高二政治教學工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的高二政治教學工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二政治教學工作總結1
一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的'下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教高二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
高二政治教學工作總結2
本人今年擔任高二年級文科二（1）、二（2）班的政治教學工作學生基礎參差不齊，很多學生沒有良好的學習慣，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此計劃：
一、具體教學措施
1、多方面搜集信息。
主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網、市區(qū)教研活動等。
2、努力提高自身素質。
�。�1）多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內容。
�。�2）多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力。
�。�3）對學生手頭的兩本練習冊，一本精練、一本用于參考，練習題多數(shù)在課堂上完成，訂正后，再收上來檢查，督促學生完成，習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結構性；注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內容
3充分做好課前預備，預備好每一堂課。參加集體備課，認真撰寫、精心編制講學案，做到每講必有講學案，無學案不上課的要求。
4、做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。
思想道德方面，作為政治教師應該更加嚴格要求自己。本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組里的各種會議；根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導；顧全大局、服從學校教務處、高二年級部的教學安排，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量，并擔任了班主任工作；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象；主動向指導老師及其他同事學習、請教，共同研究業(yè)務使教學水平有較大提高。
知識能力方面，在半年的高二教學工作實踐及學習過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1、知識更新
為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，我深知認識應該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學所學理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閱教學報刊，并自購電腦經常上網查閱、儲存資料；同時積極與同行交流學習，多次參加相關教學培訓。經過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導了教學工作。
2、教育、教學能力
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的'目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。
本學年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學生一節(jié)課，本學期課時為12節(jié)，參加市、本校聽課超過40節(jié)；堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正；并根據(jù)教務處、教研組安排，多次對兄弟學校參觀交流人員講授公開課。同時還主動參加學校組織的多項活動，在示范高中創(chuàng)建驗收過程中作出了自己應盡的努力，受到了領導和同事們的贊許。
通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學能力、綜合素質得到很大提高。
當然，我知道作為一名剛踏上講臺只有三年的年輕教師，工作中還存在很多不足，在以后的教學實踐中，我會努力做好本職工作，不斷總結經驗，多下功夫提高自己的教學水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
高二政治教學工作總結3
本學期，我擔任高二年(4、7、13、14、16)的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結回顧：
加強教育教學理論的學習和研究。由于是新課改，理論實踐經驗缺乏，對“新課標”一時還吃不透，因此，本學期我抓緊學習“新課程”的理論，深入挖掘“新課標”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。通過自己課堂實踐，我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動。
