考試記敘文
相信許多人都寫過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的考試記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試記敘文1
你們知道今天是什么日子嗎？今天是6月二十一號，也就是期末考的日子。我記得上次的期末考語文我考了八十五分，數(shù)學考了九十九分，英語考了八十分，因為我數(shù)學最好了。不知道今天考試會怎樣，我十分地緊張！
前幾天來到學校，老師就把考試的題目告訴了大家，讓我們回去復習。放學回到家后，我沖進房間把過幾天考試的內容拿出來準備復習。我一直復習到十一點才去睡覺。就這樣，經過一輪刻苦的學習，我終于都復習完了。
終于要考試了，我來到學校拿出語文書復習，因為上午第一節(jié)考語文，下午第一節(jié)考數(shù)學，第二節(jié)考英語。不一會兒，考試開始了，監(jiān)考老師走進教室，嚴肅地說：“語文考試準備開始了，同學們把東西都收起來，桌面上只能放鉛筆、水筆、橡皮、尺子�！闭f完，老師就把試卷發(fā)了下來，說：“先把班級、姓名、座號都寫了，然后再開始做題。”拿到試卷后，同學們就開始認認真真地寫了起來。我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)后面的題越來越難，不過我復習了很久，大部分都會。又過一會兒，老師說要收卷了，可是我還有一道題沒做，但我也只能交了。
時間過的'很快，馬上要到下午了，所以我就抓緊時間復習。
下午到了，我到學校準備考數(shù)學。老師一進教室就說：“準備發(fā)試卷，哪組先坐好的就先發(fā)試卷。”等老師說完，我們組立刻就坐好。老師看見了，就先給我們組發(fā)試卷，試卷發(fā)好后我們就開始寫了。過了一會兒，我就寫完了一頁。我寫著寫著突然想要上廁所。但我怕時間不夠，只能忍著。又過了一會兒，老師說收卷，我就趕緊交了試卷，然后跑到廁所。
不知不覺期末考就考完了！我感覺我這次考得不錯，希望能得到高分。在我看來考試也是人生中的一場競賽，我們要為它做好準備，在考試的過程中踏踏實實地面對一切困難和挑戰(zhàn)！
考試記敘文2
對于考試，每個人都有自己不同的看法。有的人說：“它愛考就考，沒什么大不了，不考則更好�！�；有的人說：“如果考試是個人，那它就被我殺了幾百次了！”也有的人說：“我非常贊同考試。”我個人比較贊同考試。
我們學習的目的'就是為了學到的知識，開闊視野。倘若在學習的過程當中，出現(xiàn)了許多“小漏洞”，我們有沒有發(fā)現(xiàn)，這該怎么辦呢？可以通過考試來檢驗自己到底學到了什么，又欠缺些什么。找到了問題所在，老師才能給我們對癥下藥，指導我們去解決自己存在的問題，達到我們學習的真正目的。所以我覺的考試是有必要的。
任何事情都是一把雙刃劍，考試也一樣，有積極的影響，也有消極的影響。就拿我的鄰居來說吧，他在學校里一向是年級前三名，高考竟然只打了四百多分。分數(shù)出來以后，他承受不了這樣的打擊，結果瘋了，大家都說他是被考試給害的。我承認，考試是導致他精神失常的導火線，可主要原因還是處在他自己身上——考試心態(tài)不好。再加上，這樣的情況并不算多數(shù)。我們不能因為個別的情況來下定論，判斷考試的好與壞。
考試像一面鏡子，在他的照映下，沒有人會十全十美，看到有不足之處至少還可以補救。
所以說，考試對現(xiàn)在這個時代的學生來講，還是大大的有幫助。
考試記敘文3
今天，老師一臉嚴肅地走進教室說：“今天要期中考試，請同學們抓緊復習。”
