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八年級思想品德教學工作計劃

時間:2024-10-22 09:20:12 教學計劃 我要投稿

八年級思想品德教學工作計劃合集六篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的八年級思想品德教學工作計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

八年級思想品德教學工作計劃合集六篇

八年級思想品德教學工作計劃 篇1

  本學期我擔任5至8班的八年級思想品德課教學。新學期開始,為切實有效地搞好教學工作,順利完成教學任務(wù),使學生達到最佳的學習效果,特將本學期的教學工作計劃制定如下:

  一、課程目標:

  對學生進行道德、心理、民族文化、和平文化、全球視野方面的教育,幫助學生形成良好道德品質(zhì)、心理素質(zhì),增強社會責任感和社會實踐能力,加深愛國情感和民族文化認同感,熱愛和平,關(guān)注人類和世界的發(fā)展命運,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  二、教學內(nèi)容分析:

  本冊書依照“成長中的我”、“我與他人”、“我與集體、國家、社會”為主線,培養(yǎng)學生的社會責任感與社會實踐能力。共有四個單元:

  第一單元塑造自我,由“自尊自信”、“明辨是非”和“自我負責”三課組成,樹立自尊自信的健康人格;明辨是非,形成正確的價值觀自我負責,做一個有責任感的人。

  第二單元善待他人,由“誠實守信”、“平等待人”和“與人為善”三課組成,使學生懂得誠實是做人的基本原則,是最重要的交往品德;認識人格平等的涵義,懂得平等待人的道理;認識善良是美好品德的基石,培養(yǎng)與人為善、助人為樂的美德。

  第三單元相處有方,由“理解與寬容”、“欣賞與贊美”和“競爭與合作”三課組成,這一單元是對第二單元的延伸和擴展,講的是幫助學生進步掌握與人相處的道德原則、相處藝術(shù)和相處技巧。

  第四單元胸懷天下,由“關(guān)愛社會”、“情系祖國”、和“放眼世界”三課組成,本單元引導(dǎo)學生認識個人與社會、個人與國家、民族、個人與世界的關(guān)系 。

  三、教學方法及措施:

  1、樹立正確的教學觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂,促進學生身心健康成長。

  2、按上級及學校的要求,認真?zhèn)湔n。做到備教材、備學生、備知識、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。

  3、認真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學生為主體的教學思想,突出重點、突破難點,抓住關(guān)鍵,精講多練,及時對學生進行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,提高起綜合運用能力,同時進行思想和法制教育,使學生在學好專業(yè)知識的'同時養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念。

  4、搞好學生課前預(yù)習,讓學生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學生的自學能力。做到課堂有練習、課后有作業(yè),并且當堂的知識當堂消化,有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作。

  5、認真做好后進生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學生分析原因,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學習的方法與策略,提高其學習興趣。

  6、虛心學習,取人之長,補己之短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  以上就是我本學期的思想品德學科教學工作計劃,還需在今后的教學工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,以不斷充實完善,還請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。

八年級思想品德教學工作計劃 篇2

  一.指導(dǎo)思想:

  大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索

  意識,積極探求中學思想品德課教學的新路子,全面落實素質(zhì)教育的具體目標,開拓我校思想品德課教學的新局面。

  二.學情分析:

  八年級的學生經(jīng)過一年的新教材學習,掌握了一定的與學生日常生活比較密

  切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,學習積極性有了很大的提高,能自覺認真地學習。學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

  三.教材分析:

  全書共有四單元、十課書。

  第一單元 相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容,一是愛在屋檐下,二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,是青少年成長的搖籃,父母是孩子的第一位老師,對孩子的成長起著舉足輕重的作用。

  第二單元 師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個,一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學校人際交往中,我們同老師,與同學交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。

  第三單元 我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個,一是多元文化“地球村”,二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育,可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。

  第四單元 交往藝術(shù)新思維。 這一單元的內(nèi)容有四個,一是友好交往禮為先,二是競爭合作求雙贏,三是心有他人天地寬,四是誠信做人到永遠。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,注意自身的言談舉止,學會展示自己,學會交往。

  四、教學目標

  1.通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流,溝通,體會家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的.關(guān)系。

  2.我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學校這個具體情境中與人流暢地交流,溝通,努力建立良好的人際關(guān)系。

