(推薦)體育教學(xué)總結(jié)15篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的體育教學(xué)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育教學(xué)總結(jié)1
從事教育工作的我需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)的需求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己今后的工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)
1、開展有效課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們?nèi)昙?jí)組認(rèn)真開展高效備課，高效課堂教學(xué)、高效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，我嚴(yán)格要求自己，在每周聽一節(jié)課之后，會(huì)與同組的老師共同討論分析，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的`見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例。反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己的備課;反思上課時(shí)遇到的問題，自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很多第一手材料，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。
二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)
1、積極參與校本及研訓(xùn)中心研修活動(dòng)，認(rèn)真聆聽專家的指導(dǎo)，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位溝通交流，增長自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。
2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力。
三、研修內(nèi)容豐富多彩
1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)。教書育人，師德為本，我能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的好教師。
2、新課程理念研修。本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來學(xué)習(xí)。課堂中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。
總之，在工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生。
體育教學(xué)總結(jié)2
感覺“轉(zhuǎn)變角色”“尊重個(gè)性”“讓學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)”“重視學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)”“關(guān)注情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)”等理念已成為教師教學(xué)實(shí)踐中的共識(shí)學(xué)。學(xué)生們都有著良好的精神面貌，多數(shù)學(xué)生主動(dòng)熱情，課堂發(fā)言落落大方、充滿自信。課堂教學(xué)充滿活力。課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，呈現(xiàn)師生、互動(dòng)的富有活力的局面。下面就本學(xué)期體育教學(xué)工作淺談幾點(diǎn)感想。
一、明確目標(biāo)，讓教學(xué)實(shí)踐不盲目。
教學(xué)時(shí)要把握總體目標(biāo)、明確階段性目標(biāo)、定準(zhǔn)課時(shí)目標(biāo)。只有明確以上三個(gè)層面的目標(biāo)，教學(xué)才會(huì)做到既登高望遠(yuǎn)，又腳踏實(shí)地。
二、整合課程資源，讓知識(shí)鮮活起來。
教師要活用教材資源、利用生活資源、捕捉課堂資源。課堂互動(dòng)經(jīng)常會(huì)生成各種各樣的資源。教學(xué)時(shí)特別關(guān)注并捕捉一些有價(jià)值的資源加以利用。如學(xué)生在練習(xí)時(shí)，有的整套動(dòng)作做得好，有的某一環(huán)節(jié)做得很棒，有的提出的問題特別有思考價(jià)值，有的出現(xiàn)錯(cuò)誤帶有普遍性等，及時(shí)捕捉并加以利用。
三、實(shí)施有效教學(xué)，使課堂活而不亂。
課堂教學(xué)活起來，師生關(guān)系融洽，學(xué)生競相發(fā)言，課堂非常熱鬧。必須理性對(duì)待，實(shí)施有效教學(xué)，讓課堂活而不亂。既要尊重學(xué)生的個(gè)性，也要讓學(xué)生學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。要重視培養(yǎng)學(xué)生必要的課堂習(xí)慣、獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣、小組合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)指向要清楚，過程要落實(shí)，要有實(shí)在的成效，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。要扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行雙基和良好習(xí)慣的訓(xùn)練。今后一定要以記促思，以思促教，每天反思一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，引導(dǎo)自己不斷在反思中成長。
四、利用游戲比賽形式培養(yǎng)健康心態(tài)
通過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作、熱愛集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個(gè)人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī)。
例如，在游戲比賽中一些個(gè)性較強(qiáng)的學(xué)生因不服輸而與對(duì)方發(fā)生爭執(zhí)，甚至“動(dòng)武”；也有失利組的學(xué)生互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生層場心理而退出比賽。這樣一來，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進(jìn)行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時(shí)，教師要抓住這一契機(jī)，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有偏游傾向的學(xué)生認(rèn)識(shí)游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評(píng)有礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。同時(shí)還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素，最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”，以積極的.心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
五、培養(yǎng)善于接受意外事實(shí)的能力任何人從事任何事情都不可能一帆風(fēng)順，事事如意。
同樣，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中，也難免會(huì)遇到挫折。例如，學(xué)生在學(xué)習(xí)中作出的動(dòng)作與其他同學(xué)不一致，遭到同學(xué)的譏笑。由于這種因素造成的失利使學(xué)生難于接受，情緒非常惡劣。對(duì)于這種意外事情的發(fā)生，教師要充分肯定他們的實(shí)力，保護(hù)他們的自尊心，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)參加練習(xí)。同時(shí)還可以通過我國運(yùn)動(dòng)員參加世界大賽出師不利的典型事便來教育學(xué)生，使學(xué)生了解任何比賽都可能存在一定的意外，包括裁判不公等，培養(yǎng)學(xué)生接受意外事實(shí)的能力，從而增強(qiáng)抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)力。
六、利用小組活動(dòng)形式，培養(yǎng)樂于合群的性格，性格是個(gè)性的核心要素。
