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考試為題的作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的考試為題的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試為題的作文 篇1
一看到這個(gè)題目，您一定會(huì)深感疑惑吧？這丫頭，是不是瘋了？這要是讓我老媽看見(jiàn)了，準(zhǔn)會(huì)這么說(shuō)。
可不是嗎？自從學(xué)校結(jié)束課程，我們每天的課堂內(nèi)容除了做試卷還是試卷，做完單元的還有綜合的，兩天一測(cè)試，三天一檢驗(yàn)，我都快要被“烤成魚(yú)片”了。呵呵，好不容易盼到太陽(yáng)公公下班，還以為回家后可以聽(tīng)聽(tīng)MP3，看上兩眼喜羊羊，誰(shuí)知老媽就像盯賊似的兩眼一刻也不離開(kāi)我，我稍有什么“犯罪意向”，她的兩眼瞪得像兩只足球，一副堅(jiān)決要把“罪惡”扼殺在搖籃里的架勢(shì)。
這還不算什么，最讓人敢怒不敢言的事是，她給我買(mǎi)了一大摞的試卷堆在桌子上，一瞅著我剛做完作業(yè)，立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪”的一聲一本試卷就扔在我的面前，還下了一道軍令：“今晚必須做完”。望著那討厭的試卷上爬滿(mǎn)了密密麻麻的“螞蟻”，我真恨不得用“滅害靈”立即消滅了它們。
還有更可憐的呢，就說(shuō)最近這兩天吧，連晚上做夢(mèng)，我都?jí)粢?jiàn)一張張?jiān)嚲砼胖?duì)在后面追我，還邊追邊喊“張雅琪，你趕緊回來(lái)！有一道填空題寫(xiě)錯(cuò)了，還有一道題忘寫(xiě)單位了……”
沒(méi)想到“好事不出門(mén)，壞事傳的遠(yuǎn)”，連興趣班的老師們也知道了我們要考試的.消息，不約而同地一一放假了，這下可慘了，到周末連個(gè)放松的地方都沒(méi)有了，這可樂(lè)壞了我那個(gè)愛(ài)買(mǎi)試卷的老媽了，她見(jiàn)縫就插針，還振振有詞地說(shuō)：“停了好，停了好，正好可以多做幾張?jiān)嚲怼甭?tīng)聽(tīng)，又是試卷……你們說(shuō)我能不瘋嗎？
唉，問(wèn)試卷何時(shí)休？還是讓考試早點(diǎn)來(lái)吧！
考試為題的作文 篇2
自從上個(gè)星期以來(lái)，老師宣布星期一考試之后，我的心里像一只兔子似的“怦怦”跳個(gè)不停。又怕復(fù)習(xí)不好考砸了，無(wú)顏面對(duì)江東父老，于是在考試以前的兩天，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是度日如年�。�
背了古詩(shī)，背課文需要背的段落……我像一個(gè)機(jī)器人一樣背著如天書(shū)般的課本，心里既心煩又無(wú)奈，背不好倒是可就“吃不了兜著走”，不背能行嗎！終于2天過(guò)去了。
星期一早上，“丁零零，丁零零，”“開(kāi)始考試�！蔽乙豢瓷盗搜�，這不是第三單元嗎，還沒(méi)學(xué)呢！我只好硬著頭皮做下去了，做完之后，我一邊檢查一邊想：如果此時(shí)時(shí)光能夠停止就好了，可那是天方夜譚，2個(gè)小時(shí)一點(diǎn)一滴的過(guò)去了�！傲钊税l(fā)指”的哨聲響了，我極不情愿地交上了語(yǔ)文試卷�？荚嚱Y(jié)束了，我忐忑不安地走出了教室：慘了，慘了，這下可完蛋了，考差了回家又得挨老爸罵了。唉！想著想著，我突然覺(jué)得
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我祈禱到：神啊，請(qǐng)保佑我拿個(gè)高分吧！我緩緩地揭開(kāi)試卷。先看個(gè)位吧！我既緊張又高興地拉開(kāi)一點(diǎn)——9，“這個(gè)開(kāi)頭不錯(cuò)！”我心里想著，“很合我胃口，但愿前面那個(gè)數(shù)字也合我的胃口�！蔽矣致乩_(kāi)一點(diǎn)，這是十位——7，�。⊥炅�。我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得紅色的“7”是那樣的刺眼，那樣的恐怖，就像一個(gè)炸彈在我頭頂爆炸。79！這個(gè)分?jǐn)?shù)好像變成一個(gè)三頭六臂的'妖怪，像要把我吃了似的。天啊，看來(lái)我真的要給老爸罵了。唉！真完了，最后一點(diǎn)希望也被破滅了，我納悶地走出教室，看著熟悉的走廊、同學(xué)們玩耍的身影，悲哀的感覺(jué)油然而生。但是，我在心中暗暗提醒自己，下次可千萬(wàn)不能掉以輕心了。
