學(xué)校教學(xué)總結(jié)14篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的學(xué)校教學(xué)總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇1
沙坊學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作總結(jié) 在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，近年來，我校認(rèn)真貫徹課改有關(guān)精神，積極開展課改背景下的教學(xué)管理研究，深入探索適應(yīng)課改形勢的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價策略，取得了一定成效，促進(jìn)了我校學(xué)生、教師、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)將我們的主要做法總結(jié)如下：
一、主要做法
1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要內(nèi)容。
(1)教學(xué)過程的監(jiān)控。一是備課。引導(dǎo)教師從以下幾方面對備課質(zhì)量進(jìn)行自我監(jiān)控：①是否體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教材知識要點？②教學(xué)設(shè)計是否能夠調(diào)動全體學(xué)生積極參與？③是否能準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點？二是課堂教學(xué)。主要內(nèi)容包括：①能否調(diào)動全體學(xué)生積極參與，保持學(xué)生活潑主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)？②知識傳授是否準(zhǔn)確有序？技能訓(xùn)練過程是否完整？操作指導(dǎo)規(guī)范是否切實？教學(xué)目標(biāo)是否層層落實？③教學(xué)方法、教學(xué)手段的選用是否符合教學(xué)內(nèi)容特點？教學(xué)效果是否明顯？三是課后作業(yè)。①作業(yè)內(nèi)容是否緊扣當(dāng)堂教學(xué)基本訓(xùn)練重點？作業(yè)量是否適中？②作業(yè)形式是否多樣化，是否有利于學(xué)生多方面技能發(fā)展？③作業(yè)是否精批細(xì)改？錯誤是否及時更正？四是教學(xué)質(zhì)量分析。單元考查和期中、期末檢測是否進(jìn)行綜合分析？
（2）教學(xué)效果的監(jiān)控。一是書面檢測。組織單項知識、技能、能力檢測，單元綜合檢測和學(xué)科綜合檢測，對試卷難易度及學(xué)生成績進(jìn)行全面分析評估，提出改進(jìn)意見。二是操作檢測。包括學(xué)科單項技能的聽、讀、說、寫、算、做、唱、演、畫等各項操作技能，主要檢測學(xué)生行為技能形成程度和實踐能力。
2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的對策措施。
�。�1）抓實教學(xué)常規(guī),多渠道進(jìn)行監(jiān)控的策略。一是領(lǐng)導(dǎo)掛帥。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自蹲點一個年級，負(fù)責(zé)一個年級的教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常深入教學(xué)實際，了解教育教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)分析問題，提出解決方案。二是學(xué)生參與。舉行學(xué)生座談會和學(xué)生問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決。三是家長參與。
�。�2）進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量管理的策略。一是全面性管理。對全體學(xué)生的思想品德、文化科學(xué)、身體心理、審美、勞技等方面素質(zhì)進(jìn)行全面的評價監(jiān)控。不僅強調(diào)學(xué)生的認(rèn)知水平，還包括學(xué)生通過教學(xué)所獲得的作為一個人所應(yīng)具備的各種綜合素質(zhì)。二是全員性管理。全體師生都要參與到教學(xué)質(zhì)量管理中，樹立“人人都是管理者”的意識。三是全程性管理。著眼于教學(xué)過程的整個過程，加強環(huán)節(jié)性管理，明確教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),使教師在備課質(zhì)量、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)質(zhì)量等方面，學(xué)生在預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)質(zhì)量等方面得到監(jiān)控。
（3）進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查的策略。一是集中檢查與日常檢查相結(jié)合。每月一次教案和作業(yè)檢查，每單元一次形成性測試，每學(xué)期兩次（中段、期末）大的檢測；同時，領(lǐng)導(dǎo)、科級組長、備課組長日常不定期抽查，從而形成較為全面的教學(xué)質(zhì)量評價。二是普遍檢查和隨機抽查相結(jié)合。在集中普遍檢查的同時，采取隨堂聽課、不定期抽查電子教案等方式，靈活、及時、有效地監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。三是檢查與指導(dǎo)相結(jié)合。針對檢查中存在的問題，采取反饋會、質(zhì)量分析會、個別談話等形式進(jìn)行指導(dǎo)，幫助教師不斷改進(jìn)。四是自檢與互查相結(jié)合。培養(yǎng)教師的自查意識，同時通過互查既可以互相監(jiān)督，又可以互相交流和學(xué)習(xí)。
�。�4）進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評價的策略。一是過程性評價和終結(jié)評價相結(jié)合。建立《學(xué)生成長手冊》，記錄學(xué)生成長足跡。注重平時的形成性測試和評價，并與期末評價結(jié)合起來。二是定量評價與定性評價相結(jié)合。從各方面采集學(xué)生發(fā)展的情況，本著“激勵”原則，在充分量化的基礎(chǔ)上進(jìn)行較為全面的定性評價。
3、監(jiān)控方式的運用體現(xiàn)了多樣性。
在監(jiān)控方法的運用上，我們將側(cè)重點放在教學(xué)的全過程，在傳統(tǒng)的聽課、檢查、測試基礎(chǔ)上，注重采取評教會、評教信箱、家長會形式多樣的方式，加強對教師教學(xué)情況的檢查和指導(dǎo)。既有集中檢查，又有日常隨機抽查。既有自查，又有互查。既注重檢查落實情款情況，更注重反饋指導(dǎo)，盡可能地使監(jiān)控評價結(jié)果更為準(zhǔn)確、客觀，有說服力。
4、監(jiān)控結(jié)果的處理突出激勵性。
對于質(zhì)量評價監(jiān)控結(jié)果，我們除了及時反饋給教師，幫助教師制定落實改進(jìn)措施外，還注重將監(jiān)控結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)檔案，并與考核、評先進(jìn)、職稱掛鉤，能夠充分調(diào)動教師改進(jìn)教學(xué)的積極性。
二、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控與評價存在的問題
1、“調(diào)控”與“指導(dǎo)”在監(jiān)控中的地位還不夠突出。
2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控重點不突出，過于平均用力。
3、教學(xué)質(zhì)量評價的方法比較單一，信度、效度有待進(jìn)一步提高。
三、對策與措施
1、進(jìn)一步完善制度保障。（1）教學(xué)質(zhì)量專項督導(dǎo)制度，建立監(jiān)控與評價專項督導(dǎo)制度。根據(jù)管理的職能和實際情況，有計劃地在不同層面上，針對不同內(nèi)容，采用不同方式對學(xué)教學(xué)質(zhì)量以及監(jiān)控與評價體系的運行進(jìn)行督導(dǎo)。（2）教學(xué)質(zhì)量反饋調(diào)控制度，學(xué)校監(jiān)控評價組織，要建立教學(xué)質(zhì)量反饋調(diào)控制度，對日常監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時反饋、及時調(diào)控。（3）學(xué)生學(xué)業(yè)成績監(jiān)控與評價制度，建立對小學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平抽樣測評的.制度。教學(xué)質(zhì)量分析評價報告制度。建立起以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以學(xué)年度分析評價報告為成果呈現(xiàn)形式的教學(xué)質(zhì)量分析評價報告制度。學(xué)校每學(xué)期拿出教學(xué)質(zhì)量分析評價報告，對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量做出全面、客觀、科學(xué)地分析，總結(jié)經(jīng)驗、找準(zhǔn)問題、提出下學(xué)期改進(jìn)教學(xué)工作的思路和措施。
2、狠抓課堂教學(xué)全程監(jiān)控。學(xué)校要建立全方位、多層次、立體交叉的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。如：（1）教學(xué)前準(zhǔn)備情況的監(jiān)控。如：青年教師課堂教學(xué)試講、教研組集體備課、教學(xué)設(shè)計的檢查；（2）教學(xué)過程中多方位的監(jiān)控。如：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的巡課、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的隨機聽課、教師與教師間的相互聽課及每次聽課后的認(rèn)真評課、學(xué)生對課堂教學(xué)的真實反映、教師對課堂教學(xué)的反思。
3、重視教學(xué)質(zhì)量的檢查，加強教學(xué)質(zhì)量的評價。（1）完善單元測試、學(xué)期考試等水平性評價。加強對教師進(jìn)行考試命題指導(dǎo)。對期中、期末考試，要逐步建立和健全命題前有雙向細(xì)目和難度預(yù)測，考試后有難度、信度、區(qū)分度等數(shù)據(jù)統(tǒng)計、質(zhì)量分析和改進(jìn)教學(xué)意見的制度。（2）建立全校學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測制度。建議開展中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平性評價的抽測和發(fā)展性評價抽檢。一是考查學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)到達(dá)度的抽測，測試后要進(jìn)行全面的質(zhì)量分析，指出取得的成績和進(jìn)步、存在的問題，提出有針對性的改進(jìn)建議。二是屬于過程性的發(fā)展性評價專項抽檢，例如口語交際、寫字、口算、實驗操作等表現(xiàn)性評價、研究性學(xué)習(xí)檔案抽檢等。
沙坊可口可樂希望學(xué)校
20xx-11-22
學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇2
本學(xué)期我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了優(yōu)良的效果，也初顯了我園特色。
一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色
這一年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的父母失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展的學(xué)前期得不到優(yōu)良的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能主動地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。
�。ㄒ唬┲鲃娱_展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動為契機，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，主動開展課程改革，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：
1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己教室的實際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，教師們根據(jù)每個主題主動為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會，如設(shè)置活動區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動父母參與我們的教育教學(xué)活動。在開展主題教育活動時，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向父母宣傳和介紹，對一些需要父母指導(dǎo)孩子完成的活動，有針對性地、適時的給父母一些建議。
如：
（1）建議父母帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察。
�。�2）把孩子的認(rèn)識、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。
�。�3）鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的父母參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機會。
2、打破原來的教室界限，主動開展幼兒跨教室的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動的主動性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同教室的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學(xué)活動及跨教室的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在主動、主動的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗，獲得更好的發(fā)展。
3、抓好教師們的.觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的優(yōu)良成長。
為了更好地促進(jìn)教師的成長，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作：
一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界、更新了觀念；
二是發(fā)動教師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需要的資料，并主動嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。
三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材、組織教育教學(xué)活動的能力有了進(jìn)一步的提高。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動“什么沉、什么浮”的活動設(shè)計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設(shè)計，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。
4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
�。ǘ┲鲃娱_展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園
一個學(xué)期來，我園開展了一次父母開放日活動、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動、主動參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，父母認(rèn)可了：我們的孩子不錯。確實，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又主動同電視臺記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展，我們這一年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多父母主動參與到我們的主題教育中來，父母的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。
學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇3
本學(xué)期，我們學(xué)校的全體老師團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，在教育教學(xué)和教科研工作中取得了可喜的成績，但在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的形勢下，在我校面臨的新的發(fā)展機遇面前，我們要進(jìn)一步改變觀念，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平而努力奮斗。
一．加強政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識
本學(xué)期，我們圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)，按照鎮(zhèn)教辦和我校的要求，以高度責(zé)任感，強烈的緊迫感，查找到我們在教學(xué)、教研方面的不足，居安思危，繼續(xù)努力，積極開展各項工作。我們堅持抓學(xué)習(xí)，加強師資隊伍建設(shè)，提高了全體教師的理論水平和業(yè)素質(zhì)。我們學(xué)校通過多種方式組織學(xué)習(xí)了有關(guān)提高教師職業(yè)道德的相關(guān)文章，特別是教育干部嚴(yán)格按照教辦下發(fā)的文件認(rèn)真學(xué)習(xí)并作了學(xué)習(xí)筆記，提高了全體老師的思想素質(zhì)，教師團結(jié)協(xié)作，學(xué)校凝聚力增強。
二．積極開展教科研活動，加強師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
1．健全學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每周一次組織教師開展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展，小學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)改革（包括教材、教法、課本體系、考試內(nèi)容、形式等）一系列文件、文章等，認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，自覺投身于教學(xué)改革之中。
