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高校教學總結(jié)

時間:2022-06-15 23:53:34 教學總結(jié) 我要投稿

【精選】高校教學總結(jié)3篇

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的高校教學總結(jié)3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】高校教學總結(jié)3篇

高校教學總結(jié) 篇1

  對于數(shù)學課,有它的特殊性,那就是比較難一些,我剛開始上課要求很嚴,同學們的紀律狀況很好,但是上課的氣氛太沉悶,問他們問題,沒有幾個主動回答的,而且學生們在這種氣氛下打盹的很多,所以后來我就嘗試增強與學生們的`互動,通過叫同學上黑板上做題,課前提問上節(jié)課的內(nèi)容,讓他們活躍起來,如果下午第一節(jié)上課,同學門廣泛反應(yīng)比較困,我會在適當?shù)臅r候講一個短小的小笑話,三五句話把氣憤帶起來。

  看自己的教學成果如何,就是看學生們的做題情況,我會在他們做題的時候,到他們身邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看一下他們是否真的掌握了。這時就要特別關(guān)心一下不會做的學生,再給他講講或課下讓他去找我,對于基礎(chǔ)薄弱或上課不認真聽講的,一定要單獨找他們,經(jīng)常找他們,給他們一種壓力一個信息,“你不會做,老師永遠特別的關(guān)照你”。

  課堂氣氛可以是活躍的,但該嚴肅的地方必須嚴肅,我的課,經(jīng)過督導(dǎo)老師的建議,我現(xiàn)在向劉悅老師學習,已經(jīng)開始上下課起立了,我覺得這最起碼給學生或自己一種感覺:這節(jié)課開始了,我要好好上課。同學遲到的

  ,自己到我的筆記本上簽名,有說話的,下課后單獨思想教育一下。

高校教學總結(jié) 篇2

  一年來,通過全院師生員工的共同努力,學院各項教學工作成績顯著。

  一、指導(dǎo)思想與服務(wù)理念

  學院緊緊圍繞學校發(fā)展的整體奮斗目標,堅定不移地走內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展為主的道路,以提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進學生知識、能力、素質(zhì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展為目標,以質(zhì)量工程為引領(lǐng),不斷深化教育教學改革,優(yōu)化教學管理,加強內(nèi)涵建設(shè)”,樹立全員質(zhì)量意識和責任意識,努力推進本科教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  xx年,我院教學工作以質(zhì)量工程建設(shè)為引領(lǐng)、以課堂教學質(zhì)量為中心、以實驗中心建設(shè)及為重點、以實訓教學為抓手,不斷努力推進本科教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  1、轉(zhuǎn)變管理理念,增強服務(wù)意識。

  在教學管理中,樹立“以人為本”的服務(wù)理念,以學生為主體,以教師為主導(dǎo),不斷創(chuàng)新教育思想和教育觀念,增強服務(wù)意識,正確處理好服務(wù)、協(xié)調(diào)與監(jiān)督檢查的關(guān)系。在教學任務(wù)落實與課程安排上,盡可能地考慮教師與學生的實際情況,盡最大能力,使各項教學工作的安排更加有序、更加合理、更加科學。重視教學管理隊伍建設(shè),從教學管理理念、制度、手段等方面積極推進教學管理創(chuàng)新,提高服務(wù)水平。

  2、落實科學發(fā)展觀,探索管理新理念。

  解放思想,開展教育思想學習,積極探索現(xiàn)代教育管理理念,凸顯新時期教學管理的科學化、人性化和智能化,增強創(chuàng)新意識和改革意識,加強教務(wù)工作的計劃性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性。學院定期召開教學工作例會,傳達現(xiàn)代教育思想和管理理念,討論、分析教學工作中存在的不足,研究加強學院教學工作的思路和措施。制定了可行的教務(wù)工作計劃,并以“工作周歷”的形式細化、落實。不斷優(yōu)化教學管理,積極推進院系兩級管理機制的形成,最大限度發(fā)揮系部、教研室在教學、學科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的堡壘作用和在學風建設(shè)中的引導(dǎo)作用,充分調(diào)動和發(fā)揮學生學習的主動性、積極性。

  3、加強自身建設(shè),推進教務(wù)管理信息化建設(shè)。

  更新理念,加強自身建設(shè),提高業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),實現(xiàn)教務(wù)管理規(guī)范化、信息化,通過學院教學工作例會、教辦學辦聯(lián)席會議等制度,貫徹落實教務(wù)處的.各項政策和會議精神。學院高度重視教學服務(wù)人員和學生工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,一年來,組織教師和學生開展學籍管理、教務(wù)管理、考風考紀、資源建設(shè)、課堂教學組織等方面的專題學習培訓和動員教育會議13場次;教務(wù)管理人員團結(jié)協(xié)作,能夠積極主動地學習、掌握新的教務(wù)管理系統(tǒng)的功能,并根據(jù)業(yè)務(wù)需要對其提出改進意見,及時總結(jié)工作經(jīng)驗和不足,撰寫各類教學管理論文和總結(jié)材料30余篇。

  學院積極推進教務(wù)管理信息化建設(shè),開發(fā)的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)和實驗室管理(機房預(yù)約)系統(tǒng)已進入第二輪試運行、改進階段。