良好的性格對(duì)于學(xué)習(xí)具有重要影響，而人的性格與人際關(guān)系和心理健康有著密切聯(lián)系。我們應(yīng)當(dāng)通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進(jìn)取。如在體育分組活動(dòng)中，常會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不愿參與活動(dòng)，只是坐在一旁觀看或四處走走，詢句為何?大都強(qiáng)調(diào)客觀原因。經(jīng)深入調(diào)查才得知是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群。針對(duì)這一情況，教師可親自出馬，帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動(dòng)，指導(dǎo)小組活動(dòng)方法，并在巡視中不時(shí)地過問該小組每個(gè)成員的活動(dòng)情況，及時(shí)表揚(yáng)小組成員取得的成績，使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體。
此外,還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。
七、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
因?yàn)橐豁?xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，體育教師在教學(xué)中應(yīng)通過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維豐富的想象及運(yùn)用知識(shí)的實(shí)踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實(shí)用性，以促進(jìn)學(xué)生生理、心理和精神待等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗(yàn)，使他們能熱愛體育，增強(qiáng)自尊心和自信心。此外，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的能力，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力。通過一段時(shí)間的體育教學(xué)實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們有一種天性就是愛玩好動(dòng)且不太喜歡聽從教師的細(xì)心講解，不太喜歡按照老師所規(guī)定的練習(xí)方式和要求去做，他們總愛根據(jù)自己的愛好和想象來進(jìn)行體育活動(dòng)，其實(shí)這就是小學(xué)生這個(gè)年齡段所特有的一個(gè)特性，他們對(duì)各種事物總是充滿著好奇，
因此，作為一個(gè)有洞察力的老師應(yīng)該就從這一點(diǎn)入手來進(jìn)行教學(xué)探究與改革。在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合。學(xué)生的成才需求決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合。體育教學(xué)的目的在于育人，即為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格人才，這就要求在體育教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)出能夠開發(fā)學(xué)生智力、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生思想品德，要達(dá)到這一目的，需要教師的精心教導(dǎo)和學(xué)生的自我鍛煉，“教”，可以使學(xué)生明確體育課的目的、原則、方法�！巴妗�，則可以促進(jìn)學(xué)生消化理解教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)實(shí)踐能力，同時(shí)通過有目的的“玩”，還可以發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)展其個(gè)性，增強(qiáng)其創(chuàng)造能力。
體育教學(xué)總結(jié)3
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐。
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，通過學(xué)習(xí)文件，參與活動(dòng)，我深刻明白了作為一名基層教師，干好本職工作，做教師的表率，模范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，才能真正保持教師在人民群眾中的主要性。
其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二、盡心盡職，干好本職工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》，鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。
第一，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會(huì)的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的.一代新人。
第二，教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，幫助他們制訂好訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí)，組織全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會(huì)議。通過學(xué)習(xí)，讓全體教師充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。
第三，狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。
第四，做好體育組，自然組老師的月考核工作。每個(gè)月底，能查閱老師臺(tái)帳資料，認(rèn)真填寫月考核表，對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問題，能當(dāng)面提出批評(píng)，督促教師改正，絕不姑息遷就。調(diào)代課工作在全體教師的大力支持下，能做到調(diào)度有序。
三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做教師的表率。
一學(xué)期來，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，陪同教練員參與訓(xùn)練，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅(jiān)決服從上級(jí)安排，做好各項(xiàng)工作，與教師搞好團(tuán)結(jié)。
四、體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。
本學(xué)期，通過多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績，如我校田徑隊(duì)在本第30屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中取得了女子實(shí)心球第一名，并破記錄和男子短跑50米第四名的成績，但是還有很多項(xiàng)目不是很好，這需要我們努力和克服種種不利因素，力爭在今年比賽中為我校嬴得更好成績。
一個(gè)學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，效率不高，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)重，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。
體育教學(xué)總結(jié)4
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課，
1、課前準(zhǔn)備：備好課
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，
他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，初三體育教學(xué)工作反思。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，
克服了以前重復(fù)的毛玻考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。
通過自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。
3、課后反思，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受情況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式，初三體育教學(xué)工作反思。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作
