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信息技術(shù)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的信息技術(shù)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)方面，我承擔(dān)了多項(xiàng)任務(wù)，包括學(xué)校的遠(yuǎn)程教學(xué)工作、全校的信息技術(shù)課和四年級(jí)的毛筆字課程。同時(shí)，我還參與了一些校務(wù)分工，如材料打印、教師三筆字、黑板報(bào)和值周工作等。這一學(xué)期中，我辛勤努力，也有了一些收獲和喜悅，但也存在一些不足和遺憾�，F(xiàn)在我來總結(jié)一下：
一、教育教學(xué)方面
這學(xué)期我負(fù)責(zé)全校的信息技術(shù)課教學(xué)工作。開學(xué)之初，按照學(xué)校要求，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，并提前備好課程資料和教案。在平時(shí)備課中，我會(huì)專心鉆研教材，深入學(xué)習(xí)《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，同時(shí)虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。努力掌握教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。
為了提供優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)，我積極利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，吸收他人的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，并將其融入到自己的教學(xué)思路中。我經(jīng)常會(huì)工作至深夜，以確保每一節(jié)課都能夠達(dá)到最好的效果。為了讓學(xué)生更直觀地理解所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，并準(zhǔn)備各種直觀的教學(xué)軟件。同時(shí)，我也努力搜集和制作各種知識(shí)點(diǎn)的優(yōu)秀案例，以便向?qū)W生展示。這樣，學(xué)生們可以通過實(shí)例更加清晰地理解所學(xué)知識(shí)。
上好課的先決條件是認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，不可草率行事。尤其對(duì)于本學(xué)科的主要課程，需要進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn)，因此每次上課都要仔細(xì)準(zhǔn)備，檢查計(jì)算機(jī)設(shè)備的狀態(tài)，確保沒有“不可用機(jī)器”。由于我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)設(shè)備較為陳舊，所以在課前需要特別細(xì)致地檢查，及時(shí)解決故障。上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真講解，力求抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，注重采用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的綜合能力。在學(xué)生進(jìn)行上機(jī)任務(wù)時(shí)，需要巡視各臺(tái)計(jì)算機(jī)，特別關(guān)注需要額外指導(dǎo)的學(xué)困生，在課后及時(shí)總結(jié)反思，找出自身的不足之處。
四年級(jí)毛筆字課：在上課之前，老師會(huì)提前寫好一些大字，并認(rèn)真研究例字的結(jié)構(gòu)和筆畫特點(diǎn)。這樣在課堂上，老師可以和學(xué)生一起分析每個(gè)字的特點(diǎn)和書寫方法，共同探討。
在教授四年級(jí)學(xué)生毛筆字時(shí)，我采取了一種親身示范和個(gè)別輔導(dǎo)的方法，以幫助學(xué)生更好地理解字形和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生一起分析例字，深入了解其寫法和特點(diǎn)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能觀察到毛筆的用筆方法，我為每個(gè)學(xué)生親自書寫了例字。在巡視時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生用筆不正確，我會(huì)親自手把手地教他們正確的書寫方式，讓他們能夠親身體會(huì)毛筆的用筆技巧。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)有很多學(xué)生能夠?qū)懗銎恋拿P字了。