做好教學常規(guī)工作。本學期我能根據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃，根據(jù)學校的安排和部署積極轉變教學模式，踐行“先學后教”，“兩主雙效”理念和模式。認真學習《永昌一中課堂教學改革實施方案》，認真的備課，充分的備好學生，寫好教案，絕不上隨意課，一學期共有教案和反思31個；認真的上好每一堂課，積極的探索新的教學模式，并有的放矢進行改革，學生反映良好；能適時布置作業(yè)，做到全批全改，并能對后進生進行幫扶；積極的參加教研組活動，積極的承擔教科研任務，能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用；做好教學工作，做到教學進度、作業(yè)、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一；積極的參加組內外聽評課活動，一學期共聽課20節(jié)；認真的組織好單元檢測和校內月考，做好質量分析，及時的總結經驗教訓，為今后的教學工作開展做了充分準備；積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的`獲取、記憶。
積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。
做好教科研工作，積極交流研討。認真的參與教科研工作，積極的參與課改研究，積極的撰寫論文。做好配合性工作。一學期下來，能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試、質量分析、及學生學分認定工作，參與各種檢查驗收的服務工作。
工作反思
1、自己對課改的精髓認識與實踐存在一定的偏差，對新“課程標準”的解讀不是很透徹，在實際操作過程中，學生的主體地位發(fā)揮不是很充分，在課改的步伐
上邁得不是很合適。
2、在教科研方面不是很理想，自己在教科研上的成績很蒼白無力，停留在表面上。學生考試的優(yōu)秀率不高，差生面較大。
3、在開展研究學習上走的太慢，害怕失敗，創(chuàng)新能力不夠，不敢做第一個“吃螃蟹的人”。
4、課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結合上從一個切口入手進行細致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學生掌握就是記住，面對新的問題仍然無從下手。
今后工作的思路
1、在教學課改上，不能邊走邊看，應該膽子更大一點，積極的探索有效的課堂模式，充分發(fā)動學生的主體地位。勤學——新課程標準為指針�，F(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力，明確《新課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
2、做好集體備課工作，尤其是真正的要備好學生，突出兩頭，培優(yōu)扶差，帶動中間，實現(xiàn)橄欖性發(fā)展。
3、積極的參加各種競賽，提高自己的業(yè)務素質，撰寫論文，提高理論水平。
4、大膽的開展研究學習工作，讓學生真正的動起來，發(fā)揮其主觀能動性，更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學生獨特的感受。積極參加學校的校本課程開發(fā)和課題研究，并努力圓滿完成各項工作和任務。
高二政治教學工作總結4
本學期本人擔任了高二級5個班(2個文科班、3個理科班)的政治科教學任務。一年來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了能在新的學期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內容，客觀、實際地認真總結一番。
一、思想道德方面，作為政治教師應該更加嚴格要求自己。本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組里的各種會議;根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;顧全大局、服從學校教務處、高二年級部的教學安排，每周上課16節(jié)，屬于滿工作量，并擔任了教研組長;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象;主動向指導老師及其他同事學習、請教，共同研究業(yè)務使教學水平有較大提高。
二、知識能力方面，在一年的高二教學工作實踐及學習過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1、知識更新
為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，我深知認識應該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學所學理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閱教學報刊，并經常上網查閱、儲存資料;同時積極與同行交流學習，多次參加相關教學培訓。經過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導了教學工作。
2、教育、教學能力
第一，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的`能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，申報了校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。 本學年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學生一節(jié)課，本學期課時為16節(jié)，參加市、本校聽課超過15節(jié);堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正;并根據(jù)教務處、教研組安排，多次參加公開課活動。
