大班教育教學(xué)計劃15篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的大班教育教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。
大班教育教學(xué)計劃1
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒40名，男孩 21名，女孩19名。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語言表達能力強，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。他們通過兩年多的學(xué)習(xí)生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會運用多種感官方式進行探索活動。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進一步提高。
二、本學(xué)期教育總目標：
根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)計劃，本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學(xué)活動�；顒又屑訌妼τ變旱呐d趣培養(yǎng)，促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發(fā)展。
三、具體要求：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)方面
1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。
3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教育幼兒樹立自我保護意識。
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1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；
2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。
3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會保護自己。
4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。
5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。
6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。
7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力。
8、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；
9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。
�。ㄈ┱Z言
1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當?shù)�、禮貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達能力和思維能力。
2、養(yǎng)成認真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。
3、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。
4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。
5、繼續(xù)進行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
6、養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習(xí)慣。
（四）社會
1、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。
2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識 、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。
3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。
4、通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
5、愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。
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1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。
3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
4、對大自然感興趣，愛護動、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。
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1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美；
2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。
3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。
4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自 己的感受；
5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；
7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的'活動；
三、具體措施
（一）、健康
1、教幼兒學(xué)會早操、律動及午間草，示范、講解清晰，加強個別輔導(dǎo)，并以表揚、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。
2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護的方法。
3、根據(jù)大班幼兒年齡特點，結(jié)合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當?shù)幕顒恿�。雨天要堅持安排好室�?nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。
4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次。
5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。
6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。
7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理能力。
8、通過游戲活動，幫助幼兒學(xué)會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。
�。ǘ┱Z言方面
1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。
2、教師以身作則，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達能力。
3、通過教學(xué)活動，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。
5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。
（三）社會方面
1、鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。
2、在活動中，根據(jù)每個幼兒的特長，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自信心。
3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。
