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三年級下冊道德法制教學工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的三年級下冊道德法制教學工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級下冊道德法制教學工作總結(jié)1
在我的道德與法治教學中，我秉承新課程標準的教育理念，參考了《公民道德建設實施綱要》及《義務教育品德與生活課程標準》等資料，注重創(chuàng)造性開展本課的教育活動。為了培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童，我著眼于以兒童的生活為基礎。在教學中，我主要注重以下四個方面的教育教學工作：
一、注重啟發(fā)式教學。通過啟發(fā)式教學，促使學生自主探究和發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)其獨立思考能力，最大限度地激發(fā)學生的學習熱情和積極性。
二、注重以生活為本的教學。將道德教育與學生日常生活緊密結(jié)合，通過多樣化的教學方法，讓學生深入體驗道德、法律對生活的影響，提高他們的道德素養(yǎng)和法律意識。
三、注重差異化教學。依據(jù)學生的個性特點、認知水平和興趣愛好，采取不同的教學策略和方法，確保每個學生都能夠有效地參與到課堂教學中來，從而提高教學的效果。
四、注重評價方式的多樣化。運用多種評價方式，如自我評價、同伴評價、教師評價等，全面了解學生的學習情況，并及時給予關愛、指導和激勵，幫助他們不斷進步，提高自身素質(zhì)。
一、注重了做兒童教育活動的指導者和合作者
我們的教學任務已經(jīng)隨著新的課程標準而有所改變。我們不僅需要傳授教科書中的知識，更要努力創(chuàng)造適宜的活動環(huán)境與條件。我們需要靈活多樣地選用教學活動和組織形式，結(jié)合實踐培養(yǎng)兒童的品德與習慣，保護兒童的好奇心，引發(fā)探索欲望。通過這樣的方式，讓孩子們能夠生動、活潑、主動地學習，并在健康快樂的環(huán)境中成長。
二、注重珍視兒童生活的價值
孩子的品德和各方面的發(fā)展都是通過他們對生活的體驗、認知和感悟來形成的。在教學過程中，我會采用深入淺出的方法，進行道德、科學和生活啟蒙教育，引導學生熱愛生活，學習做人。我希望通過這些教育來幫助孩子樹立積極的生活態(tài)度和實際的生存能力，為他們在多元價值的社會中形成健全的人格和正確的價值觀與人生觀打下堅實的基礎。
三、注重通過各種教學活動來實現(xiàn)課程目標
教學活動中，我非常注重讓孩子們直接參與主題活動、游戲和其他實踐活動。作為教師，我的主要任務是引導學生的活動，而不是單純地講解教科書。因此，我的課堂上更多地側(cè)重于通過實際參與活動來動手動腦，構建知識能力，并形成內(nèi)化的道德品行。在活動的.開展過程中，我希望讓同學們了解自我，認識自我價值；認識社會，以發(fā)展的眼光看待周圍的世界。同時，我們也注重增強學生的愛國情懷和自豪感。為此，我們圍繞教材設置“三條軸線”，并注重以下四個方面的培養(yǎng)和內(nèi)化：讓學生健康安全地生活；愉快積極地生活；負責任、有愛心地生活；動腦筋，有創(chuàng)意地生活。
四、注重了創(chuàng)造性、開放性的教學模式
我能根據(jù)本地兒童的實際，面向兒童的整個生活世界，結(jié)合川區(qū)的具體情況，放開手腳，大膽嘗試，開發(fā)利用課程資源，把我們的課堂拓展到家庭，社會及兒童的各種生活空間，并結(jié)合學校的其他活動或有關學科的配合中彈性地延伸，關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。我們還及時地把社會中新的信息，新的科技成果，兒童生活中新的問題吸收到課程中去，不斷提高了教育教學的針對性、實效性和主動性，使學生的思想素質(zhì)，生活能力在多側(cè)面、多層次上得到提高。以上是我這學期的教學工作總結(jié)，其中的不足之處我會進一步改進，在今后的工作中，我會更加的嚴格要求自己，努力提高自身的教學水平，爭取取得更好的成績。
三年級下冊道德法制教學工作總結(jié)2
眨眼間本學期即將結(jié)束，照例這時候又該靜下心來把把這學期的工作回顧一行，這樣既對這學期的辛勞有個交代，也將為下學期的開始做個準備。本學期的教學工作，可以說既緊張忙碌而又很充實�？傮w看，在學校領導的正確領導下，我能及時把新課程標準的新思想，新理念和數(shù)學課堂教學的新思路，新設想結(jié)合起來，積極探索，改革教學。為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，更好的培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對本班實際情況，對這學期的教學情況具體作如下小結(jié)。
一、主要成績和經(jīng)驗
1、我在教學工作中，始終遵守教師職業(yè)道德，認真履行職責。我深入學習教材，精心備課，及時總結(jié)得失和更新知識，以提高教學水平。我以全身心的愛心關懷學生，積極做好對學生的思想工作，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。本學期我保持全勤，從未因個人私事耽誤學生一節(jié)課。我主動服從和配合學校各級領導安排的工作，并與本年級組的同事團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成了結(jié)題工作。
2、用心教學。真對本班學生的差異和年齡特點，教學中重點做到精講多練，重視運用直觀演示、運用學具動手操作，精心設計練習課，講究練習形式的多樣化，提高了練習效率。