本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的配合下，分層次教學(xué)，對(duì)于不同基礎(chǔ)的'學(xué)生采取不同的方案，教學(xué)中多用鼓勵(lì)教學(xué)，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。
積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
本著健康的指導(dǎo)思想，卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力量。
體育教學(xué)總結(jié)5
下午好！20xx年高考已過，成績喜人，這是我校師生共同努力的成果，同時(shí)證明了我們只有愿意付出堅(jiān)持的代價(jià)，才有機(jī)會(huì)享受到成功的甘甜。20xx屆也是我第一次帶領(lǐng)體育高考隊(duì)順利結(jié)束的考試。本次體育高考能順利、按計(jì)劃如期完成，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)胡金榮校長對(duì)體藝特色發(fā)展的大力支持和幫助、同時(shí)亦得到高三級(jí)落級(jí)管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和高三級(jí)全體教師、體育科組各位老師、以及班主任的大力幫助和配合下得已完成。下面就我體育備考的各項(xiàng)工作總結(jié)如下，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查指正，給我提出寶貴意見，我一定虛心接受，以使我在今后的工作中注意方法和方式，使自己能力得以提高，更好地服務(wù)于學(xué)校，訓(xùn)練出更多、更優(yōu)秀的學(xué)生，使我校的體藝特色發(fā)揚(yáng)光大。
一、抓好思想教育，督促體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。
體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)，是體育訓(xùn)練中不可忽視的一個(gè)矛盾。在解決這個(gè)問題的時(shí)候，我特別強(qiáng)調(diào)了訓(xùn)練的科學(xué)性，要求學(xué)生必須按照規(guī)定的時(shí)間，規(guī)定的方法進(jìn)行訓(xùn)練。只有兩個(gè)方面都抓緊，才不至于造成兩頭不到岸的情況發(fā)生。僅僅是一個(gè)方面優(yōu)秀，另一個(gè)方面不達(dá)標(biāo)，是達(dá)不到要求的，也是要被淘汰的，同時(shí)還要爭取優(yōu)異的成績，才能保證錄取的時(shí)候比較穩(wěn)妥。在保證了訓(xùn)練質(zhì)量的時(shí)候，又要督促學(xué)生積極投入到文化課學(xué)習(xí)上，通過不定時(shí)去課室檢查學(xué)生是否有遲到、開小差、睡覺等現(xiàn)象，便于開展思想教育。同時(shí)加強(qiáng)與兩位班主任聯(lián)系，及時(shí)了解情況使體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到有人監(jiān)督管理。經(jīng)過多次的教育和個(gè)別說教，使學(xué)生都能自覺養(yǎng)成“我要練”和“我要學(xué)”的良好習(xí)慣。
二、制定好訓(xùn)練計(jì)劃，定期舉行模擬測試。
1、計(jì)劃是訓(xùn)練的根本保證。
沒有計(jì)劃，訓(xùn)練就顯得非常的混亂，學(xué)生也易盲目，而失去訓(xùn)練的熱情，從而整個(gè)訓(xùn)練就顯得稀稀落落。通過制定每個(gè)月、每周，每天的訓(xùn)練計(jì)劃，使學(xué)生有明確的目標(biāo)去訓(xùn)練。每周我們都召開一次隊(duì)內(nèi)會(huì)議，總結(jié)本周的訓(xùn)練得失，需要加強(qiáng)的地方。從而制定出下周的訓(xùn)練內(nèi)容。這樣，通過不斷的總結(jié)按部就班的練習(xí)，學(xué)生訓(xùn)練做到心里有底，老師也就避免了臨時(shí)安排亂指揮。
2、定期舉行模擬測試，設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心
常言道“重獎(jiǎng)之下，必有勇夫”。我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生來說，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，我認(rèn)為是有必要的。畢竟教師所取得的榮譽(yù)和成績是學(xué)生用辛勤的汗水拼搏回來的。所以，在每次體育模擬測試和文化科的月測前，我都根據(jù)學(xué)生各人的實(shí)際情況，制定各人不同的奮斗目標(biāo)，凡達(dá)到目標(biāo)者，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。通過這種方法的實(shí)施，我覺得大大地提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)文化科的熱情，達(dá)到了預(yù)期效果。其中，余錦永、陳均亮同學(xué)在體育模擬測試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的次數(shù)是最多的，而文化科的月測獲得獎(jiǎng)勵(lì)最多的是譚家鴻同學(xué)。
定期舉行模擬測試主要培養(yǎng)學(xué)生在考試時(shí)如何提前合理、有效地做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)和臨場應(yīng)試能力，為今后體育高考打下奠定的基礎(chǔ)。我個(gè)人認(rèn)為模擬測試的形式要多樣化，這樣才能激發(fā)學(xué)生的熱情，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。方法有：
�。�1）在天氣好，并且容易出好成績和天氣惡劣容易發(fā)揮失常的情況下也要進(jìn)行模擬測試，主要培養(yǎng)學(xué)生提前適應(yīng)不同天氣的應(yīng)試能力。
�。�2）在不同的時(shí)間段，都要進(jìn)行高考項(xiàng)目的輪換模擬測試，培養(yǎng)人體的.生物鐘。因?yàn)轶w育高考項(xiàng)目的考試時(shí)間是隨機(jī)抽定的，沒有提前指定的。
�。�3）立定三級(jí)跳和實(shí)心球只允許每人二次機(jī)會(huì)的模擬測試，目的提高成功率。
�。�4）變換不同的場地和變形的實(shí)心球進(jìn)行測試。目的提高學(xué)生的適應(yīng)能力。
�。�5）每次月測排球?qū)ｍ?xiàng)，都邀請(qǐng)不同的班和女生特別多的班到場向體育生施加壓力進(jìn)行模擬測試。另外，利用教師例會(huì)邀請(qǐng)高三級(jí)的全體教師到場進(jìn)行模擬測試，主要目的是提高學(xué)生的心理素質(zhì)。通過模擬測試加強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)試能力，使學(xué)生在測試中得到緞練。同時(shí)測試的數(shù)據(jù)可以檢查本階段的訓(xùn)練狀況。每次都公開考試成績，點(diǎn)評(píng)學(xué)生的長處和需要加強(qiáng)的地方，今后應(yīng)該如何訓(xùn)練，從而使每個(gè)學(xué)生都知道自己的長短處，在訓(xùn)練中能及時(shí)得到解決。
三、做好運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防工作，防范意外事件發(fā)生。
體育訓(xùn)練是室外運(yùn)動(dòng)的，而室外運(yùn)動(dòng)都有安全的隱患，很有可能受這樣或那樣的損傷，在這一點(diǎn)上，搞運(yùn)動(dòng)的人都經(jīng)歷過。為了預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，從訓(xùn)練的強(qiáng)度和訓(xùn)練的安排著手，我認(rèn)真細(xì)致地檢查器材和做好訓(xùn)練的布置。比如練杠鈴的時(shí)候，教師必須要專門保護(hù)，防止受傷，提高安全的意識(shí)。同時(shí)選擇練習(xí)器材的時(shí)候，要使用好的，安全的；練習(xí)強(qiáng)度的時(shí)候，過重的不宜多練等等。在練習(xí)危險(xiǎn)項(xiàng)目時(shí)，教師一定要強(qiáng)調(diào)安全。比如練實(shí)心球，在練習(xí)中，球沒扔完，不得進(jìn)入場地內(nèi)撿球，必須等球都扔完了才可以進(jìn)到，進(jìn)去的時(shí)候要喊一下，要看一下，只有細(xì)致的布置，才能避免意外發(fā)生。在整個(gè)訓(xùn)練中，學(xué)生都比較順利的完成訓(xùn)練，沒有任何的意外事件、傷害事故發(fā)生等。
四、及時(shí)了解體育高考信息，提前做好體育術(shù)科高考的準(zhǔn)備。
