四年級班主任教學(xué)總結(jié)5篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的四年級班主任教學(xué)總結(jié)5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級班主任教學(xué)總結(jié) 篇1
本學(xué)年我擔(dān)任的是四年級班主任,我從培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣著手,點點滴滴的努力,在學(xué)生的每一個進步中讓我體會到幸福的味道。下面我就本學(xué)期的工作做一總結(jié):
一、政治思想素質(zhì):堅持黨的四項基本原則,熱愛祖國,熱愛人民,忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。我熱愛本職工作,責(zé)任性強,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,敢挑重擔(dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認真及時地完成。
二、教育教學(xué)能力:作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,要求的'是全能型的教師。為了更好地完成好教學(xué)任務(wù),我做到了以下幾點:
1、積極參加各種培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。在工作中,我根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。積極認真地參加縣、鄉(xiāng)、校各級組織的教研活動以及所帶學(xué)科的教育管理學(xué)習(xí),并能做到有探討、有反思、有提高。
2、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法。每堂課,我都根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定適宜的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并充分利用課件激發(fā)學(xué)生的興趣,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
3、在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流。為了充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,我注意精講精練。在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
4、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
5、在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。作為班主任,我努力做到了“愛”和“嚴”并存,采用激勵性評價制度,有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識,創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,全面提高班級風(fēng)貌,加強和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作,努力提高各科學(xué)習(xí)成效。我知道家庭是所更大的學(xué)校,千萬不能放松家庭教育。為此,我多次找家長進行交流,家校聯(lián)系,更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。
三、工作業(yè)績:一年來,我極少請假,也沒有遲到、早退過。天天都是早出晚歸,視工作為自己的生命。一分耕耘一分收獲,我付出的努力得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,同事、家長的好評。在晉中市自主作文、現(xiàn)場作文比賽中有三名同學(xué)獲了獎,在山西省首屆網(wǎng)絡(luò)作文大賽中趙德松同學(xué)獲了獎,我的論文《對學(xué)生多點寬容》獲得了省級論文評比二等獎,我的課件《小露珠》獲晉中市第六屆多媒體教育軟件評選二等獎。在師生的共同努力下,在期末統(tǒng)考中,我們班的總體成績名列前茅。當(dāng)然,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
四年級班主任教學(xué)總結(jié) 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任四(3)班的班主任,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀班主任,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。下面我就把自己這一學(xué)期班主任工作做一下簡要的總結(jié):
一、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成
良好的習(xí)慣將伴隨著每個人的一生,小學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期 。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
21世紀,一個劃時代的世紀,隨著社會的不斷進步,人們對教育也提出了更高的要求。21世紀,國家需要的是有個性,有創(chuàng)造能力的人才。為此,做為新世紀的班主任,應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期,我從課外和課內(nèi)兩方面,著手培養(yǎng)學(xué)生收集資料、課外閱讀等創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時嚴格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書等習(xí)慣。
2、行為習(xí)慣的養(yǎng)成