  3.從文化的多樣性和豐富性入手,掌握與不同文化背景下的人民友好交往;了解網(wǎng)絡(luò)交往,學會自我保護,過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

  4.進一步理解和把握如何友好交往、合作竟爭、關(guān)心他人、誠信做人等等。

  五.教學措施

  1.認真鉆研課程標準,熟悉教材,通過聽課等方法吸取經(jīng)驗,把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容,讓學生真正動起來。

  2.課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學生參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔。

  3.指導(dǎo)學生做好課前學案,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣,課堂上多讓學生發(fā)言,培養(yǎng)學生的口頭表述能力。

  4.樹立正確的教學觀,以培養(yǎng)人為目的,寓教于樂,促進學生身心健康成長。

  5 .按上級及學校的要求,認真?zhèn)湔n。做到備教材、備學生、備知識、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。

  6 .認真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學生為主體的教學思想,突出重點、突破難點,抓住關(guān)鍵,精講多練,及時對學生進行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,提高起綜合運用能力,同時進行思想和法制教育,使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念。

  7 .搞好學生課前預(yù)習,讓學生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學生的自學能力。做到課堂有練習、課后有作業(yè),有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作。

  8.認真做好后進生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學生分析原因,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學習的方法與策略,提高其學習興趣。

  9.虛心學習,取人之長,補己之短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  六.教學進度

  時間 內(nèi)容

  第一周 第一課第一、二框題

  第二周 第一課第三框題

  第三周 第二課第一、二框題

  第四周 單元復(fù)習、第三課第一框題

  第五周 第三課第二框題

  第六周 第四課第一、二框題

  ●第七周 復(fù)習備考

  第八周 第五課第一、二框

  第九周 第六課第一、二框題

  第十周 第七課第一、二框題

  第十一周 第八課第一、二框題

  ●第十二周 復(fù)習備考

  第十三周 復(fù)習備考

  第十四周 第九課第一框題

  第十五周 第九課第二框題

  第十六周 第十課第一、二框題

  第十七周 單元復(fù)習

  ●第十八周至期末考試 總復(fù)習

  20xx年9月1日

八年級思想品德教學工作計劃 篇3

  一、 學生分析:

  八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習,掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,大部分學生的學習積極性有了很大的提高,他們比較自覺認真地學習。一學年下來,特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

  二、 教材分析:

  八年級思品上冊的教材的內(nèi)容,全書共有四單元、十課書。

  1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容,一是愛在屋檐下,二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,是青少年成長的搖籃,父母是孩子的第一位老師,對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通,處理好與家長的關(guān)系,對青少年來說是十分必要的`。

  2、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個,一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學校人際交往中,我們同老師,與同學交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。

  3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個,一是多元文化“地球村”,二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育,可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。

  4、 第四單元交往藝術(shù)新思維。 這一單元的內(nèi)容有四個,一是友好交往禮為先,二是競爭合作求雙贏,三是心有他人天地寬,四是誠信做人到永遠。中學生要融入社會,了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,注意自身的言談舉止,學會展示自己,就要學會交往。

  三、教學目標:

  1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流,溝通,體會家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關(guān)系。

  2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學校這個具體情境中與人流暢地交流,溝通,努力建立良好的人際關(guān)系。

  3、從文化的多樣性和豐富性入手,最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,學會自我保護,過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

  4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。

  四、教學重點

  1、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育,子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng),作為子女要孝敬父母。

  2、與友同行的內(nèi)容,明確朋友的含義和意義,交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。

  3、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性,了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢,但網(wǎng)絡(luò)也會帶來很多傷害,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜,容易對中學生帶來傷害。

  4、平等競爭, 換位思考,與人為善, 平等尊重你我他,誠信守則,誠信的智慧。

  五、教學難點:

  1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害,家庭關(guān)系的確立。

  2、正確面對青春期男女之間的交往,正視男女之間交往的現(xiàn)象,理智地把握青春,作出負責的選擇,在交往中學會保護自己。

  3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,樹立自我保護意識,為維護健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

  4、在合作中競爭,在競爭中合作,寬容他人,悅納自己。

  六、教學措施:

  1、 認真鉆研課程標準,熟悉教材,通過聽課等方法吸取經(jīng)驗,把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容,讓學生真正動起來。