通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學能力、綜合素質得到很大提高。
高二政治教學工作總結5
一、工作回顧
本學期，我擔任高二年級6，7，8， 9， 10班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結回顧：
加強教育教學理論的學習和研究。由于是新課改，理論實踐經驗缺乏，對“新課標”一時還吃不透，因此，本學期我抓緊學習“新課程”的理論，深入挖掘“新課標”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。通過自己課堂實踐，我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動。
做好教學常規(guī)工作。本學期我能根據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃，按章辦事;能認真的備課，充分的備好學生，寫好教案，絕不上隨意課，一學期共有教案和反思40個;認真的上好每一堂課，積極的探索新的教學模式，并有的放矢進行改革，學生反映良好;能適時布置作業(yè)，做到全批全改，并能對后進生進行幫扶;積極的參加教研組活動，積極的承擔教科研任務，能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用;做好備組工作，做到教學進度、作業(yè)、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一，并協(xié)調組內成員的教學工作;積極的參加組內外聽評課活動，一學期共聽課16節(jié);開好一節(jié)公開課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級成績提高明顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高;做好質量分析，及時的總結經驗教訓，為今后的教學工作開展做了充分準備;積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。
做好教科研工作，積極對外交流研討。認真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫論文;積極的參加各種課題研究，發(fā)揮了應有的作用;認真的參加對外交流，多次外出聽評課、理論學習等，與兄弟學校同行交流新課程下的會考經驗，取長補短。
做好配合性工作。一學期下來，能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試、質量分析、及學生學分認定工作，參與各種檢查驗收的服務工作。
二、工作反思
1、自己對課改的精髓認識與實踐存在一定的偏差，對新“課程標準”的解讀不是很透徹，在實際操作過程中，學生的主體地位發(fā)揮不是很充分，在課改的步伐上邁得不是很合適。
2、在指導學生參賽方面不是很理想，自己在教科研上的成績很蒼白無力，停留在表面上。學生考試的優(yōu)秀率不高，差生面較大，尤其是作為集備組長在協(xié)調工作上做的不夠好，平行班學生積極性未完整的調動。
3、在開展研究學習上走的太慢，害怕失敗，創(chuàng)新能力不夠，不敢做第一個“吃螃蟹的人”。
4、課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的'結合上從一個切口入手進行細致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學生掌握就是記住，面對新的問題仍然無從下手。
三、今后工作的思路
1、在教學課改上，不能邊走邊看，應該膽子更大一點，積極的探索有效的課堂模式，充分發(fā)動學生的主體地位。勤學——新課程標準為指針�，F(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力，明確《新課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
2、做好集備組工作，尤其是真正的要備好學生，突出兩頭，培優(yōu)扶差，帶動中間，實現(xiàn)橄欖性發(fā)展。
3、積極的參加各種競賽，提高自己的業(yè)務素質，撰寫論文，提高理論水平。帶動學生參加各種比賽，爭取在創(chuàng)新大賽獲得好成績。
4、大膽的開展研究學習工作，讓學生真正的動起來，發(fā)揮其主觀能動性，更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學生獨特的感受。積極參加學校的校本課程開發(fā)和課題研究，并努力圓滿完成本集備組各自在其中承擔任務。
5、積極的走出去，尤其是要學習名牌效應，取長補短。
高二政治教學工作總結6
緊張而又充實的一學期結束了!在這一學期里，我擔當了高二年段九、十、十一共三個理科班的政治教學任務。我深知本學期任務之繁重：完成政治必修四(生活與哲學)的教學任務及進行會考的復習和應考工作。因而，回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學工作，不辜負校領導的期望，對得起家長和學生，自我感覺良好�，F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結如下：