�。ㄋ模┛茖W(xué)方面
1、根據(jù)氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知道其順序，學(xué)習(xí)認識天氣標志，會觀察天氣變化。
2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識。
3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。
4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護環(huán)境，樹立保護意識和行為。
5、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物，正確說出總數(shù)。
大班教育教學(xué)計劃2
一、指導(dǎo)思想
我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作目標
（一）、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。
�。ǘ挠變喊l(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。
（三）、加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。
�。ㄋ模�、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。
（五）、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂地成長。
三、五大領(lǐng)域目標：
健康：
�。ㄒ唬⑸眢w健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。
（二）、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。
�。ㄈ�、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
（四）、逐步形成自我保護盒安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
�。ㄎ澹�、能積極參加體育活動，動作靈活。
語言：
�。ㄒ唬�、樂意與人交談，講話有禮貌。
�。ǘ�、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
�。ㄈ�、能清楚地說出自己想說的'事。
�。ㄋ模�、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
�。ㄎ澹f普通話。
科學(xué)：
�。ㄒ唬�、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。
（二）、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
（三）、能用適當?shù)胤绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
�。ㄋ模�、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
（五）、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。 社會：
（一）、能主動地參與各項活動，有自信心。
（二）、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
�。ㄈ⒗斫獠⒆袷厝粘Ｉ钪械纳鐣袨榱�(xí)慣。
（四）、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。
�。ㄎ澹�、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 藝術(shù)：
�。ㄒ唬Νh(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。
�。ǘ⒎e極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
�。ㄈ�、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
四、教育教學(xué)工作措施
�。ㄒ唬�、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路、積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日生活。
�。薄⒁孕碌慕逃砟顬橹笇�(dǎo)，積極參加幼兒園新課程改革研討活動。 ２、新教材的使用，這是對教師來說又是一次教育能力的考驗我們將積極迎接這次考驗，不斷探索和學(xué)習(xí)，教師之間多交流，定時在段內(nèi)進行新教材研討和備課、教學(xué)效果交流。
（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。
1、創(chuàng)設(shè)表演、繪畫、手工、音樂、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合、定期組織小小音樂會、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。
2、讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書、報紙上看到的新鮮事物貼掛在上面，讓幼兒進行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。
3、從幼兒的需要和興趣出發(fā)，努力提高幼兒的思維、想象、注意力。同時，我們將開展"小歌手""故事大王"等活動，激發(fā)幼兒的積極、主動和競爭意識。
�。ㄈ�、加強幼兒安全教育，教師之間密切配合，防止事故發(fā)生。定好安全計劃，提高幼兒安全意識和自我保護意識。讓幼兒認識有關(guān)的標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識，進一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，認真、負責(zé)、記好交接記錄和午睡情況。
�。ㄋ模O探索家園合作新途徑和家長密切配合，開展多元家園活動。在原
有的家長會、家長半日活動開放、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。讓家長積極主動參與我們的活動，獲得家長更多的支持和理解。
�。ㄎ澹⒂嗅槍π缘牧私庥變旱陌l(fā)展，使幼兒快樂地成長。
1、開學(xué)初，對新幼兒進行家訪，了解幼兒各方面的情況。
2、每月對個別幼兒進行家訪，及時知道幼兒在家的表現(xiàn)，針對幼兒的特點進行有效的教育。
3、通過"幼兒一周情況評價表"，對幼兒生活、學(xué)習(xí)等情況進行評估，讓家長知道幼兒在園情況。
五、具體工作安排：
第一周：主題一：愛心對對碰
次主題一：團團圓圓
第二周：次主題二：甜甜蜜蜜
第三周：主題二：科學(xué)放大鏡
第四周：次主題一：光影大世界
第五周：次主題二：超級變變變
第六周：次主題三：快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
第七周：次主題四：生活小百科
第八周：主題三：桃花朵朵
第九周：次主題一：花紅柳綠
第十周：次主題二：鶯歌燕舞
第十一周：次主題三：歡聲笑語
第十二周：主題四：我就是我
次主題一：獨特的我
第十三周：次主題二：能干的我
第十四周：次主題三：勇敢的我
第十五周：主題五：房子大觀
第十六周：次主題一：我們的房子
第十七周：次主題二：動物的房子
第十八周：次主題三：特殊的房子
第十九周：主題六：開心大王
次主題一：快樂在身邊
第二十周：次主題二：我是開心果。
大班教育教學(xué)計劃3
一，聰明寶寶開心識字
1，小猴子種西瓜
2，袋鼠媽媽
3，小駱駝
4，龜
二，語言——表達
1，看，想，說
2，一起來唱歌
3，玩沙子
4，雞和機
三，數(shù)學(xué)——操作
1，我為老師慶節(jié)日
2，同老師一起做游戲
3，認識符號做加法
4，認識符號做減法
四，手指算
1，手指操
2，10以內(nèi)數(shù)的直接加法
3，10以內(nèi)直接加法及腦像訓(xùn)練
4，10以內(nèi)的直接減法
五，拼音
1，復(fù)習(xí)六個單韻母及四聲聲調(diào)
2，看圖讀bpmf
3，看圖讀dtnl
4，標調(diào)歌
六，社會——交往
1，都是中國娃
2，祖國媽媽過生日
3，祖國的標志
4，祖國的首都——北京
七，easy——英語
1，let'slearn
2，let'spractice
