八年級數(shù)學教學工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的八年級數(shù)學教學工作總結，希望對大家有所幫助。
八年級數(shù)學教學工作總結1
本學期來，我們八年級數(shù)學組一直以敬業(yè)精神，專注教學工作，勤奮認真，無私奉獻，努力工作。接下來，我們將總結出以下幾點亮點：
一、本期工作總結
認真學習、全面領會《九年義務教育數(shù)學課程標準》的基本精神，認真閱讀了《初中數(shù)學新課程教學法》，轉(zhuǎn)變數(shù)學教育觀念，以學定教。從數(shù)學教學的基本出發(fā)點著手，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。同時在教學當中滲透培養(yǎng)學生進入初中的數(shù)學學習習慣和數(shù)學學習興趣，我運用理論知識于實踐的教學活動當中，效果明顯。
1、充分備好課。
備好課的過程是指教師認真研讀教材，準備充分，熟悉知識點和難點，掌握教學方法和學習方法。背好課則是指教師對教材內(nèi)容了如指掌，能夠熟練運用，甚至能夠清楚地知道每道題目在哪一頁或哪一行。在講解習題時，教師應該對學生進行多種形式的訓練，引導他們做到觸類旁通。此外，教師還應該懂得如何補充相關資料，選擇合適的教學方法。遇到難題時，可以向經(jīng)驗豐富的老師請教。
2、組織好課堂教學。
關注全體學生，及時觀察他們的學習狀態(tài)，調(diào)動他們的學習積極性，營造良好的學習氛圍。教師在課堂上語言簡練明了，重點突出，引導學生思考，激發(fā)他們的學習興趣。同時，平衡自主探究和合作交流的比重，讓學生在探究中學會合作，在合作中提升自主學習能力。
讓每位學生都積極參與學習，發(fā)揮主體作用，教師則充當輔助角色。在遇到問題時，首先鼓勵學生自主探究，獨立思考，然后組內(nèi)討論合作，共同交流，選派代表回答問題，其他同學進行評價。分享好的學習方法，共同解決困難。
3、課后要及時的進行反思。
在教學過程中，總會有一些閃光點：那些能夠激發(fā)學生學習興趣的精彩語言，能夠突破知識重難點的創(chuàng)新思路，學生們的獨特發(fā)現(xiàn)和思維方式等，都是我們需要認真記錄的。這些閃光點不僅可以激勵我們在教學中不斷進步，也可以為今后的教學提供寶貴的參考。
在教學過程中，難免會遇到一些不盡如人意的情況，可能是表達不夠準確，教學內(nèi)容處理不夠恰當，學習方法指導不夠得當，或者習題設置不夠合理。面對這些情況，作為教師應該在課后冷靜反思，認真分析。經(jīng)過仔細的分析后，需要制定改進措施，以便在今后的教學中不斷提高自己，不斷完善教學技巧。只有通過不斷地反思、改正教學中的不足之處，才能不斷進步，不斷提高自己，成為一名優(yōu)秀的教師。
4、我們還要做好課后輔導工作
初中生活充滿活力和樂趣，他們熱愛玩耍，但缺乏自我控制能力，有時會導致作業(yè)不能按時完成，甚至出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。針對這一問題，我們需要重視學生的思想教育工作，并將其貫穿于學生的學習指導中。同時，我們也要提供學習輔導和幫助，特別是在幫助后進生方面，我們應該從友善、尊重和贊美開始。每個人都渴望被理解和尊重，所以在與后進生交流時，要深刻理解和尊重他們的處境和想法，不傷害他們的自尊心，多給予鼓勵和幫助，幫助他們建立自信。
課余時間，我還對個別極差的學生進行一對一的.輔導，通過對知識點的落實，也盡量讓學困生能有不同程度的提高。
5、這學期我始終保持參加每周的教學教研活動，認真記錄筆記，虛心學習，并將創(chuàng)新方法運用到日常教學中，取得了預期的效果。
6、積極主動向同事虛心請教，特別是級組的備課組長和有多年教學經(jīng)驗的老師。并聽了他的《梯形的性質(zhì)》的新授課，課后積極討教。
7、在課堂教學中，我注重采用多種形式，靈活多樣地組織數(shù)學活動。我善于利用直觀教具、制作模型以及運用多媒體課件，為學生的思考提供支持和引導。我重視培養(yǎng)學生的思維能力，因此在教學過程中，會讓學生參與其中，提出問題，探索解決方法，激發(fā)他們的求知欲。我會創(chuàng)設與學生生活相關、富有趣味的情境，引導學生積極參與，勤于動手，思維活躍。通過生動、活潑、有效的數(shù)學活動，讓學生在實踐中體會數(shù)學知識的生成過程，領悟數(shù)學思維的方法。在教學中，我倡導教學民主，建立和諧、平等的師生關系，傾聽學生不同的見解，促進溝通與理解，幫助學生掌握數(shù)學知識，培養(yǎng)數(shù)學能力。
8、老師會及時批改學生的作業(yè)，以便了解他們的學習情況，掌握他們的學習進展。通過批改作業(yè)，老師可以及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，及時進行針對性的輔導和指導，幫助他們提高數(shù)學學習能力。這也是教學中非常重要的一環(huán)，能夠培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高他們的學習效率和學習成績。