一、面對新課改，新形勢，能夠加強自我的教育教學理論學習，轉變教育教學觀念，探索適合教師和學生的教學方法。本屆學生也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的學生，清楚新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的經驗。因而，我自費訂閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了許多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網學習相關的課改教學經驗，加入廣東政治教師QQ群組里，積極參與知識點的討論，實踐證明效果較為良好。
二、認真?zhèn)湔n。備課，不僅備教材，而且還要備學生。認真鉆研教材，參考大綱和教參，關注新聞，選取典型的熱點案例，在些基礎上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分，詳寫教案，而后進行教學。
三、上課富有激情，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學生的主導作用，把教與學有機結合起來。備課充分還只是教學成功的一半，理論還需與實踐相結合，以學生的掌握程度來檢驗教學的成敗。課堂教學中，能關注到每一位學生的學習情況，對于個別開小差、打瞌睡的學生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨立思考的能力，倡導他們有自己的見解。同時，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理。
四、課后能及時進行反思，并積極向同事學習。每當上完一節(jié)課后，如果學生反應踴躍，那說明我的教學還是比較成功的，學生掌握應該不錯;而如果學生幾乎沒什么氣氛的.話，我總會感到郁悶。不管課上得如何，我總會在課后進行反思，反思得與失，深入學生當中了解他們掌握的情況;些許不足之處，又促使我積極向同事學習，去聽他們的課，甚至利用機會到外校聽課。
五、盡自己最大的努力抓好會考的復習及應考工作。制訂合理的會考復習計劃，做好會考動員工作;備課組成員之間分工合作，要求班主任配合，積極討論對策;對于個別以前不被關注的學習困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習。當會考結束時，從學生那里得知，我們的努力付出都沒有白費，那一刻突然間明白了許多。
當然，我也清楚作為一名參加工作才兩年多的教師來說，還有許多值得我去學習的地方。在以后的工作當中，我也會積極進取，不斷提高教育教學水平。
高二政治教學工作總結7
本學期，本人擔任高二年級7個班的政治教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據(jù)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、 認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結。
二、 增強上課技能，提高教學質量。
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的`輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
五、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
高二政治教學工作總結8
本學年本人擔任了高二級4個班的政治科教學任務。一年來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了能在新的學期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內容，客觀、實際地認真總結一番。
思想道德方面，作為政治教師應該更加嚴格要求自己。本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組里的各種會議;根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;顧全大局、服從學校教務處、高二年級部的教學安排，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量，并擔任了班主任工作;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象;主動向指導老師及其他同事學習、請教，共同研究業(yè)務使教學水平有較大提高。
知識能力方面，在一年的高二教學工作實踐及學習過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1、知識更新
為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，我深知認識應該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學所學理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閱教學報刊，并自購電腦經常上網查閱、儲存資料;同時積極與同行交流學習，多次參加相關教學培訓。經過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導了教學工作。
2、教育、教學能力
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的.聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。