3，let'ssing4，let'sact
八，健康——運動
1，坐姿歌
2，寶寶的.故事
3，園園歷險記
4，大腦告訴你
九，科學(xué)——探索
1，我的身體
2，食物有多少種營養(yǎng)
3，靈巧的小手
4，力在那里
十，藝術(shù)——創(chuàng)造
1，歌曲——我愛家鄉(xiāng)我愛祖國
2，繪畫——我的自畫像
3，彩墨畫——大熊貓
4，歌曲——月亮彎彎像小船
十一，家庭作業(yè)
1，漢字；光芽左右日沙龜背
2，拼音a0eiuu及四聲聲調(diào)書寫
3，數(shù)學(xué)；手指算——10以內(nèi)的直接加法，減法及腦像訓(xùn)練
十二，家長工作
1，請各位家長按時接送幼兒
2，不讓幼兒帶零食和危險物品入園（如；釘子，玻璃珠，小刀及其他小玩具）
3，請家長認真輔導(dǎo)幼兒完成每天的家庭作業(yè)，并簽上家長的名字
4，熱忱歡迎各位家長提出寶貴意見和建議
大班教育教學(xué)計劃4
幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃
兒歌：
1、如果我會飛
2、祖國到處是歡樂
3、上菜市
4、對比歌
5、豐收了
6、一年過去了
繪畫：
1、能畫各種幾何圖形
2、會畫簡單的建筑
3、會畫各種花草
4、能畫簡單的水果蔬菜
5、能畫簡單的小動物
手工：
1、制作國旗
2、制作京劇臉譜
3、秋天里的'心愿卡
4、設(shè)計節(jié)約用水標志
5、漂亮的樓房
6、白紙——小星星
7、制作圣誕樹
8、新年賀卡
9、自制相框
10、會跳舞的小花貓
古詩：
1、望廬山瀑布
2、早發(fā)白帝城
3、詠柳
4、小池
5、山行
6、清明
7、贈汪倫
8、江南春
歌曲、舞蹈：
每班學(xué)習(xí)五首兒童歌曲、五個兒童舞蹈，內(nèi)容自選。
生字部分：學(xué)習(xí)30個詞語
一個、二月、十分、大門、上下、日月、刀口、廣大、水土、生日、勺子、葉子、手工、入口、山羊、石頭、白云、王子、開關(guān)、毛巾、女兒、元旦、左右、目光、中午、什么、千萬、斗牛、玉米、衛(wèi)生要求：會讀、會寫、練習(xí)組成新的詞語。拼音部分：單韻母：聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
要求：會讀，能按正確格式書寫，會默寫。
數(shù)學(xué)部分：
1、學(xué)寫數(shù)字1——50
2、練習(xí)10以內(nèi)加、減法
3、學(xué)會10以內(nèi)分解組合
4、10以內(nèi)比較大小
5、練習(xí)10以內(nèi)相鄰數(shù)
6、練習(xí)簡單的加減混合運算。
思想品德：
教師根據(jù)班級幼兒情況進行思想品德教育，可以學(xué)習(xí)三字經(jīng)，勵志故事等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的品德。
安全教育：
教師從日常學(xué)習(xí)中時刻提醒幼兒，對幼兒進行安全教育，也可以從教材《關(guān)愛生命》《孩子安全教育大全》一書中選擇性對孩子進行安全教育。
大班教育教學(xué)計劃5
一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時機。
本學(xué)期我們大班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務(wù)。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標,《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點:身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
(2) 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
(3) 知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。
(4) 積極參加體育運動,動作協(xié)調(diào)、靈活。
這也為我們大班組的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標。本學(xué)期主要做法如下:
第一 樹立明確的知道思想
一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒�！毒V要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動,健康教育的.第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
第二 設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑
幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū),有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對于這些片面的認識我們應(yīng)該加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動,同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
第三 實施適宜的教育方法。
給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志。
本學(xué)期我們大班組還嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期大班組孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平,也為其他教學(xué)活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
大班教育教學(xué)計劃6
20xx年是工作繁忙的一年，20xx年也是我不長的教學(xué)生涯中極為充實的一年，轉(zhuǎn)眼已到20xx，萬事開頭難，在這個播種的時候，必須認真的想一想這一年該如何努力，所以將我20xx年的個人工作重點計劃如下：
一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、個人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的.教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強的精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
六、抓好心理健康教育
心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。
七、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
1、定期舉行知識競賽，并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火安全意識。
2、教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。
3、適時進行法制教育，嚴禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負。
新的學(xué)期提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主!
大班教育教學(xué)計劃7
幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣，讓幼兒大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)興趣班工作計劃，以下是具體的實施內(nèi)容：
一、工作計劃中指導(dǎo)思想：
幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。
二、目標要求：
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的.簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
三、活動組織要點：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動內(nèi)容：
1、美麗的焰火 (繪畫)
2、寶塔 (繪畫)
3、升國旗 (繪畫)
4、夜晚在一棵樹上 (繪畫)
5、我愛洗澡 (繪畫)
6、臉譜裝飾 (繪畫)
7、江南小鎮(zhèn) (繪畫)
8、黃昏的樹林 (水粉畫)
9、大公雞真美麗 (水墨畫)
10、奧特曼 (水粉畫)