2．積極支持參加繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)。教師是辦好學(xué)校之本，你有一幫好教師，才能辦出一所好學(xué)校，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。為讓班主任能得到同仁的寶貴經(jīng)驗，本學(xué)期，我們邀請夏家隅學(xué)校的班主任和我們學(xué)校的班主任進(jìn)行了經(jīng)驗交流，使雙方的班主任都學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗。我們還利用一切可以利用的機會，不惜花費財力、人力，派出老師們參加上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校的武玉森老師、李天鳳老師、楊曉老師分別參加了新泰市組織的班主任培訓(xùn)，安森永老師、王動老師參加了市里的骨干教師培訓(xùn)，王業(yè)群老師參加了音樂教師培訓(xùn)，王業(yè)新老師參加了體育教師培訓(xùn)，陳明良、萬相坡、李天鳳、李娜、孫文娜、王業(yè)群、楊曉等許多教師也參加了泰安及新泰的各種培訓(xùn)，都受益匪淺。平時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，使老教師學(xué)會新教法，使新教師掌握老教師的寶貴經(jīng)驗，盡快成長�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”就是因為我們的老師不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加各種培訓(xùn)，所以我們的教學(xué)工作才不斷進(jìn)步。
在當(dāng)前形勢下，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的意識和能力。努力學(xué)習(xí)和掌握計算機操作的基本技能，形成了學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)的熱潮。在暑期組織信息技術(shù)培訓(xùn)中，我校老師有12名參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)的老師還會制作簡單課件，收到了很好的效果。在市組織的班主任培訓(xùn)中，我校的楊曉、李天鳳老師參加了培訓(xùn)，王動老師參加了新泰市的骨干教師培訓(xùn)，他們并把培訓(xùn)的內(nèi)容傳達(dá)給了大家。另外，泰安市組織的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，我們也積極參加，李娜老師、陳懷進(jìn)、陳明良等老師都參加了泰安市組織的教學(xué)研討活動及教材培訓(xùn)活動。李天鳳、萬相坡、李娜等老師參加了新泰市的數(shù)學(xué)、科學(xué)品社教學(xué)研討活動，另外，我鎮(zhèn)還組織了各年級各個學(xué)科的教學(xué)研討會，我校教師全部分批參加。以前，我們都認(rèn)為教師要想給學(xué)生一杯水，教師首先要有一桶水，其實這種觀念早就過時了，教師要想給學(xué)生一杯水，就得引導(dǎo)學(xué)生找到一條河，教師要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
三．狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1．落實教學(xué)常規(guī)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)教學(xué)工作會議精神，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)各個環(huán)節(jié)的工作。積極開展集體備課活動，各年級備課組在每周的周三前，備出下一單元的集體備課，充分發(fā)揮各備課組的作用，做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度、練習(xí)。積極開展集體備課，積極開展說課活動，最后有主備人寫出集體備課教案。我們根據(jù)鎮(zhèn)教研室的要求，每兩周檢查一次老師們的備課，并給每位教師寫好反饋條，一份在教導(dǎo)處存檔，一份夾在教師的主科備課本中，讓老師們及時了解自己備課中的不足并能及時改正，如果有的教師備課特別不好，我們會直接找他談話，了解原因并限期讓其補上。檢查完后，給老師們打出分?jǐn)?shù)，并及時做出總結(jié)，以此督促老師們把備課備得更好。按上級要求我們每月一次作業(yè)檢查，我們的作業(yè)檢查是和每月的第二次備課檢查一起進(jìn)行的，同樣在反饋條中體現(xiàn)，讓老師們及時準(zhǔn)確地了解自己的作業(yè)完成情況。作業(yè)檢查完后，也會給老師們打出分?jǐn)?shù)，并及時做出總結(jié)。另外，教師的理論學(xué)習(xí)筆記，課題實驗記錄、聽評課記錄、試卷及分析也都是每月至少檢查一次。每次檢查完后，我們都在全體教師會上給老師們做出整體反饋。以此督促老師們把教學(xué)常規(guī)做得更好。
2．提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中，我們根據(jù)學(xué)生實際，準(zhǔn)確地確定教學(xué)的目標(biāo)，適度地提高了教學(xué)起點和難度。堅持貫徹自主合作探究教學(xué)的原則，堅持以學(xué)生為主體，以能力訓(xùn)練為主線，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力。我校還積極加強教學(xué)研究。本學(xué)期積極開展學(xué)校的《小學(xué)生識字興趣培養(yǎng)及教學(xué)途徑的研究》這一課題研究活動。該課題被列為新泰市級實驗課題。我們認(rèn)真實施研究方案，開展多種形式的教研活動，我們每個教研組每月一次組織課題實驗研討，語文教研組除了學(xué)習(xí)跟識字教學(xué)有關(guān)的知識外，每位語文教還都談了自己識字教學(xué)的經(jīng)驗。本學(xué)期，我們還組織了三次識字教學(xué)課堂教學(xué)研討活動，全體語文教師分三次聽了王業(yè)松、孫敬芳老師，王進(jìn)、王代田老師，王業(yè)群、王榮誥老師的識字教學(xué)課，并進(jìn)行了研討，每位教師都寫了評課講稿。還多次組織教師們開展實驗課題研討，每個人都寫了課題實驗總結(jié)，力爭出成果。與此同時，我們還在課堂教學(xué)改革、校本課程的開發(fā)和研究等方面積極開展教科研活動，上學(xué)期我們學(xué)校開發(fā)了《書法藝術(shù)與詩歌朗誦》的.校本課程，試用一學(xué)期，效果很好，提高了我們的教科研的能力和水平。
3．落實聽評課課制度。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié)，校長和教導(dǎo)主任不少與35節(jié)。我們本學(xué)期組織了形式多樣的聽評課活動。在學(xué)校的常規(guī)聽評課中，每學(xué)期每位教師都得為大家提供一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每天上午二、三節(jié)，有同學(xué)科的兩位老師為大家提供高質(zhì)量的課堂教學(xué)，下午第二節(jié)聽課教師進(jìn)行評課，老師們都積極發(fā)言，最后有主評教師寫出評課講稿。評課原則是：發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)點，找出一個不足，提出一個建議。使聽評課活動落到實處，本學(xué)期，我們的常規(guī)聽評課活動已經(jīng)完成，從下周開始，我們將開展“一課同上、同課異構(gòu)”聽評課活動。就是同年級同學(xué)科的不同老師選擇同一課題，各自獨立的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，再展示自己的課堂教學(xué)，讓大家共同評議、學(xué)習(xí)，取長補短。在結(jié)束完新課后，我們還將組織復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)展示，每個年級每個學(xué)科選擇一名教學(xué)成績特別突出的教師給大家展示自己的復(fù)習(xí)課上法，讓大家共同學(xué)習(xí)、共同提高。另外，本學(xué)期，我們還多次參加了教研室的視導(dǎo)檢查聽課活動，迎接了教辦領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽課活動，承擔(dān)了鎮(zhèn)教研室組織的數(shù)學(xué)、英語研討會推進(jìn)會活動等等，各種聽課活動可謂異彩紛呈，使老師們受益匪淺。
4.進(jìn)一步開展多媒體教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。隨著教育改革的深入發(fā)展，實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，就必須樹立現(xiàn)代化的教育觀念，運用現(xiàn)代教育技術(shù)。而電化教學(xué)是現(xiàn)代化教育技術(shù)的重要組成部分，已成為深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效率的有效手段。學(xué)校教師經(jīng)常使用計算機輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加形象、生動、具體，增大了教學(xué)密度，提高了教學(xué)效率，突破了教學(xué)難點，提高了教學(xué)質(zhì)量，并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，促使學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。在骨干教師的帶動下，其他教師也紛紛學(xué)習(xí)電腦知識，快速掌握電教新技術(shù)，教學(xué)平臺使用率高。我們學(xué)校已經(jīng)建了高標(biāo)準(zhǔn)的實驗樓，本學(xué)期剛剛投入使用，三樓有一個可以容納300多人的大階梯教室，我們已經(jīng)安上多媒體教學(xué)設(shè)施，相信以后老師們的課堂教學(xué)水平一定會更上一層樓。
四．全面客觀地評價每一個學(xué)生
我們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)展學(xué)生多方面的潛能。在教學(xué)過程中，我們努力幫助學(xué)生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。多方面、多層次評價學(xué)生。如：我們對學(xué)生的校本課程、地方課程、實踐活動、養(yǎng)成教育等方面都給出了等級評價，提高學(xué)生的參加活動的積極性，使學(xué)生確實做到了全面發(fā)展，使素質(zhì)教育真正落到實處。
切實貫徹“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的精神，嚴(yán)格控制作業(yè)量。全校教師在課堂教學(xué)改革中下功夫，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量，重視雙基教學(xué)，精講多練，布置作業(yè)均以課本為主。對作業(yè)做到全收全改，而且當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改。一二年級做到在校完成作業(yè)，不留書面家庭作業(yè)，并且老師當(dāng)天面改作業(yè)，對學(xué)生能做到有針對性的輔導(dǎo)。高年級作業(yè)不超出上級有關(guān)規(guī)定。老師還經(jīng)常在作業(yè)本上寫上一些激勵性的話語，鼓勵學(xué)生再接再厲，爭取進(jìn)步。一年級學(xué)生識字少，我們就給他們畫激勵性符號，讓他們從作業(yè)中獲得快樂，如果他們寫的認(rèn)真又正確，老師就會給他們畫上個笑臉，如果不是很認(rèn)真就畫個紅五星，如果有了錯誤就畫個大蘋果，如果學(xué)生錯的很多，作業(yè)很差，老師們就會給個哭臉，不過，老師們?yōu)榱私o學(xué)生鼓勵，哭臉是很少用的，每次看見孩子們看見自己得的笑臉，臉上充滿了笑容，甚至?xí)舐暫埃骸拔矣值昧藗�笑臉！”老師的臉上也充滿了笑意。全校教師注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性，讓學(xué)生學(xué)得輕松。從不搞體罰與變相體罰。
我們還積極開展各種興趣小組活動，有舞蹈、棋類、羽毛球、武術(shù)、閱讀等興趣小組，各個興趣小組都有計劃，有輔導(dǎo)教師，有場地，有實效，豐富了學(xué)生的生活，促進(jìn)了學(xué)生的個性化發(fā)展。
五、加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。根據(jù)新泰市教育局下發(fā)的德育教育要求，我們每班每月組織一次主題教育，本學(xué)期，我們每個班都組織了各自不同四次主題班會，每次都有實施方案、會議記錄、學(xué)生的各種主題班會作品，通過主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，幫助孩子樹立正確的人生觀、世界觀。
2、我們還利用一切節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)日教育，9月初，我們組織了向教師感恩“三個一”教師節(jié)慶�；顒�，“三個一”是：1是“給老師送一個節(jié)目”：舞蹈、歌曲均可，2是“對老師說一句謝語”：由紅領(lǐng)巾廣播站把學(xué)生所說的感激的話語進(jìn)行編輯整理，已經(jīng)在教師節(jié)播放。3是“為老師做一件實事”：開展“我們來當(dāng)一天班主任”的體驗活動，或為老師做一件小事的服務(wù)活動。
我們還組織了“我最感恩的一位老師”征文活動，體現(xiàn)在周記本中，每班選出三篇參加學(xué)校的教師節(jié)征文比賽。九月底，我們組織了“我愛祖國，我愛家鄉(xiāng)”征文繪畫比賽。老人節(jié)期間，我們還組織了“尊老敬老，從我做起”活動。同時組織了征文比賽，在感恩節(jié)期間，我們?nèi)ｉ_展一次“學(xué)會感恩、與愛同行”的感恩教育活動，全校以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、與愛同行”主題，開展了一次主題教育活動。中高年級的學(xué)生還參加了學(xué)校組織的“獻(xiàn)給母親的愛”為主題的征文比賽活動。學(xué)校對所有的征文活動都評出優(yōu)秀作品進(jìn)行了獎勵，并對好的作品利用課間操時間當(dāng)眾進(jìn)行發(fā)獎，還對優(yōu)秀做平在學(xué)校展板中分批展出，使獲獎學(xué)生對自己充滿了自信，其他學(xué)生也都決心向獲獎同學(xué)學(xué)習(xí)，激發(fā)了全體學(xué)生參加活動的積極性，極大調(diào)動了學(xué)生的寫作積極性。一系列節(jié)日教育活動的開展，使學(xué)生的學(xué)校生活變得豐富多彩。
3、我們還利用學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、體育節(jié)等節(jié)日，開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。在月份，我們開展了作業(yè)展覽活動，月份，組織了手抄報比賽活動月份，組織了各個年級的繪畫比賽活動，組織了寫字比賽活動，眼保健操比賽活動，進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，相當(dāng)于開展了一次小型秋季運動會。
六、今后努力的方向
1．加強教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
2．深化課堂教學(xué)改革。
3．加強對教材和學(xué)生的研究，實施因材施教，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。本學(xué)期，在全面推行課程改革新形勢下，我校得了一些成績，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負(fù)重拼搏，與時俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。
學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇4
史上最短的學(xué)期的工作臨近尾聲，本學(xué)期在忙忙碌碌中平安度過。根據(jù)學(xué)校工作安排，認(rèn)真做好各項工作，現(xiàn)就本學(xué)期來的情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作方面
1.在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。按大綱課程要求，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生學(xué)好技能，使自己真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
2.兩操工作：本學(xué)期每周二為本人整操時間，期間能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守“7分鐘集合，8分鐘整隊做操”。學(xué)生也能夠做到，時間觀念也得到提高。
3.訓(xùn)練工作：這個學(xué)期我繼續(xù)帶學(xué)校田徑隊訓(xùn)練工作。五月份參加了鄭州市中小學(xué)生田徑運動會，帶領(lǐng)隊伍取得了高男乙組第三名的傲人成績，也創(chuàng)造了我校歷史最好成績。嚴(yán)格按照科學(xué)的手法進(jìn)行訓(xùn)練并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時調(diào)整訓(xùn)練。組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)，共同提高。田徑隊訓(xùn)練工作經(jīng)過2年多的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。訓(xùn)練隊晚練每次90分鐘。運動員積極訓(xùn)練。做到每次訓(xùn)練有計劃、有記錄、有總結(jié)。田徑隊成立至今，一直在不停的努力，也感謝上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持。
二、行政工作
本學(xué)期繼續(xù)管理宿舍工作，感謝身邊一直在耐心教我如何開展工作的領(lǐng)導(dǎo)及同事。從一開始的“不知道怎么做”到本學(xué)期的“試著怎么做”即有了新的嘗試和改變，又有了新的發(fā)現(xiàn)。
1.“凡事提前十分鐘”夏天的來臨讓學(xué)生從內(nèi)到外有了些許的浮躁和“不安”。為了使學(xué)生們盡快的進(jìn)入睡眠狀態(tài)，我們從高一女生開始試行夜晚9：50洗嗽完畢熄燈，留給學(xué)生10分鐘解決個人問題。經(jīng)過一個月的觀察及跟查寢老師訪談，發(fā)現(xiàn)“提前十分鐘”即提高了學(xué)生的洗嗽效率又方便了查寢老師。
2.“兩周一評促提高”即上學(xué)期新制定的'兩周一評“優(yōu)秀寢室”和“有待提高寢室”后，本學(xué)期學(xué)生的意識大大提高，在各項內(nèi)務(wù)和紀(jì)律方面都有改善。“有待”最高扣分也無超過10分，而且本學(xué)期也無停宿寢室，這也說明學(xué)生對于停宿的重視.
