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四年級期末數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的四年級期末數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
在本學(xué)期四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)中，根據(jù)新大綱的教學(xué)要求，努力使教學(xué)結(jié)構(gòu)符合兒童的年齡特點(diǎn)，注重促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，更注重實(shí)踐活動，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。在過去的一個學(xué)期里，我認(rèn)真準(zhǔn)備課程，上課，形成一個相對完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平和思想意識，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課。
為了上好課，我做了以下工作：
�、耪n前準(zhǔn)備：備課
�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)教材，了解教材的基本思想和概念，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，自由使用，知道補(bǔ)充什么信息，如何教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有知識和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能有哪些困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教學(xué)方法，解決如何向?qū)W生傳授已掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注信息反饋，調(diào)動學(xué)生有意關(guān)注，保持相對穩(wěn)定，同時激發(fā)學(xué)生情緒，使學(xué)生心情愉快，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，課堂實(shí)踐相結(jié)合，布置家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)口算學(xué)習(xí)。通過課前3分鐘的口算練習(xí)，學(xué)生可以以自己喜歡的方式練習(xí)，不時舉辦“速算手”比賽，激發(fā)他們的積極性。增加實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。
二、注重教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。
班上的學(xué)生喜歡移動，有趣，缺乏自控能力，往往不能按時完成作業(yè)，有些學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這個問題，注重學(xué)生的思想教育，也做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變中，后進(jìn)生努力從友好開始，從表揚(yáng)開始，所有人都渴望得到別人的理解和尊重。
三、存在問題。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中不可避免地存在缺陷。新課程改革協(xié)會對教師的質(zhì)量有更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將對自己更加嚴(yán)格，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，糾正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為更美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
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