11、生命樹 (水粉畫)
12、葡萄 (水墨畫)
13、個人畫展
大班教育教學(xué)計劃8
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的'一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。
不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛(wèi)生死角的清潔。每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日�；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾�環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日�；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點進行及時改正，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好。不讓班級財物丟失。堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責(zé)罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子。
五、家長工作
1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。
3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。
六、本學(xué)期月份工作計劃安排
九月份：
1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進行教學(xué)。
4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。
5、加強“國慶”長假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展。
2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。
3、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。
4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識（避火演習(xí)、避震演習(xí)）。
5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。
十一月份：
1、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。
2、積極準備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”。
十二月份：
1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。
2、積極參加外園的觀摩活動。
一月份：
1、做好期末的教育評價。
2、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。
3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。
4、做好寒假幼兒安全教育。
大班教育教學(xué)計劃9
一、情況分析
我班幼兒都是原直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新和新同伴，開學(xué)第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學(xué)習(xí)活動中。通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的口語表達能力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒習(xí)慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，如：劉雨涵、眭嘉陽洋、束雨晴等小朋友。一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。
如：顏亞楠、蔣嘉奇、張凌飛等小朋友。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科中都有效滲透了相關(guān)，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步�，F(xiàn)制訂本學(xué)期各科目目標如下：
二、本學(xué)期具體要求
科學(xué)
1、在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。
2、幼兒喜歡并能較長時間參與科學(xué)活動，能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。
3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動。
數(shù)學(xué)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學(xué)習(xí)順倒數(shù)，6以內(nèi)的組成等。
2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。
3、幼兒能清楚地講述操作活動過程和結(jié)果，學(xué)習(xí)有條理地擺放、整理活動材料。
4、在活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學(xué)游戲。
語言
1、能主動、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動地用普通話進行交流，態(tài)度自然大方。
2、能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。
3、養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。
4、積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當場合使用。
藝術(shù)
1、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌，調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。
2、能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。
3、進一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂器進行演奏，學(xué)習(xí)探索音色的分類。
健康
1、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡單的'保護方法。
2、保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。
3、幼兒認識有關(guān)安全標志，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。
體育
1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢正確。
2、幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識。
3、在體育活動中能團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)
4、對身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習(xí)慣。
社會
1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。
2、以恰當?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學(xué)會主動照顧、關(guān)心中的小朋友。
3、引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果，珍惜公共財物。
4、能正確評價自己與他人，愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，勇于承認并改正自己的缺點。以上是我班制定的目標，我們將根據(jù)幼兒的個體差異，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，地成長，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、具體措施