3.“節(jié)約用水養(yǎng)習(xí)慣”宿舍是生活的重要之地，人多用水量大。為了保證每位學(xué)生用上熱水、涼水洗漱。宿管每天在工作之余，負(fù)責(zé)老師也會為學(xué)生暖瓶打上熱水。高一年級現(xiàn)實行分時間段進(jìn)行洗漱，有一定效果，如需推廣每個年級，還有待商榷。
4.“問題提前想，事情提前做”炎熱之際，宿舍也跟學(xué)校及時聯(lián)絡(luò)，對每個寢室的風(fēng)扇進(jìn)行維修，針對有些宿舍風(fēng)扇無法使用的也做了更換。為了公共財產(chǎn)得到最大化保護，我們在開學(xué)中期開始檢查寢室公共物品損壞、丟失情況，并做以登記。既保護了公共財產(chǎn)又能明確如有損壞落實到人。宿舍瑣碎之事較多，電燈、門窗等一些問題經(jīng)常出現(xiàn)。宿舍老師在每天檢查時多少都會發(fā)現(xiàn)一些問題，也會及時反饋。我們也會及時的跟總務(wù)聯(lián)系對這些事情即使處理，及時做、及早做，也讓學(xué)生在寢室能夠更加舒服、安心。
5.“安全意識為首位”無論在教室還是寢室，主要問題莫過于安全。學(xué)校從上到下首提安全責(zé)任意識。校領(lǐng)導(dǎo)也定期的會為師生開展安全教育，確保在校不發(fā)生意外事故。而宿舍也在一直貫徹學(xué)校的思想，把安全放在首位。定期加強檢查與維修。查看熱水器、查看電路、及時關(guān)閉門、窗、電。對使用電器、私拉亂接電線等違紀(jì)情況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收和教育。值得一提的是本學(xué)期宿舍零起安全事故，零起打架事件。
學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇5
本學(xué)期以來，我校的各項工作都開展得有條不紊，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的團隊工作又上了一個新臺階。少先大隊在學(xué)校黨政和上級團委的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循學(xué)校實際和中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，積極貫徹新課改理念，以服務(wù)青少年學(xué)生的成長需要為目標(biāo)，在青少年學(xué)生的思想道德教育，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生校園生活，學(xué)生管理等方面開展了大量的工作，并取得了一定的成績，較好地完成了全學(xué)期的各項工作目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、提高團員整體素質(zhì)，發(fā)揮團員的示范作用
1、認(rèn)真加強團隊干部組織相關(guān)學(xué)習(xí)，努力提高他們整體思想素質(zhì)。切實做好團隊建設(shè)，提高團隊干部隊伍的整體素質(zhì)。同時，這也是做好團隊工作的重要保證。
2、在少先隊活動中，利用大會、班會、隊會等形式，討論少先隊員該如何從自身做起，在班級及學(xué)校中怎樣起模范帶頭作用，怎樣嚴(yán)格要求自己等等，進(jìn)一步塑造少先隊員的表率形象。
3、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。
二、積極開展多項活動，豐富學(xué)生的校園文化生活。
1、堅持用好板報、園地，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，誠信美德教育，創(chuàng)文明城市，遵紀(jì)守法教育，愛護公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚雷鋒精神教育等，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。
2、課外活動為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在課外活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華。學(xué)生在學(xué)知識、學(xué)技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。為充分展示我校藝術(shù)教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，本學(xué)期，團隊部以慶祝“六一”國際兒童節(jié)為契機，開展了《祖國好家鄉(xiāng)美暨“童心向黨”》詩歌朗讀活動�；顒又校�(jié)目豐富多樣，內(nèi)容健康向上，讓學(xué)生了解黨的歷史，激發(fā)全體學(xué)生奮發(fā)向上的愛黨熱情，產(chǎn)生了良好的'教育效果，掀起了一陣愛黨熱潮。
3、學(xué)校文化櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。本學(xué)年團委和總務(wù)處一起對學(xué)校各地的文明宣傳標(biāo)語進(jìn)行了設(shè)計。隨時對學(xué)校的文化櫥窗進(jìn)行更新。
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體團支部成員的共同努力，在各個方面都取得了一定成績。我們相信，只要我們團結(jié)一心、銳意進(jìn)取，今后的團委工作開展得更好。
學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇6
在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)“學(xué)生插嘴”的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為：當(dāng)教師在講解、引導(dǎo)或統(tǒng)一要求時，學(xué)生突然給你一句意想不到的話;當(dāng)同學(xué)在提出一個問題或解決一個問題時，有的學(xué)生會無意識地把自己的想法說出來。這兩種現(xiàn)象給我?guī)碓S多擔(dān)心、許多困惑、許多欣喜。
其原因我認(rèn)為：過去傳統(tǒng)教學(xué)的“問答式”、“說聽式”教學(xué)中，教師是課堂的主宰者，課堂成為教師的“一言堂”;學(xué)生不敢越雷池半步，只有先舉手再發(fā)言，只有經(jīng)過老師的同意才可以發(fā)言，課堂上一般不會出現(xiàn)“學(xué)生插嘴”的現(xiàn)象。然而，新課程倡導(dǎo)平等、民主、和諧的師生關(guān)系，倡導(dǎo)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、合作者、研究者，在這種寬松、融洽的課堂教學(xué)氛圍中，“學(xué)生插嘴”現(xiàn)象的產(chǎn)生是合情合理的、無可非議的，它不是“亂”、而是“活”，它是新課程條件下的教學(xué)景觀。同時它又是學(xué)生張揚個性的最佳途徑。為了每一位學(xué)生的發(fā)展"是新課程的核心理念。它要求教師要特別關(guān)注學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生個性的差異，讓每一位學(xué)生都有機會張揚自己的個性，展示自己的智慧與才華�！皩W(xué)生插嘴”是學(xué)生自我實現(xiàn)個性張揚的最佳途徑，因為學(xué)生是在一種沒有約束、沒有負(fù)擔(dān)的教學(xué)情景中產(chǎn)生的“插嘴”，這種個性的張揚是真實的'、積極的、有意義的，它是學(xué)生的直覺、頓悟和靈感而迸發(fā)出來的創(chuàng)新性思維。教師展示才華的真實平臺新課程特別強調(diào)要關(guān)注教師的成長，使課堂成為教師展示教學(xué)才華的平臺�！皩W(xué)生插嘴”現(xiàn)象的產(chǎn)生將考驗教師的教學(xué)理念、調(diào)控水平、應(yīng)變能力以及引導(dǎo)學(xué)生解決問題的方法，如：當(dāng)學(xué)生的“插嘴”不盡人意時，你怎樣讓學(xué)生愉悅地坐下來;當(dāng)學(xué)生的“插嘴”富有挑戰(zhàn)時，你如何盤活、如何進(jìn)行教學(xué)的“二度設(shè)計”，讓學(xué)生的"插嘴"成為學(xué)習(xí)的資源，成為學(xué)生探索知識發(fā)現(xiàn)新規(guī)律的起點
主要對策：我覺得等待非常重要，教師要會做延遲判斷，讓學(xué)生自己來判斷，而不是老師作為一個法官來判斷，這是老師在課堂上要經(jīng)常使用的一種策略。老師不要把自己知道的答案馬上急于告訴學(xué)生，面對學(xué)生的“插嘴”，等待可以給學(xué)生一個表達(dá)的機會，一個自由想象的時空，能真正地把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生敢想、敢說、敢做，煥發(fā)出生命的活力。另外《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》在“情感與態(tài)度”中強調(diào)：學(xué)生應(yīng)在他人的鼓勵與幫助下，能克服在教學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好《思想品德》課的信心。面對學(xué)生的“插嘴”，不僅要認(rèn)真傾聽、耐心等待，而且要經(jīng)常為學(xué)生喝彩;這是因為：喝彩，能滿足學(xué)生的情感需要，產(chǎn)生積極主動的、沖擊式的學(xué)習(xí)欲望。
學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇7
學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，抓好藝術(shù)工作，素質(zhì)教育才能得到全面的落實。我校本著全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導(dǎo)思路，把藝術(shù)教育工作作為學(xué)校的重要工作之一，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校本學(xué)期的藝術(shù)工作情況做個簡單總結(jié)：
一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了切實抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機構(gòu)，成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術(shù)工作，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部配合，藝術(shù)專職教師具體抓實施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，從組織上加強藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時，成立藝術(shù)教研組，加強藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。
2、制訂藝術(shù)工作計劃和相關(guān)制度
一是制定《藝術(shù)工作實施方案》，從長遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃;
二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評價;
三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計劃，提出本學(xué)期具體的目標(biāo)要求和措施;
四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計劃》，提上學(xué)校的議事日程;
五是定期召開藝術(shù)工作會議，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實實地按計劃進(jìn)行。
二、加強藝術(shù)工作的'管理。
1、加強藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結(jié)。成立藝術(shù)科組，定期開展集體備課、校本研訓(xùn)，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
2、加強藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進(jìn)行藝術(shù)課的備課、上課、活動、測查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導(dǎo)。
3、對藝術(shù)課程實施任務(wù)教學(xué)，規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗收檢查。
4、組建專業(yè)訓(xùn)練隊伍。本學(xué)期繼續(xù)延續(xù)“快樂拓展日活動”，組建學(xué)�！昂铣牎�、“舞蹈隊”、“詩社團”、“兒童畫社”等藝術(shù)類團隊，在組建、訓(xùn)練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導(dǎo)教師落實、場地落實、器材落實，訓(xùn)練時間落實，保證專業(yè)訓(xùn)練按計劃扎扎實實進(jìn)行。
5、鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí)，并給予一定的經(jīng)費保障;組織藝術(shù)教師參加市、區(qū)舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
三、校園文化藝術(shù)。
我校重視校園文化建設(shè)，已經(jīng)制定計劃規(guī)定每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)。我們以“讓先進(jìn)文化充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育”為主旨，把校園文化作為提升學(xué)校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，加強文化長廊建設(shè)。在教學(xué)大樓里，張貼簡潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩歌，并與學(xué)生優(yōu)秀的繪畫作品相對應(yīng)，圖文并茂。
四、取得的成績。
1、音樂教學(xué)初見成效。學(xué)生音樂知識水平逐步提高，學(xué)習(xí)音樂興趣濃厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會，受到家長和社會各界的好評。
2、美術(shù)教學(xué)成績喜人。在全校宣傳、推廣下精選出五副兒童畫作品參加了上海市學(xué)生繪畫書法比賽活動。獲上海市一等獎和長寧區(qū)一等獎的好成績。同時，把學(xué)生的作品展示于各樓梯的兩側(cè)，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使學(xué)生在藝術(shù)環(huán)境中得到熏陶。
3、結(jié)合區(qū)舞蹈節(jié)活動，利用每周的體鍛課時間進(jìn)行集體舞普及教學(xué)活動，讓全校的每一個學(xué)生都參與其中，并潛心編排集體舞《童心舞動》和表演舞《愛心滿天》參加了區(qū)舞蹈節(jié)的比賽。
五、今后工作的思路。
1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施，籌措資金購置設(shè)備。
2、強化藝術(shù)教學(xué)管理，積極開展藝術(shù)教學(xué)教研活動。
3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。
