毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2022-03-17 08:59:01 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃（通用3篇）

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的教學(xué)工作，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的教學(xué)工作了！那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃（通用3篇），歡迎大家分享。

毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃（通用3篇）

　　毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃1

　　一、學(xué)情分析

　　學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始，就通過(guò)練字打下了一定的基礎(chǔ)，但是毛筆對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)是頭一回接觸，有七八個(gè)學(xué)生去年跟著我學(xué)過(guò)毛筆書(shū)法，今年有十多個(gè)基礎(chǔ)是零的學(xué)生加入，學(xué)情參差不齊，教學(xué)中要分層教學(xué)，既讓去年學(xué)過(guò)的同學(xué)能夠有所提升，也要讓頭一回接觸的學(xué)生打好基礎(chǔ)，書(shū)法指導(dǎo)上還是有一定難度的。

　　因此教學(xué)中還是要注意的是從最基礎(chǔ)的書(shū)法入門(mén)開(kāi)始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。

　　二、教材分析

　　中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。經(jīng)過(guò)幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。

　　因此，書(shū)法教學(xué)是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫(xiě)好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。書(shū)法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認(rèn)識(shí)來(lái)衡量。

　　三、教學(xué)目的

　　通過(guò)舉辦書(shū)法班開(kāi)展藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平，組織學(xué)生自愿參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。

　　四、教學(xué)形式

　　通過(guò)課堂教學(xué)，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo)、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　五、展覽形式

　　書(shū)法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟，選擇完成較好的.作業(yè)進(jìn)行展覽;作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后，規(guī)定內(nèi)容，完成作品，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng)。

　　展覽形式是在專業(yè)教室墻上懸掛展出和專業(yè)教室門(mén)口展板上展出或以展板的形式舉辦中心展覽。

　　六、教學(xué)內(nèi)容

　　本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)主要以基本筆畫(huà)的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫(huà)的同時(shí)，把筆畫(huà)應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字當(dāng)中。

　　七、教學(xué)進(jìn)度

　　以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容

　　毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃2

　　一、學(xué)情分析

　　本人去年教過(guò)六年級(jí)的書(shū)法教學(xué)，但是學(xué)生的書(shū)法基礎(chǔ)比較薄弱，所以說(shuō)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的書(shū)法指導(dǎo)還是有一定難度的。因此，教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書(shū)法入門(mén)開(kāi)始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。

　　二、課程開(kāi)設(shè)的意義

　　中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。經(jīng)過(guò)幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的'一朵奇葩。因此，書(shū)法教學(xué)是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫(xiě)好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。書(shū)法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認(rèn)識(shí)來(lái)衡量。因此，學(xué)好書(shū)法對(duì)學(xué)生有著極好的意義。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬⿲�(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長(zhǎng)，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)個(gè)性得到發(fā)展。

　　（二）提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，具有觀賞能力和審美能力，并能借鑒、引用、學(xué)習(xí)。

　　（三）能使整體進(jìn)步，部分學(xué)生有為，并終身受益。

　�。ㄋ模┙瘫赜谐�，學(xué)必有果，培養(yǎng)學(xué)生自信，能夠書(shū)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的書(shū)法作品。

　　四、采取措施。

　　自來(lái)學(xué)藝均有百日之功，無(wú)論成效大小，觀其自曉。時(shí)久習(xí)練，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使學(xué)生情緒低落�？梢膊荒芗庇谇蟪桑瑢�(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要使他們循序漸進(jìn)，初見(jiàn)成效，也有以下的方法：

　�。ㄒ唬┌醋中蔚囊�，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；

　�。ǘ⿲W(xué)會(huì)比較和鑒別的方法；

　�。ㄈ┙虒W(xué)生掌握運(yùn)筆和寫(xiě)字的章法，一步一步練習(xí)，分步檢查書(shū)寫(xiě)效果強(qiáng)化過(guò)關(guān)。

　　毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高寫(xiě)字技能為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)祖國(guó)文字，并形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

　　二、工作原則

　　1、書(shū)法工作與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合；

　　2、書(shū)法工作與全體師生相結(jié)合；

　　3、書(shū)法工作與科研工作相結(jié)合；

　　4、書(shū)法工作與學(xué)校文化相結(jié)合；

　　5、書(shū)法工作與師生成長(zhǎng)相結(jié)合。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、進(jìn)一步明確寫(xiě)字教學(xué)的重要性。

　　2、上好寫(xiě)字指導(dǎo)訓(xùn)練課。

　　3、加強(qiáng)檢查、督促，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)研究。

　　5、學(xué)校每周推介一名“校園小書(shū)法家”作為“每周一星”，全面介紹小書(shū)法家的學(xué)習(xí)和書(shū)法作品、個(gè)人小照。