1、我們兩位老師職責(zé)明確、團結(jié)協(xié)作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。
2、平時要加強業(yè)務(wù)練兵，不斷學(xué)習(xí)新《綱要》，多看業(yè)務(wù)書籍，吸收先進的理念，并積極運用到工作實踐中，不斷提高自身水平。
3、加強個別，對待不同的幼兒采用不同方式，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。
4、按時出好兩周一次的園地，及時星錈每月一次的家園聯(lián)系冊，主動與溝通，恰當評價每個幼兒的情況，積極做好家長工作。
大班教育教學(xué)計劃10
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
本學(xué)期本班幼兒36名，舊生34名，新生2名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
幼小銜接實施方案：
1、學(xué)前思想準備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的x，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準備：
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。
(3)在日�；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
3、獨立生活能力的準備：
(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習(xí)方面的準備：
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲
到早退、不隨便請假等;其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
(3)知識經(jīng)驗的積累：
A前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)
為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
B數(shù)學(xué)方面的滲透
通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
班級日常工作：
1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的`發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。
4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比;“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極準備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。
衛(wèi)生保健工作：
1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2)對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
家長工作：
1)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2)堅持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動。
3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
4)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。
教師團隊合作及專業(yè)成長：
通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。
大班教育教學(xué)計劃11
一：本班情況分析：
�。ㄒ唬⒂變喝藬�(shù)：全班總?cè)藬?shù)29人，其中男孩19人，女孩10人，插班人數(shù)2人，平均年齡在五歲半左右。
（二）、幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。
本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。傾聽的習(xí)慣、大膽的講述需
要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力、注意力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)
�。ㄈ┙處熐闆r分析及分工合作：
班主任陳霞：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，注重幼兒的個別差異，負責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能的開發(fā)。做好幼小銜接的工作。
副班教師黃曉煒：性格開朗，工作認真，服務(wù)意識強，注重規(guī)則意識的養(yǎng)成教育，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重數(shù)學(xué)邏輯智能、身體運動智能的開發(fā)。
保育教師何�。汗ぷ髂托�、細致，積極鉆研幼教經(jīng)驗，很好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行，主動很好的配合班上老師開展工作。
二、班級經(jīng)營
（一）班級經(jīng)營文化：真誠、尊重、關(guān)愛、合作
�。ǘ┌嗉壗�(jīng)營目標：
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。
�。ㄈ�、經(jīng)營民主、平等的'新型師生互動關(guān)系
1、熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任
幼兒，使孩子感到老師是朋友。
2、老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。
我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。
三、教育工作
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任心
責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng) 。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。
�。ǘ┡c幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、加強幼兒學(xué)習(xí)拼音、書寫拼音和簡單的運算能力。
2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力，鼓勵幼兒自己的事情自己解決。
3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢和坐姿，能正確的書寫拼音。
4、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。在每天的區(qū)域活動中與幼兒一起閱讀世界名著、經(jīng)典故事、續(xù)編故事等。
5、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。
6、要求幼兒能在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩
子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
7、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣，做事情有計劃性。
8、布置適量的作業(yè)。
（三）開展識字
活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、 晨區(qū)的閱讀活動適當?shù)囊龑?dǎo)幼兒認識一些漢字。
4、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