  2、 課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔。

  3、 指導(dǎo)學生做好課前的收集資料和圖片的準備,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣,課堂上多讓學生發(fā)言,培養(yǎng)學生的口頭表述能力。

  七、教研活動:

  1、積極參加進修學校和學校的科組活動。

  2、按教導(dǎo)處的要求互相聽課,取他人之長,補已之短。

  3、不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,學會制作多煤體課件。

  4、注意總結(jié)、積累資料,爭取寫一編高質(zhì)量的教學論文。

  八、教學安排(進度表)

  周次 教學內(nèi)容 (課時)

  1—2 第一單元 相親相愛一家人(第一、二課) 4

  3 第一單元 復(fù)習、測驗、評價 2

  4 第二單元 第三課 同儕攜手共進、練習 2

  5 第四課 老師伴我成長 2

  6 第三、四課測驗 第一階段復(fù)習 2

  7 第一階段考試 2

  8 第三單元、第五課 2

  9 第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 2

  10 第五、六課復(fù)習測驗 2

  11 第四單元 第七課 友好交往禮為先 2

  12 第八課 競爭合作求雙贏 2

  13 第七、八課復(fù)習、測驗 2

  14 第二階段考試 2

  15—16 第九課 心有他人天地寬 4

  17 第十課 誠信做人到永遠 2

  18 第九、十課復(fù)習、測驗 2

  19—20 期末復(fù)習、考試 4

八年級思想品德教學工作計劃 篇4

  一學期的工作已經(jīng)開始,新的學期,新的開始。為了把教育教學工作做好,現(xiàn)就教學工作計劃如下:

  一學生基本情況分析

  這學期我任八年級思想品德課,共324名學生,六個班,每周十二節(jié)課。上學年我任教的是4.5.6班,對這三個班的學生有所了解,但對1.2.3班的學生是一無所知,彼此在課堂上的默契還需要一點時間.從上學期的教學和期末考試情況來看,學生的基礎(chǔ)比較薄弱。大部分學生對思想品德課較感興趣,學習的.積極性還算較高,但學生對思想品德課的重視程度還是不夠,有很多學生認為思想品德課是一門副科,學好學不好一個樣,這樣就導(dǎo)致學生在心理上重視不夠,成績不太理想。在這學期的教學中,一定要先讓學生對這門課程重視起來。心理上重視才能取得好成績。

  二實施目標的方法:

  1、重視學生自主學習 ,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構(gòu)性 。激發(fā)和提升學生的體驗 ,用活動激發(fā)和提升學生的體驗 ,在親身體驗中發(fā)展。

  2、注重學生的互動合作 ,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習 ,主題探究是每一個單元的靈魂。

  3、 加強學生的道德實踐 ,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際來組織教學。讓學生對課堂充滿興趣。

  4、指導(dǎo)好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。幫助學生認識社會、了解社會,提高學生分辨是非的能力,提高學生的綜合素質(zhì)。

  5.加強課后輔導(dǎo)和檢查力度,充分運用早自習時間。讓學生把每課的知識點記牢,并學會運用。

  6.注意培養(yǎng)學生分析問題的能力,把課堂交給學生,讓他們多說,多做。

  總之,我會盡我所能,去上好每一堂課,讓每個學生都能有所收獲。

八年級思想品德教學工作計劃 篇5

  本學期我擔任八年級思想品德課教學,新學期開始,為切實有效地搞好教學工作,順利完成教學任務(wù),使學生達到最佳的學習效果,特將本學期的教學工作計劃制定如下:

  一、教學指導(dǎo)思想:

  按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應(yīng)教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導(dǎo),以學生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)扶差方案,切實提高教學質(zhì)量。

  二、教學目標:

  八年級下冊教材的教育主題是幫助學生主動維護權(quán)益,自覺履行義務(wù)。通過教學使學生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系,了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的'權(quán)利和義務(wù),引導(dǎo)學生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,崇尚公平和正義,做一個遵紀守法、講文明講禮貌的好公民。

  三、教材分析

  八年級下冊政治教材共計10課,分4個單元,基礎(chǔ)內(nèi)容較少,需要學生認真掌握。其中也列舉了相關(guān)案例,大部分是與學生日常生活接近的,起到導(dǎo)入的作用,個別部分也有起到總結(jié)作用,在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中,能夠使學生掌握 一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識,又能把學到的知識運用到實際案例中去,達到學以致用的目的。由于這冊教材涉及到有關(guān)法律方面的內(nèi)容,再加上學生接觸面比較狹窄,課本又列舉了相關(guān)鏈接知識,豐富了學生的知識量,有助于更好地學習思想品德。