4、爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進(jìn)展，特別是專業(yè)隊伍的訓(xùn)練要出成績。
5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標(biāo)。
學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇8
本學(xué)期我校在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，通過本校全體教師的共同努力，較好地完成了各項工作任務(wù)，有力地配合了我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、體育工作：
1、認(rèn)真實施好教育部、國家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，以《條例》為依據(jù)開展好學(xué)校體育工作。九月份對全校學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，十月底上報數(shù)據(jù)，達(dá)標(biāo)率100%。
2、嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育課程并按照教學(xué)大綱要求授課。其中，1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時。全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排20分鐘的大課間體育鍛煉活動，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、太極拳、快板、足球訓(xùn)練。
3、為了保證學(xué)生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課），除了課程設(shè)置以外，我校還將下午大課間時間延長至40分鐘。
4、王明賀做好運動員的選拔工作，認(rèn)真做好訓(xùn)練工作。
5、學(xué)校操場對周邊居民開放2小時，將學(xué)校的工作進(jìn)行外延，社會評價很高。
6、為了做好丹東市特色足球?qū)W校的工作，學(xué)校決定每生一球，在全校家長開放周期間，進(jìn)行宣傳，下發(fā)致家長一封信。在家長同意的前提下，保證每生一球。冬季下午大課間由孫興堂老師對全校學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練。每天下午放學(xué)后，由職高教師徐輝老師進(jìn)行足球隊訓(xùn)練。
7、學(xué)校組織了秋游遠(yuǎn)足活動。
二、衛(wèi)生工作：
1、搞好計劃免疫及傳染病的預(yù)防工作。本學(xué)期，對預(yù)防艾滋病進(jìn)行宣傳。為1——6年級學(xué)生按計劃免疫程序進(jìn)行預(yù)防疫苗接種。
2、認(rèn)真做好晨午檢工作。每天早上學(xué)生上學(xué)時，教師逐一對入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行晨檢，仔細(xì)檢查每位孩子的手、口腔等部位，如發(fā)現(xiàn)可疑患兒嚴(yán)格執(zhí)行上級部門的有關(guān)規(guī)定，及時勸其到醫(yī)院就診，如診斷不是手足口病，須持醫(yī)院診斷證明書方可入學(xué)。中午各班老師再進(jìn)行一次午檢，主要檢查學(xué)生的腳心、臀等部位，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀及時采取相應(yīng)措施。
3、認(rèn)真做好消毒工作。學(xué)校進(jìn)行定期全面大掃除，并進(jìn)行全校消毒。通過努力，很好地控制了傳染病的流行。
4、做好正確宣傳和講解工作。我校將利用學(xué)校的`宣傳欄及時準(zhǔn)確地向教師、家長宣傳和講解防疫部門的衛(wèi)生常識，提高教師及學(xué)生的衛(wèi)生預(yù)防意識和能力。
5、積極開展愛國衛(wèi)生活動。多次組織滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅，消滅蚊蠅孳生地的活動，美化綠化清潔校園環(huán)境。
6、學(xué)校獲得省環(huán)境友好學(xué)校稱號。
7、申報“全民健康生活方式行動健康學(xué)校，做好相關(guān)的檢查、驗收工作。
三、藝術(shù)工作：
1、我校把每周三上午的三四節(jié)課時間定為社團小組活動的時間，由我校教師為指導(dǎo)學(xué)生的活動，周四下午大課間時間，由我校教師對學(xué)生進(jìn)行足、籃球、跳繩等室外社團活動，每名學(xué)生每周能參加兩項社團活動。教師做好活動的記錄，使學(xué)生在活動中不斷積累知識，能力逐漸得到提高。
2、學(xué)校組織全校學(xué)生唱《小學(xué)生守則》歌曲。
3、學(xué)校的美術(shù)組、書法組組織學(xué)生進(jìn)行書畫創(chuàng)作，效果明顯。
學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇9
1、實行“下水上岸”制，提高練習(xí)質(zhì)量。學(xué)校和年級部明確要求每位高三教師每周必須完成規(guī)定的下水作業(yè)量，并將完成情況納入月度業(yè)務(wù)檢查�！跋滤笔菫榱恕吧习丁�，教師做題是為了選題，為此，我們加強對選題工作的管理，明確規(guī)定練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，必須經(jīng)過專人篩選、備課組集體研討而成；要先改造，后使用，力求做到選題精當(dāng)，符合學(xué)情。
2、有效監(jiān)控訓(xùn)練過程，確保訓(xùn)練效度。訓(xùn)練上，我們特別重視訓(xùn)練的計劃性，明確要求各備課組每周制訂一份書面訓(xùn)練計劃。認(rèn)真統(tǒng)計分析，對于重點學(xué)生更是要求面批到位。我們還十分重視錯題檔案的建立，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我糾錯，并定期進(jìn)行糾錯訓(xùn)練。此外，對考試這一環(huán)節(jié)，我們嚴(yán)格考試流程，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，重視考試心理的調(diào)適、答題規(guī)范化的指導(dǎo)和應(yīng)試技能的培養(yǎng)，努力消除非智力因素失分。及時、認(rèn)真地做好每次考試的質(zhì)量分析，并使分析結(jié)果迅速、直接地指導(dǎo)后面的復(fù)習(xí)工作。
3、強化基礎(chǔ)過關(guān)，實施分層推進(jìn)。針對學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)狀，我們實施基礎(chǔ)題過關(guān)的'方法，各備課組明確專人負(fù)責(zé)基礎(chǔ)過關(guān)題的編制，年級安排專門時間進(jìn)行檢查、測試。在夯實基礎(chǔ)的前提下，實驗班適當(dāng)提升訓(xùn)練難度，重點班實行必做題和選做題的分檔訓(xùn)練。這一舉措對學(xué)生成績的提高取得了良好的效果。
工作成績的取得是大家共同努力的結(jié)果，我們還有很多做得不夠的地方，我們一定保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，在今后的工作中揚長避短，不斷進(jìn)步，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長們對我門的信任，在來年再創(chuàng)佳績。
學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇10
這個學(xué)期馬上就接近尾聲了，在我們這個學(xué)期的心理健康教育工作中，我們?nèi)ト〉昧撕芏嗟某煽儯驗槲覀儾粩嗵剿�、�?chuàng)新，切實提高成效，也取得了一定成績。
一、關(guān)注校園心理安全，首先抓好教師的心理健康。
學(xué)校充分認(rèn)識到心理健康教育應(yīng)以了解學(xué)生為基礎(chǔ)，以創(chuàng)設(shè)和諧氣氛與良好關(guān)系為前提，教師以自身健康的心理去影響學(xué)生，本身就是一種最有說服力的心理健康教育。因此學(xué)校營造了一種民主的、平等的、和諧的、安全的、充滿人文關(guān)懷的、具有濃郁人情味的工作氛圍和心理環(huán)境，真正減輕教師的心理壓力和精神負(fù)擔(dān)。
二、整合學(xué)校各種資源，發(fā)揮心理健康教育合力。
1、充分利用課堂教學(xué)，扎扎實實推進(jìn)心理健康教育。
在我們上課的過程中，老師和學(xué)生之間無時不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通，我們注重引導(dǎo)教師挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素，通過巧妙的設(shè)計，通過組織各種活動，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲，在實實在在推進(jìn)心理健康教育。
2、豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進(jìn)心理健康教育。
學(xué)校的豐富的文化活動是我們所需要的，我校通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能，并通過各種競賽，來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的'精神等，這些，都在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
3、利用學(xué)校各種設(shè)施，推進(jìn)心理健康教育。
開展心理健康教育，我們注重利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施，通過宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺，校園網(wǎng)，一休自由宮來開展形式多樣，豐富多彩的各種心理健康教育活動。
三、強化措施
為了使心育工作落到實處，學(xué)校采取了一系列切實可行的措施。
1、明確分工。
2、保證時間。把心育課排進(jìn)課表，每周一節(jié)，使心理健康教育有序進(jìn)行。
3、適時督查。學(xué)校每期對心育工作督查兩次，發(fā)現(xiàn)工作不到位的現(xiàn)象，及時督促。
一年來，春種秋收，傾注心血，喜摘成果。
1、教師在頭腦中建立了心育理念，為后續(xù)心育工作打下了思想基礎(chǔ)。
2、班主任積累了一定的心育經(jīng)驗，與學(xué)生一起成長。
3、學(xué)生幼小的心靈受到了洗滌，靈魂得以凈化。學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)、生活，幸福地成長。
學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇11
學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束，伴隨著時間的流逝，沉淀下的一些事跡與經(jīng)驗，我在此做采擷與反思。
一、普九工作
我們繼續(xù)把普九工作為重中之重來抓，期初落實班子成員分片，班主任分班控制流生工作責(zé)任制，把好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，做好防流控輟工作，鞏固提高兩基成果。健全普九的檔案管理，義務(wù)教育檔案表冊，努力達(dá)到準(zhǔn)確、齊全、規(guī)范、美觀的要求。
二、常規(guī)工作
學(xué)校教育工作是實現(xiàn)教育目的，貫徹教育方針，落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格人才，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的保證，是學(xué)校的中心工作，為此，加強教學(xué)常規(guī)管理顯得更為重要。期初的計劃，過程的監(jiān)督引導(dǎo)，期末的總結(jié)反思，形成一個嚴(yán)密連續(xù)的動態(tài)管理，使學(xué)校的常規(guī)工作走向常規(guī)化。本學(xué)期，我們按計劃進(jìn)行了起初，期中，期末三次的教學(xué)常規(guī)工作的檢查，并做到及時反饋，及時反思。
三、校本培訓(xùn)
怎樣使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展的道路？我認(rèn)為，沒有教師的可持續(xù)發(fā)展，就沒有學(xué)校教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。我視角是：發(fā)掘教師個性教學(xué)的閃光點，引發(fā)其積極性。我的實踐理念是：管理人就是發(fā)展人、服務(wù)人。
我校教師都是農(nóng)村教師，他們在教育教學(xué)中，體現(xiàn)了較強的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、比較扎實的基本功。但同時也明顯地表現(xiàn)出教育理念相對缺乏。另一現(xiàn)狀便是新教師從事教學(xué)工作不足兩年的教師就有7人，實踐與理論經(jīng)驗缺乏。為此，我想立足校本培訓(xùn)，實現(xiàn)自我更新取向的專業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵是讓教師工作學(xué)習(xí)化，讓教師學(xué)會合作、學(xué)會反思。當(dāng)然，理論學(xué)習(xí)也要加強引領(lǐng)。
1、在合作教學(xué)中促進(jìn)教師的合作性學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)就其本質(zhì)來說是社會的、合作的。我們的實踐證明，教師的合作學(xué)習(xí)可以促使教師之間互學(xué)互補。我校教師年齡、知識結(jié)構(gòu)、智慧水平、教學(xué)思維方式、教學(xué)風(fēng)格等方面存在較大差異，即使是在同時教學(xué)小組層面開展合作教學(xué)，小組成員在教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、整體設(shè)計等方面的差異也是明顯的。我認(rèn)為，這種差異是一種寶貴的教學(xué)資源。通過教師之間的互動，可以相互啟發(fā)、相互補充，形成思維碰撞，形成新的教學(xué)策略。我校的合作學(xué)習(xí)有同事之間進(jìn)行課堂觀摩與診斷指導(dǎo)的教學(xué)（如滾雪球式磨課活動、建立互助結(jié)隊小組）、觀摩型教師（如吳小姿、洪永鶴、章靜潔）的教學(xué)展示活動、追加課、匯報課等。
2、在實踐中加強教師反思性學(xué)習(xí)。
對于教師來說，只有反思性學(xué)習(xí)才會有效地促進(jìn)自我更新取向的專業(yè)化發(fā)展。我們主要從以下幾方面促進(jìn)教師實踐反思的。
①通過教師對自己教學(xué)的回顧進(jìn)行反思（如寫教后感、階段教學(xué)回顧、期末教學(xué)反思等）
�、谕ㄟ^學(xué)生的反映（如學(xué)生座談會、學(xué)業(yè)學(xué)力水平變化）反思自己的教學(xué)。
�、弁ㄟ^課堂教學(xué)觀察反思（集體磨課、說課、評課等）
�、芡ㄟ^隨機交談反思自己的教學(xué)（課間談話、平時談心等）
�、萃ㄟ^家長對學(xué)生發(fā)展的意見反思（如家長會、各種家訪等）
3、加強引領(lǐng)促進(jìn)教師工作學(xué)習(xí)化
強調(diào)反思并不是說不必再學(xué)習(xí)理論了，反思是根本。理論學(xué)習(xí)為我們提供了新的視角和理論依據(jù)。對于理論學(xué)習(xí)，我們是從這幾個方面引領(lǐng)的：