行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘,自我約束能力差,這就需要我們班主任時刻提醒,教育。當(dāng)學(xué)生行為錯誤時,及時的進行批評教育,指出缺點,使之改正;當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時,及時的給予表揚肯定。而本班學(xué)生,行為習(xí)慣不夠理想,針對本班的實際。這學(xué)期,一抓衛(wèi)生習(xí)慣,勞動委員和衛(wèi)生監(jiān)督員檢查個人衛(wèi)生及班級衛(wèi)生;作為班主任,時常對他們進行突擊檢查。在平時,也時刻注意他們的衛(wèi)生,一有發(fā)現(xiàn),馬上指正。二抓學(xué)習(xí)用品擺放,對全班的抽屜,進行突擊檢查,使每一位學(xué)生都養(yǎng)成愛護學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。同時注重培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣,禮貌習(xí)慣等。并通過班隊課,促進學(xué)生行為習(xí)慣的進一步養(yǎng)成。
二、采用賞識教育增強班集體的凝聚力
作為一名年輕的班主任,我讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足”,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,保證學(xué)生健康地成長。
每周班會課時,我都對那些做了好事、為班爭得榮譽的同學(xué)進行表揚。這樣做能給學(xué)生一種感覺:班里的好人好事真多,優(yōu)秀的同學(xué)真多,我也應(yīng)該為集體爭光。從而激發(fā)學(xué)生對班集體的熱愛和信心,增強集體凝聚力。另外,我非常注意在集體活動中激發(fā)學(xué)生的'集體主義精神。如本學(xué)期的運動會,我在賽前便鼓勵學(xué)生,使全班對贏得這場比賽充滿信心。果然,比賽時,運動員們非常賣力,“啦啦隊”更是喊破了喉嚨,雖然在級里排第三,但同學(xué)們知道團結(jié)就是力量。
三、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。因此,我努力爭取本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。及時向任課老師反饋班級中的突發(fā)事件,虛心聽取他們的意見,認真同他們商討解決問題的方案。同時,我還通過電話聯(lián)系等方式,加強與家長之間的溝通,使他們更好地配合學(xué)校教育好孩子。
四、班主任工作存在的問題
1、有時因為其它工作忙而顧此失彼,放松了對班級的管理,出現(xiàn)亡羊補牢的情形。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,主動性較差,也講了,教育了,但成效不大,沒有好的辦法。
3、與家長聯(lián)系不夠,在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通,互相配合,共同教育。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!
四年級班主任教學(xué)總結(jié) 篇3
根據(jù)學(xué)校要求和安排,在本學(xué)期中途接任四(2)班班主任工作。在接受學(xué)校安排之后,首先了解了本班的各種情況,和前班主任交流,近可能快的熟悉班級,熟悉本班的學(xué)生,然后按照學(xué)期計劃制定了一些工作目標(biāo),讓自己可以按照所定的目標(biāo)來工作,F(xiàn)在對本學(xué)期自己的工作小結(jié)如下:
一、加強學(xué)生紀律性
一個人如果沒有紀律,沒有組織的習(xí)慣,就不可能有出色的學(xué)習(xí),將來也不可能有出色的工作。紀律教育不單單是保證學(xué)生們在學(xué)校里遵守紀律,也是每個學(xué)生道德品質(zhì)中最重要的品性之一。因此,在與學(xué)生接觸的頭一天,我就明確學(xué)生最起碼應(yīng)該做到幾點要求,如:上課不遲到、早退,不曠課,有事要請假。上課時出入教室,須征得教師允許。上課須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課認真聽講,注意力集中。老師布置的作業(yè),按時獨立完成等等。建立班級值日班長制度,值日班長每天記好班長日記,每個學(xué)生每天的所作所為一目了然,之間有一種互相提醒、互相督促的作用。而且在與家長交流時也有根有據(jù),可以讓家長更加了解自己的孩子在學(xué)校里做什么事情。我們班學(xué)生做事需要老師提醒、監(jiān)督,只要老師一不在教室,他們就開始吵鬧,玩耍,從不會認真學(xué)習(xí),所以我盡可能的呆在教室里,和他們一起學(xué)習(xí),并給每個學(xué)生明確分工,讓他們知道自己應(yīng)該做的事情。經(jīng)過觀察,我認為這種方法有一定的效果,值得在以后的日子中繼續(xù)使用,相信經(jīng)過長時間的培養(yǎng),可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,可以增強學(xué)生的紀律性。為提高課堂學(xué)習(xí)效率,提高課外的學(xué)習(xí)氣氛,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造了一定的條件。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
“良好的習(xí)慣”是指一個人的行為符合于合理和有用。一個人的行為越是符合合理和有用,他的生活也就越加有意義和有成果。通過學(xué)習(xí)學(xué)校各規(guī)章制度,學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范,每個同學(xué)自己制定奮斗目標(biāo),平時加強督查,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,把各種不良的行為抑制在萌芽狀態(tài)。班中有一位同學(xué),平時比較散漫,經(jīng)常惹是生非,而且任性、無理取鬧,我及時與家長溝通,得到家長的理解和配合,一方面約束他的不良行為,一方面發(fā)揮他熱心、肯做事的'特點,對他的優(yōu)點及時表揚,使他明確該做的和不該做的,現(xiàn)在狀況基本穩(wěn)定。對于學(xué)生來說,最重要的工作是學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)生實際,培養(yǎng)學(xué)生主動、認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。配合課任老師,抓好班級課堂紀律,創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成爭當(dāng)優(yōu)秀生、合格生、進步生的學(xué)習(xí)氛圍,本學(xué)期,有幾個同學(xué)有一點進步,但是在班中學(xué)生學(xué)習(xí)的整體氛圍還是沒有形成,還需要繼續(xù)努力!