因?yàn)槊磕甑捏w育高考時(shí)間都在提前，很多的考試資訊如果了解得不及時(shí)，就有可能在訓(xùn)練和高考前得不到及時(shí)的調(diào)整，特別是今年體育高考術(shù)科提前到二月份考試，那么教師應(yīng)提前把住宿的工作做好。特別要開好考前會(huì)，準(zhǔn)備好考試物品（衣服、釘鞋）和常規(guī)藥品，學(xué)生的準(zhǔn)考證、身份證教師要提前收好，保管好，不要讓考生自己帶，避免產(chǎn)生遺失；同時(shí)二月的天氣，氣候多變，要帶防寒的衣服，而毛巾是用來下雨時(shí)擦實(shí)心球用。另外，一般提前二天到達(dá)考點(diǎn)，第一要熟悉好場地，其二要休息好，休息不能局限于到旅館睡覺，而是讓考生積極性的調(diào)整，聽聽音樂，談?wù)勌鞖�，盡量少談術(shù)課考試的一些事，讓考生在心理上減少負(fù)擔(dān)。在考試中，我親自在場外給學(xué)生鼓勁，使學(xué)生明白到老師是真的關(guān)心愛護(hù)他們，鼓勵(lì)他們努力考取好成績。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”而一系列的工作安排，都是全部為考試做好充足準(zhǔn)備的。
五、體育術(shù)科高考結(jié)束后，作為體育教師也要參與文化科的備考中去。
體育術(shù)科高考結(jié)束后，是緊張的文化學(xué)習(xí)。也就是高三最后的沖刺階段，學(xué)生的心理壓力是很大。對(duì)于文化成績好的學(xué)生，我們當(dāng)然要關(guān)注，還要適時(shí)地和他們閑聊，或鼓勵(lì)或開導(dǎo)減壓。對(duì)于成績落后的學(xué)生，我們也要關(guān)心，持不放棄的態(tài)度，只要有機(jī)會(huì)都要盡量表揚(yáng)或鼓勵(lì)他們，讓他們不至于產(chǎn)生放棄的念頭，這對(duì)于體育生的學(xué)習(xí)積極性是非常有幫助的。因?yàn)槊磕牦w育術(shù)科成績好的學(xué)生，都是由于文化成績太差而上不到大學(xué)的。這段時(shí)間，我與班主任密切關(guān)注，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用不定時(shí)檢查學(xué)生的早提和晚提是否有遲到、缺席的現(xiàn)象，避免學(xué)生放松學(xué)習(xí)要求。在每次進(jìn)行“江門一�！薄ⅰ敖T二�！�、“廣州一�！薄ⅰ皬V州二�！睖y試之后，我都利用互聯(lián)網(wǎng)的QQ功能，與番禺、韶關(guān)、惠州、茂名、開平、深圳、新會(huì)等地區(qū)的個(gè)別體育教師互相交流、互相學(xué)習(xí)并了解和分析各地區(qū)目前體育生文化成績的情況，同時(shí)預(yù)測今年體育術(shù)科高考上線的分?jǐn)?shù)線，做到心中有底。便于有針對(duì)性地向體育生傳達(dá)數(shù)據(jù)和信息，使學(xué)生更積極地復(fù)習(xí)文化科，爭取好成績，考上理想的大學(xué)。
六、今后努力方向。
在成績面前，我用冷靜的頭腦分析備考的得失，其實(shí)有許多地方還可以做得更好。例如：在參加20xx年體育術(shù)科考試11人中，有10個(gè)達(dá)到體育術(shù)科專科以上的資格線，其中有2個(gè)上重點(diǎn)線、有7個(gè)上本科線、有1人上專科線，上線率達(dá)到90.9%。但到最后真正文化成績和術(shù)科成績雙線上線的只有6個(gè)，分別是4個(gè)本科、2個(gè)�？疲暇�率才是54.5%。而體育術(shù)科成績名列新會(huì)區(qū)第一的余錦永同學(xué)以及余順康、張榮炬、張福橋等四位同學(xué)，競?cè)贿B三B�？凭�都達(dá)不到。值得反思！也就是我今后要想辦法解決體育生術(shù)科成績和文化成績雙線上線的重要課題。
體育教學(xué)總結(jié)6
實(shí)踐中總結(jié)發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的教學(xué)中，籃球教學(xué)計(jì)劃全部是以基本技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)為主，沒有把規(guī)則的介紹列入教學(xué)計(jì)劃，從而導(dǎo)致了我們學(xué)生，在學(xué)習(xí)籃球之后，大多數(shù)學(xué)生還不知道什么是走步球，什么是兩次運(yùn)球。在以往的教學(xué)中，我們一般把籃球規(guī)則作為理論課的教學(xué)內(nèi)容，從來沒有納入實(shí)踐課的教學(xué)之中，學(xué)生在理論課上，聽講的能力一般，況且，學(xué)生對(duì)于籃球的熱愛程度本身就不是很高，所以，理論課講完后，能記住的很少很少。所以才導(dǎo)致了，出現(xiàn)了學(xué)生抱著球滿場跑，還有故意用腳去踢球的行為出現(xiàn)，這些問題值得我們深思。另外，在教學(xué)中，我們教師一般是按著教學(xué)計(jì)劃往下進(jìn)行，所以，要改變這種現(xiàn)狀，我們就要從我們的教學(xué)計(jì)劃中，想辦法。從而制定一份更好，更適應(yīng)我們學(xué)生接受的教學(xué)計(jì)劃。
一、 籃球教學(xué)計(jì)劃制定的重要意義
在體育教學(xué)中，我們要考慮他們掌握籃球技術(shù)的現(xiàn)狀，為我們的教學(xué)做好向?qū)�。在教學(xué)中，我們要教授籃球技術(shù)，還要講解籃規(guī)則，所以，在教學(xué)計(jì)劃的制定中，我們要進(jìn)行改革，做出一份更好的教學(xué)計(jì)劃。
二、籃球教學(xué)計(jì)劃的制定（共8課時(shí)）及簡單的分析
1、 移動(dòng)技術(shù)：包括滑步、后撤步、側(cè)身跑、后退跑、急停。
在這個(gè)計(jì)劃的制定過程，考慮的是學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再次進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)他們對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)中防守的練習(xí)。在本次教學(xué)中，可以輔助以游戲來進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外，我們要打破常規(guī)的教學(xué)方法，不單單只限于動(dòng)作技術(shù)的教學(xué)，我們要在室外課堂的教學(xué)中，加以籃球規(guī)則的講解。比如說，在這一課時(shí)中，我們可以在講解滑步的同時(shí)，給學(xué)生講解在比賽實(shí)踐中所運(yùn)用的方法，滑步主要用于比賽的防守中，所以在這里，我們一定要向?qū)W生講解規(guī)則中涉及的部分規(guī)則，比如“合法防守位置”、“圓柱體原則”、“阻擋”、“帶球撞人”等。這樣，讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)，讓他們明白什么是正確的防守位置，什么是正確的防守方法，避免在課余參加籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)，造成無謂的犯規(guī)。所以說，在這一個(gè)課時(shí)內(nèi)，我們不但完成了動(dòng)作技術(shù)的教學(xué)，而且讓學(xué)生掌握了一些簡單的規(guī)則，提高了學(xué)生對(duì)于規(guī)則的了解程度。以前專門組織講解規(guī)則，聽的.時(shí)候都很認(rèn)真，下來后，在實(shí)踐中運(yùn)用的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不理想。我們現(xiàn)在這種，技術(shù)加理論教學(xué)的模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)了學(xué)生掌握理論知識(shí)的能力。
2、運(yùn)球技術(shù)：
包括原地的高低運(yùn)球、原地的體前變向運(yùn)球、行進(jìn)間直線快速運(yùn)球、行進(jìn)間體前變向運(yùn)球。在這一課時(shí)的制定中，考慮到原地運(yùn)球是基礎(chǔ)，練習(xí)原地運(yùn)球是為了給行進(jìn)間運(yùn)球打好基礎(chǔ)，另外是讓學(xué)生第一次觸球時(shí)，增加手對(duì)球籃球的感覺，也就是球感、手感的練習(xí)。
在本節(jié)課中，涉及的規(guī)則有：非法運(yùn)球（兩次運(yùn)球）、走步球、腳踢球、翻腕、球回后場等。
3、傳接球：
原地傳接球練習(xí)，包抱雙手胸前傳接球，單手胸前傳接球，單手體側(cè)傳接球，反彈球。
行進(jìn)間傳接球，包抱行進(jìn)間短傳配合練習(xí)，行進(jìn)間長傳配合練習(xí)。
涉及規(guī)則：漏接球、三秒、五秒、八秒、二十四秒。
4、行進(jìn)間投籃：
行進(jìn)間單行低手投籃、行進(jìn)間單手高手投籃。
規(guī)則講解：比賽時(shí)間4×10分鐘，暫停、換人。
5、持球突破：
交叉步持球突破
罰球練習(xí)，附帶講解罰球站位及規(guī)則。
規(guī)則講解：
侵人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)、違反體育道德犯規(guī)。
6、教學(xué)比賽：
講解一場球的組織，及裁判員的執(zhí)法程序。
在這份計(jì)劃中，我們可以看到，不但有了技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容，而且也把我們?cè)谝酝睦碚摻虒W(xué)中的規(guī)則部分，放到了我們實(shí)踐課的教學(xué)之中，在講解籃球動(dòng)作的同時(shí)，我們進(jìn)行相近規(guī)則的講解，這樣，讓學(xué)生加深記憶，也好理解，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)完籃球之后，不懂規(guī)則的事情發(fā)生。采用一些好的教學(xué)方法，增加學(xué)生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的興趣愛好，更好的投入到籃球的學(xué)習(xí)中來。