�、偻ㄟ^集中學(xué)習(xí)引領(lǐng)教師理論學(xué)習(xí)（如：聽講座、新老教師座談會等）
②通過分散學(xué)習(xí)引領(lǐng)教師理論學(xué)習(xí)（如讀專著、做摘記卡等）
總之，發(fā)展是教師的第一需要，尊重是管理的第一要義，服務(wù)是管理者的第一要務(wù)。在校本培訓(xùn)中，我們以學(xué)校為基地，以校本教研為載體，以滾雪球式磨課活動為切入點，開展校本教研活動。
20xx年是“十五”繼續(xù)教育進(jìn)入全面發(fā)展的一年，也是落實北京市和通州區(qū)教委“十五”繼續(xù)教育工作意見的關(guān)鍵一年。這一年，我們緊緊抓住有利時機，積極開展各級各類的培訓(xùn)，教師培訓(xùn)工作抓出成績、抓出實效，進(jìn)一步推動了我區(qū)教師教育工作跨入新的發(fā)展時期。下面將20xx年教學(xué)工作情況總結(jié)如下。
一、抓好全區(qū)參訓(xùn)教師的教學(xué)及教學(xué)組織工作
�。ㄒ唬⒎菍W(xué)歷教育
1、啟動《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》公共必修課培訓(xùn)
20xx年根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于啟動公共必修課意見，我區(qū)組織了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn)。由我校教育理論組教師承擔(dān)面授、組織輔導(dǎo)工作。扎實、有效地做好《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)，通過講授、發(fā)放材料、錄制軟盤等形式，完成全區(qū)7218人的培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了教師對職業(yè)道德的認(rèn)識和師德水平有了進(jìn)一步的提高。
2、繼續(xù)教育面授專題培訓(xùn)
為了提高中小學(xué)各學(xué)科教師的專業(yè)知識和教學(xué)能力，我們組織全區(qū)4209人參加學(xué)科面授專題培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)科小學(xué)有語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教育、美術(shù)、體育；中學(xué)有數(shù)學(xué)、歷史、地理、美術(shù)、體育、政治等，通過請專家、教授、特級教師、名師講學(xué)，使教師對學(xué)科前沿知識、新的教育理念、教育方法有了深刻的認(rèn)識，對教育教學(xué)工作起到了重要的指導(dǎo)作用。
3、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)
全區(qū)中小學(xué)教師共有800人報名參加培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力得到很大提高，并較好地應(yīng)用所學(xué)知識制作教學(xué)課件等。
4、新課程改革培訓(xùn)
高中政治教師新課程培訓(xùn)班。共40人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)目標(biāo)：幫助高中政治教師深入理解高中政治課新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課標(biāo)的理念、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，從而提高了高中教師實施新課標(biāo)的教學(xué)能力和水平，為實施新課標(biāo)、新教材做好師資準(zhǔn)備工作。
中學(xué)政治骨干教師新課程理論與實踐研究研修班。聘請首都師范大學(xué)胡玉順教授到我區(qū)擔(dān)任本班指導(dǎo)教師。培訓(xùn)目標(biāo)是新課程下教師角色轉(zhuǎn)換的理論與實踐的探討。
中學(xué)地理骨干教師新課程理念下的教學(xué)方法研究研修班。聘請區(qū)級教研員和教改實驗區(qū)有經(jīng)驗的教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，采取理論與實踐相結(jié)合的.方法進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時，帶領(lǐng)學(xué)員到基層中學(xué)開展聽課、評課等教研活動，收到了良好的培訓(xùn)效果。
區(qū)級骨干教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研修班。共120名骨干教師參加，學(xué)習(xí)時間為80學(xué)時。通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師搜集信息、分析信息、處理信息的能力和制作課件的能力都得到了很大的提高。
5、繼續(xù)教育專管員、信息員培訓(xùn)
共160名學(xué)員參加了培訓(xùn)。全區(qū)幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校各單位信息員、專管員經(jīng)過培訓(xùn)，加強了繼續(xù)教育檔案管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化。
6、區(qū)級骨干教師培訓(xùn)
本學(xué)年主要對區(qū)校骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)：共502人參加培訓(xùn)。對骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了骨干教師師德水平。并組織骨干教師結(jié)合工作實踐又撰寫了師德案例，區(qū)繼教辦已經(jīng)對骨干教師上交的師德案例進(jìn)行篩選，并組織專人將優(yōu)秀案例編輯成冊，擬出版《骨干教師師德論文集》。
7、新教師培訓(xùn)。為了提高新教師的培訓(xùn)質(zhì)量，本學(xué)期修改了“十五”初期制定的新教師培訓(xùn)計劃，更突出實效性、針對性。注重了對新教師的師德、教育教學(xué)技能、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，收到了較好的教學(xué)效果。全區(qū)共有261名新教師參加李培訓(xùn)。
8、組織部分骨干教師參加“綠色耕耘行動計劃”的培訓(xùn)：由北京教育學(xué)院組織實施的“綠色耕耘行動計劃”培訓(xùn)項目，自20xx年7月開始到今年年底，開展了集中培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)等一系列卓有成效的培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)效果顯著，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的歡迎。
我區(qū)共有252名學(xué)員參加了“綠色耕耘行動計劃”項目的培訓(xùn)，包括：組織骨干教師利用暑期時間到教育學(xué)院參加集中培訓(xùn)；教育學(xué)院教授來我區(qū)送教上門，全區(qū)150名小學(xué)英教師接受教育學(xué)院的教授、專家傳授知識；教育學(xué)院理科部李晶教授等來到了漷縣中學(xué)，聽取了校長的有關(guān)匯報，針對學(xué)校
年青老師多、教師隊伍富有活力并有一定的教科研基礎(chǔ)這一有利條件，跟蹤指導(dǎo)活動結(jié)合學(xué)校發(fā)展，以教師反思為切入點，安排了3次講座。并確定漷縣中學(xué)為“綠色耕耘行動計劃”課題研究試驗基地。教育學(xué)院組織實施的“綠色耕耘行動計劃”通過課堂教學(xué)實錄、教育科研論文、調(diào)研報告、教學(xué)課件、個人成長案例、課堂教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)技能等一系活動對推動我區(qū)新課程改革、提高中小學(xué)骨干教師教育教學(xué)和教科研能力起到了積極的推動作用。特別師在組織小學(xué)英語全員培訓(xùn)項目上大大強化了英語教師的教學(xué)語言能力，參訓(xùn)學(xué)員一致感到此次培訓(xùn)收獲很大，這是發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言。在培訓(xùn)結(jié)束后，教育學(xué)院組織了以區(qū)縣為單位開展得教學(xué)技能展示活動。我區(qū)代表隊經(jīng)過積極準(zhǔn)備、認(rèn)真訓(xùn)練，榮獲教育學(xué)院組織的“20xx年京郊小學(xué)英語技能展示”活動的“教學(xué)設(shè)計獎”，獲得獎杯和獎狀。
�。ǘ⿲W(xué)歷教育
為提高我區(qū)教師學(xué)歷層次，拓展學(xué)科專業(yè)知識，20xx年在我開辦學(xué)歷教育班16個，共有學(xué)員1276人。20xx年新招學(xué)歷教育班四個，包括中文、教育學(xué)、英語本科班，小學(xué)藝術(shù)教育大專班，共計232人，錄取率在75%。研究生課程班：上半年已經(jīng)結(jié)業(yè)5個班，共200人。20xx年6月份新招生193人，目前已進(jìn)入培訓(xùn)階段。
在學(xué)歷教育方面，從總的趨勢看，參加培訓(xùn)的人員是在逐年減少，重點已轉(zhuǎn)入非學(xué)歷教育，但是學(xué)歷教育的各項工作沒有放松，特別是緊緊抓住考前輔導(dǎo)工作，提高新生錄取率。20xx年的專、本科考前輔導(dǎo)的應(yīng)該說錄取率在70%左右。由我校教師承擔(dān)的語文、政治、英語輔導(dǎo)的科目，開始成績是較高的，對提高錄取率起到了較大的作用。
（四）校本培訓(xùn)
1、開展《教育熱點問題研究》校本培訓(xùn)教材的培訓(xùn)
《教育熱點問題研究》一書是我區(qū)“十五”繼續(xù)教育自編教材，教材內(nèi)容主要是突出先進(jìn)教育理念的宣傳，為加強教師自身修養(yǎng)、更好地適應(yīng)新課程改革提供幫助。此教材成為了全區(qū)教師對新課程理念的學(xué)習(xí)、理解和領(lǐng)悟的重要參考資料。各學(xué)校都組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的自學(xué)，并完成了每人3000字以上的學(xué)習(xí)體會，全區(qū)7218人參加培訓(xùn)。目前，教師通過學(xué)習(xí)撰寫的心得體會等材料已陸續(xù)上交區(qū)繼教辦，由繼教辦組織教師進(jìn)行成績評定，并選出優(yōu)秀文章給予榮譽獎勵。
2、抓好中小學(xué)校本培訓(xùn)工作。今年6月份區(qū)教委人事科、區(qū)繼續(xù)教育辦公室對全區(qū)部分學(xué)校開展校本培訓(xùn)調(diào)研。通過聽校長匯報，召開教師座談會，查閱檔案材料，交換意見等形式，較全面地掌握了各單位校本培訓(xùn)情況。通過校本培訓(xùn)調(diào)研，我們感到：校本培訓(xùn)是“十五”繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)形式。校本培訓(xùn)是受到各級領(lǐng)導(dǎo)重視，受到校長、教師歡迎的一種培訓(xùn)形式，應(yīng)當(dāng)廣泛推行這種培訓(xùn)形式。但是，校本培訓(xùn)開展不均衡。表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視程度、教師的認(rèn)識程度不均衡；學(xué)校硬件設(shè)施的利用率不均衡；師資隊伍不均衡等影響了部分學(xué)校較好地開展校本培訓(xùn)。區(qū)教委人事科、繼教辦將調(diào)研情況上報教委后，教委認(rèn)為有必要開展評選校本培訓(xùn)示范�；顒�，帶動全區(qū)校本培訓(xùn)活動的廣泛深入開展。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將調(diào)研與查看基層學(xué)校上報材料相結(jié)合，經(jīng)過反復(fù)研究決定確定了13所中小學(xué)為校本培訓(xùn)示范校，確定1所園本培訓(xùn)示范園，通過幫教、幫訓(xùn)、手拉手等形式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校的教師、管理人員、設(shè)備的輻射作用，帶動一批薄弱校，提高教師教育教學(xué)能力和水平，提高我區(qū)學(xué)校辦學(xué)整體水平，推動全區(qū)普教工作走上新臺階。
二、抓好學(xué)校校內(nèi)的教學(xué)工作
（一）教師職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)
根據(jù)北京市教委《關(guān)于加強“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》和通州區(qū)教育委員會《關(guān)于中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》，結(jié)合師資培訓(xùn)工作特點和我校實際情況，制定了“十五”期間我校校本培訓(xùn)工作意見及20xx年校本培訓(xùn)內(nèi)容的計劃和具體安排。
今年10月學(xué)校召開教代會通過了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校論文評審條件》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀班主任評選條件》。與會代表充分認(rèn)識了學(xué)校開展校本培訓(xùn)有利于提高學(xué)校教師自身政治、思想、道德素質(zhì)，有利于發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體作用，促進(jìn)自身個性發(fā)展，有利于學(xué)校學(xué)習(xí)性組織的建設(shè)。并深深的感到開展校本培訓(xùn)是全面提高我校干部教師素質(zhì)提高教師培訓(xùn)質(zhì)量的重要條件。并決定于11月開始培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)重點：
�。�1）組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》必修課教材，采取自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合的方式深入理解教材內(nèi)容，并結(jié)合本職工作加強職業(yè)道德修養(yǎng)的提高。通過學(xué)習(xí)，教師深刻認(rèn)識到，培訓(xùn)者必須不斷提高素質(zhì)，才能真正樹立為基層服務(wù)
的意識，才能為基層做好服務(wù)工作，才能保證培訓(xùn)質(zhì)量。
�。�2）、加強對教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革和學(xué)習(xí)性社會的需要，提高教師終身學(xué)習(xí)的能力。組織40歲以下教師學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識——authorware5、0培訓(xùn)50學(xué)時。并將考核與競賽結(jié)合起來，激發(fā)教師學(xué)習(xí)積極性。
�。�3）、強化教師教科研意識，提高教師教科研能力和水平。開展專題論壇活動，主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)模式，管理服務(wù)觀念、手段、方法的探究”。在全校教師、教學(xué)管理人員中廣泛開展“以師資培訓(xùn)為中心”，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動，創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象。結(jié)合教師專業(yè)化和學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，提高教師隊伍整體素質(zhì)，，培訓(xùn)科研型的教師隊伍，以促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