三、 做好家校聯(lián)系工作
因為剛接手這個班級,而且是在學(xué)期過半的情況下,我認為非常有必要和各位家長溝通一下,讓他們對孩子的新班主任有個了解,這樣對自己今后工作的開展會有很大的幫助,所以通過電話等形式和各位家長聯(lián)系,讓家長對于自己孩子所在班級的變動有所了解。從原班主任口中,我了解到我們班有很多孩子都是和他們的爺爺奶奶住在一起,這樣的孩子一年里都很少有機會看到自己的爸爸媽媽,所以平常教學(xué)中,對這樣的孩子要給予更多的關(guān)注。也有一部分學(xué)生是屬于單親家庭,或者和爸爸住,或者和媽媽住,這樣的學(xué)生同樣要給予重視。對于孩子在學(xué)校的表現(xiàn),家長都是十分想知道的,所以我會和家長及時聯(lián)系。要想管理好學(xué)生,要想讓學(xué)生有所成就,那就離不開家長的配合。架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁,及時協(xié)調(diào)溝通,使兩方面通力合作、齊抓共管,使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正全心全他們的錯誤。
四 潛移默化 —— 為人師表
身正才能為師,作為一名教師擔(dān)負著教書、育人的雙重使命,教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學(xué)生眼中,都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此,教師必須注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性,使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。所以在日常教學(xué)中,我要注意自己的言行舉止,以身作則。
班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。在這一學(xué)年的工作中,有得有失,我將吸取經(jīng)驗,取長補短。在以后的日子里,我要繼續(xù)努力,爭取減少工作中的失誤,把工作能夠更為圓滿的完成。
四年級班主任教學(xué)總結(jié) 篇4
班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四(8)班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:
一、全面發(fā)展,德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動,我組織學(xué)生在班會課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻出了自己的一份愛心,特別是一向調(diào)皮搗蛋,又比較自私的梁俊毅一下子把一星期的零用錢都捐了出來,同學(xué)們被他的行為感動了。事實證明,班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點,形成了團結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育,常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時時注意對學(xué)生進行安全教育,除利用班會課進行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的`行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)坐校車回家的情況,經(jīng)常教育這些學(xué)生坐校車需要注意的問題,時刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長。
三、加強管理,促進學(xué)習(xí)。
學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長大才能報效祖國,紀律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進行,因此從開學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀,對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時時檢點自己的行為,同時我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上。
四、班隊活動,自謀自劃。
為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活,本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊活動計劃,由教師制定活動主題,隊干部負責(zé)籌劃,隊員們進行節(jié)目排練和表演。雖然,在大人眼里,他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”,但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在這里,他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛。每次活動,我都盡量請不同的班隊干部主持,從開始的只會報報節(jié)目的名單,到會寫寫簡單的串詞,從中他們的能力得到了提到。
五、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。對于班級衛(wèi)生,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng);,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學(xué)生給予特殊照顧。
總之,這學(xué)期,經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的各個方面有了可喜的進步,也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績。
四年級班主任教學(xué)總結(jié) 篇5