遠(yuǎn)程工作：本學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校的遠(yuǎn)程工作。在大多數(shù)為的眼里這個(gè)工作似乎可有可無，實(shí)際上，如果能利用好遠(yuǎn)程接收的資源，它會(huì)以其音、形、色、光等多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶其情操、發(fā)展其智能、提高其審美能力，更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過程中，合理利用資源，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。不但能大大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可提高教師的教學(xué)水準(zhǔn)，能改變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒄Z文課上的文本資料轉(zhuǎn)化為一幅幅動(dòng)人的畫卷，在有趣的音畫中理解課本，解決字詞的含義;能夠?qū)?shù)學(xué)課上抽象的概念直觀的展現(xiàn)給學(xué)生。利用遠(yuǎn)程教育課程資源進(jìn)行教學(xué)，可以省去很多板書時(shí)間。課堂上需要板書的知識(shí)要點(diǎn)、例題、圖表等內(nèi)容，多媒體課件早已設(shè)計(jì)好，省出來的時(shí)間，可以用來詳解教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，增大教學(xué)容量，提高學(xué)習(xí)效率。不論數(shù)學(xué)、語文，還是英語、音樂、美術(shù)、品德與社會(huì)、科學(xué)、體育等科目，都有大量的資源可以應(yīng)用�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為教師的教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。但要改變了“手棒書本、手拿粉筆，全憑一張嘴在講臺(tái)上照本宣科”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，我們要做的還有很多。學(xué)校的少隊(duì)活動(dòng)也可以充分利用遠(yuǎn)程資源，進(jìn)行愛國主義、安全、衛(wèi)生等方面的教育。
這學(xué)期我按時(shí)接收資源，進(jìn)行整理，及時(shí)填寫表冊(cè)。如有教師使用，我全力配合，查找課件，并根據(jù)教師的需要進(jìn)行修改或重新制作。希望在下學(xué)期，各位教師能充分利用遠(yuǎn)教資源，使每一課都更加精彩。
二、校務(wù)分工
學(xué)校材料打印：學(xué)校的打印材料基本上都由我一個(gè)人負(fù)責(zé)。各個(gè)科室、各個(gè)教師幾乎每天都有要查找的材料、打印的文件、要填寫使用的表格、要制作的課件等等，只有在停電的時(shí)候才可以不在電腦前工作，不是可以停下來不工作，而是要備課、寫教案等。每天都要面對(duì)電腦五六個(gè)小時(shí)，常常感覺眼睛干澀病痛，頸椎僵硬，手腕發(fā)麻。不管有什么困難，我總是保質(zhì)保量的完成工作。遇到各種難題，到網(wǎng)上查找或在QQ群里尋求幫助，最終會(huì)把一個(gè)一個(gè)的難題解決。本學(xué)期總計(jì)打印材料上百件，解決教師的電腦疑難問題幾十次。
教師三筆字：每學(xué)期開學(xué)初，我就在網(wǎng)上搜索到容易寫錯(cuò)的成語，并打印出來，以便每天書寫粉筆寫。這樣，在練字的同時(shí)也鞏固了常用成語的寫法，做到一舉兩得。每天早上到學(xué)校的第一件事就是擦黑板，寫粉筆字。讓其它教師到校后就可以書寫粉筆寫，以免出現(xiàn)拉寫忘寫的現(xiàn)象。教師的毛筆字由我寫出例字后，每周展出一次，這使得教師每周都能夠練筆。每個(gè)星期五我都會(huì)按時(shí)收上教師的鋼筆字和毛筆字本，進(jìn)行批閱，督促教師及時(shí)書寫。教師的書寫水平也在逐漸提升。
這學(xué)期的板報(bào)宣傳工作由我和李老師共同負(fù)責(zé)，然而由于李老師請(qǐng)假，我目前不僅需要負(fù)責(zé)書寫黑板報(bào)上的大字，還要承擔(dān)更多的工作量。在每次制作板報(bào)之前，我都要前往教導(dǎo)處了解當(dāng)月的活動(dòng)主題，并根據(jù)主題在網(wǎng)上查找相關(guān)資料進(jìn)行篩選和修改。接著，在草紙上設(shè)計(jì)出版面布局，最后在玻璃黑板上進(jìn)行排版和書寫。十一月份，校長將原先的木頭黑板換成了玻璃黑板，這種新的黑板不僅書寫便捷，而且容易擦拭清潔。以前制作板報(bào)時(shí)，常常會(huì)讓我的手弄得非常臟，需要好幾天才能徹底洗干凈。制作一期完整的板報(bào)，從確定主題到展現(xiàn)在師生們面前，至少需要一周的時(shí)間。但是隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我相信這個(gè)時(shí)間會(huì)逐漸縮短，為我留下更多時(shí)間去完成更多的任務(wù)。
值周工作：我每次值周時(shí)，首先要召集值周生開會(huì)，確定本周檢查的重點(diǎn)，嚴(yán)格要求值周生率先垂范，不徇私情。檢查時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)值周生按照值周要求，逐項(xiàng)檢查，有不合格的地方，由值周生通知班主任進(jìn)行整改。
微機(jī)室衛(wèi)生：為了確保微機(jī)室內(nèi)的電腦正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保持微機(jī)室的清潔是至關(guān)重要的。每天需要進(jìn)行大量的清掃工作。我每天會(huì)進(jìn)行小掃除，主要清理地面衛(wèi)生；每周進(jìn)行中級(jí)清掃，主要清理桌面、顯示器和主機(jī)；每月進(jìn)行大規(guī)模清掃，清潔微機(jī)室的每個(gè)角落。我會(huì)盡力保持微機(jī)室的清潔無塵。