�。�4）校本培訓(xùn)管理
學(xué)校校長是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人，建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，主管教學(xué)校長、主管教職工思想政治工作副校級干部任副組長，由師資培訓(xùn)科研辦公室具體組織管理工作。學(xué)校為每位參訓(xùn)教師建立檔案（一人一檔），記入繼續(xù)教育學(xué)分。并與評優(yōu)、評先、晉職等掛鉤。
�。ǘ�、培訓(xùn)者培訓(xùn)。
為把我校建設(shè)學(xué)習(xí)性組織，提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校組織起草了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》，組織全體教師參加師德培訓(xùn)、計算機應(yīng)用培訓(xùn)、繼續(xù)教育科研課題論壇活動。教師積極性較高，學(xué)習(xí)興趣較濃，效果明顯。同時組織教師參與市區(qū)組織的各項培訓(xùn)。
1、北京教師培訓(xùn)中心組織的各學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)：
2、計算機教師參加因特未來教育培訓(xùn)和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)整合的培訓(xùn)；
3、推薦教師參加英語全國骨干教師、普通話新大綱、初中政治和語文骨干教師培訓(xùn)；
4、組織小學(xué)教師參加北京市小學(xué)數(shù)學(xué)、語文學(xué)科新課程課堂教學(xué)研討活動等。
5、推薦和組織政治、地理、英語、化學(xué)、物理教師參加北京教育學(xué)院組織的“綠色耕耘行動計劃”的培訓(xùn)，我校教師普遍反映受益匪淺，對提高培訓(xùn)者素質(zhì)起了重要的作用。
通過培訓(xùn)，拓展了培訓(xùn)者的學(xué)科知識面，在教育教學(xué)能力和水平方面也有較大提高，為更好的開展我區(qū)教師培訓(xùn)奠定良好的師資基礎(chǔ)
（三）教育科學(xué)研究
1、根據(jù)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》“必修課”的教學(xué)反愧優(yōu)秀案例評癬學(xué)分反饋等項培訓(xùn)工作，組織編寫了區(qū)骨干教師《師德案例選編》。
2、組織教師進(jìn)行“教育熱點問題研究”一書學(xué)習(xí)體會的評定學(xué)分工作，并將優(yōu)秀論文編輯成冊。
3、強化研究意識，開展研修活動。學(xué)科教師圍繞“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式探究”的主題，結(jié)合教學(xué)實際開展專題研究。本學(xué)年末，根據(jù)研究情況教師、教學(xué)管理人員撰寫論文，學(xué)校組織論文評審，評選論文等級，學(xué)校給予獎勵，并召開學(xué)年度繼續(xù)教育教學(xué)、管理論壇會，組織編寫“十五”繼續(xù)教育論文集。
4、開展繼續(xù)教育論壇活動。本學(xué)期論壇的主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)模式，管理服務(wù)觀念、手段、方法的探究”。在全校教師、教學(xué)管理人員中廣泛開展“以師資培訓(xùn)為中心”，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動，學(xué)期末共征集教育教學(xué)及教育教學(xué)管理論文2，評出
一、二等獎，中獎率占50%。為創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象奠定了良好的基礎(chǔ)
5、堅持校內(nèi)外調(diào)研制度。教師深入教學(xué)第一線，開展聽課、評課、教學(xué)研究、專題研討等活動，其中本學(xué)期教師聽課共計380節(jié)，人均達(dá)到了20節(jié)。把繼續(xù)教育的教研、教學(xué)活動著眼點放在適應(yīng)教師新課程需要、為基層教學(xué)服務(wù)上，深受基層中小學(xué)的歡迎。
6、發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)組作用。本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)組的任務(wù)：
組織新教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的開課匯報。共有13位教師講述了本人授課的教學(xué)設(shè)計思路，會上大家暢所欲言，并就熱點問題，難點問題進(jìn)行了充分的討論。與會的教師深深感到：這種開課匯報形式好，教師間相互取長補短，有利于本校教師整體素質(zhì)的提高。
各教研組長組織本組教師開展教學(xué)觀摩課、研究課、公開課活動；
組織繼續(xù)教育論壇，制定教學(xué)論文評審條件，開展論文評審活動，為我校建成學(xué)習(xí)型、研究型組織出謀劃策。
三、本學(xué)期教學(xué)效果
1、培訓(xùn)。
�。�1）本學(xué)期圓滿的完成了學(xué)歷教育、研究生課程班和繼續(xù)教育的各項培訓(xùn)工作，得到基層學(xué)校、教師和聯(lián)合辦
學(xué)單位的一致好評，培訓(xùn)效果好。
�。�2）組織了全區(qū)中、孝幼、職、成教師繼續(xù)教育總結(jié)表彰會，認(rèn)定通州區(qū)中、孝幼、職、成學(xué)校校本培訓(xùn)示范校12所，表彰先進(jìn)個人32名。此項活動對下一階段我區(qū)繼續(xù)教育工作深入開展起了積極的推動作用。
2、獲獎。
�。�1）繼續(xù)教育辦公室和我校英語教師（張淑清）組織指導(dǎo)了我區(qū)部分小學(xué)英語教師參加“北京市遠(yuǎn)郊區(qū)縣小學(xué)英語教師技能展示”大賽，并獲得“最佳教學(xué)設(shè)計獎”，捧得獎杯和獎狀。
�。�2）學(xué)歷教育獲得“北京市師范大學(xué)20xx年函授教育先進(jìn)單位”獎勵。
�。�3）普通話水平測試獲得“北京市普通話水平測試工作先進(jìn)集體”榮譽稱號。
3、教育教學(xué)研究成果。
�。�1）繼續(xù)教育辦公室組織部分我校教師參加編寫的《骨干教師師德案例集》一書初稿審閱、編輯工作已經(jīng)完成，待出版發(fā)行。
（2）學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織了“現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)”課件和繼續(xù)教育論文評獎活動，獲得
一、二等獎教師的比例占參評教師總數(shù)的50%。
�。�3）參與北京市繼續(xù)教育校本培訓(xùn)課題研究，我校承擔(dān)的子課題《校本培訓(xùn)制度與管理研究》已取得中期成果——編輯出版了《校本培訓(xùn)管理制度匯編》初稿，發(fā)至全市教師進(jìn)修院、校。
4、教師個人獲獎、登載論文、參與教科研課題研究等
（1）劉志田撰寫的《信息技術(shù)課的實踐創(chuàng)新與課堂實踐》獲得通州區(qū)教育學(xué)會“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文一等獎。
�。�2）王金華撰寫的《激發(fā)思想政治課學(xué)習(xí)興趣的方法研究》獲得通州區(qū)教育學(xué)會“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文二等獎。
（3）明紀(jì)英撰寫的《應(yīng)用討論法引導(dǎo)新教師進(jìn)行討論式教學(xué)》一文在全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物“信息技術(shù)教育”第六期登載；并指導(dǎo)我區(qū)兩位新教師孫雪濤、趙云撰寫了《心路》《我的教學(xué)生活》論文，在“信息技術(shù)教育”第九期登載。
�。�4）張振松撰寫的《加強組織管理，切實抓好小學(xué)英語教師培訓(xùn)工作》發(fā)表在《北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育信息》刊物上。
�。�5）政治學(xué)科郭淑琴、王金華參與了北京市高中教師《生活價值觀》課題研究，成為該課題組成員。
�。�6）王學(xué)一被北京教育學(xué)院聘請為北京市“義務(wù)教育新課程教學(xué)資源庫”項目專家。
�。�7）崔靜平獲得通州區(qū)教育系統(tǒng)名師稱號。
四、20xx年師訓(xùn)工作特點
1、層次多，任務(wù)重。20xx年是“十五”繼續(xù)教育的關(guān)鍵的一年，凡是“十五”期間開展的各項培訓(xùn)今年全部啟動，包括提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)、三門必修課培訓(xùn)、各學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)、小學(xué)、初中、高中的新課程培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等。同時參加培訓(xùn)的人員多，全區(qū)7000多人都要參加不同層次的培訓(xùn)，培訓(xùn)任務(wù)相當(dāng)繁重。
2、培訓(xùn)的時間長。20xx年暑假培訓(xùn)自7月10日至8月22日，每天都有教師在進(jìn)行培訓(xùn)，時間達(dá)到了43天。平時的雙休日也安排了培訓(xùn)，時間超過了“八五”、“九五”以來的任何時間的培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)的機構(gòu)多。北京教育大會召開以后，教師參加繼續(xù)教育受到了高度重視，與師資培訓(xùn)有關(guān)的大學(xué)、學(xué)院、教研部門等紛紛參與教師的培訓(xùn)，我區(qū)現(xiàn)在與北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京教育學(xué)院、教師培訓(xùn)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮高校的資源優(yōu)勢，提高我區(qū)教師的水平。
4、培訓(xùn)的要求高。為了適應(yīng)新課改的要求和教師本人的需求，對“十五”繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容和形式都提出了很高的要求。從過去教師一人在課堂上講授逐步擴展到學(xué)員上講臺，師生互動，開展教學(xué)實踐，帶著問題進(jìn)行培訓(xùn)等，突出繼續(xù)教育的實效性、針對性。今年我區(qū)針對教師的需求開展了不同層次的培訓(xùn)班。有高研班、研修班、新課程培訓(xùn)班、骨干班、專業(yè)課專題培訓(xùn)班、學(xué)歷班、研究生課程班等。聘請了大學(xué)教授、教育專家、特級教師、學(xué)科帶頭人、中小學(xué)骨干教師等，登上繼續(xù)教育講臺指導(dǎo)我區(qū)教師的培訓(xùn)，收到了較好的效果。
5、培訓(xùn)難度大。一是時間已過半任務(wù)卻沒有過半，逼人緊；二是教師培訓(xùn)大樓建設(shè)期間，需要的教學(xué)設(shè)備不能完全滿足，硬件條件差；在此基礎(chǔ)上要完成培訓(xùn)任務(wù)，難度較大。但是，在區(qū)教委和各基層學(xué)校的大力支持下，在我校干部教師的共同努力下，20xx年的培訓(xùn)任務(wù)完成了，這使各方共同努力的結(jié)果，再此表示深深地感謝。
總之，我區(qū)20xx年的教師培訓(xùn)各項工作圓滿完成了。但是下一半任務(wù)還較為艱巨，我們還要繼續(xù)努力。
學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇12
一年來，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績�，F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下。
現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉教師，我們計算機辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀保纬闪肆己玫慕炭蒲蟹諊�。如黃奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關(guān)于“項目教學(xué)法”公開課的標(biāo)，在長達(dá)15周的教學(xué)工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這與本組全體老師的努力是分不開的。
年初，我們根據(jù)各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工作;保障學(xué)校兩個機房的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點工作。
一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。
各備課組堅持每周進(jìn)行一次集體備課活動，共同研究教材教法學(xué)法，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進(jìn)行測試，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進(jìn)退，努力合作，共同解決問題。做好傳幫帶工作。
在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組活動正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。
根據(jù)課題組期初安排的`計劃，我們認(rèn)真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字。
本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇13
通過一個學(xué)期的努力，本期教育教學(xué)工作已順利完成，在本學(xué)期主要完成了以下工作。
一、抓好教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。
各科任課教師在全面了解本冊教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，制定了個人的教學(xué)計劃，教學(xué)計劃目標(biāo)明確，措施得力，抓住優(yōu)化教學(xué)的核心，把側(cè)重點放在備課、上課、輔導(dǎo)三個環(huán)節(jié)上。備課教師提前一周備課，備課情況實行教導(dǎo)本期查兩次，作業(yè)批改實行以教研組檢查登記為主，一二年級語數(shù)每周批改四次，三至六年級語數(shù)每周批改三次，形成日報制度。本學(xué)期要抓好考試科目單元過關(guān)檢測，語文、數(shù)學(xué)任課教師上完一個單元，進(jìn)行一次單元的檢測，及時評定學(xué)生成績，認(rèn)真分析還存在的原因，找出改進(jìn)的.有效措施、方法，填寫好科計劃中相應(yīng)的檢測欄目，過好單元關(guān)，把握任課科目的成績。
二、加強教法研究，深化課堂改革。