本學年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學生一節(jié)課，本學期課時為12節(jié)，參加市、本校聽課超過40節(jié);堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正;并根據(jù)教務處、教研組安排，多次對兄弟學校參觀交流人員講授公開課。同時還主動參加學校組織的多項活動，在國家級示范高中創(chuàng)建驗收過程中作出了自己應盡的努力，受到了領導和同事們的贊許。
通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學能力、綜合素質得到很大提高。
當然，我知道作為一名剛踏上講臺只有三年的年輕教師，工作中還存在很多不足，在以后的教學實踐中，我會努力做好本職工作，不斷總結經驗，多下功夫提高自己的教學水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
高二政治教學工作總結9
一學期結束了，回想這一學期以來，我的教學工作，根據(jù)教學大綱的要求，順當完成了教學任務，總體自我感覺還不錯。
我負責整個初一年段的政治教學工作，一篇教案要講六遍，原以為會很枯燥，可事實證明，我錯了。由于教案是死的，而與同學互動是敏捷的，課堂上同學將會有什么反應，我將會遇到什么樣的問題，都是事先不能完全預料和預備的，所以，常常一個學問點，在不同班級，講解方式不一樣，有時連例子都是不同的。在與同學的互動中，我學到了不少學問，也熬煉了我的應變力量，使我仔細、充分地做好課前預備，更促使我在課余時間，多看書，多看新聞，更廣泛地去學習一些學問。
在教學過程當中，我常常采納舉例、音頻、調查等方式來講解和分析學問點，這點深得同學歡迎，也有利地集中了同學的留意力，調動了同學學習的樂觀性。有同學反映，上課舉些課外的事例，使他們拓展了學問面，也使一些枯燥的理論學問變得有生有色了。除了基礎理論學問，我還注意同學的情感、態(tài)度和價值觀教育，鼓舞同學英勇，樂觀發(fā)言，并準時表揚，關心其建立信念。初一年的政治是特別貼近生活，貼近同學的，很多學問的講解，完全能通過實實在在的例子讓同學去理解，有時同學甚至能反過來為老師講解，這一點，我是特別鼓舞的。我每一堂課都有師生互動的環(huán)節(jié)，都給同學發(fā)言的機會，我常常鼓舞同學說“英勇地舉起手來，樂觀回答問題，說錯沒有關系”，而對于同學的每一個回答，我都會準時點評，適當?shù)刭n予確定或看法，這有效地活躍了課堂氣氛。對于那些上課喜愛說靜靜話的同學，我便鼓舞“把話留著一會兒回答問題時說”，這點還是挺奏效的，有利地維持了課堂秩序。很多平常不愛學習，淘氣的同學，在我的課上，都能樂觀、主動地發(fā)言，且在其中，更好地熬煉了語言表達力量，培育了學習的`愛好。而我對他們的準時鼓舞和確定，也恰恰有力地激發(fā)了同學學習政治的樂觀性，年段有些同學其它科皆掛紅燈，被公認為“差生”，而在政治考試中，卻及格了，這就是適時鼓舞和確定的結果。
作為一名新老師，我還在摸索，在與同學的相處中，在與同學的互動中查找適合自己，也適合同學的教學方式，我要學習的東西還許多，而我也始終在努力，盼望能做得更好。
高二政治教學工作總結10
本學期，本人擔任高二（1）、（2）、（3）、（5）、（9）五個班的政治教學工作，兼高二（5）班的班主任工作，高二政治教學工作總結。教學任務繁重，但我始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱情地對待教育教學工作，現(xiàn)將本學期的教學工作簡單總結如下：
一、教學工作方面
1、細致的備好每一節(jié)課。在備課中,認真研究教材和學科指導意見，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志、注意弱化難點強調重點,并不斷歸納總結，提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。力求語言準確生動，教法靈活，重點、難點突出。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,保證每一節(jié)課的質量。
3、認真批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,提升自己的教學基本功，努力探索適合自己的`教學模式。
5、認真完成班主任相關工作，做好班級的管理和統(tǒng)籌工作。
二、工作中存在的問題和需要改進的方面
1、在探索新的教學模式，尤其是新課程改革后的政治教學模式，還需要在實踐中在進行改進，同時注意提高教學的有效性。
2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進，本學期做的不夠好。
3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調起來。
4、作為班主任新手，有很多不可控的問題無法及時處理，還需向有經驗的班主任請教學習。
總之，本學期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結經驗，提高教學水平，相信有耕耘總會有收獲。
高二政治教學工作總結11
緊張而又充實的一學期結束了!在這一學期里，我擔當了高二年級兩個理科班的政治教學任務。我深知本學期任務之繁重：完成政治必修四(生活與哲學)的和政治必須三(文化生活)的教學任務。因而，回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學工作，不辜負校領導的期望，對得起家長和學生，自我感覺良好。現(xiàn)將本學期的工作要點具體總結如下：