四、衛(wèi)生保健
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，盡量保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲、冬季家園同樂運動會等。
3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。如：姚恒濤個性比較內(nèi)向、楊粟比較調(diào)皮等多關(guān)注孩子和家長多交流。鼓勵姚多發(fā)言，請他做力所能及的事情如幫老師送牛奶等鍛煉他的膽量。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽，安靜入睡。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、教育幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
7、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提
幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密、食物的旅程等。
8、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
今年我們對班級的環(huán)境進行了一系列的補充，為寢室布置了寧靜的墻面，有助于幼兒的入睡，把主題墻面空出來，真正的讓孩子來設(shè)計完成主題墻的布置。
1、 根據(jù)大班孩子的特點我們晨區(qū)活動益智區(qū)添加了棋類、迷宮等，語言區(qū)增加了漢字描寫，拼音描寫，閱讀等。
2、 認識環(huán)境的作用，讓孩子成為環(huán)境的主人，和孩子一起設(shè)計布置制主題環(huán)境墻面。
我們將根據(jù)發(fā)展目標及幼兒的興趣隨機更換、充實各個活動區(qū)。主要以幼兒的動手操作為主，如氣象臺、值日生等都是孩子們起記錄和更換。
六、家園對話
在進行家園對話的過程中，應(yīng)制訂一些有效的策略，我們打算從以下幾方面著手：
1，以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系發(fā)揮家園播報站的作用，提醒家長要以大班的孩子來要求孩子如關(guān)注幼兒的注意力，任務(wù)意識、關(guān)心家人、樂于助人等的品質(zhì)培養(yǎng)；
2、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。
交往是互動發(fā)生的前提，在交往中，交流的深入程度直接影響著互動質(zhì)量，就此，我們有
大班工作計劃以下幾點想法：
1、建立一個有凝聚力的家園共育的集體，讓家長充分體會自主感、主動感和控制感，促進家長和教師從態(tài)度、感情上彼此走近，真正成為平等合作的教育伙伴。引導(dǎo)家長群體主動關(guān)注、參與幼兒園的教育過程，促進家長和教師在教育實踐中互相學(xué)習(xí)，就共同關(guān)心的幼兒教育問題進行深入交流。作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：
①、補發(fā)新生通訊錄。包括教師聯(lián)絡(luò)電話；
②、進行必要的新、老生家訪；
�、邸⒀埣议L參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動；
�、堋⒚咳沼雍⒆訒r做簡單的溝通；
⑤、收集、匯集有班級特色的家長育兒經(jīng)驗文章，整理家長資源檔案。
2、引導(dǎo)家長要做個傾聽、觀察與支持的教育者：
�、俑改付喑槌鰰r間關(guān)心孩子，教育孩子；
�、谠诩覉@統(tǒng)一的教育理念下，家長應(yīng)主動參與學(xué)校教育：
a)在教師預(yù)設(shè)每個主題活動的意向、教育目標時，家長應(yīng)積極主動引導(dǎo)幼兒做好前期的準備工作，提供主題活動的資源。
b)經(jīng)常與孩子一起探討主題的進行、及相關(guān)內(nèi)容，也可藉此了解幼兒學(xué)習(xí)的情況。
c)提供幼兒園教學(xué)活動開展所需的各項資源（力所能及的）如：提供信息、聯(lián)絡(luò)場地、親身示教、幫助幼兒使用某種技能或日常生活經(jīng)驗等。
d)積極反饋意見。
1, 以尋找孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。
2, 在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。
在家園互動的過程中，我們應(yīng)抓住共同關(guān)心的教育問題，呈現(xiàn)給家長不同的教育方法和效果差異，促進及時的各方反饋與相互影響。
幼兒是在家庭、幼兒園、社區(qū)三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強大合力。家園平等的對話關(guān)系一旦形成，你我之間就感悟到了“對話”的真諦。那將是一件造福于社會的大工程。從你我做起吧！
大班教育教學(xué)計劃12
新學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實施方法，結(jié)合實際情況，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。
一、各領(lǐng)域的目標
熟悉各領(lǐng)域的目標，科學(xué)制定每天的半日活動，重視幼兒社會發(fā)展的經(jīng)驗，獨立自主的經(jīng)驗，快樂學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，個體差異所需的經(jīng)驗，從而更好的促進幼兒健康快樂的成長！
健康：
1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。
2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護盒安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動，動作靈活。
語言：
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
5、會說普通話。
科學(xué)：
1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。
2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
3、能用適當?shù)胤绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。 社會：
1、能主動地參與各項活動，有自信心。
2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。
5、熱愛和尊敬周圍的'人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術(shù)：
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。
2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
二、使用教材
本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》，每套五本書，全面地整合了：語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)驗，亦使自身得到更大的成長。
英語教材選用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動手冊，還有一張有趣動畫的VCD。我們在班上經(jīng)�？吹x，加深孩子們對英語的興趣，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語。我們班級還有兩位英語老師，平時的日常生活我們也會英語溝通，給孩子們一個英語環(huán)境，這樣孩子們在學(xué)習(xí)英語就容易理解并掌握了。
我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了孩子們主動參加進來，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡，就開始音樂的實地演習(xí)。
三、主題活動