體育教學(xué)總結(jié)7
提到游戲人人都會(huì)想到“玩”，游戲在小學(xué)體育教學(xué)中占有重要地位，它是由一定情節(jié)，規(guī)則和結(jié)果構(gòu)成的綜合性體育活動(dòng)，其教學(xué)內(nèi)容豐富、形式活潑，符合兒童年齡特點(diǎn)，深受兒童喜愛，它對(duì)全面鍛煉身體，促進(jìn)德育，智育，體育、美育等方面有特殊的作用，但能把所學(xué)的游戲融入到要學(xué)的知識(shí)及技能當(dāng)中去，才能更好的發(fā)揮它的效果。因此，我在去年課堂教學(xué)中，通過改革游戲的方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)了怎樣在玩中學(xué)，具體得成果如下：
通過一年的體育教學(xué)，在活動(dòng)和教育教學(xué)方面取得一些成績：
1、在完成體育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上參加組織了小學(xué)部的跳繩比賽及田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在順義區(qū)中學(xué)生籃球賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)擔(dān)任裁判工作，并在學(xué)校組織成立了田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加了順義區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在4*100米中比賽取得了第五名的成績，突破了小學(xué)部在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)體零的突破。
2、在教學(xué)方面，新授了國家體委頒布的最新小學(xué)生廣播體操《初生的太陽》并進(jìn)行了廣播體操比賽，使早操質(zhì)量有了很大的提高。在優(yōu)教中心的“秋天的收獲”和“感恩節(jié)”以及“新年游藝”展示活動(dòng)中進(jìn)行了表演，許多家長看到自己的孩子在輪滑展示和廣播體操的表演都給予了非常高的評(píng)價(jià)。郝澤巨的家長對(duì)我說：“最后的活動(dòng)非常好，我覺得自己的孩子一下子長大了，活潑了堅(jiān)強(qiáng)了，在展示輪滑的時(shí)候我孩子摔倒了，他自己又迅速的爬起來，趕上了其他同學(xué)，要是以前他早就在那哭鼻子了，真的'很謝謝你。”
在一年的教學(xué)中通過對(duì)學(xué)生調(diào)查問卷顯示：學(xué)生對(duì)體育課游戲改革的“參與程度”顯示，“積極主動(dòng)參與”的人數(shù)占87％，占了絕大多數(shù)，“被動(dòng)參與”的人數(shù)為0，可見學(xué)生的主體作用得到全面發(fā)揮，積極性、主動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)，使學(xué)生在體育課游戲教學(xué)改革中積極響應(yīng)，使學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力得以順利提高，更好的完成教學(xué)任務(wù)和要求。學(xué)生對(duì)體育課游戲的改革的“難度”顯示，“合適”和“容易”的共占總?cè)藬?shù)的93％，可見其“難度”適合小學(xué)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，符合當(dāng)代小學(xué)生的需要。“能力提高程度”的統(tǒng)計(jì)顯示，提高“較大”的占93％，可見效果是十分顯著的，學(xué)生對(duì)體育課游戲的改革的方式是十分滿意和贊同的，這對(duì)于我們教師培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，提高教學(xué)質(zhì)量起到了非常重要的作用。
四年三班周潔在給老師的賀卡留言中寫道：老師，下學(xué)期我就要出國上學(xué)了，我以前做事總對(duì)自己沒有信心經(jīng)過參加體育中輪滑的學(xué)習(xí)使我有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，在體育上我找到了信心，我相信在其它課的學(xué)習(xí)中我也能夠?qū)W好，感謝您對(duì)我?guī)椭徒逃?/p>
得到的幾點(diǎn)啟示
1、在教學(xué)過程中，教師導(dǎo)言是一堂體育課，完整游戲中的重要組成部分，他對(duì)整個(gè)游戲所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)起著重要的指導(dǎo)作用。從游戲創(chuàng)編的角度來看，很少能體現(xiàn)教師導(dǎo)言所言涉及到的具體內(nèi)容，所以我分貝想到了幾個(gè)解決它的方法：一是要導(dǎo)言要有清晰的脈絡(luò)，既游戲的背景、簡介、情景設(shè)定、知識(shí)融入幾個(gè)方面。一次游戲的成功與否不僅看游戲完成的情況，還要看學(xué)生是否真正的理解游戲，投入到游戲。學(xué)生沒有很好的理解游戲就把游戲完成了，表面身體得到了鍛煉，在某種程度上也表現(xiàn)參與了，但學(xué)生是否得到了全面的發(fā)展呢？是否真正的學(xué)到了知識(shí)呢？在以往上體育課的時(shí)候每當(dāng)老師說咱們做一個(gè)以前玩過的游戲時(shí)，有大部分同學(xué)說：忘了怎么玩，或者是對(duì)這個(gè)游戲的目的忘了失去了對(duì)它的興趣。可現(xiàn)在經(jīng)過老師的說明，幫助學(xué)生們逐步進(jìn)入游戲，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎迹绕湓趧?chuàng)意方面加以了說明，讓學(xué)生聽后有種身臨其境的感覺，有躍躍欲試的沖動(dòng)，在這樣的情況下游戲的質(zhì)量很容易提高。比如我在上投擲課的時(shí)候充分的說明了咱們今天要去“戰(zhàn)場”參加戰(zhàn)斗，對(duì)游戲的背靜、簡介及情景做了分析，使學(xué)生對(duì)這次的游戲記憶猶深，很長時(shí)間以后學(xué)生還說老師咱們?cè)偕弦淮巍皯?zhàn)場”吧，然后做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投擲動(dòng)作！
2、把體育課中游戲規(guī)則軟性化：在傳統(tǒng)觀念下，尤其是在“嚴(yán)格遵守、必須按照”等詞匯的約束下，已經(jīng)大大的抹殺了學(xué)生的一些積極的想法和創(chuàng)新精神，我想現(xiàn)在大力推舉素質(zhì)教育的今天，這種硬性化的狀態(tài)應(yīng)該軟化。比如在上三年級(jí)一班一個(gè)游戲的過程中，這個(gè)游戲要求學(xué)生跑到呼啦圈下采用匍匐的方式過去，這里匍匐就是一個(gè)硬性規(guī)定，學(xué)生必須做，否則就要扣分或取消成績，我在要求的時(shí)候把硬度軟下來，即學(xué)生跑道呼啦圈并從下面過去，這時(shí)學(xué)生有很大的思考空間，擁有自主選擇的權(quán)利。
體育教學(xué)總結(jié)8
發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)二十一世紀(jì)所需要的人才，其關(guān)鍵是建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。體育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，組建一個(gè)肯干、能干、巧干的體育組是我們的目標(biāo)。下面我本學(xué)期的體育教學(xué)工作總結(jié)。
一、在學(xué)習(xí)中共同提高
先進(jìn)的教育思想和現(xiàn)代化的教育手段，必須通過教師來實(shí)施，從一定意義上說，誰擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，誰就贏得了21世紀(jì)競爭的主動(dòng)權(quán)。通過交流我們統(tǒng)一了思想，一致認(rèn)為在學(xué)歷、能力，特別是師德上要不斷提高自己的素養(yǎng)，大力倡導(dǎo)敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的精神，使教師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人。在教師所應(yīng)具備的諸多素質(zhì)中，思想道德素質(zhì)占有主體核心地位，它既接受政治素質(zhì)的指導(dǎo)，又對(duì)知識(shí)、能力等素質(zhì)起著支配、調(diào)節(jié)作用。因此，我們體育組認(rèn)真參加以“師魂、師德”為專題教育的講座，并展開熱烈的討論，取得了可喜的成效，濃郁的師德氛圍正在形成。
一個(gè)合格的體育教師，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，掌握先進(jìn)的教育科學(xué)理論，促進(jìn)自己教育觀念的現(xiàn)代化，教學(xué)工作的科學(xué)化，教學(xué)效果的最優(yōu)化。由于注重學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)定了政治方向，進(jìn)一步端正了教育思想。我們每個(gè)教師的思想在學(xué)習(xí)中得到了提高，在總結(jié)中得到了升華。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們加大實(shí)踐力度，用理論指導(dǎo)教育工作。同時(shí)我們經(jīng)常互相談心，了解在工作中的困惑與矛盾，使體育工作踏上良性軌道。
