九年級政治教學(xué)計劃

時間：2022-04-07 09:16:47 教學(xué)計劃我要投稿

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九年級政治教學(xué)計劃（精選3篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的教學(xué)工作做個計劃吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)計劃，以下是小編精心整理的九年級政治教學(xué)計劃（精選3篇），希望對大家有所幫助。

九年級政治教學(xué)計劃（精選3篇）

　　九年級政治教學(xué)計劃1

　　一、基本情況

　　1、本級學(xué)生已經(jīng)進入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。

　　2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。

　　二、教材分析

　　1、本學(xué)期教材主要研究四個主題，那就是：

　　一、承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會；

　　二、了解祖國、愛我中華；

　　三、融入社會、肩負使命；

　　四、滿懷希望、迎接明天。

　　2、本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強，知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架，進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　首先在教學(xué)指導(dǎo)思想上，嚴(yán)格按照新課程理念，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，把“以學(xué)生的發(fā)展為本”放在首位，從“促進學(xué)生的發(fā)展”這一根本目的出發(fā)，強調(diào)構(gòu)造“學(xué)生主動的學(xué)習(xí)過程”，為學(xué)生提供“探究和交流的發(fā)展空間”。

　　其次，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。把工作的著力點放在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求上，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃�；突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的'親身體驗和經(jīng)歷，為學(xué)生提供體驗的時間、空間和方法指導(dǎo)；為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境，使學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習(xí)，尊重每個學(xué)生的獨特個性和獨特的思維方式，尊重差異，促進學(xué)生共同發(fā)展。

　　第三，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改進政治教學(xué)。在教學(xué)過程中要跨越“政治是傳授知識”的這一狹隘的認識，而應(yīng)以學(xué)生的健全發(fā)展為本，把政治知識的學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生成長和發(fā)展的落實過程；認真組織政治活動，通過科學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)生探究等活動，使學(xué)生獲得政治知識；教師要從“知識傳授者”這一傳統(tǒng)角色中解放出來，使自己成為“學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進者”，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，設(shè)計和安排符合學(xué)生認知規(guī)律并能使學(xué)生積極參與其中的政治活動，當(dāng)學(xué)生在探究中出現(xiàn)疑問或偏差時，教師及時啟發(fā)并引向深入，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予恰當(dāng)?shù)膸椭�，以使每個學(xué)生都成為成功者。

　　三、教學(xué)措施

　　1、認真落實教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。

　　2、緊跟時代脈搏，認清教學(xué)形勢，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

　　3、繼續(xù)實行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

　　4、強化對學(xué)生認知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高，加強學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。

　　5、加強情感教學(xué)，多與學(xué)生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。

　　6、加強課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進成績?nèi)嫣岣摺?/p>

　　7、及時進行階段反饋，及時查漏補缺。

　　四、具體教學(xué)安排如下：

　　第1—2周第一課、責(zé)任與角色同在

　　第3周第二課、在承擔(dān)責(zé)任中成長

　　第4周第三課、認清基本國情

　　第5周第四課、了解基本國情和發(fā)展戰(zhàn)略

　　第6周期中檢測前的復(fù)習(xí)

　　第7—8期中復(fù)習(xí)考試

　　第9——11周第五課、中華文化與民族精神

　　第12—13周第六課、參與政治生活

　　第14—15周第七課、關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展

　　第16—18周第八課、投身于精神文明建設(shè)

　　第19周第九課、實現(xiàn)我們的共同理想

　　第20周第十課、選擇希望人生

　　第21周———期末檢測復(fù)習(xí)

　　九年級政治教學(xué)計劃2

　　本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排，本人承擔(dān)九年級三個普通班的思想品德課，現(xiàn)根據(jù)課程內(nèi)容，結(jié)合《初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試大綱》及本校學(xué)生實際情況，將本學(xué)期思想品德課的教學(xué)工作作如下安排：

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　九年級學(xué)生面臨著人生的一大轉(zhuǎn)折，要么繼續(xù)升學(xué)要么就業(yè)，因此本學(xué)期的教育主題主要是幫助學(xué)生提高明辨事非的能力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，正確認識社會復(fù)雜現(xiàn)象，了解國家一些基本國情國策，能時刻關(guān)注國家的發(fā)展，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，正確對待升學(xué)和就業(yè)問題，力爭做一個對國家、社會、家庭有貢獻的人。

　　二、教學(xué)范圍

　　講授九年級第四單元第11課至12課及根據(jù)《考試大綱》復(fù)習(xí)七年級、八年級、九年級所有知識點。

　　三、學(xué)情分析

　　本學(xué)期所教班級因為是普通班，學(xué)生的總體基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高，一部分學(xué)生紀(jì)律性也比較差，自覺性比較弱，特別是本學(xué)期是初中階段的最后一個學(xué)期，學(xué)生情緒波動比較大，有少部分學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這些都會給教學(xué)帶來一定難度。作為教師要嚴(yán)格要求學(xué)生，控制好課堂紀(jì)律，改進教學(xué)方法，做好培優(yōu)工作，在教學(xué)中體現(xiàn)以人為本的觀念，力爭圓滿完成本科的教學(xué)任務(wù)。