考試為題的作文 篇3
天陰沉沉的，窗外正下著中雨，伴著這個(gè)季節(jié)鮮有的東南風(fēng)，雨珠在窗玻璃上隨意地書(shū)畫(huà)著，替老天表達(dá)著不爽的心情。而我的心情才是真正的不爽，因?yàn)榻裉焓瞧谥锌荚嚒?/p>
在刺耳的“叮鈴鈴”聲中，監(jiān)考老師以輕松的步伐邁進(jìn)了教室，按照廣大學(xué)生的說(shuō)法“考，考，考，老師的法寶”，怪不得老師這么神清氣爽的。我的心弦一下子崩緊起來(lái)，但想想自己這段時(shí)間的努力付出，心下又坦然起來(lái)，不覺(jué)胸有“小”竹，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
一刀試卷從前面同學(xué)的后肩突然飛落在我的眼前，很快我機(jī)械性地傳遞下去，于是試卷又找到另一個(gè)緊張的心靈，組成一條延續(xù)的起伏曲線(xiàn)。也許是巧合吧，我的考試也像這一刀試卷，起起浮浮，上上下下，動(dòng)蕩不安。
筆在我手中來(lái)來(lái)回回，奔波于考卷與草稿紙之間，我的嘴里也不由自主地發(fā)出“嘖——吱——嘖——吱——”的感嘆聲，說(shuō)實(shí)話(huà)面對(duì)做完的題目我沒(méi)有百分之一百的信心。
這時(shí)，突然感到考場(chǎng)的教室里亮堂了不少。我抬頭看向窗外，隱隱感到有一股熱力試探性地從厚厚的云層里微微透出一點(diǎn)太陽(yáng)的先兆�！安灰保 蔽乙槐橛忠槐榈貙�(duì)自己說(shuō)，這股熱力越來(lái)越強(qiáng)，這道光愈來(lái)愈刺眼，穿透云層，穿過(guò)玻璃窗的阻礙。在這時(shí)我也想，我也是否應(yīng)該像這道光，這股熱力打破眼前的困難呢？我沒(méi)想太多，挺起胸，低下頭，一遍又一遍地檢查，一遍又一遍去理解題目的意思，一遍又一遍地去分析，尋求正確的答案。
試卷總算是做完了，填滿(mǎn)了。考試結(jié)束的'鈴聲驟然響起，這“叮鈴鈴”的聲音對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是刺耳的，可我聽(tīng)起來(lái)卻是那么的柔和�！昂簟蔽议L(zhǎng)出一口氣，看看面前的草稿紙，密密麻麻，我甩了甩頭，突然感到一種前所未有的釋然。
很快，下午的時(shí)候成績(jī)就出來(lái)了，數(shù)學(xué)老師們的效率那真不是吹的�！敖酉聛�(lái)，我報(bào)一下滿(mǎn)分的同學(xué)。小磊，100分！”第一個(gè)竟然就是我，那一刻我感到原來(lái)我的名字是那么的響亮，我的嘴角微微露出一絲笑容。
回家的路上，南半球的陽(yáng)光照在這個(gè)寂靜而寒冷的冬天，卻是那么的溫暖、柔和，我第一次感到考試的心情原來(lái)可以這么好！
考試為題的作文 篇4
在人生的十字路口上，我曾經(jīng)迷失了方向，我掌握不到方向的駛舵。然而最終掌握駛舵的人還是我。
記得大約在七歲的時(shí)候，一天，好友錢(qián)夢(mèng)迪手中握著一支筆，她遞給我，我接過(guò)它。哇！好精美的一支中性筆。我愛(ài)不釋手，眼睛里不停閃爍著光芒。站在一旁的她也笑了。她誠(chéng)懇地說(shuō)道：“這支筆我打算送給你�！蔽覂�(nèi)心很高興，面部表情故意裝作不在乎的樣子，說(shuō)道：“真的嗎？”“是啊！”她提高了嗓音說(shuō)。我由于了片刻，把筆還給了她。她滿(mǎn)面顯示著自己的不高興。她又把筆遞給我，“我們是好朋友嘛！”我的決心動(dòng)搖了，手不自覺(jué)地接過(guò)那支筆。算了，拿著吧！于是手加快樂(lè)速度，挨住了它�！拔乙丶伊�，謝謝你送給我這支筆！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就跑。我迫不及待地翻開(kāi)作業(yè)，想試試這筆。我一筆一畫(huà)地寫(xiě)好每一個(gè)字。呵！好清秀的字啊～我對(duì)這支筆越來(lái)越感興趣了�？墒牵@支筆是我的嗎？我并沒(méi)有用財(cái)物去購(gòu)買(mǎi)它，而是用零去得到它，這是貪小便宜呀！一個(gè)聲音說(shuō)：“別想那么多啦！既然你好友送給你這支筆，你就接受她的.