高一數(shù)學教學總結(jié)3篇
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的高一數(shù)學教學總結(jié)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一數(shù)學教學總結(jié) 篇1
本學年我擔任高一（1）、（2）兩班的數(shù)學教學，完成了必修1 -4的教學。本學期教學主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念，基本初等函數(shù)，函數(shù)的應用，三角函數(shù)，平面向量等五個章節(jié)的內(nèi)容。高中數(shù)學的內(nèi)容多，抽象性、理論性強，因為不少同學進入高中之后很不適應，特別是高一年級，進校后，代數(shù)里首先遇到的是理論性很強的函數(shù)，再加上立體幾何，空間概念、空間想象能力又不可能一下子就建立起來，再加之這些學生的基礎本身就很差，而且學習習慣也不好，學生和老師之間難免會有許多的讓人覺得不盡人意的地方。
因此在這一年的學習過程中除了教給他們應有的知識以外。同時不斷的灌輸一些學習的方法和學習高中數(shù)學應該具備的基本素質(zhì)。如；
一：繼續(xù)學生數(shù)學養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
在第一學期培養(yǎng)學生的數(shù)學習慣的基礎上，繼續(xù)從上課前的準備工作，到聽課方法的指導，筆記的整理，作業(yè)的規(guī)范等，從細微入手，讓學生盡快適應高中的數(shù)學思維學習生活。教學是一個漫長的過程，不會在一天，兩天就發(fā)生質(zhì)變，但有好的習慣好的基礎一定會有大的進步。經(jīng)過一學年的培養(yǎng)，學生已經(jīng)適應了高中數(shù)學學習，上課認真聽講，并能積極回答問題，雖然學生的基礎很差，但他們都在努力是我們老師最大的欣慰。
二：合理使用教科書，提高課堂效益。對教材內(nèi)容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，教師應認真理解課標，對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充；對教材中不符合學生實際的題目要作適當?shù)恼{(diào)整。
三：在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力。
課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力。在學完一課、一單元后，讓學生主動歸納總結(jié)，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果。
四: 存在困惑
1.書本習題都較簡單和基礎，而我們的教輔題目偏難，加重了學生的'學習負擔，而且學生完成情況很不好。課時又不足，教學時間緊，沒時間講評這些練習題。
2.在教學中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學任務完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習的時間。勉強按規(guī)定時間講完，一些學生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有：乘法公式；因式分解的十字相乘法；一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系；根式的運算；解不等式等知識。
3.雖然經(jīng)常要求學生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當部分的同學還是沒辦法完成。學生的課業(yè)負擔太重，有的學生則是學習意識淡薄。
4、可以說沒有計算就沒有數(shù)學，但現(xiàn)在學生中普遍計算能力偏低，甚至連小學五年級的分數(shù)加減都做不好，這不僅僅是一個理論的問題，還要有一定的培訓過程，或者說數(shù)感的培養(yǎng)，這又是一個漫長的過程，如何將這個過程融合到學時很緊張的教學中去也是一個問題。
高一數(shù)學教學總結(jié) 篇2
本學期，我擔任高一年級二班與六班兩個班的數(shù)學教學工作，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，同時我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學期的教育工作做的更好，現(xiàn)就本人的工作總結(jié)如下：
一、 教學目標的完成
1、按開學初制定的教學計劃、進度計劃，順利完成了本學期的各項工作，同時認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加課改培訓和校本培訓，并做了大量的探索與反思。
2、安全工作的落實情況，把學生的安全放在第一位，積極配合學校的防災演練工作，按照學校要求如果上每天的最后一節(jié)課，在下課前要進行必要的安全教育。
3、德育滲透情況，教育教學中，適時對學生進行有關(guān)理想情操等方面的教育。培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀和科學的世界觀。爭取做好教書育人的全面工作。
二、教學活動的參與：
合理應用教材，理解課標，提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、集體備課、天天公開課 ：認真參加每次集體備課活動，提前一周備好課，寫好教案。平時做到提前備課，堅持把備教材、備考綱與備學生相結(jié)合，尤其關(guān)注我班學生可能出現(xiàn)的.問題，力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方案。本學期共上了兩節(jié)公開課分別是新課《對數(shù)函數(shù)》和習題課《平面向量的線性運算》。
2、聽課及評課，認真聽課以做到取長補短，從而提高自己的教學水平。
3、尖子生輔導、學困生輔導，針對學生不同情況，每周做好尖子生和學困生輔導工作。
4、教學成績分析，本學期任教高一年級二班與六班兩個班的數(shù)學課，期末考試成績分析如下：
三、存在的不足：
�。薄� 由于時間關(guān)系，天天公開課沒能聽全部教師的課。
�。�、 對于因不具備高中數(shù)學水平，聽不懂數(shù)學，放棄學 數(shù)學的同學辦法不多。
四、今后改進的措施：
教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，力爭下學期取得令家長、學校和學生本人都滿意的成績。
高一數(shù)學教學總結(jié) 篇3
回想半年的高一教學工作，有付出，有收獲，有憧憬，有彷徨。一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種參考書，豐富知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，成績不斷提高。為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，不斷更新教育理念。積極參加新課改培訓和校本培訓，并做了大量的探索與反思。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，熟練掌握多媒體技術(shù)，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學習，注意從書本中汲取營養(yǎng)，還認真學習多媒體制作知識，基本上掌握了Pt及flash和authorware制作課件，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
在新課標下，要學會用教材，理解課標，而不是教材，提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、備教材備課標。認真鉆研課程標準和教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應如何處理教材和補充哪些資料，才能教好。
3、備學生。我所教班的學生有較大的差別，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、備教法。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。本學期結(jié)合以前的教學，采用培養(yǎng)學生的自學能力和探究能力為主，對于高三學生，合理安排好課時很重要，如何讓學生掌握課堂內(nèi)容，不費功夫是很能達到的。以前多采用“抓”，“練”，在時間上抓緊和占用的同時，多增加練習，這提高成績是很明顯的，但學生的學習效率不高，也給其他科目造成作業(yè)無法認真的完成。所以本學期積極探索能夠提高學生成績的更好的.方法。
5、優(yōu)化課堂。
充分運用多媒體技術(shù)組織好課堂教學，增大課堂教學容量，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，雖然學生已是高三學生了，但在思想上是有較大的差別，還很愛好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，學習不自覺，針對這些問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生采取不同的方法，先全面了解學生的基本情況,爭取準確的找出導致“差”的原因。在情感上溫暖他們，取得他們的信任。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評學生時，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。全期沒請過事假、病假，出滿勤、干滿點，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。一份耕耘，一份收獲。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好
20xx-1-19
【高一數(shù)學教學總結(jié)】相關(guān)文章：
高一數(shù)學教學總結(jié)07-04
高一數(shù)學教學個人總結(jié)04-05
高一數(shù)學教學總結(jié)范文02-04
高一數(shù)學教學總結(jié)六篇03-21
高一數(shù)學教學總結(jié)四篇12-31
高一數(shù)學教學總結(jié)7篇01-03
高一數(shù)學教學總結(jié)三篇01-03