學前班藝術(shù)教學計劃

時間：2023-03-09 14:45:59 教學計劃我要投稿

學前班藝術(shù)教學計劃推薦度：
相關(guān)推薦

學前班藝術(shù)教學計劃3篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的學前班藝術(shù)教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學前班藝術(shù)教學計劃3篇

學前班藝術(shù)教學計劃1

　　目標：能初步感受并喜歡生活和藝術(shù)中的'美；會用自然的聲音有表情地進行唱歌；能大方地在同伴、教師和家長面前唱歌、舞蹈和演奏樂器。

　　具體內(nèi)容安排日歷表：

　　九月份：

　　1、《太陽出來了》

　　2、《小喇叭》

　　3、《藍藍的天》

　　4、《小海軍》

　　5、《小小指揮家》

　　十月份：

　　1、《抬花轎》

　　2、《小樹葉》

　　3、《歡樂頌》

　　4、《月亮婆婆喜歡我》

　　5、《一只鳥仔》

　　十一月份：

　　1、《戲說臉譜》

　　2、《丑小鴨》

　　3、《大中國》

　　4、《剪羊毛》

　　5、《哆來咪》

　　十二月份：

　　1、《達坂城的姑娘》

　　2、《采茶舞曲》

　　3、《筷子舞》

　　4、《斗牛士進行曲》

　　元月份：

　　1、《雪花姑娘》

　　2、《瑤族舞曲》

　　3、《金蛇狂舞》

　　4、《洪湖水、浪打浪》

學前班藝術(shù)教學計劃2

　　一、教學目的

　　1、學習趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣愛好，運用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

　　2.學習折紙方法，學習簡易的制作，并掌握幾種剪紙的方法及要領(lǐng)訓練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平;

　　3、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的`藝術(shù)作品，提高對美的欣賞力和個性品質(zhì)。

　　4、通過多種形式的藝術(shù)活，例如泥工的制作，使幼兒體驗到藝術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對藝術(shù)活動的興趣。

　　5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

　　二、教學進度安排

　　1-6周簡易繪畫

　　1手拉手去秋游2拾落葉3小汽車和公共汽車4美麗的樹

　　5魚寶寶的漂亮衣服6熱鬧的大馬路7枕頭8會變的圓形

　　9會變的三角形10我們來做操11冬天來了

　　學習良好的繪畫習慣(正確的繪畫姿勢、繪畫用品的擺放與管理、繪畫的衛(wèi)生習慣)，能大膽作畫。對線描基本技法和色彩的搭配訓練。

　　7---11周學習折紙方法和簡易的制作

　　1紅花送給好老師2蔬菜造型3橘皮小制作4小船5雙色轉(zhuǎn)片

　　6黃瓜燈7小兔乖乖8茄子豬9方便日歷牌10小吊飾

　　訓練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平;

　　12---14周欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品

　　1金色秋天2瓜果和蔬菜3民間剪紙

　　提高對美的欣賞力和個性品質(zhì)

　　15---20周手工活動

　　1泥工一盤點心2茶具3動物4桌子椅子

　　各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具

　　三、教學用具

　　油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等

　　四、教學方法

　　示范法、演示法、臨摹法、講授法、談話法、討論法

　　五、教學要求

　　學生每天至少要完成一幅作業(yè)，每班好的作業(yè)那出來作學習示樣。

學前班藝術(shù)教學計劃3

　　一、班況分析

　　我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。孩子們能認真欣賞繪畫作品，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區(qū)分顏色，能畫出簡單的圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進行繪畫。根據(jù)班級幼兒的情況，制定了以下計劃:

　　二、教學目標:

　　1、學習使用不同的'速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺，學會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。

　　2、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感;初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復與變化的規(guī)律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。

　　3、能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動并能大膽表達自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習慣。

　　4、嘗試運用多種工具和材料進行操作，初步運用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。

　　三、具體措施:

　　1、選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字有趣，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應多種演唱形式的歌曲。

　　2、選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標題的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有"音樂性"的自然聲音，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度，音的強弱及音色等。

　　3、對幼兒的指導適時恰當，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助，并及時注意幼兒的興趣點，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。

　　4、積極引導幼兒在美術(shù)活動中注重知識的積累，觀察周圍環(huán)境的變化，讓幼兒在美術(shù)活動中，不斷地培養(yǎng)其觀察力、想象力和創(chuàng)造力，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。

　　5、繼續(xù)由淺入深地引導幼兒進行美術(shù)活動。根據(jù)每個幼兒的具體情況進行輔導，不可一刀切。在美術(shù)練習的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握。

　　四、具體進度安排

　　略

【學前班藝術(shù)教學計劃】相關(guān)文章：

學前班藝術(shù)教學計劃03-05

學前班藝術(shù)教案08-26

學前班藝術(shù)教案《小書簽》08-26