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關(guān)于難忘的考試作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的難忘的考試作文4篇，希望對大家有所幫助。
難忘的考試作文 篇1
今天上作文課，周老師想考考我們細(xì)不細(xì)心，沒想到我們被周老師給騙了。
周老師給我們每人發(fā)了一張“小博士”試卷，說：“同學(xué)們，我給大家一張?jiān)嚲�，請大家用五分鐘做完�！?/p>
我們開始做題了。同學(xué)們有的抓著腦袋想，有的眼睛一直盯著試卷，生怕做不完，還有的手一直在轉(zhuǎn)筆，好像能轉(zhuǎn)出魔法來解題似的。
五分鐘到了，周老師開始收卷。他把每張?jiān)嚲矶伎赐曛螅f：“我們班只有一個(gè)人全對，她就是陳翕媛。”說完，給陳翕媛獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)“撕牌還原”的'道具。我很奇怪，我應(yīng)該也是全做對了，為什么周老師沒有給我“撕牌還原”的道具呢？
周老師好像看懂了我們的心思，便和我們一起來檢查自己哪里做錯(cuò)了。當(dāng)我們看到第十二題時(shí)，我們傻眼了，只見試卷上面寫著：讀完以上各題，請只做第二題和第三題。我很后悔自己沒有認(rèn)真讀題，才有了粗心的后果。我看見同學(xué)們也一臉的失望，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣，無精打采的。
回家后，我下定決心說：“我以后一定要細(xì)心，不要像今天這樣馬馬虎虎、粗心大意了！”
難忘的考試作文 篇2
“叮鈴鈴”考試了，老師面色沉重地發(fā)下一張張?jiān)嚲怼?/p>
我拿到試卷，偷偷瞄向老師，只見老師沒有了平日監(jiān)考時(shí)的悠閑，眉頭緊鎖，布滿血絲的雙眼死死盯住卷子上的題目，突然他從桌肚里拿出了一沓草稿紙，像一個(gè)機(jī)器人一樣在一張張紙上計(jì)算著�？紙鲋皇Ｏ聤^筆疾書的“沙沙”聲和不時(shí)傳來的嘆氣聲。
我看著面前的卷子，一道道題目似曾相識(shí)，像一個(gè)個(gè)熟悉的老朋友站在紙上和我打著招呼呢！我心中一陣竊喜，哼著輕快的小曲，不費(fèi)一點(diǎn)腦子，迅速將答案寫了下來。我抬頭看了一眼老師，只見周圍幾十雙眼睛都像看怪獸一樣看著我，嘴一個(gè)個(gè)張得大大的，充滿驚嘆。我頗為得意地看向我的死對頭小王，他才做到第一面呢，我不禁更加得意起來。
成績很快出來了，我考了100分。聽著來自講臺(tái)上老師的贊美聲，華羅庚，陳景潤等知名數(shù)學(xué)家在我的頭頂環(huán)繞，也許我也能成為像他們一樣的人！想到這，我看著其他同學(xué)的表情，心里一陣愜意！
“快醒醒，快醒醒！”課代表笑著推了推我，“收卷子了！”“啊？”剛剛還在欣賞同學(xué)們表情的我，頓時(shí)驚醒過來，“不是已經(jīng)出成績了么？”我很疑惑。一旁的'小王大笑著對我說：“你都睡了半節(jié)課了，我看你是睡暈了吧！”說著，看著我的試卷繼續(xù)大笑。
順著他手指的地方看去，只見一大灘不明液體正在我空白的試卷上，我痛苦地哀嚎一聲，也只能乖乖把試卷交給了課代表。
難忘的考試作文 篇3
在考試的前三天，老師告訴我們只剩下三天就要考試了。我聽了大吃一驚，這個(gè)學(xué)期那么快就要結(jié)束了。我心里一陣緊張，大腦好像不受控制了，身體一直在發(fā)抖。同學(xué)們有的聽呆了，還有的同學(xué)在議論該怎樣面對考試。我一回家，就告訴媽媽，還有三天就要考試了。媽媽要我好好復(fù)習(xí)，我在家里認(rèn)真的備考，一天過去了，又有一天過去了，這一天終于來了。