一、面對新課改，新形勢，能夠加強自我的教育教學理論學習，轉變教育教學觀念，探索適合教師和學生的教學方法。本屆學生也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的學生，清楚新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的`經驗。因而，我自費訂閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了許多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網學習相關的課改教學經驗，并加入政治教師QQ群組里，積極參與知識點的討論，實踐證明效果較為良好。
二、認真?zhèn)湔n。備課，不僅備教材，而且還要備學生。認真鉆研教材，參考大綱和教參，關注新聞，選取典型的熱點案例，在這些基礎上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分，詳寫教案，而后進行教學。
三、上課富有激情，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學生的主導作用，把教與學有機結合起來。備課充分還只是教學成功的一半，理論還需與實踐相結合，以學生的掌握程度來檢驗教學的成敗。課堂教學中，能關注到每一位學生的學習情況，對于個別開小差、打瞌睡的學生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨立思考的能力，倡導他們有自己的見解。同時，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理。
四、課后能及時進行反思，并積極向同事學習。每當上完一節(jié)課后，如果學生反應踴躍，那說明我的教學還是比較成功的，學生掌握應該不錯;而如果學生幾乎沒什么氣氛的話，我總會感到郁悶。不管課上得如何，我總會在課后進行反思，反思得與失，深入學生當中了解他們掌握的情況;些許不足之處，又促使我積極向同事學習，去聽他們的課。
五、運用現(xiàn)代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量，多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲取、記憶。
六、尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。
當然，我知道作為一名年輕教師，工作中還存在很多不足，在以后的教學實踐中，我會努力做好本職工作，不斷總結經驗，多下功夫提高自己的教學水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
高二政治教學工作總結12
根據(jù)學校統(tǒng)一安排，本學期從事高二年級政治學科教學任務�，F(xiàn)從七個方面對本學期教學工作做一個扼要總結，以期發(fā)揚成績，糾正不足。
1、學情分析：本學期根據(jù)學校安排，擔任高二年級五個班的政治教學任務，其中高二xx班為文科班，其余(xx、xx、xx、xx)為理科班。理科班主要工作要求是落實學業(yè)水平考試目標和新課標教學目標，文科班按照新課標和高考大綱要求落實教學。教學內容為《文化生活》全冊和《生活與哲學》部分。文科班學生總體學習品質較好，有較強的學習主動性，作業(yè)按時按量完成。少數(shù)體育特長生，學習的隨意性較大，課后訓練跟進不及時，課本熟悉度較低。男生作業(yè)的整潔度總體水平不高，不及女生，規(guī)范書寫不夠。
2、教學內容：《文化生活》是本學期的主要內容。知識的整天架構上，體現(xiàn)從一般到特殊。課本前半部分從一般意義上介紹文化定義，文化作用，文化交流、繼承和創(chuàng)新。后半部分從特殊意義上介紹中華文化與建設中華文化。文化是全面建設小康社會五大文明之一，作為人文知識的主要組成部分，對國家、民族、社會和個人意義重大，是國家軟實力的體現(xiàn)。學習《文化生活》不僅是高考的需要，更是社會發(fā)展的需要，當然更是個人健康成長的需要。
《生活與哲學》第一單元，主要向學生介紹哲學的產生和發(fā)展概況，為學習馬克思主義哲學基本知識做準備。
3、教學設計：本學期根據(jù)年級學生的情況和年級教學總體要求，在課堂教學設計上，采用以學生主體自學、互動探究學習為主，把四十分鐘的課堂分為四個相關聯(lián)的部分來落實教學任務：“自學—探究—梳理—練習”，以自學和探究為主，梳理知識要點和體系與學生的課堂筆記相結合，練習與資料同步銜接，課上與課后結合。一方面提供課堂效率，一方面適當減輕課后壓力。教師講解與學生的互動探究融為一體，形成師生互動、學生互動的生動活潑課堂，讓政治課堂有趣有效有益。
4、教學準備：為有效落實教學目標，教學準備在兩個方面同時并提前進行。一是學生的預習準備。年級備課組為學生選定《名師一號》教輔資料，資料內容系統(tǒng)且詳實，體系健全，講練結合。要求全體學生課前對課堂內容進行預習自學，初步了解知識，發(fā)現(xiàn)知識難點。一是自我備課準備。主要從三個方面進行，首先導課材料準備，要求是材料新穎，時代性強，社會關注度高，學生中有一定的知曉度。力爭將課本資料和現(xiàn)實材料統(tǒng)一起來;其次課堂重難點預案。學生在預習和互動探究中可能提出意想不到的甚至是尖銳的現(xiàn)實問題，包括陌生概念解釋;課后鞏固訓練題的編輯。
5、教學評價：學生的學習效果如何，學習的行進軌跡的監(jiān)控，學習情緒的調控，都需要教學評價來鑒定和激勵。本學期將對學生的評價與課堂學習及作業(yè)聯(lián)系起來，將統(tǒng)一作業(yè)批閱和單獨面批結合在一起，將學法與問題結合起來，將學生存在的問題與考試要求聯(lián)系起來，將成績與成長結合起來。在這個過程中，學生由一開始的不適應到逐步接受，再到雙方良性互動，不僅使學生學習上而且在成長上受到教益。