  四、學情分析

  八年級學生女同學愛學上進,但部分男同學雖很聰明,但不愛學習,對于思想品德這門學科,基礎(chǔ)知識及書寫方面對他們來說就是弱項,這還有待于采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八年級學生總的來說比較穩(wěn)定,學習態(tài)度及氛圍都比較好,學以致用恰恰是他們的弱點,這就需要讓他們知道思想品德這門學科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識,還需要靈活應(yīng)用,來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的學生不是十分了解,這需要在今后的教學、生活與日常交往中,進一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對癥下藥,以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀,這才是真正的意義所在。

  五、教學方法及措施

  1.樹立正確的教學觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂,促進學生身心健康成長。

  2.按上級及學校的要求,認真?zhèn)湔n。做到備教材、備學生、備知識、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。

  3.認真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學生為主體的教學思想,突出重點、突破難點,抓住關(guān)鍵,精講多練,及時 對學生進行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,提高起綜合運用能力,同時進行思想教育,使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。

  4.搞好學生課前預(yù)習,讓學生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學生的第二學期八年級思品教學工作計劃 范文,教學工作計劃范文。自學能力。做到課堂有練習、課后有作業(yè),并且當堂的知識當堂消化 ,有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、月考、期中、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作。

  5.認真做好后進生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學生分析原因,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學習的方法與策略,提高其學習興趣。

  6.虛心學習,取人之長,補己之短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  六、教學進度表

八年級思想品德教學工作計劃 篇6

  一、教學目標:

  通過教學使學生學會交往,提升學生的道德水平,培養(yǎng)學生的競爭和合作意識,增強處事能力,促使自身發(fā)展。教會學生與同學、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。在沖突的學習中化解矛盾,健康成長。并掌握一定的法律知識,培養(yǎng)學生知法,懂法,用法。

  二、教學內(nèi)容分析:

  共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成,本冊書把學會交往作為主線,培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元學會交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù),提高交往能力”兩課組成,這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個單元的.擴展。第四單元我們依法享有人身權(quán),財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán),有“法律保護我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán)”四課組成。

  三、教學重點:

  通過教學使學生學會交往,提高學生的交往能力。教育學生學會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實守信的人。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權(quán)益。

  四、教學難點:

  對于師生之間,學生與學生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾?朔娣葱睦怼=虝䦟W生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。

  五、教學方法:

  講授法、討論法、自學法、練習法。

  六、學情分析:

  本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺,學習目的明確,主動性較強,上課精力比較集中,作業(yè)能認真完成,這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。

  七、實施目標的方法:

  1、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

  2、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

  3、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件。

  4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:

  第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎(chǔ)。

  第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。

  第三、組織好體驗活動,這是促進學生內(nèi)化的手段。

  第四、指導(dǎo)好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。

  八、課時安排

  周次課時數(shù)教學內(nèi)容

  第一課第一框人民當家作主的國家

  第一課第二框我們享有廣泛的權(quán)利第二課第一框公民的義務(wù)

  第二課第二框忠實履行義務(wù)第一單元測驗和評講

  第三課第一框生命和健康的權(quán)利第三課第二框同樣的權(quán)利同樣的愛護

  第四課第一框人人享有人格尊嚴權(quán)第四課第二框肖像和姓名中的權(quán)利

  第五課第一框隱私和隱私權(quán)

  第五課第二框尊重和維護隱私權(quán)第五課第二單元測驗

  第二單元評講

  第六課第二框珍惜學習機會第七課第一框財產(chǎn)屬于誰

  第七課第二框財產(chǎn)留給誰

  第七課第三框無形的財產(chǎn)

  第八課第一框我們享有“上帝”的權(quán)利第八課第二框維護消費權(quán)益

  第三單元測驗及講評

  第九課第一框公平是社會穩(wěn)定的“天平”第九課第二框維護社會公平

  第十課第一框正義是人類良知的“聲音”第十課第二框自覺維護正義

  講練習

  總復(fù)習

  總復(fù)習

  總復(fù)習

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