每一個月月初我們都會制定本月的工作重點，詳細到每周具體的事項，每周都按計劃行事，當然特殊的事件還是特殊處理，畢竟計劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動，每周一個小主題，鼓勵孩子們在主題活動的探索中積極動腦、動手。發(fā)動家長資源，請家長們配合班級工作，和孩子一起參與到活動中。除了主題墻，外墻也很重要，它是一扇窗戶，家長通過外墻更進一步的了解孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等等。
相信家園結(jié)合，我們的主題活動會開展的有聲有色，孩子們在參與的過程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗和多元的社會經(jīng)驗。
四、特色教育
本學(xué)期我們將繼續(xù)開展各功能室的活動，不同的功能室給孩子帶來不同的感官，通過動腦思考、眼睛看、用手摸、嘗試做、用嘴嘗等等，多種感官的調(diào)動參與，孩子們能在玩的過程中吸收各類知識。
再則，本學(xué)期我們打算把家長資源這一塊運用起來，請家長參與到我們的日
常教學(xué)活動中，請有特長的家長到班級上一節(jié)教學(xué)活動或展示才能。
以上就是我班的教育教學(xué)計劃，在實施的過程中也許會遇到困難和挫折，希望我們班級老師們團結(jié)起來、勇敢面對、共同解決存在的問題。
團結(jié)就是力量！
大班教育教學(xué)計劃13
xxxxxx學(xué)年度 第一學(xué)期xxxx從本學(xué)年起，英語與同時列為主課程。各年級面臨著區(qū)統(tǒng)考，六年級還面臨著畢業(yè)升學(xué)考試。諸多因素，報興趣班的人數(shù)增多。六年級就有84.7%的學(xué)生報名。針對本學(xué)年的現(xiàn)狀和區(qū)教研室對教材提出的新就替換要求，制定本學(xué)期計劃如下：
一、 特快班。
本班20位同學(xué)是與上屆六年級同學(xué)起作為快班的學(xué)員，他們學(xué)習(xí)進度遠遠超出其他學(xué)員。從課時安排和培養(yǎng)尖子生的角度考慮，這20位同學(xué)編為特快班。由于時間的關(guān)系，授課時間定為每周六下午一個半小時和隔周五下午兩個小時，這樣確保了時間。主要目的是通過一年的學(xué)習(xí)，讓他們在畢業(yè)前成為真正的英語特長生。盡量參加劍橋一級考試，以評價教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成效、以更加明確劍橋教材的教學(xué)方向和教學(xué)方式。從而彌補我校與城鎮(zhèn)地區(qū)英語教學(xué)方面的差異，助我校學(xué)生在區(qū)選拔英語特長生中，脫穎而出，也助他們考上理想學(xué)府。
本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三部分：
1、 劍橋一級二冊：14—15課，完成一級的教學(xué)任務(wù)，并作好考前準備。
2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)劍橋英語二級，豐富學(xué)生語法知識、單詞量、句型量，為來年考二級作準備。
3、 六年級英語教材在平時打好基礎(chǔ)的同時，靈活掌握并運用課本知識，用尖子生作開路先鋒，探討如何把北京版教材滲透得更好。學(xué)過的東西盡可能的讓學(xué)生達到“四會”，以說為領(lǐng)先。
二、 六 年 級 班：
除特快班20人以外的六年級學(xué)生編入此班。雖有新報班的學(xué)生，但為了統(tǒng)一管理，又為了同一個目的：打好基礎(chǔ)的同時豐富知識，提高能力。教學(xué)內(nèi)容分為兩部分：一部分是劍橋上冊42課至下冊15課。另一部分是原六年級英語教材。
教學(xué)內(nèi)容：
保持住六年級同學(xué)對英語已有的興趣，對各別沒興趣的同學(xué)不能放松，拉住他們，不能使他們再下滑，培養(yǎng)他們的興趣，留住他們敢于報英語班的信心，盡最大努力幫助學(xué)生化難為易，堅定師生教好學(xué)好的的信心。以劍橋為主，主要培養(yǎng)拼讀單詞的能力，掌握全部的拼讀規(guī)則；單詞能做到聽、說、讀三會，豐富單詞量，固化句型結(jié)構(gòu)，句型三會，部分單詞句子能書面表達。重要的是說，能就他人提問口頭回答。在“三會”的基礎(chǔ)上逐步加快速度，并形成良好的語音語調(diào)。以北京版五冊為輔，主要是復(fù)習(xí)鞏固，加深課上內(nèi)容；操練功能句，從讀到寫；牢記單詞，從認讀到拼寫；課文，從朗讀到背誦；語音，從認讀到找規(guī)律到熟練掌握并區(qū)分。從而提高朗讀、閱讀能力。這個班在學(xué)習(xí)劍橋方面只要學(xué)生“三會”，不給學(xué)生造成“課本還學(xué)不會呢，又學(xué)新的”的心理負擔(dān)。
三、 五年級班：
五年級面臨的.問題是下學(xué)期要從人教版三冊接北京版四冊，難度很大。為盡量做好準備，也為配合英語教師的工作交接，特將此班的計劃做如下安排：第
一、 以劍橋教程為主，對單詞、句型的教學(xué)嚴格要求。與同軌班教師統(tǒng)一規(guī)劃對單詞的要求，要求“二會”，“三會”和“四會”的區(qū)分開，該認讀的要認讀，該會拼寫的要會拼寫。句型分為兩種基本句型。即：重點句型、非重點句型。重點句型，必須會背，確保班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生“四會”。非重點句型，認讀、聽懂即可，講明所出現(xiàn)的語法點。要實實在在的認讀、拼讀、拼寫。提快語速，形成良好的語音語調(diào)，強化學(xué)生的記憶。
第二、 為配合下學(xué)期的工作，以拼讀為重點，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)生詞，大大提高單詞量，單詞來自新版四冊。
第三、 五年級同學(xué)來自三個學(xué)校四個班級，以班為單位，比紀律，比成績，比課上積極參與，促進班與班之間的競爭，也促使班內(nèi)的團結(jié)互助。
四．四年級班。
在教材的使用上，這是最穩(wěn)定的一個年級之一，所以保障他們的學(xué)習(xí)秩序，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，提高他們的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。此年級的教學(xué)工作步入正軌，沒有這樣那樣的不利因素，在平時的教學(xué)工作不可怠慢的基礎(chǔ)上，也要保證興趣班的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求同五年級班教學(xué)內(nèi)容與要求的部分一。四年級孩子小，教學(xué)過程中多帶體態(tài)語，多調(diào)動孩子積極性，讓他們保持興奮狀態(tài)，甚至是瘋狂狀態(tài)。他們記憶力強，又善于愛于敢于表現(xiàn)自己，只差教師大膽的要求，大膽的去塑造。
五．特長生的輔導(dǎo)。
特快班的學(xué)生自愿報名，利用平時時間輔導(dǎo)口語，讓學(xué)生說出口。望能在十二月份或 在明年四月份與教師同步參加口語考試，營造師生競爭學(xué)外語的氣氛，并探討成人與孩子用同一本書 ，教學(xué)方面的差異，有二點要求是，報名的同學(xué)必須要保證時間，必須參加市統(tǒng)考。在有限的時間內(nèi)，加大課堂的容量，避免教師總是怕孩子不會，不敢多教，教學(xué)速度慢，甚至原地踏步的現(xiàn)象。加大課堂練習(xí)，避免以往的教的多，練的少，一見到檢測卷子就暈的想象，課課有練習(xí)，月月有檢測，及時反饋�？傊攸c是實實在在的教學(xué)過程，要的是 實實在在的成績讓學(xué)生學(xué)有所獲，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)是本學(xué)期的目的。
注： 另付教學(xué)具體內(nèi)容。
大班教育教學(xué)計劃14
一、主題探究
活動： 1、春2、食物3、線4、我要上學(xué)了
二、家園互動活動：
1、和幼兒一同去世界之窗，放風(fēng)箏，感受春的氣息。
2、開展逛超市、參觀肯德基等活動，帶幼兒走出幼兒園、走進社區(qū)，學(xué)習(xí)一些基本的社會、生活技能。
3、定期召開家長會。
4、請家長參與到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。
5、邀請家長參加幼兒園第二界藝術(shù)節(jié)。
6、每月定期家訪。
三、班級工作：
1、定期召開班務(wù)會，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。
2、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。
3、寫好分月工作總結(jié)。
4、迎接全軍示范園的評估。
體智德美各項教育教學(xué)目標與要求
體育：