第二天一早，我早早就起床了。天空湛藍(lán)湛藍(lán)，陽光明媚。我來到學(xué)校，教室里已經(jīng)有好多人來了，他們正在認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)地看著書的每一個(gè)地方。鈴聲響了——我心里有一絲竊喜，因?yàn)檫@幾天感復(fù)習(xí)得不錯(cuò)，只見其他同學(xué)手忙腳亂，心里很緊張。終于老師發(fā)試卷了，我們先考數(shù)學(xué)，試卷一發(fā)下來，我的眼球就被附加題給吸引住了。這道題好像似曾相識(shí)啊！開始做題了，前面的題對我來說是張飛吃豆子——小菜一碟。后面的附加題就讓我思考一番了，我回憶了一下，這好像是媽媽給我買的試卷有的題目�？墒俏蚁氩黄疬^程了，只記得答案是三千六百七十七，我想了想，可以用倒算法。這下我心里就放松多啦！終于做出來了，真想舉手高呼。可是老師正好走進(jìn)來，我就馬上裝成一副檢查的樣子，當(dāng)作什么事也沒發(fā)生過。教室里非常安靜，只聽得見同學(xué)們寫字的`“沙沙”聲，快下課了。老師喊交卷，我這才把心里的那塊大石頭放下，舒服了很多呢！
第二天，要公布成績了，我非常的緊張。老師叫我的名字，“何悠然，一百分加十”聽到這，我心里真的是太激動(dòng)，太開心了。同學(xué)們紛紛跑來問我，是怎樣考到滿分的，同學(xué)們都圍在這里，我好像成了大明星了呢！
難忘的考試作文 篇4
所有難忘的事，無論它是好是壞，總會(huì)讓你記住很長時(shí)間，甚至是一生。幾年前的一場考試，就讓我終生難忘。
“大家都回位坐好，咱們這節(jié)課考一場試。只給10分鐘，能做多少是多少，考完后當(dāng)堂評分，看誰考得分高，現(xiàn)在發(fā)試卷�！毕挛绲谝还�(jié)課，數(shù)學(xué)老師來了這樣說道，將大家中午的好心情一掃而光。同學(xué)們紛紛抱怨道“老師，太摳門兒了吧？才給10分鐘，誰能做完呀？”“就是就是，嚴(yán)重抗議�！薄澳敲袋c(diǎn)兒時(shí)間還不如不做呢�！泵鎸ν瑢W(xué)們的抱怨，老師并不理睬，直接發(fā)了試卷。
我拿到了試卷一看，正好是一門剛剛學(xué)過并且我比較擅長的計(jì)算類題型。我二話不說，拿起筆飛快地寫了起來。此刻，教室里鴉雀無聲，只有寫字時(shí)的‘沙沙’聲。因?yàn)榇蠹叶枷氲玫嚼蠋煹谋頁P(yáng)。
10分鐘很快就過去了“時(shí)間到�！崩蠋熣f道。我往同位的卷子上瞟了一眼，我還比她多做五題。我又左右看看，我做的還是最多的。這時(shí)，老師也開始檢查了。我滿懷期待地望著她，可她卻對著我笑了笑。這是什么意思？難道寫的.比較多的不應(yīng)該被表揚(yáng)嗎？老師的葫蘆里賣的又是什么藥？
老師轉(zhuǎn)了一圈之后，站在講臺(tái)旁說道“讓我們以熱烈的掌聲送給得滿分的同學(xué)——王一凡�！痹S多同學(xué)去看他的試卷，但他卻只寫了兩題，老師還表揚(yáng)了他，這更是同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦了。王一凡看著我們，驕傲地說道“試卷最下角寫了‘只要求做十四，十五兩題’。也就是說，寫完這兩題就能得滿分了�！贝蠹乙豢�，果然每個(gè)人的卷子下面都有這一行字。眾恍悟，齊呼‘太陰了’。而老師卻一臉嚴(yán)肅地說“沒錯(cuò)，這確實(shí)是我下的陷阱，目的是看你們能否審清題。希望這次測驗(yàn)?zāi)芙o你們帶來教訓(xùn)，讓大家在以后的考試中不再盲目的落筆寫，而是看清要求�！边@時(shí)，臺(tái)下再一次鴉雀無聲。大家都記住了這次難忘的教訓(xùn)，果然在下一次考試中，我們?nèi)喽伎既×蓑溔说某煽儭?/p>
這次難忘的測驗(yàn)，難忘的道理，我會(huì)銘記終身。
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