學生在學習數(shù)學的過程中，培養(yǎng)學習熱情、自信心、合作意識、表達交流能力、反思調(diào)節(jié)能力非常重要。這些素質(zhì)的培養(yǎng)可以激勵學生的學習動力，幫助他們建立信心和勇氣，促進他們?nèi)姘l(fā)展。
9、在C93班，我發(fā)現(xiàn)同學們?nèi)狈ι线M心和競爭意識，為了改變這種現(xiàn)狀，我決定采取一些具體的措施。我將全班同學分成了A、B、C三組，并選出學習成績優(yōu)秀、組織能力強的同學擔任組長，讓他們負責布置作業(yè)并監(jiān)督組員的學習情況。起初，組長們可能會對這項任務感到陌生，但隨著時間的推移，他們逐漸適應并發(fā)揮作用。這一舉措取得了一定效果：學生們能夠按時交作業(yè)，抄襲現(xiàn)象也減少了；對于成績優(yōu)秀的學生，組長們會布置一些有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，而對于成績較差的學生，也能得到提高。這符合新課程標準倡導的“人人都在數(shù)學上有所發(fā)展”的教育理念，激勵學生學習，提高了他們的學習積極性。
二、存在的不足
教學中存在的問題主要表現(xiàn)在對教材的理解不夠深入，對教學大綱的把握不夠全面，考試重點把握不夠準確。此外，對學生的心理和興趣了解不夠透徹，作業(yè)布置缺乏科學性和預見性。
三、今后努力方向
經(jīng)過一年的實踐和學習，大家一致覺得我們應該做到全面統(tǒng)籌安排，計劃行事，有程序，有步驟地開展各項教學工作，安排好教學的進度和復習的時間表，取得時間的主動權，加強雙基教學，培養(yǎng)能力，進一步落實培優(yōu)扶差，狠抓優(yōu)生率和及格率，努力爭取成績更上層樓。此外，還要優(yōu)化快班的教學方法，爭取能出尖子生，多出尖子生，并爭取在普通班也能培養(yǎng)出一到兩個尖子。在新的一學期里，能銳意進取，不斷學習，爭取進步并達成目標。
八年級數(shù)學教學工作總結2
本學期，我努力適應新時代教學工作的要求，虛心學習，不斷提升自己。在嚴格要求自己的同時，結合本校的實際情況和學生的特點，踏實工作，勤勉敬業(yè)，有條不紊地開展教學工作。對本學期的教學工作進行總結，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼續(xù)前行，推動教學工作取得更大進步。
一、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�。�1）課前準備：備好課。
細心研讀教材，深入理解教材的核心思想和基本概念，逐句逐字確保理解準確，把握教材的結構，把握重難點，理清知識脈絡，靈活運用。同時，了解學生的原有知識水平、興趣、需求、學習方法和習慣，分析可能遇到的困難，采取相應的預防措施�？紤]教學方法，思考如何將已掌握的教材內(nèi)容傳授給學生，包括教材組織、課堂活動設計等方面。
�。�2）課堂上的情況。
經(jīng)過整理和總結，我發(fā)現(xiàn)了一些提高課堂教學效果的方法。首先，要關注所有學生，及時獲取他們的反饋信息，激發(fā)他們的興趣和注意力，創(chuàng)造積極向上的學習氛圍。其次，在課堂上要簡潔明了地表達思想，避免重復，使學生更易理解。另外，提問要面向全體學生，引導他們主動思考，增強學習的互動性。在講解和練習中要結合起來，鞏固知識點，同時合理分配家庭作業(yè)，減輕學生的壓力，確保作業(yè)的質(zhì)量。
二、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
學生在八年級階段通常充滿活力，喜歡玩耍，缺乏自我控制能力，經(jīng)常無法按時完成作業(yè)，甚至有些學生會抄襲作業(yè)。針對這種情況，我們需要加強學生的思想教育工作，將這種教育貫穿到學生的學習指導中。同時，我們也需要提供學習輔導和幫助，特別是在幫助后進生的過程中，我們要從友善的角度出發(fā)。比如，可以握握學生的手，輕輕摸摸他們的頭，或者幫助整理衣服。在表揚學生時要真誠，因為每個人都渴望被理解和尊重。因此，在與后進生交流時，要深刻理解和尊重他們的處境和想法。此外，在批評學生之前，也要先反思自己工作中的不足。
三、要把“發(fā)展學生思維能力是培養(yǎng)能力的信心”這思想貫穿整個復習的始終。
1、變更命題的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學生思維的深刻性。
2、尋求不同的解題途徑與思維方式，培養(yǎng)學生的思維廣闊性。
3、變化幾何圖形的位置、形狀和大小，培養(yǎng)學生思維的靈活性，敏捷性。
4、強化題目的條件和結論，培養(yǎng)學生的思維批評性。
5、變封閉題目為開放型題目，培養(yǎng)學生的思維創(chuàng)造性。
四、做好數(shù)學技能的再學習，全面培養(yǎng)學生素質(zhì)。
為此，在數(shù)學教學與復習中，特別在學生練習中要做到下面幾個方面：