二、在學(xué)科教研學(xué)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn)
體育教師是體育活動(dòng)的組織者，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用。素質(zhì)教育對(duì)學(xué)校體育提出的要求，即是對(duì)體育教師的要求，無論是體育教育觀念的更新，還是體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，都取決于教師的素質(zhì)。在共同學(xué)習(xí)的過程中我明白了重視體育教師的自身素質(zhì)、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育、重視對(duì)學(xué)生體育興趣和愛好的培養(yǎng)、重視培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)、重視體育教學(xué)中的創(chuàng)造力、重視超越單一教學(xué)的選擇性教學(xué)、重視轉(zhuǎn)變教師角色的“學(xué)導(dǎo)制”、重視加強(qiáng)課外體育活動(dòng)、重視電化教學(xué)在體育教學(xué)中運(yùn)用。體育教學(xué)中，如何使學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐能力，從而達(dá)到“自奮其力，自致其知”，是當(dāng)前體育教學(xué)改革中值得重視的問題，總結(jié)出四點(diǎn)：
1、教會(huì)學(xué)生自導(dǎo)
教會(huì)學(xué)生自導(dǎo)，一是要使學(xué)生能準(zhǔn)確理解教師制定的教學(xué)目標(biāo)；二是要使學(xué)生學(xué)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能對(duì)這些目標(biāo)的正確與錯(cuò)誤，全面與偏頗、有效與無效等方面進(jìn)行分析與鑒別，幫助學(xué)生逐步提高自我導(dǎo)向的'能力。
2、教會(huì)學(xué)生自律
所謂自律，就是在教學(xué)實(shí)踐中不斷地自我提醒、自我調(diào)控。一是，在教學(xué)實(shí)踐過程中，根據(jù)教學(xué)的進(jìn)展及學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生及時(shí)提示，引導(dǎo)注意，使之不斷地進(jìn)行自我監(jiān)督；二是，設(shè)置一定的誘因，使學(xué)生操作有誤，進(jìn)而從反面理解自律的重要性及其運(yùn)用；三是，培養(yǎng)學(xué)生分層次、分步驟、分階段進(jìn)行練習(xí)的良好習(xí)慣，且對(duì)每一步都自我檢查、自我調(diào)整。
3、教會(huì)學(xué)生自檢
在某項(xiàng)教材學(xué)習(xí)結(jié)束前，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行思考檢查，培養(yǎng)學(xué)生自檢的習(xí)慣和能力，教育學(xué)生把它作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要部分來對(duì)待。為此，必須認(rèn)真教會(huì)學(xué)生自檢的方法，逐步形成技能。
4、教會(huì)學(xué)生自悟
悟什么？悟出學(xué)習(xí)的奧妙，悟出進(jìn)步的原因，悟出努力的方向，悟出自導(dǎo)、自律、自檢的成敗得失。使學(xué)生一方面學(xué)到了知識(shí)技能，另一方面掌握了學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)了自主實(shí)踐的能力。
三、團(tuán)結(jié)同事，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，不斷提高自己的的業(yè)務(wù)水平。體育組是一個(gè)具有創(chuàng)造能力、組織能力、解決問題能力和扎實(shí)苦干精神、朝氣蓬勃的群體。我們用自己的心譜寫著一曲曲平凡的歌，讓校園洋溢著幸福，充滿著活力。而我也將繼續(xù)努力，讓自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
體育教學(xué)總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期工作總結(jié)如下：
這學(xué)期我們主要是以廣播操為重點(diǎn)，在體育課中我們以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，教師只片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生的能力培養(yǎng)。單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無味的情境當(dāng)中。造成學(xué)生對(duì)體育課的厭倦、逃避的心理。而快樂體育則需要體育老師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對(duì)體育課的手段。使學(xué)校體育更好實(shí)施，以達(dá)到其目的。在教學(xué)過程中教師對(duì)學(xué)生過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練，教師可以降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)成功。如：在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳。這樣就使學(xué)生嘗到成功的滋味，有了很大的成就感。在教學(xué)過程中對(duì)待學(xué)生，既要求學(xué)生嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們自信心的方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，同時(shí)培養(yǎng)他們吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
首先，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，我能積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。學(xué)他人之長處，補(bǔ)己之短處，借鑒那些好的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)促使自己在教學(xué)中能更近一步。其次，這學(xué)期重點(diǎn)抓了廣播操，這套操同學(xué)們沒有學(xué)過，同時(shí)這套操難度較大，花了較長的時(shí)間學(xué)習(xí)。但是在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生們都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)而且能夠積極配合，很值得表揚(yáng)。在教操的過程當(dāng)中我們一在強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性以及協(xié)調(diào)性，教過一遍之后讓學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習(xí)、探究。在做操的過程中我們也運(yùn)用了情景教學(xué)，讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)。讓學(xué)生從開始就養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。如果一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再糾正就困難了。我們主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
1、在做示范時(shí)一再強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美，這樣學(xué)生才能學(xué)習(xí)的更加標(biāo)準(zhǔn)。反過來，如果老師做的就是不規(guī)范的動(dòng)作或是錯(cuò)誤的動(dòng)作那么學(xué)生做的也對(duì)不了。所以這就要求我們?cè)诮滩俚倪^程中要做到準(zhǔn)確無誤。
2、在課上講解要少而精，留給學(xué)生自己練習(xí)的機(jī)會(huì)較多。
3、教師在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的有所理解。
4、口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
5、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。