充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展，把教學(xué)的著眼點放在學(xué)生的主體上。同時要在教學(xué)過程中尊重學(xué)生，相信信任學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積極主動參與課堂教學(xué)。
三、畢業(yè)班工作。
本學(xué)期，學(xué)校加大對畢業(yè)班教學(xué)工作督察力度，召開畢業(yè)班家長會，讓家長督促學(xué)生學(xué)習(xí)，教師認(rèn)真分析學(xué)情，強化措施，狠抓落實。
四、積極開展學(xué)生學(xué)科活動。
各年級，各學(xué)科，以課本為載體，開展豐富多彩的課外活動，拓展課堂教學(xué)，豐富學(xué)生視野，提升學(xué)生的學(xué)科修養(yǎng)。在開展活動中注意學(xué)生安全，進(jìn)行安全教育及思想品德教育。
五、教研教改工作
每周由教研組牽頭舉行一次上課聽課評課的教研活動，要求集體備課，小組集體聽課，課后認(rèn)真開展說課評課活動并做好相關(guān)記載記錄。發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，有針對性提高教研活動質(zhì)量。
總之，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，我們要搞好教育教學(xué)工作，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，用新的思想武裝頭腦，為石坪小學(xué)的教育事業(yè)而努力奮斗。
學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇14
20xx年我校堅持以黨的十八大精神和黨的群眾路線實踐活動為指導(dǎo)，深入實施中心“12543”發(fā)展工程,“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)模式改革，建立學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉”的內(nèi)涵發(fā)展之路，教育教學(xué)各方面工作都取得了成效，學(xué)校被評為大慶市教育工作先進(jìn)集體。
一、以黨的群眾路線為中心，深入開展“為民”活動
�。ㄒ唬┖葑ト椫攸c，教育實踐活動扎實推進(jìn)
1.精心策劃動員，組織推進(jìn)落實。按照中心實踐活動要求，我校召開黨總支會議，傳達(dá)上級精神，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，全校師生積極動員，為推進(jìn)活動順利開展提供了堅強的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。第三督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入我校，并與校中層干部和群眾進(jìn)行談話交流30余人次，有效地指導(dǎo)了教育實踐活動的開展。
2.創(chuàng)新活動載體，深入開展學(xué)習(xí)。活動開展以來，校領(lǐng)導(dǎo)班子每周五上午中心組學(xué)習(xí)，下午為黨員干部學(xué)習(xí)日，以上級統(tǒng)一安排及文件簡報精神為主要內(nèi)容。校領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)21次，全校集中學(xué)習(xí)23次，累計1400余人次，上交中心學(xué)習(xí)情況匯報10余篇、心得體會6篇、理論文章6篇。6月份，學(xué)校黨總支還開展了“百名委員講黨課”活動，共有3名支部委員參加，講課內(nèi)容切合我校工作實際，切實達(dá)到了加強黨的群眾路線教育實踐活動方面理論輔導(dǎo)的目標(biāo)。
3.虛心聽取意見，注重推心置腹。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員與其他黨員、積極分子、職工之間深入開展了談心談話活動，談心交流近100人次。學(xué)校通過設(shè)立網(wǎng)站專欄、電子郵箱、熱線電話、意見箱，召開座談會、發(fā)放征求意見函，收到各類意見和建議60多條。及時召開黨總支委員會，專題討論基層征求意見梳理出來的問題，能整改的立即整改，不能解決的限期整改完成，并在校園網(wǎng)及時公示解決方案。
�。ǘ﹫猿炙膫�注重，教育實踐活動特點突出
1.注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭，體現(xiàn)務(wù)實作風(fēng)。學(xué)校黨總支從活動伊始就堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級帶下級，一級抓一級，層層抓落實。書記、校長及三位副校長先后多次深入教學(xué)一線開展調(diào)研，面對面聽取教職員工對于領(lǐng)導(dǎo)班子和個人的意見建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還建立了“一幫
一、傳幫帶”制度，暢通與所有教職員工和學(xué)生的聯(lián)系渠道，充分聽取意見，幫助解決實際問題。
2.注重圍繞中心，解決發(fā)展問題�；顒又校ｎI(lǐng)導(dǎo)班子每周不定期深入班級、課堂、實訓(xùn)室、宿舍、食堂檢查勞動紀(jì)律、教學(xué)秩序、實訓(xùn)操練、校園安全、周邊環(huán)境等情況，召開專題會議找問題并商討解決方案，第一時間反饋相關(guān)部門，第一時間解決整改，消除一切不良隱患。
3.注重群眾參與，發(fā)揮民主作用。一是鼓勵學(xué)生家長參與學(xué)校管理，4月份在家長中開展了一次針對管理、教學(xué)、收費等幾方面的問卷調(diào)查，征求意見。在教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)期間，黨總支責(zé)成學(xué)生工作處發(fā)放《致家長一封信》，公開承諾堅決抵制收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為，每名教師還與校長簽訂了《教師拒收禮品禮金承諾書》。二是全體黨員、職工還分別參與了中心處級干部意見征集、領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評、各部門意見征集、教育實踐活動階段性總結(jié)大會等活動，為教育實踐活動的開展起到了良好的民主監(jiān)督和促進(jìn)作用。
4.注重回頭看，促進(jìn)專項整治。為進(jìn)一步鞏固教育實踐活動成果，認(rèn)真地對前面的工作進(jìn)行了“回頭看”。結(jié)合學(xué)校專項整治工作的推進(jìn)，逐項確定整治重點和任務(wù)分解，落實牽頭部門和具體負(fù)責(zé)人，明確整改時限和具體推進(jìn)措施。多次組織全體教職工學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，三令五申、令行禁止“三亂”現(xiàn)象，時刻提醒和嚴(yán)格要求教職工，增強了全體教師的組織紀(jì)律性。
�。ㄈ┓e極開展“快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、服務(wù)社會”主題活動 1.制度落實方面。利用半年時間完成了20xx版《大慶市外事職高制度匯編》的修訂工作，通過制度的修訂和完善，落實到校園管理的方方面面，各部門組織師生學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)和考核辦法。組織了一次全校性的制度學(xué)習(xí)考試；教學(xué)部門組織教師說課、賽課活動；各班級開展以“我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我快樂”為主題的制度學(xué)習(xí)主題班會，評選出“規(guī)范行為，服務(wù)社會”明星學(xué)生5名；機關(guān)后勤組織了“我們愛生活，競走比賽”，通過此次活動建立良好的競爭、激勵、約束機制，形成了制度科學(xué)、管理規(guī)范、運行有序的工作格局。
2.常規(guī)管理方面。梳理常規(guī)工作思路，推進(jìn)各項日常工作程序化，明確監(jiān)督考核辦法，在學(xué)期初制定學(xué)期具體工作安排，每月進(jìn)行一次工作總結(jié)，成立以校長和書記參與的三個問題查找研討小組，及時查排解決工作中出現(xiàn)的問題。同時，合理安排職工和學(xué)生的課余生活，并保證活動時間和活動質(zhì)量，力求激發(fā)職工熱愛崗位、樂于奉獻(xiàn)、勇于向上的工作干勁，激勵學(xué)生苦練技能、服務(wù)社會。
3.服務(wù)群眾方面。活動中，學(xué)校想辦法做好離退休職工的慰問工作，將“三不讓”承諾落實到位，真正幫助困難職工及時解決實際困難。工會創(chuàng)造性開展工作，教師節(jié)期間，工會積極開展職工趣味運動會，關(guān)心教職工身心健康，把更多的實惠帶給職工。進(jìn)一步改善教職工食堂伙食，確保飯菜的數(shù)量和質(zhì)量。在思想上和行動上真正解決服務(wù)群眾“最后一公里”問題。
二、以企業(yè)文化進(jìn)校園為抓手，打造外事職高德育特色
�。ㄒ唬┚褚I(lǐng)，推進(jìn)大慶精神鐵人精神納入國民體系工作
1.以培養(yǎng)自覺踐行大慶精神、鐵人精神的新時期合格中職生為目標(biāo)，實施“112233”活動，即開一次班會，看一部鐵人影片；學(xué)唱兩首大慶戰(zhàn)歌，講兩個鐵人事跡；學(xué)習(xí)三句鐵人名言，參觀三個展館。
2.把大慶精神、鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂與特色學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來。立足學(xué)校的傳統(tǒng)和底蘊，大力開展以弘揚大慶精神、鐵人精神為主要內(nèi)容的特色活動，如手抄報、書法、美術(shù)、知識競賽、演講、文藝匯演、趣味運動會等多種形式的活動，并把活動成果應(yīng)用于班級文化建設(shè)中。每學(xué)期舉行相關(guān)大型活動2次，組織開展參觀學(xué)習(xí)5次。 3.為了加強同學(xué)生家長的教育溝通，結(jié)合我校兩進(jìn)工程教育的實際情況，我校先后開展了兩次大慶精神鐵人精神教育校園開放日活動。學(xué)校被大慶市教育局授予大慶精神鐵人精神先進(jìn)集體。
�。ǘ┪幕I(lǐng)，推進(jìn)企業(yè)文化進(jìn)校園活動
1.日常管理企業(yè)化。建立員工病事假檔案，通過制度的學(xué)習(xí)思想入腦，用企業(yè)的“7S”規(guī)范到每個角落，每個班級都有自己獨特的“經(jīng)營”模式，班級月月考核，除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種獎勵。
2.宿舍管理標(biāo)準(zhǔn)化。我校宿舍的管理方式在原有舍務(wù)老師的“四查一登記”上，增加了“董事檢查”，周一至周四每天兩次檢查督導(dǎo)宿舍衛(wèi)生，并與文明班級評比掛鉤，評出“溫馨寢室”3個，標(biāo)準(zhǔn)寢室3個，生活技能能手8名。
3.制度管理規(guī)范化常態(tài)化。本學(xué)年為了更好地進(jìn)行規(guī)范管理，管理部門完善各種考核和管理制度，并組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并結(jié)合“7S”制定標(biāo)準(zhǔn)，將各個環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時進(jìn)一步建立日常管理和節(jié)點機制，明確學(xué)生的各個階段，樹立標(biāo)準(zhǔn)，強化考核，還制定節(jié)點預(yù)案。通過各種趣味有意義的活動，促進(jìn)班級與班級、年級與年級之間的競爭意識，尤其注意在活動中出現(xiàn)的各種問題及時疏導(dǎo)。
（三）心育引領(lǐng)，打造一支管理過硬的德育隊伍
1.按照企業(yè)管理中“明確主體、職責(zé)統(tǒng)籌、部門協(xié)調(diào)、全員參與”的要求，建立校領(lǐng)導(dǎo)對德育工作負(fù)總責(zé)、親自抓，基層部門領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任和管理老師全面抓的責(zé)任體系，確保德育工作層層有人抓，處處有人管。并引入“體諒模式教育”的概念，提高教師的育人能力，促進(jìn)優(yōu)秀班主任群體的形成。本學(xué)年度，張守鳳老師獲得大慶市中小學(xué)優(yōu)秀班主任稱號，武世鑫老師獲得大慶油田教育中心班主任基本功大賽一等獎。 2.創(chuàng)建心理教師團隊。通過《中職學(xué)生心理健康現(xiàn)狀研究》課題的研究，組織心理健康小組活動，通過多種方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)與案例分析，對全校各班級出現(xiàn)的個案進(jìn)行研討，發(fā)放學(xué)生心理健康調(diào)查表168份，建立學(xué)生心理健康檔案205份，心理咨詢30余人次。本學(xué)年有6名教師被評為優(yōu)秀心理輔導(dǎo)教師，上交心理輔導(dǎo)案例及論文成果27篇。
�。ㄋ模┮�(guī)范引領(lǐng)，完善入軌-成型-定型的管理體系
1.做好新生軍訓(xùn)工作。加強對學(xué)生的《學(xué)生行為規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生管理工作制度匯編》的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，多課間巡視，多引導(dǎo)課間形式，逐漸使學(xué)生在走廊養(yǎng)成靠右側(cè)行走，不打鬧的好習(xí)慣，做到“養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展”。
2.牢固樹立“安全第一”意識。把對師生的安全教育擺在重要位置來抓。完善各項安全預(yù)案，加強校園各種應(yīng)急疏散演練和防暴安全演練，學(xué)生工作處人員和兩位駐校民警多次進(jìn)行安全檢查，做到安全教育，天天講，時時講。
3.加強學(xué)生會團體的培訓(xùn)，提高服務(wù)意識。繼續(xù)推行學(xué)生會監(jiān)督崗制度，對各班的室內(nèi)外衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等進(jìn)行規(guī)范檢查，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。 4.切實做好團委組織工作。每月召開一次班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學(xué)習(xí)團隊理論、團隊活動的做法、經(jīng)驗等。同時，做好宣傳工作。制作以“教師節(jié)獻(xiàn)禮”、“安全教育進(jìn)校園”“社會主義核心價值觀”等內(nèi)容為主題的板報16個。校報中開設(shè)“鐵人精神”專欄，將學(xué)校的“兩進(jìn)工程”活動的有序開展及時報道。
5.規(guī)范學(xué)生手機的`使用。通過制定《大慶市外事職高手機使用制度》和致家長的一封信，在全校開展整治手機亂充電和上課玩手機活動，所有管理人員進(jìn)行了不定期的手機檢查行動，同時加強教育，讓學(xué)生在內(nèi)心中明白上課玩手機是對老師的不尊重，把握好手機網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
(五）活動引領(lǐng)，努力提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
1.學(xué)習(xí)雷鋒專題活動。今年我校團員志愿者服務(wù)隊一行29人，來到采油二廠社區(qū)，與社區(qū)工作者一起進(jìn)行義務(wù)勞動，清理范圍為二廠市場主道兩側(cè)垃圾，歷時兩小時，共清理面積達(dá)8000多平方米，清理出垃圾三車。