好意吧，可別讓她難看咯！”另一個(gè)聲音說(shuō)：“別聽(tīng)它胡說(shuō)八道，它是我們王國(guó)里最貪小便宜的人，我們?nèi)巳硕加憛捤�，厭惡它，鄙視它，你可別向它學(xué)。做好真實(shí)又真誠(chéng)的你自己，難道這不是一種真心自我的感受嗎？”我靜下心來(lái)想了想，是啊，做人要真誠(chéng)，說(shuō)不定這是上帝給我的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)�？于是，我拿起筆飛向錢(qián)夢(mèng)迪。“呃，我要謝謝你的好意，我也要向你說(shuō)聲‘對(duì)不起’，我不該拿你的筆！”錢(qián)夢(mèng)迪笑了笑說(shuō)：“算了，你不要筆不要緊，我不勉強(qiáng)你。不過(guò)，我們還是好朋友！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次考試雖然過(guò)程不不完美，可是最終還是得到了最美好的接過(guò)，我仍然給自己寫(xiě)上了“100分”。雖然生活中的考試很多，稚嫩的雙肩還挑不起重荷，但我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“真心自我，相信自我，過(guò)好自己的每一瞬間！”
考試為題的作文 篇5
考試,自古就有,從隋唐至明清的一千多年中,中國(guó)一直以科舉考試來(lái)選拔建設(shè)國(guó)家的人才。進(jìn)入社會(huì)主義法制階段的新中國(guó),中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法�？荚嚦煽�(jī)關(guān)系到每個(gè)學(xué)子的前途和國(guó)家建設(shè)的發(fā)展進(jìn)度。
初三、高三可以說(shuō)是人生中兩個(gè)最辛苦、最勞累的時(shí)期,無(wú)數(shù)學(xué)子為了自己的夢(mèng)想日夜勤奮讀書(shū),當(dāng)考試成績(jī)公布的那天,有多少學(xué)子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結(jié)出的果實(shí),又有多少學(xué)子痛思自己為何沒(méi)有加入前者的行列中,這其中應(yīng)有不少“發(fā)揮失�！被颉疤厥庠颉钡膶W(xué)生們,但是也有一些被老師、家長(zhǎng)甚至同學(xué)早已認(rèn)定考不上的.人們。為什么?因?yàn)樗麄兊某煽?jī)確實(shí)不怎么好,無(wú)法用成績(jī)單扣響高等學(xué)府的大門(mén),只好去普通學(xué)校學(xué)習(xí),再?gòu)钠胀▽W(xué)校走向工作崗位。高等府中的“高智商”學(xué)生們與普通學(xué)校的學(xué)子們不期而遇。但是有這樣一個(gè)事例,在上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系讀書(shū)的田某,由于英語(yǔ)四級(jí)未通過(guò),一門(mén)高等數(shù)學(xué)未及格被現(xiàn)行的“分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)”判定為一名不合格大學(xué)生,但在上海十二中學(xué)半年實(shí)習(xí)中,卻得到校方高度評(píng)價(jià),工作投入,肯動(dòng)腦,能力強(qiáng),給學(xué)生以親切感,感染力強(qiáng),被十二中學(xué)聘為教員。一個(gè)兩門(mén)未通過(guò)的大學(xué)生成為中學(xué)教員,這是因?yàn)樗荚嚦煽?jī)不好而被社會(huì)拋棄了嗎?不!而一些滿(mǎn)腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢?有些用人單位只看學(xué)位、成績(jī),到頭來(lái)被聘的是“一本理論大典”,毫無(wú)動(dòng)手與人際交往能力,又有何用。只有二者的完美結(jié)合才是真正的人才�！端臅�(shū)》、《五經(jīng)》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們,在清末外國(guó)分爭(zhēng)中國(guó)的談判中,有幾個(gè)能與洋人唇槍舌劍以理?yè)?jù)爭(zhēng)呢?