其它：除了上述的工作，我還會(huì)積極主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)或勞動(dòng)。比如說，掃雪、運(yùn)煤、鋪甬路、美化教師粉筆字板和值周揭示板等等。我還會(huì)給高主任提供幫助，做一些零碎的工作等等。無論是怎樣的任務(wù)，只要我能力所及，我都會(huì)盡自己的一份力量去完成。此外，我也會(huì)將個(gè)人的學(xué)習(xí)放在重要的位置上。學(xué)習(xí)是我成長的動(dòng)力和推動(dòng)力。我會(huì)注意聽課，認(rèn)真做好筆記，并及時(shí)復(fù)習(xí)課堂知識(shí)。同時(shí)，我還會(huì)積極參加課余輔導(dǎo)班和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)，我能夠取得更好的成績，并為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，以充實(shí)自己，并在工作中應(yīng)用這些理論，為教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的指導(dǎo)。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間專注地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，包括網(wǎng)站制作以及Word、Excel、Powerpoint等軟件的使用。同時(shí)，我也樂意幫助其他教師制作多媒體課件，這一舉措得到了教師和校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)可。
三、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、為了提升學(xué)校的網(wǎng)站和多媒體課件水平，我們將全力以赴在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作方面下功夫。教育教學(xué)工作是一項(xiàng)持續(xù)更新、永無止境的任務(wù)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不斷變化，對(duì)教師的要求也越來越高。作為負(fù)責(zé)任的教育工作者，我們必須具備高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，并深入了解其特點(diǎn)和規(guī)律，盡職盡責(zé)地完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，在我執(zhí)教的旅程中，我傾注了汗水和淚水。然而，不論付出多少，收獲的都是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。我將心意融入教學(xué)，以期培育學(xué)生的成長。無論是哪項(xiàng)工作，我都全心投入，我對(duì)自己的心無愧，對(duì)事業(yè)更無悔。
另附：下學(xué)期工作應(yīng)注意的一些要點(diǎn)和問題：
1、學(xué)校的電腦較少，每臺(tái)電腦往往要有三四個(gè)學(xué)生一直使用，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。個(gè)別學(xué)生一學(xué)期下來，還不會(huì)操作。如何才能讓學(xué)生在合作可共同提高?還有待進(jìn)一步思考。信息技術(shù)教材統(tǒng)一發(fā)放，編號(hào)管理，學(xué)生只能用鉛筆在書上做筆記。
2、教師在利用遠(yuǎn)程資源方面存在較低的積極性，導(dǎo)致遠(yuǎn)程教育資源的浪費(fèi)現(xiàn)象。如何才能增加教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的使用呢？
3、個(gè)別教師在書寫三筆字時(shí)，不認(rèn)真，有敷衍了事現(xiàn)象。
4、個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備還欠缺，不懂、不明白的總是太多。應(yīng)在繁忙的工作中擠出時(shí)間多學(xué)習(xí)。
5、微機(jī)室衛(wèi)生工作量相對(duì)較大，為了讓學(xué)生們更好地參與社區(qū)公共事務(wù)，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)和責(zé)任心，下學(xué)期計(jì)劃安排學(xué)生們參與微機(jī)室的中掃除和大掃除工作。我們將每周從每個(gè)班級(jí)抽調(diào)四五名學(xué)生，負(fù)責(zé)協(xié)助進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作。具體安排如下：三月份安排六年級(jí)學(xué)生；四月份安排五年級(jí)學(xué)生；五月份安排四年級(jí)學(xué)生；六月份安排三年級(jí)學(xué)生。這樣可以保證不同年級(jí)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與并實(shí)踐衛(wèi)生打掃技能。希望通過這一活動(dòng)，學(xué)生們能夠培養(yǎng)出良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并增強(qiáng)珍愛環(huán)境的意識(shí)。
6、木板的表現(xiàn)力不夠，需要增強(qiáng)練字技巧，并積累更多關(guān)于木板設(shè)計(jì)的技巧。通過閱讀刊頭和木板設(shè)計(jì)方面的書籍，借鑒參考，進(jìn)一步提升木板的水平。
7、學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，提高他們運(yùn)用現(xiàn)代辦公手段的能力。只有通過增加壓力，教師才會(huì)有動(dòng)力進(jìn)行學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的辦公設(shè)備。
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