chuàng)造最好的環(huán)境，讓他們每天都能接觸到一些漢字，潛移默化地獲得知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)孩子的'學習興趣。
3、將識字與各學科的教學相結合。例如，語言教學，通過學習兒童歌曲、謎語、故事、古代詩歌、閱讀、猜測、閱讀等，反映了口語和書面語言的結合。借助孩子的識字能力，熟悉學生，讓孩子快速掌握。
三、建立民主平等的師生互動關系
�。�1）熱愛照顧孩子，讓孩子覺得老師像母親。尊重和信任孩子，讓孩子覺得老師是朋友。
�。�2）教師要注意每個孩子的提高，給予肯定，讓孩子感受到自己的提高，從而培養(yǎng)自信心。
我們將開展“每天一句話”活動，有意識地鼓勵和要求孩子每天至少對老師說一句話，從最簡單的開始，逐步打開封閉的心，逐步建立師生之間的溝通。
四、父母工作
家長是教師的密切合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。
本學期將開展以下工作：
(1)定期召開家長座談會。
�。�2）認真及時填寫家庭聯系手冊。
�。�3）每周五邀請一些家長擔任助教，讓家長更好地了解孩子的活動情況，提出自己的意見和建議。
五、安全工作：
1、教師高度重視安全教育，有計劃地對兒童進行安全預防和培養(yǎng)教育。增強兒童的安全意識和自我保護和自救能力。
2、發(fā)現各種事故隱患，應及時向辦公室報告，防止任何事故再次發(fā)生。
3、加強兒童團體活動管理，認真開展徒步安全教育活動等活動，認真組織，確保安全。
4、加強日常工作中的晨檢和書包自查活動，避免攜帶危險小物品。
5、加強體育活動的安全防范，組織兒童參加體育鍛煉和體育活動。使用體育器材時，要在老師的陪同和指導下進行，防患于未然。
6、加強交通安全教育，教育兒童自覺遵守交通規(guī)則，避免違反交通規(guī)則造成的事故。
以上是本學期的班級計劃。我們將以飽滿的精神，進取地投入工作，團結合作，認真學習，不斷進步，努力提高教學質量，創(chuàng)造獨特的新教學方式。
秋季幼兒園小班教學工作計劃2
新學期開始了，本學期到目前有21位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點
本學期幼兒人數21人，男孩8名，女孩13名。部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及幼兒的社會交往能力的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與互動式英語教學活動結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展
二、教育教學工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的`情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
（1）開學前做好家園聯系工作，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
�。�2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）認識自己的標記；
�。�2）學會正確的洗手方法；
（3）能安靜午睡，不吵醒別人；
�。�4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
�。�1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；
�。�2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；
�。�3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；
�。�4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與互動式英語教學活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。
5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題、了解孩子。
三、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，必須嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。
在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。我班組也要將向有經驗的教師學習，以便能不斷的更新知識，更新教育觀念提，不斷提高自身水平！
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