第1，請確保學生在解題過程中嚴格遵循正確的思維邏輯和形式，包括但不限于正確的運算步驟、推理過程、作圖方法以及得出的結論。
第2、速度。注重解題速度。
第3、協(xié)調(diào)性。在解題過程中有意識地控制自己的反應，對于文字、符號、圖形靈活運用，融會貫通，形成連貫的反應。
五、我熱愛學習，積極參加各種聽課活動，樂于與同行交流，虛心向他人學習教學經(jīng)驗，努力提升自己的教學水平。我喜歡培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬自己的知識領域，為教學注入新的'活力。
努力加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。注重“精講”這一環(huán)，時間緊，任務重，要做到“精講”，所以要注意引導學生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化；注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述；注意新舊知識、新題舊題的對比，把復雜抽象的問題作連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法；注意富有思考性的新問題，與學生一起探索研究。
在未來的教育教學工作中，我將更加自律，努力提升自己，發(fā)揮個人優(yōu)勢，積極改正不足，不斷追求進步。面對現(xiàn)實問題，我會勇敢面對，積極解決，堅持遵循教育教學原則，發(fā)揚團隊智慧，不懈努力，相信通過集體的智慧和個人的努力一定能取得成功。
八年級數(shù)學教學工作總結3
本學期過去了，為了下學年更好的工作，現(xiàn)將這一學期的工作總結如下：
本人承擔八年級兩個班的數(shù)學教學任務。工作中能夠顧全大局，與同事們團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。
一、認真?zhèn)湔n。
不但備學生，老師們在備課時，會根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際情況，精心設計課程類型，并確定采用的教學方法。他們會詳細記錄教學過程的程序和時間安排，認真編寫教案。每節(jié)課都會提前做好充分準備，制作各種有趣的教具，以吸引學生的注意力。課后會及時總結，并寫下教學后記。同時，他們會認真梳理每節(jié)課的知識要點，以便更好地指導學生學習。
二、優(yōu)化上課技能，提高教學質(zhì)量。
經(jīng)過優(yōu)化，現(xiàn)在學生們都非常喜歡數(shù)學課了，甚至那些之前討厭數(shù)學的.學生也變得樂于上課了。這得益于老師講解清晰、條理分明，讓學生們在課堂上充分發(fā)揮主動性，加強師生互動，讓學生們輕松愉快地學習數(shù)學。課堂上，老師講解內(nèi)容簡潔明了，學生們參與互動、動手實踐的機會更多，確保各個層次的學生都能得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，在學習中，我始終保持著虛心求教的態(tài)度。我善于向其他老師請教，學習他們的教學方法，不斷提升自己的教學水平。我經(jīng)常聆聽其他老師的課程，借鑒他們的優(yōu)點，主動改正自己的不足之處。同時，我也積極邀請其他老師前來觀摩我的課程，并征求他們的意見和建議，以便不斷改進自己的教學工作。
四、真批改作業(yè)。
我會布置精讀精練的作業(yè)，有針對性和層次性。為了達到這個目的，我會精心挑選各種輔助資料，確保每次練習都能取得最好的效果。我會及時批改學生的作業(yè)，并認真分析和記錄他們的作業(yè)情況。我會對學生的作業(yè)問題進行分類總結，進行深入的評講，并根據(jù)情況及時調(diào)整教學方法，確保教學有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，針對不同層次的學生進行個性化輔導是非常重要的。對于后進生的輔導，我們不僅要關注他們的學習成績，更要重視他們的學習態(tài)度和學習動力。我們需要激發(fā)后進生的學習興趣，讓他們意識到學習的重要性和樂趣所在。通過引導他們樹立正確的學習觀念，使他們自發(fā)地投入到學習中。在這個基礎上，我們可以教給他們學習方法，幫助他們提高學習技能。同時，要認真查漏補缺，填補他們的知識斷層，讓他們的學習過程更加順利和有效。通過這樣的個性化輔導，后進生的學習將會有顯著的提高，他們也會更加自信和積極面對學習挑戰(zhàn)。
總之，在本學期的努力工作中，我經(jīng)歷了收獲和挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的目標。在未來的工作中，我會不斷克服困難，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取取得更大的進步。
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