再次，在教操的過程當(dāng)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。體育教師要正確運(yùn)用示范。
本期學(xué)校開展體育賽事，能積極組織和配合學(xué)校、教研組、班主任的工作，組隊(duì)—訓(xùn)練—比賽，學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)參與的熱情較高，為今后的體育教學(xué)和活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)寫完了，并不代表這一學(xué)期或今后的任務(wù)已完成，還需認(rèn)真總結(jié)哪些方面今后要加強(qiáng)改進(jìn)，另外多于其他體育老師交流和向有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師虛心請(qǐng)教，只有不斷總結(jié)，才能提高。
體育教學(xué)總結(jié)10
我校從全面落實(shí)“德馨立品、幸福師生”辦學(xué)思想出發(fā)，旨在落實(shí)我校的培養(yǎng)總目標(biāo)：“德馨花兒開，朵朵放光彩”。進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)�，F(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：
一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念
改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的`教法和新的學(xué)法。在開學(xué)初，我們做了體育工作的各項(xiàng)布置，落實(shí)體育課工作;各教師從課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。
二、多方努力，齊抓共管，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的抽測工作
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，期初即特制定學(xué)�！督】禈�(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到六年級(jí)班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。通過多方面的努力，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測順利進(jìn)行，成績優(yōu)良。
三、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的訓(xùn)練工作
為更好地統(tǒng)籌安排各項(xiàng)資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場地器材四落實(shí)，及早地制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃。這學(xué)期，參加了“愛陽光、愛運(yùn)動(dòng)”第十四屆師生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
體育教學(xué)總結(jié)11
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)體育教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己改變教育觀念。
二、盡心盡職，干好本職工作。
體育教學(xué)是學(xué)校的臉面，我擔(dān)任二、三、五年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
第一，課前我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》，鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案后進(jìn)生認(rèn)真的輔導(dǎo)。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在一定中發(fā)現(xiàn)興趣，帶著興趣上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，在教學(xué)中營造興趣濃厚學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會(huì)的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
第二，教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此，開學(xué)初，體育組就結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況制訂了一份體育工作計(jì)劃，合理安排好各月的體育工作。
同時(shí)，積極開展好群眾性體育活動(dòng)。本年度，體育組認(rèn)真組織、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽、冬季長跑和跳繩比賽，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。
第三，狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。學(xué)期初，我就針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每月進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我與隊(duì)員交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的`不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上一個(gè)新臺(tái)階。
第四，做好體育各班的兩操工作。改革課間操模式與落實(shí)體育活動(dòng)，學(xué)期初體育組就做好了一份詳細(xì)的兩操計(jì)劃書，注重學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí)，在經(jīng)過一學(xué)年的努力，不僅學(xué)生素質(zhì)不斷提高，而且在區(qū)里的統(tǒng)測中成績優(yōu)異。
三、有得有失，任務(wù)尚很艱苦。
本學(xué)年，通過多方努力，體育工作成績突出。但是，我們體育組兩位老師卻身心俱疲，全校5百多人，僅有兩個(gè)正式崗位的體育教師，體育工作多且繁瑣，第一學(xué)期，全力備戰(zhàn)門頭溝區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)與北京市傳統(tǒng)學(xué)校，我們不僅犧牲了暑假的時(shí)間，開學(xué)以后更是上下午訓(xùn)練，我們還有很多繁重的工作：比如，我校女足隊(duì)員備戰(zhàn)代表門頭溝區(qū)參加的北京市校園足球精英賽和代表學(xué)校參加的北京市校園足球聯(lián)賽，參加門頭溝區(qū)的體育統(tǒng)測，完成全校的體育數(shù)據(jù)上報(bào)工作，參加區(qū)級(jí)的長跑比賽，積極配合區(qū)里組織的外出培訓(xùn)活動(dòng)
體育教學(xué)總結(jié)12
在每學(xué)期的體育教學(xué)工作中，根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)和以往存在的問題，著重抓好體育課的教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練兩大方面。
一、 根據(jù)教學(xué)大綱的內(nèi)容，對(duì)每一個(gè)年級(jí)進(jìn)行認(rèn)真的備課。 備課中做到有全學(xué)年的課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃和每一節(jié)課時(shí)的詳細(xì)教案，重、難點(diǎn)分明，每一節(jié)課都安排素質(zhì)練習(xí)和隊(duì)列練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。還有就是每周進(jìn)行一次集體備課，驚醒理論學(xué)習(xí)，研究課時(shí)的進(jìn)度和各項(xiàng)訓(xùn)練幾乎，重點(diǎn)抓好哪幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等。
二、 抓好每個(gè)班的隊(duì)列聯(lián)系和廣播操，加強(qiáng)紀(jì)律性，上好每一節(jié)體育課。 對(duì)各個(gè)年級(jí)的教材內(nèi)容都有不同的要求，要有系統(tǒng)性和科學(xué)性。例如在一、二年級(jí)的廣播操教學(xué)中，如果讓學(xué)生整節(jié)課都學(xué)習(xí)廣播操，學(xué)生酒會(huì)覺得煩躁，紀(jì)律就會(huì)松散，這樣就達(dá)不到教學(xué)目的，因此，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生注意力容易分散這一特點(diǎn)，在每學(xué)完一節(jié)廣播操后，就進(jìn)行一些有趣味的游戲活動(dòng)或給學(xué)生放松時(shí)間。讓學(xué)生在活潑和歡快中活動(dòng)，忘卻疲勞而積極地學(xué)習(xí)。這樣既達(dá)到學(xué)習(xí)目的`又能得到了鍛煉。