6、教學研究：教研是提高教師教學水平和能力的重要手段。本學期根據(jù)大組教研安排，積極參加組內教研活動，上好公開課，深入探究研討每一節(jié)公開課，認真聽取其他老師的評點，取長補短，相得益彰。教研的主要任務還是自我專研和備課組內的隨時隨地的研問。大量的教學準備，日常對經濟、政治、文化、生活等社會重大事件的關注，及時收集和記錄，并養(yǎng)成完善自己的.教學博客的習慣，使得教學材料的選用方便快捷;每次周清、月考、復習訓練典題的應用，考后的分析和教學微調，都滲透在研究之中。大高三思想也在促使高二的教學研究必須為高三服務。實際教學研究中，對學校和高三年級轉發(fā)的有關高考信息都特別重視，包括系統(tǒng)的高三政治復習對策，特別是高中政治教材內容與新高考要求，更是反復學習，做到心中有數(shù)，心中有備。
7、教學反思：本學期，新入職春暉學校，面對新的教學對象，新的教學環(huán)境和要求，難免有一個適應和磨合過程。實踐證明，還需要進一步加強自我調整。教學過程是師生相長的過程，不僅學生要適應老師，老師更要適應學生。從親其師，信其道的角度看，教師不僅課堂上是良師，課外還應該是學生的益友。在這個方面自我感覺做得不夠，師生交往局限在教學環(huán)節(jié)中，沒有必要的更寬泛的拓展，這不僅影響到自己對學生的親和度，一定程度上也會影響到學生對政治學科的興趣。
高二政治教學工作總結13
本學年我擔任了高二級五個班(兩個文科班、三個理科班)的政治科教育教學工作。這學期我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作�，F(xiàn)總結如下：思想道德方面，作為政治教師應該更加嚴格要求自己。主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排，積極參加學校、縣教研室和組里的各種會議。根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，主動向指導老師及其他同事學習、請教，共同研究業(yè)務使教學水平有較大提高。知識能力方面，在一年的高二教學工作實踐及學習過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1、知識更新
為了能夠適應教育形勢發(fā)展的不斷變化，我每年堅持訂閱教學報刊，并電腦經常上網查閱、儲存資料;同時積極與同事交流心德，多次參加相關教學培訓。經過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導了教學工作。
2、教育、教學能力
第一，能認真把握教材、把握大綱、課本與時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。
重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，利用多媒體手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外還能有機結合知識間的連接上，幫助學生學會求知，同時還以不斷發(fā)展學生能力為的目的。
第三，尊重學生。
重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，與同事一同合作羅定市、云浮市、廣東省共三個科研課題，現(xiàn)正在研究中。
本學年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有耽誤學生一節(jié)課，本學期課時為11節(jié)，參加市、本校聽課超過40節(jié);堅持學生的`作業(yè)全批全改并能及時訂正。同時還主動參加學校組織的多項活動，在國家級示范高中創(chuàng)建驗收過程中作出了自己應盡的努力，受到了領導和同事們的贊許。通過努力，我所教的兩個文科班在這次期末云浮統(tǒng)考中，取得了較好的成績，高二(1)班平均分是75分，合格率是100%，優(yōu)秀率是42%，高二(2)班平均分是76分，合格率是100%，優(yōu)秀率是45%，學生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學能力、綜合素質得到很大提高。
高二政治教學工作總結14
本學期，我擔任高二年級17班政治教學工作。教學任務繁重，既要完成政治必修三四的教學任務，又要進行全省學業(yè)水平考試的復習和迎考工作。為此，我始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱情地對待教育教學工作，總算圓滿完成了學校和年級組交給我的各項任務�，F(xiàn)將本學期的教學工作簡單總結如下：
一、認真制定教學計劃，注重研究教學理論，上好公開課，并能經常聽取老教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。而且，我利用課余時間閱讀《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》等專業(yè)雜志，從中學習到了許多對我教學有益的新理念，新方法，同時，上網學習相關的'課改教學經驗，取得了較好的效果。
二、認真參加集體備課。備課，不僅備教材，而且還要備學生。我認真鉆研教材，閱讀大綱和教參，關注新聞，選取典型的熱點案例，積極同備課組的同事進行討論交流。認真編寫教案和設計課件，能夠做到備課充分，教學得心應手。