　　四、教學(xué)措施

　　1、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的主人。

　　2、在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不能用老方法教新教材，選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，如導(dǎo)入式教學(xué)法、問題教學(xué)法、討論式教學(xué)法等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、聯(lián)系學(xué)生和本校的實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，特別是學(xué)生身邊發(fā)生的事例，與學(xué)生共同分析和討論，正面積極引導(dǎo)學(xué)生，以提高學(xué)生明辨事非的能力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　4、采用互動式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)；

　　5、充分運用新課程理念，加強對學(xué)生綜合能力的'培養(yǎng)，注重教學(xué)的過程和方法，知識和能力，情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。

　　6、抓基礎(chǔ)、突重點，邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)，提高學(xué)生審題解題能力及應(yīng)試技巧。

　　五、教學(xué)進度表

　　1、第一周講授第四單元第11課

　　2、第二周講授第四單元第12課

　　以上為第一階段（結(jié)束新課）

　　3、第三周至第五周根據(jù)xx年考試大綱復(fù)習(xí)第一部分“成長中的我”（第一至第三單元）及月考

　　4、第六周至第七周復(fù)習(xí)第二部分“我與他人的關(guān)系”（第四單元至第六單元）

　　5、第八周至十一周復(fù)習(xí)第三部分“我與集體、國家和社會的關(guān)系”（第七單元至第十單元）

　　以上為第二階段第一輪總復(fù)習(xí)及第一次模擬考試

　　6、第十二至第十四周復(fù)習(xí)5月至4月時事及時政專題

　　以上為第三階段第二輪專題復(fù)習(xí)及第二次模擬考試

　　7、第十五至十七周查漏補缺及應(yīng)試技巧

　　以上為第四階段第三輪模擬練習(xí)

　　8、第十八周中考

　　九年級政治教學(xué)計劃3

　　為了更有效地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，搞好政治初三的教學(xué)，提高政治課的教學(xué)質(zhì)量，制定最新學(xué)年度第一學(xué)期初三政治教學(xué)計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在學(xué)校、教研室、初三年級、科組和備課組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)，以學(xué)校的工作計劃、教研室、科組和備課組的工作計劃，以《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以一級學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，主動適應(yīng)時代的發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的`思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力、探索能力、合作能力，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)工作目標(biāo)

　　改革教育教學(xué)方法；加強學(xué)生的理想前途教育；狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所提高。

　　三、具體實施

　　1、認真鉆研教材，對教材進行加工梳理，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

　　2、課外收集大量的與社會熱點相關(guān)、貼近生活實際、便于學(xué)生理解的資料。充實到教學(xué)中，豐富課堂內(nèi)容。同時采用靈活多樣的教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　3、注重學(xué)法指導(dǎo)和答題技巧訓(xùn)練。

　　4、注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、理解、應(yīng)用能力，注重理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生關(guān)心周圍的一切。

　　5、從嚴(yán)要求，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。經(jīng)常了解學(xué)生對我教學(xué)的意見，不斷改進教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的要求。盡量滿足大多數(shù)學(xué)生的需要，同時照顧少數(shù)，不忽略一個學(xué)生，使他們在原有基礎(chǔ)上都有所進步。

　　6、加強與學(xué)生的溝通，建立和諧的師生關(guān)系。

　　通過各種形式加強與學(xué)生間的溝通與交流，做學(xué)生的良師益友，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學(xué)、愛學(xué)。

　　同時照顧少數(shù)成績不太理想的學(xué)生，不忽略一個學(xué)生，使他們在原有基礎(chǔ)上都有所進步。

　　四、教研方面

　　提高自身素質(zhì)。深化教研教改，提高教研水平，做到表達準(zhǔn)確，板書簡潔，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、寫作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展。樹立教研意識，積極參與集體備課活動和學(xué)校的教研活動。力爭在本學(xué)期出一節(jié)匯報課。

　　在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，在教學(xué)中逐步實施，并進行課題研究，逐步提高自身的研究能力。

　　五、教學(xué)進度：

　　與學(xué)校要求、初三政治備課組同步。

　　六、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

　　我在自己的教學(xué)中，盡量加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，倡導(dǎo)分組合作學(xué)習(xí)，把課堂還給學(xué)生，提高課堂學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、生動，形成自己的風(fēng)格。

　　相信在這個計劃的指導(dǎo)下，通過自身的不斷努力探索和創(chuàng)新，會不斷提升我們的教學(xué)層次和水平，很好地完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。

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