三、 抓好三至六年級(jí)的體育達(dá)標(biāo)工作。 在第一學(xué)期安排50米跑、投擲壘球和耐久跑三項(xiàng)的達(dá)標(biāo)考核。對(duì)成績差的同學(xué)，重點(diǎn)輔導(dǎo)，爭取每一個(gè)同學(xué)都通過達(dá)標(biāo)。同時(shí)，完成了每個(gè)學(xué)期的期末考試工作，大多數(shù)都得到了良好以上的成績，沒有出項(xiàng)不及格現(xiàn)象。
四、 抓好課余練習(xí)工作。 這個(gè)學(xué)期繼續(xù)抓好舉重隊(duì)、田徑隊(duì)、游泳隊(duì)訓(xùn)練的同時(shí)，還多搞了一項(xiàng)跆拳道的訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，做到嚴(yán)格要求，刻苦訓(xùn)練，兩個(gè)體育老師分工合作，共同把成績搞好，在老師和同學(xué)們的共同努力下和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，舉重隊(duì)參加全市舉重賽，獲得比較好的成績，受到了區(qū)體育局的一致好評(píng)；跆拳道方面，我校運(yùn)動(dòng)員李晨到香港參加比賽，也獲得了好成績。另外，我校這學(xué)期還重點(diǎn)抓好廣播操、隊(duì)列的訓(xùn)練。為了提高廣播操和動(dòng)作質(zhì)量，舉行了班級(jí)廣播操比賽，收獲很大。同學(xué)們都比平常作的認(rèn)真，動(dòng)作到位。三、五年級(jí)的同學(xué)堅(jiān)持每天下午操練，隊(duì)列練習(xí)也有很大的進(jìn)步。在市一級(jí)學(xué)校的廣播操、隊(duì)列比賽中獲得了好評(píng)。
體育教學(xué)總結(jié)13
過去的一學(xué)年是我來到xx市39中學(xué)正式從事體育工作的第一年。
當(dāng)體育教師正好符合自己的專業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力。
一個(gè)學(xué)年已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這一年里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在上一學(xué)年里，作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員談心活動(dòng)并向組織遞交了入黨申請(qǐng)書。
一學(xué)年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的以及團(tuán)支部各項(xiàng)工作。
我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
新的`學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。
運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。
特別是對(duì)培智一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。
在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。
教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。
體育教學(xué)總結(jié)14
學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長室的總體布置下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。
1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。
2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計(jì)劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月一次的.小型體育活動(dòng)開展的順利而又正常。
3、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。
4、認(rèn)真帶好學(xué)校的訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、柔道隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備戰(zhàn)各級(jí)比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。
5、四位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
6、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責(zé)到人。制定詳細(xì)的考核評(píng)比制度，并落實(shí)檢查、考核。
總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計(jì)劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動(dòng)開展還欠豐富；教師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。
體育教學(xué)總結(jié)15
本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，在體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對(duì)半年來的工作情況總結(jié)如下。
一、本人努力提高教學(xué)水平
這一學(xué)期我任高一的體育課，工作量是每周14節(jié)課，在平時(shí)的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按教學(xué)大綱要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使成績不好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉
快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。
4、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的'興趣。
二、認(rèn)真對(duì)待課外體育活動(dòng)
1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
此外，在教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，課間跑在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到課間跑的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視課間跑，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
三、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提供自己
為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極主動(dòng)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師交流。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在教學(xué)上有明顯的進(jìn)步。
在教學(xué)上，首先要工作態(tài)度認(rèn)真。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平，并注意與其他老師交流，取他人之長補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。課堂上積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決。對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，并能虛心聽取他人的批評(píng)意見，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。
當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：
1、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
2、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)老教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
3、在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔�？傊痪湓�，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
體育組姜首相
20xx.01.05