2.清明節(jié)專題活動。為了認(rèn)真貫徹落實“弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共同精神家園”的要求，更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校于4月3日組織學(xué)生網(wǎng)上祭奠英烈活動。組織學(xué)生到龍鳳公墓祭奠7位烈士，參與大慶電視臺報道“四代守墓人、六十八年的堅守”的活動。
3.安全防暴演練活動。為進(jìn)一步落實校園安全防暴工作會議精神，增強學(xué)生的自我防范意識，提高學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，更好地保護自身安全。20xx年5月23日下午，我校開展了防暴演練活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和八百坰分局副局長吳凡成、社區(qū)一隊隊長王建民等警察及部分師生參加了演練。
4.開展廣播操質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)專項行動。進(jìn)行了“英雄少年”武術(shù)操比賽。通過這次比賽，
我校學(xué)生的隊列隊形和武術(shù)操整體水平得到了較大的提高，強化了學(xué)生努力為班級爭光的團隊意識和集體榮譽感。
三、以規(guī)范化管理為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)管理，優(yōu)化技能實訓(xùn)
1.突出課堂日常管理。學(xué)校教學(xué)各項工作均按制度要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有總結(jié)。本學(xué)年，通過三級檢查管理，完成了教學(xué)基礎(chǔ)資料檢查24次。本學(xué)年教學(xué)部門完善修訂了11個崗位職責(zé)與考核標(biāo)準(zhǔn)，修訂了40余項管理制度，補充了教師管理、校本研修、候課、課堂教學(xué)工作流程及相關(guān)要求4項新制度。20xx年我校對口升學(xué)考試依然保持了本科升學(xué)高錄取率。2個專業(yè)共計41名考生，本科總升學(xué)率達(dá)82.9%，旅游服務(wù)與管理專業(yè)則達(dá)到88.9%。
2.注重理論課進(jìn)實訓(xùn)室。在教學(xué)過程中, 教師結(jié)合課程任務(wù)內(nèi)容,根據(jù)實訓(xùn)設(shè)施條件,因地制宜,因材施教。組織學(xué)生到工作現(xiàn)場邊教邊學(xué)邊做，展開練習(xí)操作活動，有效地提高了學(xué)生的技能水平。今年所有參加技能考試的學(xué)生一次性通過率為100%。在全省職業(yè)技能大賽中，我校參加了2個專業(yè)4個賽項的比賽，計算機專業(yè)獲得1個一等獎，1個團體三等獎，1個優(yōu)秀獎；旅游專業(yè)獲4個二等獎。
3.鼓勵社會實踐。旅游教學(xué)部選拔訓(xùn)練4位學(xué)生參加了，大慶茶藝協(xié)會舉辦的“擁抱春天 ——20xx春茶品鑒會”演出活動。選派25位學(xué)生參加了由大慶市委宣傳部，大慶傳媒集團，大慶文體旅集團，大慶廣電大廈聯(lián)合舉辦的“薩爾圖”杯龍舟大賽活動，負(fù)責(zé)各代表隊“美美薩爾圖”導(dǎo)游工作，受到各界領(lǐng)導(dǎo)一致好評，學(xué)生專業(yè)技能得到了進(jìn)一步提高。
（二）教研結(jié)合師訓(xùn)，大力提高師能
1.教育科研見實效。一是抓好立項課題管理。省市級立項課題16項，對5個課題組進(jìn)行了課題結(jié)題程序、資料整理裝訂、結(jié)題報告書寫等業(yè)務(wù)指導(dǎo)性培訓(xùn)，指導(dǎo)3個小課題的立項，完成了8項大慶市教育科學(xué)“十二五”科研成果的申報。二是抓好校本研究。校本研究立足實效性，以校本教材開發(fā)為研究內(nèi)容。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、支持和具體指導(dǎo)下，幾經(jīng)教研組研討，到目前為止，我校教學(xué)部門累計開發(fā)校本教材10本，這是我校教學(xué)改革工作的又一項得力舉措，也是全體教師辛勤付出與智慧的結(jié)晶。 2.加大教師隊伍培養(yǎng)力度。在專題培訓(xùn)方面，組織教師進(jìn)行教研平臺運用技術(shù)、國家級骨干教師培訓(xùn)與省企業(yè)實踐教師匯報會專題培訓(xùn)；有2人參加國家級骨干教師培訓(xùn)；5人參加省級骨干教師培訓(xùn)，2人下企業(yè)實踐，13人次參加中心級以上各類培訓(xùn)，外出考察學(xué)習(xí)4人。對青年教師的培養(yǎng)方面，本學(xué)年5位青年教師有2位參加省骨干教師培訓(xùn)，1人參加企業(yè)實踐。同時，采取專項幫帶培訓(xùn)，幫帶指導(dǎo)教師深入課堂對青年教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)期末青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)匯報展示。
3.開展活動提升教師素質(zhì)。組織全體信息技術(shù)專業(yè)教師參加中心舉辦的信息技術(shù)教學(xué)大賽，共上交6個參賽作品；學(xué)校組織運用信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計活動，上交作品35份。組織全體教師完成了中心教師基本大賽的校內(nèi)說課、賽課評選及參賽選手的輔導(dǎo)、比賽的組織等工作，通過決賽，我校有6名教師獲得獎項。
�。ㄈ┳龊脤嵙�(xí)工作，打造品牌專業(yè)
1.努力做好實習(xí)安置工作。教學(xué)部深入企業(yè)聯(lián)系實習(xí)單位，針對實習(xí)單位的用工需求，對就業(yè)班的課程設(shè)置進(jìn)行了全面調(diào)整，把就業(yè)班的學(xué)生分成5個組別進(jìn)行專項訓(xùn)練。所有實習(xí)學(xué)生均得到了妥善安置，實習(xí)企業(yè)有大慶賓館、華豐美事、華拓數(shù)碼有限公司、大慶市松雷購物中心等多家規(guī)范企業(yè)。目前，所有學(xué)生都已經(jīng)達(dá)到頂崗工作要求，對所有學(xué)生實習(xí)單位進(jìn)行了檢查回訪，反饋效果良好。
2.積極推進(jìn)品牌專業(yè)建設(shè)。20xx年，我校在客戶信息服務(wù)專業(yè)建設(shè)上做了大量的工作，與北京華唐教育集團簽訂了合作協(xié)議；與大慶偉業(yè)科技公司多次溝通聯(lián)系，進(jìn)行設(shè)備安裝、調(diào)試等工作，目前客戶信息服務(wù)專業(yè)實訓(xùn)室正常使用，服務(wù)外包項目正常運作；開展了兩屆“客服之星”風(fēng)采展示活動，在最后決賽中評出12名客服之星，展示了學(xué)生風(fēng)采、提升了專業(yè)興趣。
3.依托工作室培養(yǎng)品牌學(xué)生。信息技術(shù)教學(xué)部充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，引進(jìn)膠裝機、裝訂機、壓痕機、切紙機等設(shè)備，成立了平面設(shè)計工作室，進(jìn)一步豐富了平面設(shè)計專業(yè)。目前，有12名學(xué)生參與工作室設(shè)計、生產(chǎn)等工作。同時，啟動了動漫工作室，從大慶電視臺聘請動漫名師，選出6名學(xué)生作為培養(yǎng)對象，目前效果良好。
四、以招生工作為主體，拓展社會培訓(xùn)
�。ㄒ唬⿺U大招生隊伍，加大宣傳力度
1.全員招生。從去年11月下旬開始，組織召開了全校及各部門招生會議，研究部署招生工作。本著“全員招生”理念，積極調(diào)動教職工參與招生，形成全校上下人人參與招生的良好氛圍，制定出各部門招生方案和實施辦法，不斷激勵教職工招生形成良好主人翁意識，樹立圓滿完成招生任務(wù)的信心和決心。
2.分工明確。學(xué)校多次召開招生工作座談會，廣泛征求意見，鼓勵大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提高招生隊伍建設(shè)。一是明確責(zé)任，落實任務(wù)，分塊包干。為提高招生工作的針對性和實效性，經(jīng)過研究探討，我們確定了今年招生方案由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各部門職工招生工作由部門主任負(fù)責(zé)；二是招生地域進(jìn)一步得到拓寬。今年我校發(fā)動全體教師在市內(nèi)學(xué)校建立了招生宣傳網(wǎng)點外，還動員教職工對安達(dá)、肇源等外地進(jìn)行了包干宣傳；三是招生人員層次也得到進(jìn)一步拓寬。除了招生辦人員外出宣傳外，還有各位校領(lǐng)導(dǎo)、普通教師、行政后勤工作人員、優(yōu)秀畢業(yè)生都在積極地參與學(xué)校的招生，招生隊伍不斷壯大。
3.擴大招生宣傳。認(rèn)真搞好生源預(yù)測，提前與生源學(xué)校建立聯(lián)系；及時通過各種渠
道平臺宣傳學(xué)校；精心制作了招生宣傳冊、招生簡章及宣傳單；制作了校內(nèi)各專業(yè)宣傳展板，張貼了高考錄取榜，營造招生氛圍，全面展示我校風(fēng)貌；充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行聯(lián)系，利用QQ群、微信等便利條件與教過的學(xué)生和親戚朋友保持聯(lián)系。
（二）深入社會，拓展培訓(xùn)規(guī)模
1.開展技能培訓(xùn)。開辦三期中式面點班，培訓(xùn)學(xué)員130人。培訓(xùn)結(jié)束后經(jīng)過區(qū)人設(shè)部門考核全部獲得勞動局頒發(fā)的培訓(xùn)技能合格證書，并且學(xué)員還參加了市里組織的職業(yè)技能鑒定，全部通過了中式面點初級技能的職業(yè)鑒定。
2.深入社會實踐。為了擴大學(xué)校在社會的影響，我們主動加入了市文明辦組織的“文明禮儀講師團”，并且義務(wù)為全市的10家街道和社區(qū)進(jìn)行10場義務(wù)講座，培訓(xùn)人數(shù)600多人，得到社會各界高度的評價。
五、以維護校園安全為己任，加強機關(guān)后勤保障工作
�。ㄒ唬┳龊贸Ｒ�(guī)工作，強化服務(wù)意識
不斷強化服務(wù)意識、全局意識，全心全意為師生服務(wù)，為教學(xué)第一線服務(wù)。工作中，相互協(xié)調(diào)，遇事不敷衍，不推諉，努力為師生創(chuàng)造一個和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。做到及時發(fā)放教學(xué)教育用品；主動了解會議、活動的日期、人數(shù)等，以保證物品的供應(yīng)與場所的環(huán)境整潔；及時做好教育教學(xué)用品的日常維護與維修；科學(xué)地做好綠化養(yǎng)護等工作。
（二）加大硬件投入，保障教育教學(xué)
隨著學(xué)校的發(fā)展，以及上級有關(guān)主管部門的重視，學(xué)校進(jìn)行了修建工程。20xx年上半年對教學(xué)樓二樓、三樓機房進(jìn)行了布線槽、電源線的改裝和布置；教學(xué)樓四樓客服信息服務(wù)實訓(xùn)場地的粉刷和鋪地工作。
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學(xué)校的安全責(zé)任重于泰山，師生的人身安全牽動著千家萬戶。在工作中，經(jīng)常巡視，排查哪些地方存在安全隱患，哪些環(huán)節(jié)易出問題，制訂整改措施。做到每學(xué)期重大節(jié)假日、開學(xué)初和期末校級領(lǐng)導(dǎo)組織一次全校安全大檢查，各部門每月組織一次安全自查。在日常工作中保證有1名校級領(lǐng)導(dǎo)帶班，1名主任查班，1名值班人員值班，門衛(wèi)及宿舍均有人員時時在崗，確保學(xué)生在校期間24小時安全管理。本學(xué)年，制定各崗位安全職責(zé)43個，修訂安全相關(guān)制度7個，對師生進(jìn)行人身安全、交通安全、消防知識宣傳及疏散演練10余次。暑假期間，校領(lǐng)導(dǎo)及后勤主任督促施工單位抓進(jìn)度，保質(zhì)量，對教學(xué)樓、宿舍、食堂消防工程進(jìn)行了改造，確保校園消防安全無隱患。
�。ㄋ模┘�(xì)化行政工作，保證規(guī)范有效
1.機關(guān)各部門工作細(xì)致到位，對學(xué)校固定資產(chǎn)管理規(guī)范化、明細(xì)化、專業(yè)化。積極抓好內(nèi)部財務(wù)管理工作，規(guī)范了單位收入與支出，促進(jìn)財務(wù)管理有序發(fā)展。認(rèn)真細(xì)致地
做好考勤核對和工資上報工作。對學(xué)校報刊雜志、資料檔案等進(jìn)行整理、裝訂和分類。本學(xué)年迎接上級部門檢查、調(diào)研5次，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)4人，完成總結(jié)、計劃、方案15篇，各類請示、報表157個，全體人員崗位培訓(xùn)4次。
2.信息中心報道學(xué)校各項工作、活動。對原有網(wǎng)站進(jìn)行改版，使用更為先進(jìn)和方便的系統(tǒng)架設(shè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，完成校網(wǎng)站備案。本學(xué)年，共上交中心信息網(wǎng)22條新聞報道，校園網(wǎng)站信息105條。
3.食品安全、食堂、衛(wèi)生等部門嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，遵照中心具體工作布置，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，確保了校園文明、健康、安全。
4.助學(xué)和學(xué)籍工作及時、準(zhǔn)確。完成新生助學(xué)金、免學(xué)費申請、審核、報批工作。對20xx年入校學(xué)生，進(jìn)行國網(wǎng)和省網(wǎng)的注冊。認(rèn)真采集學(xué)生個人信息，確保技能鑒定工作順利完成，協(xié)調(diào)班主任做好高考報考、通知書領(lǐng)取等工作。
六、目前存在的主要問題和下一步努力方向
1.更加實效地把“三老四嚴(yán)”、“四個一樣”等大慶精神、鐵人精神教育融入到學(xué)生管理當(dāng)中。
2.提高班主任老師的責(zé)任意識，加強班主任、宿舍老師及學(xué)生工作處工作人員的溝通，做好學(xué)生教育管理等各項工作。
3.進(jìn)一步做好知識性、趣味性、時效性等有意義的活動，提高學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識，提高班團隊精神。
4.進(jìn)一步加強安全教育，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、社會安全、人身安全意識，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，使學(xué)生成為會用法的好青年。
5.加強實訓(xùn)室精細(xì)化管理，保證實訓(xùn)室設(shè)施、設(shè)備的正常使用，保持環(huán)境衛(wèi)生及課堂秩序。
6.進(jìn)一步落實制度管理，加強課堂組織環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效果。
7.為教師提供多途徑的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機會，加大培訓(xùn)力度，提高教師掌握與運用新課改理念的能力。
8.根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校辦學(xué)條件實際情況盡力提高第二課堂水平，力爭滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要。