考試為題的作文 篇6
考試，一個(gè)不論是老師和學(xué)生都“感慨萬(wàn)千”的詞語(yǔ)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，它可能是一件思慕已久的東西，也可能是一頓“魂斗羅”（你懂的）；而對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，它可能是欣慰自豪，也可能是大發(fā)雷霆。而且，對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試和家長(zhǎng)會(huì)，都無(wú)限趨近于20xx——世界末日。
考試，表面上是對(duì)學(xué)生一階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢閱，但背地里，卻關(guān)系著這個(gè)學(xué)生接下來(lái)的知名度，權(quán)威度，是否受老師信任、倚重甚至座位在哪兒。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，考試是一部長(zhǎng)長(zhǎng)的血淚史，記載著我們?nèi)绾闻c考題“斗智斗勇”。
早上，在進(jìn)入考室的鈴聲中，我們抓著文具坐在了自己的“陣地”上。這時(shí)，我們就像臨戰(zhàn)的指揮官，指揮著自己的“士兵”——知識(shí)與考題作戰(zhàn)。但是，對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，他正在打平型關(guān)戰(zhàn)役，自己的“軍隊(duì)”訓(xùn)練有素，而“敵軍”則不堪一擊；對(duì)于另一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，他正在打南京保衛(wèi)戰(zhàn)，自己的“軍隊(duì)”一擊即潰，而“敵軍”則是裝備精良。
考試開(kāi)始的鈴聲，在無(wú)數(shù)同學(xué)的哀嚎中響了起來(lái)。我沉著地握住筆，開(kāi)始消滅會(huì)做的`題。一路勢(shì)如破竹之后，我開(kāi)始對(duì)著似會(huì)非會(huì)的題開(kāi)始了記憶回放，努力地回想老師講沒(méi)講過(guò)，怎么講的。廢了九牛二虎之力，終于“收服”了它們�，F(xiàn)在，我只剩下了一些令人“匪夷所思”的題目，讓我抓耳撓腮百思不得其解。有的題在我?guī)缀跬督禃r(shí)突然“柳暗花明又一村”；而有的題，似乎走到了死胡同，絞盡腦汁也只得到了“半成品”。無(wú)奈，時(shí)間不多了，我只能草草寫(xiě)上“半成品”，再向主祈求老師可不可以少扣點(diǎn)兒分。
終于答完了題。我一看鐘表，天哪！“大限將至”了！我忙抓起筆，電腦似的掃描著題目，希望可以找到一兩個(gè)錯(cuò)�？上�，這些題都像白骨精，一個(gè)個(gè)“化成人形”讓我找不出錯(cuò)改一改。這時(shí)，鈴聲響了，我只能“含恨”交上試卷，心中乞求閱卷老師“寬容高尚”一點(diǎn)，少扣點(diǎn)分。
對(duì)于考試，每個(gè)人多少都有一點(diǎn)無(wú)奈吧？看，一出考室，一目了然。有的同學(xué)“一片愁云慘淡”；有的同學(xué)“面如死灰”；更甚者，做出了一副“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的表情。當(dāng)然，也有例外：只見(jiàn)那幾位我班學(xué)霸說(shuō)說(shuō)笑笑，一臉輕松寫(xiě)意。然而，快樂(lè)的人不僅僅是他們：我們班的學(xué)渣拼命三郎更拼命了——拼命的玩。
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