三、加強對教學方法和教學內容的研究和改革。在教學過程中，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人積極探索減輕學生記憶負擔、提高教學效率的教學方法，以學生能接受的角度和立場設計教法，充分調動發(fā)揮學生的主觀能動性，激活學生思維，調動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提高學生的學習興趣，還經常采用多媒體教學，努力提高課堂教學質量。
四、以飽滿的熱情，投入到教學中。為了吸引學生主動積極地學習，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹的面孔，舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生。同時注意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學生的良好品格。在課下主動接近學生，關注他們的思想行為動向，使學生對老師產生親近感，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生，與不同層次的學生利用課間經常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學習態(tài)度，尋找學習規(guī)律與方法，鼓勵差生積極面對人生，通過典型事例培養(yǎng)學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。
五、盡自己最大的努力抓好會考的復習及迎考工作。制訂合理的會考復習計劃，做好會考動員工作;備課組成員之間分工合作，搞好復習資料;對于個別以前不被關注的學習困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習，終于取得了滿意的成績。
總之，本學期本人工作努力，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里，我會不斷總結經驗，努力提高教學水平，為學校政治學科的教學和發(fā)展做出應有的貢獻!
高二政治教學工作總結15
本學期，本人擔任高二年級政治教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據(jù)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
1、認真?zhèn)湔n
備課是上課的前提和基礎，備課不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結。
2、增強上課技能，提高教學質量。
教學中首先要注重細節(jié)，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點難點、易混點講解清晰，使內容清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、加強了學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
通過日常教學引領其養(yǎng)成自覺主動學習、課堂探究合學、課后及時鞏固、不斷反思總結的學習習慣，從而具備良好的.行為習慣、形成良好的思想道德素質。通過落實周計劃、日集備、合學教育的初步學習、嘗試和不同班級不同學情的分層次教學的初步導向，激發(fā)學生的學習能動性；結合課堂限時訓練和階段性模擬測評、面批面改，及時找學生溝通，引導學生恰當分析得失，自覺尋求解題對策，增強學習信心。
4、在引領學生多角度、多層次分析、解決實際熱點問題中
不斷豐富、整合政治課德育教育資源。通過上述熱點問題探究的適當設置，學生更加關注、深入思考政治問題；通過階段復習以及單元檢測和階段模塊學分認定測評，提高了學生合作探究問題和及時整合知識（如：政治生活中主體知識的整合）能力，在創(chuàng)新、實踐和綜合能力訓練中有效滲透了國體、政體、政黨制度、人大制度等制度優(yōu)勢的體會和民族區(qū)域自治制度和外交政策的教育。
5、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
6、積極學習，不斷完善自己
積極學習本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務能力，給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學生解答、釋疑，才能真正做到學深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學以致用的目的。
7、采取多種教學方法，在提高課堂教學質量和效益上下功夫。
“授之以魚，不如授之以漁”，良好的教學方法是提高課堂教學質量和效益的最佳途徑，在教學過程中，要打破傳統(tǒng)的教學方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學效果和質量。
8、加強了高二學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
通過日常教學引領其養(yǎng)成自覺主動學習、課堂探究合學、課后及時鞏固、不斷反思總結的學習習慣，從而具備良好的行為習慣、形成良好的思想道德素質。通過落實周計劃、日集備、合學教育的初步學習、嘗試和不同班級不同學情的分層次教學的初步導向，激發(fā)學生的學習能動性；結合課堂限時訓練和階段性模擬測評、面批面改，及時找學生溝通，引導學生恰當分析得失，自覺尋求解題對策，增強學習信心。
本學期本組做了一些務實工作，取得了一些成效，但需要改進的地方也很多，比如分層次合學教育還不熟練、還處在初學階段，課堂效率不夠高，對學生的促優(yōu)補弱工作還不夠理想等。今后，我會正視問題，抓好落實，促進政治教育工作不斷上新臺階。
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