又一學(xué)期結(jié)束了,撫案沉思過去的點點滴滴,我過得平凡、忙碌而又充實。 雖然天空沒有留下我的痕跡,但我已認真努力地走過。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下,在各位任課教師的大力協(xié)作下,有序的進行了各行工作,現(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作進行回顧總結(jié):
一、日常行為規(guī)范的落實:
我們班從各個方面重新規(guī)范,每天有專人負責(zé)檢查兩操情況;有專人負責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責(zé)課外紀律;有專人負責(zé)文明禮貌及言行舉止;有專人負責(zé)每天同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。每天一匯報,每周一評比,效果良好。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng):
學(xué)期初,根據(jù)班干部以往的表現(xiàn),進行重新任命,好的繼續(xù)擔(dān)任,對責(zé)任心不強的進行調(diào)換,進行明確分工。并大力表揚干部優(yōu)點,幫助小干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點帶面;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,達到以面帶面的良好效果。
三、狠抓教育教學(xué)工作:
通過座位的安排,適當(dāng)進行優(yōu)差搭配,使同桌和小組之間形成互幫趕學(xué)超的學(xué)習(xí)氛圍,同時跟科任老師密切配合,從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期,班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃厚,有一種比學(xué)趕幫的氛圍。尤其每天早讀前20分鐘都有課代表和老師定內(nèi)容,我親自進班督察,只要同學(xué)們一到教室,就各司其職,檢查作業(yè),清理衛(wèi)生、然后以很快的速度進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。說廢話的少了,追逐打鬧的現(xiàn)象也已杜絕了
四、重視主題班會的開展:
本學(xué)期除按學(xué)校的統(tǒng)一安排召開了防止甲型流感,冬季安全教育、學(xué)習(xí)各種事例、好人好事、舍己救人英雄事跡等主題班會外,我還根據(jù)節(jié)假日和本班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況,及時自擬主題召開針對性的班會,我注重了每次班會活動的實效性,使每次活動都給學(xué)生留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,起到了很大的收效。
五、安全教育,常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時時注意對學(xué)生進行安全教育,除利用班會課、還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的.約束,禁止攀爬樓梯,禁止在教室和樓梯上、樓道內(nèi)追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,安排路隊長協(xié)助護送路隊老師管好路對紀律,時刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長。
六、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。在甲型流感蔓延之際,我校所有老師團結(jié)合作,認真除做好晨檢和午檢外,還對學(xué)生的個人衛(wèi)生,口罩經(jīng)常進行監(jiān)督檢查,并隨時做到開窗通風(fēng),對于班級衛(wèi)生,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng);,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃健康衛(wèi)生食品、注意增減衣服、對生病的學(xué)生給予特殊照顧。
七、班務(wù)工作存在的問題及以后努力的方向:
1、有時因為其它工作忙而顧此失彼,放松了對班級的管理,出現(xiàn)亡羊補牢的情形。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,主動性較差,也講了,教育了,但成效不大,沒有好的辦法。
3、和學(xué)生交流比較少,常常不能及時充分地了解學(xué)生。
4、對學(xué)生往往缺乏耐心,特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,兩三次教育引導(dǎo)努力之后,就會煩躁,對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心,處理方法簡單。
反思自己的工作,我認為以后努力的方向是:
1、學(xué)生大了,教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;
2、學(xué)習(xí)累,要想辦法讓他們學(xué)得好又輕松,對學(xué)習(xí)有興趣不厭學(xué)。
3、在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通,互相配合,共同教育。
4、多向同行前輩們虛心學(xué)習(xí),請教、管理班級的方法,使自己的班務(wù)工作做得再輕松點。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的努力,有喜有憂,取得了一些成績,但同時,本人也能清醒地看到自己工作中的不足,這些我將在今后的工作中加以改正,使來年的工作能上一個新的臺階。
【四年級班主任教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章:
四年級班主任教學(xué)總結(jié)04-30
四年級班主任教學(xué)總結(jié)04-17
班主任的教學(xué)總結(jié)05-04
班主任教學(xué)總結(jié)06-29
班主任個人教學(xué)總結(jié)06-30
有關(guān)班主任的教學(xué)總結(jié)03-08
班主任管理教學(xué)總結(jié)03-09
班主任日常教學(xué)總結(jié)03-09