我們班的學霸——酈震霆很淡定，他就坐在位子上，也不看語文書一下，我們班的調皮鬼——潘彥丞很緊張，他急忙翻開漫畫書，臨時抱佛腳，書蟲在座位上看漫畫書，別看他拿著一本語文書，其實里面夾著一本漫畫書，他正津津有味的在看呢！我心想：還好我昨天復習了，不然的話，今天肯定會低于95分的。
老師走進教室，抱著一大疊試卷，清了清嗓子，說了考場紀律，就分發(fā)試卷了，學霸酈震霆埋頭在做，頭都不抬起來，不一會兒就做好了，調皮鬼他東張西望，一會兒看看這兒，一會兒看看那兒，書蟲抓耳撓腮，所有題目好像都難到他了，我心想：還好我昨天復習了，要不就會像他們那樣考零分的`。
老師踢門而入，把試卷扔在桌子上，生氣地說：“今天只有一兩個滿分的�！闭f完，就發(fā)試卷了�！搬B震霆，95.5分，潘彥丞，32分，唐銀悅，100分�！眻蟮轿伊�，竟然是100分，我一個箭步沖上講臺拿下了試卷。
這次考試，我懂了一個道理：要在考試前認真復習，才能考滿分。
考試記敘文4
演奏者：七班全體同學
指揮者：監(jiān)考官 劉老師
前奏
·· 考試交響曲即將拉開序幕，同學們正埋頭爭分奪秒苦讀！這段前奏頗有勢氣，聽“慈母手中線，游子身上衣，……”，“愿成風破萬里浪 ……”書聲瑯瑯，彼此起伏。嘿！從來沒聽過那麼宏偉的交響曲�。。ㄇ白啵�。同學們是希望“臨陣磨槍，不亮也光�！卑。�
第一樂章小鳴奏曲
·· 發(fā)卷子了！苦練一學期，就為這份卷子�。�！同學們迫不及待的'搶過卷子，不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經開始了。我看了看卷子，心涼了半截。不用說也知道，這卷子可不好做啊！開始答卷！隨著指揮著揮棒一揮！同學們趕緊奮筆疾書，呀！這段鳴奏曲應該是降B大調吧！同學們如云流水般的寫著，那紙與筆摩擦的大調不愧是一首不錯的鳴奏曲…就是有點斷斷續(xù)續(xù)……時間不等人，一個10分鐘過去，兩個10分鐘過去……小鳴奏曲將告一段落。
第二樂章 超級狂想曲
··樂曲已經演奏到一半了，同學們這會在攻那超級“阿波羅”號的難題呢！這不，看我：我想我想我想想“枯磨老樹昏鴉……”枯藤的藤怎寫？我不論怎么想，如何絞盡腦汁，就是想不起來了。再看看其他同學，也正苦思冥想呢！
尾 聲
·· 停奏！隨著指揮者指揮者揮棒一落。拳頭一收，要收卷了！有的同學眉頭一皺戀戀不舍的把卷子壓一下才教！這首考試交響曲終于進入尾聲！結果如何？天知道！·
考試記敘文5
我記得，我第一次彈鋼琴時，是我大班的時候。那時，我經常吵著媽媽帶我練琴，媽媽也很喜歡陪我練鋼琴，她還常常陪我預習老師下一次要教我彈的曲子呢！
當我大班時，常常看到明明表姐和芳芳表姐彈鋼琴，我覺得會彈鋼琴的人都好厲害，就像一位魔術師，把一些音符組成一首美妙的'歌曲，再把美妙的歌曲彈出來，你不覺得很像魔法嗎？
鋼琴雖然好玩，但是沒有考試就不刺激了，所以老師常常讓我參加考級。我記得我學三年后，老師才讓我考九級的考級，考試項目有很多，像是指定曲、自選曲、聽奏、音階和琶音。八級就多了視奏，七級更是嚇人，不但有樂理，還有配伴奏！連音階也不放過我，速度都要八十八。所以，為了七級的考級，我準備了很久，我還拿出我的“秘密武器”－莫札特的音樂來“應戰(zhàn)”。當老師說我通過時，我雀躍不已，高興得抱著媽媽，媽媽還告訴我：“老師說你的成績很好！”這時，我更開心了。
老師告訴我暑假要考桃花源杯的音樂比賽。去年我獲得優(yōu)勝（第四名），希望今年可以更進步！
考試記敘文6
語文考試結束了，發(fā)試卷的日子越來越近……