1、 熱愛體育活動，有積極參與體育活動的習(xí)慣，懂得在體育活動中要認真、合作、謙讓遵守規(guī)則，愛護公物，要敢于克服困難，勇敢堅強。
2、 能精神飽滿、動作準確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽音樂做操。
3、 有正確的跑步姿勢，能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑。
4、 能立定跳遠40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。
5、 能聽口令和信號準確的做相應(yīng)的動作，按型號快速集合，分散整齊列隊和變換對型，學(xué)習(xí)左右分隊走。
6、 能運用各種器械開展體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械。
7、 學(xué)習(xí)肩上揮臂投準，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。
語言：
1、 幫組幼養(yǎng)成較積極主動專注傾聽別人說話的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽度，能掌握傳遞信息。
2、 指導(dǎo)幼兒用恰當?shù)恼Z言表達自己的意愿在游戲中正確的運用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說完整的合成句。
3、 會重點講述實物、情景、圖片，在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰。
4、 4、樂意認讀常見的漢字，增強幼兒對漢字的興趣
5、 在文學(xué)
活動中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索]聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象表達，仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面。
社會：
1、 培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事
大班學(xué)期教育教學(xué)計劃2、 能主動的使用禮貌用語以恰當?shù)姆绞脚c人交往，
3、 知道教師
節(jié)中秋節(jié)的.名稱，時間，意義，樂意參加節(jié)日活動。
4、 知道我國是一個多民族的國家，認識一些主要的少數(shù)民族，并懂得尊重少數(shù)民族。
5、 知道遵守公共場所的紀律規(guī)則。
6、 保持個人衛(wèi)生，了解預(yù)防鋸齒的方法。
體智德美各項教學(xué)教育目標與要求
美育：
1、熱愛美術(shù)活動，積極美術(shù)活動
>并獲得成功感。
2、充分運用各種工具材料及美術(shù)技能，大膽的創(chuàng)作表現(xiàn)。
3、用各種材料，通過畫、折、貼、撕、穿、編、捏等技能制作簡單的玩具，注意衛(wèi)生要求，參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)及節(jié)日的布置。
4、能正確有表情的演唱不同性質(zhì)得歌曲，并能正確的唱出不同節(jié)拍的旋律。
5、能根據(jù)不同歌曲的要求調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學(xué)會領(lǐng)唱，齊唱各種表演形式。
6、教幼兒一些創(chuàng)作性的舞蹈，幼兒能積極的表演舞蹈作品。
7、 鼓勵幼兒較自信的表達作品的感受，同時也喜歡用動作，游戲的方式帶有創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己。
8、 了解簡單的樂器名稱并辨別其音樂特性，初步學(xué)習(xí)打擊樂。
家長工作及個別教育
（一）定期召開家長座談會。
（二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。
�。ㄈ┱埐糠旨议L當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。
（四）充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
�。ㄎ澹┏浞终{(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦、提供教育資源，幫助老師實施各項活動。
每月工作重點
三月份：1、開學(xué)工作安排。
2“春”主題活動，到世界之窗踏青，開展家園互動活動。
3、召開班務(wù)會、家長會。
4、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
四月份：1、開展“食物”的主題活動。
2、去超市開展家園活動。
3、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、準備迎接全軍示范園的評估。
五月份：1、開展“線”主題活動。
2、準備一日活動常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。
3、召開班務(wù)會寫好分月工作
總結(jié)。
4、迎接全軍示范園的評估。
六月份：1、開展“我要上學(xué)了”的主題活動。
2、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、準備第二界幼兒藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練。
七月份：1、家園聯(lián)歡“畢業(yè)典禮”。
2、作好幼兒防暑工作。
3、財產(chǎn) 清點準備放假工作。
4、寫學(xué)期班級工作總結(jié)。
主題名稱目錄
1、 “春”主題活動。
2、 “食物”主題活動。
3、 “線”主題活動。
4、 “我要上學(xué)了”主題活動。
大班教育教學(xué)計劃15
一、教育任務(wù)：
幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心監(jiān)看活潑的成長，打好了、基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)幼兒園的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進行美育的重要手段
二、教學(xué)內(nèi)容分析：
大班這學(xué)期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等
三、教學(xué)目標：
通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾個方面得到充分發(fā)展：
1.使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。
2.發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。
3.發(fā)展幼兒的感知覺。
4.能獨立的，有表情的唱歌。
5.音樂活動中幼兒的參與探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。
6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。
7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。
四、教學(xué)措施：
1.依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事、做游戲、即興表演等各種
“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性。
2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)。
3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的`活動中去。
五、活動安排如下：
第一周不認輸?shù)男』疖嚢盐业拿殖鰜?/p>
第二周不認輸?shù)男』疖嚳炜炱鸫?/p>
第三周小機靈的歌太陽，您真勤勞
第四周雨點沙沙
第五周我的身體學(xué)會小心
第六周鼓上的小米粒
第七周劃船小轉(zhuǎn)椅
第八周蹺蹺板
第九周蹺蹺板美麗的夢
第十周閃亮的小星星
第十一周冬冬是個膽小鬼閃亮的小星星
第十二周外星人
第十三周乘火箭上天
第十四周友誼地久天長
第十五周畢業(yè)歌友誼天長地久
第十六周螢火蟲
第十七周畢業(yè)歌
第十八周總復(fù)習(xí)
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