3、在課堂教學中正確處理了“教”導”的關系“把教與學的重點放在”學，上“在教法上著眼于”導，以學生發(fā)展為本“激發(fā)學生的求知欲”誘導學生主動探索，主動參與認知結(jié)構的過程。
4、我們在數(shù)學學習中達成了如下目標：掌握了兩位數(shù)乘整十數(shù)、整百數(shù)的運算方法；學會了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，并能夠進行相應的乘、除法估算和驗算。初步認識了小數(shù)，知道小數(shù)的含義，能夠讀、寫小數(shù)，比較小數(shù)的大小，也可以進行一位小數(shù)的加減法。同時，我們理解了面積的含義，認識了不同面積單位，也學會了進行簡單的單位換算。掌握了長方形、正方形的面積公式，并能夠正確計算它們的面積。我們也了解了平均數(shù)的意義，會求出給定數(shù)據(jù)的平均數(shù)，并進一步認識到統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的'重要作用。此外，我們初步認識了分數(shù)，并可以進行簡單的同分母分數(shù)加減法計算以及大小比較等操作。通過從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，我們進一步認識到數(shù)學在日常生活中的作用，并初步形成了綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
總之，在備課過程中，我認真研讀教材和教學用書，深入挖掘教材的內(nèi)涵和重要知識點，力求對教材內(nèi)容有一個全面而深入的理解。在上課時，我注重抓住重點和難點，通過深入淺出的講解，引導學生理解和掌握知識點，并注意調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性思維，激發(fā)他們的學習興趣和自主學習能力。
二、存在的問題
1、有些學生缺乏明確的學習目標，他們對學習的態(tài)度也不夠端正。在課堂上，他們沒有認真聽講，經(jīng)常心不在焉。同時，他們也經(jīng)常拖延完成家庭作業(yè)。
2、有些家長對孩子的學習不夠重視，不能積極與老師配合，造成了學習差。
3、還有一部分同學做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。
三、今后努力方向和設想
1、作為一名教師，我們不能止步于已有的知識和技能，需要不斷地充電和提高自身業(yè)務素質(zhì)。利用直觀、電化教學方法，將難點分解到各個層次中去，讓學生更易于理解和掌握。同時，注重對學生進行強化訓練，激發(fā)其學習的積極性和主動性，爭取教出更好的成果。
2、加強對后進生的輔導，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。
三年級下冊道德法制教學工作總結(jié)3
在道德與法治的教學中，我依據(jù)新課程標準的教育理念指導教學，參考了《公民道德建設實施綱要》及《義務教育品德與生活課程標準》等資料。為了創(chuàng)造性地開展好本課的教育活動，我注重以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標。遵循這一目標，在教育活動中我主要注重進行了以下四個方面的教育教學工作：
一、注重了做兒童教育活動的指導者和合作者
新的課程標準規(guī)定了我們的任務不是講解教科書，而是努力創(chuàng)造適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，結(jié)合實踐培養(yǎng)兒童的品德與習慣，保護兒童的好奇心，引發(fā)探索欲望。讓他們能夠生動、活潑、主動地學習，身心健康地成長。
二、注重珍視兒童生活的價值
兒童品德的形成和各方面的發(fā)展源于他們對生活的體驗，認識和感悟。教學過程中，我通過深入淺出的道德的，科學的，生活的啟蒙教育，引導學生熱愛生活，學習做人。為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好基礎，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎。
三、注重通過各種教學活動來實現(xiàn)課程目標
教學活動中，我注重兒童直接參與的主題活動，游戲和其他實踐活動。教師的主要作用是指導學生的活動，而不是單純地講解教科書。我們的課堂上更多地是通過實際參與活動，動手動腦。構建知識和能力，形成內(nèi)化的道德品德。通過活動的開展，讓同學們了解自我，認識自我的價值;了解社會，以發(fā)展的眼光看周圍的世界。增強學生的愛國情懷和自豪感。通過活動的開展，圍繞教材所設“三條軸線”。注重了以下四個方面的.培養(yǎng)和內(nèi)化，即：讓學生們健康安全地生活;愉快、積極地生活;負責任、有愛心地生活和動腦筋，有創(chuàng)意地生活。
四、注重了創(chuàng)造性、開放性的教學模式
我能根據(jù)本地兒童的實際，面向兒童的整個生活世界，結(jié)合川區(qū)的具體情況，放開手腳，大膽嘗試，開發(fā)利用課程資源，把我們的課堂拓展到家庭，社會及兒童的各種生活空間，并結(jié)合學校的其他活動或有關學科的配合中彈性地延伸，關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。我們還及時地把社會中新的信息，新的科技成果，兒童生活中新的問題吸收到課程中去，不斷提高了教育教學的針對性、實效性和主動性，使學生的思想素質(zhì)，生活能力在多側(cè)面、多層次上得到提高。以上是我這學期的教學工作總結(jié)，其中的不足之處我會進一步改進，在今后的工作中，我會更加的嚴格要求自己，努力提高自身的教學水平，爭取取得更好的成績。
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