  4、加強師資隊伍建設(shè),促進優(yōu)良教學團隊的形成。

  人才隊伍建設(shè)任務(wù)嚴峻,長期以來一直是困擾學院發(fā)展的重要問題,學院在保證教學任務(wù)的前提下,采取分層次、分階段的培養(yǎng)和引進措施并舉,努力改善師資隊伍結(jié)構(gòu),提高師資隊伍水平。同時,重視教職員工業(yè)務(wù)水平的提高和人員培訓的投入,積極鼓勵、支持教師進修學習、參加研討和交流,鼓勵青年教師積極參與實踐、投身實踐,將科研成果應(yīng)用在教學實踐當中。通過開展教學競賽和系列教學研究活動,促進青年教師教學基本能力的提高;通過“走出去、請進來”等多種形式開展學習和培訓,以促進優(yōu)良教學團隊的形成。

  充分利用對口支援政策和北大、天大研究生培養(yǎng)基地在我校招生的優(yōu)惠政策,以及少數(shù)民族地區(qū)高等層次骨干人才培養(yǎng)計劃,拓寬師資培養(yǎng)渠道,狠抓中青年教師學歷提高。積極邀請重慶郵電大學、北京交通大學、南京航空航天大學等校院名師來學院開展學術(shù)講座和交流;邀請大學督導(dǎo)專家組組長姜悅平、現(xiàn)代教育技術(shù)中心曹雨等老師為我院教師做講座和培訓。全年累計參加各級各類研討會、學術(shù)交流和學習培訓30余人次,組織開展講座、座談和交流20多場次。

  目前,學院擁有教職員工90人(專任教師65人),平均年齡34歲。專任教師隊伍中教授3人,副高職稱15人,講師42人;已取得博士學位3人,在讀博士研究生9人,已取得碩士學位的36人,在讀碩士研究生17人。

  二、教學管理

  教學工作是學院的中心工作,全院教職員工積極為教學工作的順利實施和教學質(zhì)量的不斷提高保駕護航。各級教務(wù)管理人員以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為前提,以保障教學秩序、規(guī)范教學過程為根本,以開展教學研究、推動教學改革為手段,以提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生在知識、能力和素質(zhì)上的全面發(fā)展為目標,認真做好教學管理的各項服務(wù)工作。

  1、全力做好教學工作,認真完成教學任務(wù)。

  全年共完成37136學時的教學任務(wù)(公共課4門次、260個班級8823人15280學時,專業(yè)課317 門次20630學時,集中實踐156周次,實習實訓17400天人數(shù),成人、高職1226學時)。

  隨著實踐教學環(huán)節(jié)的加強和學生對實踐動手能力認識的提高,實驗機房一直處于高負荷運行狀態(tài),計算機教學中心和網(wǎng)絡(luò)與通信實驗中心共完成85.2萬人時的教學任務(wù),計算機教學中心利用課余(晚上、節(jié)假日、寒暑假)時間面向全校學生免費開放實驗室達25萬機時,承擔暑期實訓教學任務(wù)2.88萬人時,同時,兩個實驗中心還為學生各類大賽、畢業(yè)設(shè)計、實習實訓等實踐環(huán)節(jié)提供了實驗場地和環(huán)境,為學生動手能力的鍛煉和提高給予了有力的支持。

高校教學總結(jié) 篇3

  20xx-20xx學年第二學期,本人擔任了xx級旅游管理、酒店管理,xx級酒店管理以及xx級營銷與策劃班的《旅游市場營銷》、《酒店市場營銷》和《普通話測試與口才訓練》的教學工作。由于都是以前擔任過的課程,因此在課程教學方面有一些教學心得和體會,現(xiàn)總結(jié)如下:

  經(jīng)過四年多的課程教學,我對教學有了較深入的了解和認識。教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。從最初不了解學生對教學的重要性,到現(xiàn)在認識到做為職業(yè)學校的教師,要有針對性地把理論知識與實踐知識相結(jié)合應(yīng)用于日常教學活動當中。同時在教學過程中,能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法,比如案例教學法、討論法等,各種教學方法的綜合運用使課堂更生動有趣,能夠把學生吸引到課堂上來,通過深入淺出的教學方式,讓學生對課程更有興趣,真正能夠?qū)W到專業(yè)知識與技能,達到教學要求。

  在教學的其他環(huán)節(jié)方面,我也力爭做到精益求精,開學初認真制定教學進程表,十分注重研究教學方法及手段,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研室的`備課活動,爭取上好每一節(jié)課,并經(jīng)常聽其他任課教師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己教學的業(yè)務(wù)水平。力求做到每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,以輕松、認真的形象去面對學生。讓學生在良好的課堂氛圍中學到相關(guān)的專業(yè)知識以及技能,使學生能將課堂所學到的應(yīng)用于實踐當中,真正做到學以致用。當然,雖然已經(jīng)有近五年的教學時間,但在教學方面還存在很多不足,在教學方面也走了不少彎路,還有許多方面需要在以后的教學過程中逐步完善。在學院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在經(jīng)驗豐富的教師幫助下,下個學期爭取更大的進步!

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