今天下午眼保健操后是語文課，大家照例坐得筆直準備聽課。眼尖的同學瞅到龔老師的講臺桌放著一疊白紙，不用說，準又是給那些上課不聽的同學準備的。大家的心頓時緊了許多，龔老師嚴肅地說明了這疊白紙的用途。接著，她又點了幾個平時不認真的同學，檢查他們昨晚的預習情況，還別說，這種古板的檢查方式還真抓到了幾個打哈哈、夢周公的同學，白紙被派上了用場。
忽然，我們感覺龔老師臉上陰云的面積正在逐步擴大。她從講臺桌抽屜里拿出一摞試卷，說道：“同學們，這是你們這學期第一次考試取得的成績，至于分數(shù)如何？你們自己去看吧！不過，有些人的成績好像退步了……”話說著，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯著我，我一驚，頓時出了一身冷汗，心想：這次考試失誤了？
正想著，龔老師又發(fā)話了：“組長來發(fā)考卷�！闭f這話時，口氣不大好。看來這次總體成績挺差的。“八大金剛”（八個組長）立刻起身，我拿了一疊試卷走過自己的位置時掃了一眼桌上的試卷，心頓時涼了半截——89分！跌破90分大關��！
幾十次考試的光環(huán)因為這次給毀了！那些平時我認為中等的同學這次分數(shù)都和我相差無幾了！我心里七上八下的。再看到手上的前幾張試卷的分數(shù)都比我高，我心里真不是滋味！好在后幾張分數(shù)都比我低，我心里才更舒坦了一些！經過林龍武身邊時，他還在不停地念叨：一定要上85！一定要上85��！我看到他的試卷正在我手中，分數(shù)才77分！我搖了搖頭，把試卷遞給林龍武，他一看頓時像霜打的茄子似的——蔫了！
我回到座位上，瞅著旁邊的尖子生黃逸，他考試常得第一，這會該又是春風得意吧！可是我再一看，他那寬邊的眼鏡被繃緊的`肌肉頂?shù)孟蛏瞎捌穑刍厥聝耗�？我還沒來得及細想。龔老師便叫道：“70分以下的起立！”我組的楊宇軒站了起來，我心里很不舒坦，咒罵著：“這小子，常給我們組丟臉……”又聽龔老師一聲棒喝：“黃逸，你不站起來嗎？”全班同學都被嚇呆了，只見黃逸顫巍巍地站起來，龔老師劈頭就問：“你作文是不是零分？”黃逸微微點頭。全班同學的嘴巴一致張成了“O”型，龔老師對著全班同學說：“黃逸作文名字沒寫，給他個教訓，罰他0分……坐下！”又接著說，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十個同學站起，龔老師接下來又說：“80到90分的起立！”“嘩啦”一聲密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，說這話時，眉頭稍舒展開些，“90到100分的請起立！”多了一個“請”字，六、七個女同學站了起來，眼神中帶著一絲驕傲和不屑，我心里看得挺窩火�。�
緊接著就是發(fā)喜報。輪到我時，龔老師故意把喜報抖了三抖，說：“張炫之，你也淪落到獲得進步獎的地步了！”我心里大不高興，嘀咕著：這次考得真差，回去又得挨批了……得！趕緊認真把考卷訂正，這樣就會少挨批吧！
很快，龔老師講評完試卷，下課鈴也響了。大家懷著不同心情把考卷收入書包，帶回家給家長簽字……
考試記敘文7
轉眼間，初中生活已經過去兩個月了，在我們平凡的一周里，一次小小的動蕩出現(xiàn)了——題記
期中考試。這是同學們最不愿面對的。教室里的氣氛一下子緊張起來，在最后兩天的時間里，同學們都在盡著最后的努力。語文課本刷刷地翻著，有的同學正埋頭做數(shù)學習題，朗誦英語的聲音也是不絕于耳。在這緊張的氣氛中，我的心不禁也緊張起來。
考試前夕，我更是躺在床上翻來覆去地睡不著覺�？荚嚾缙诙粒热欢悴贿^就只有拼一把了！最先來的是語文考試，坐上考場，看著周圍同學個個胸有成竹的樣子，我不禁給自己捏了把冷汗。試題不算太難，都是老師講過的，只要細心點就不會出錯�？荚嚂r間也還算充裕，這一點我倒算是幸運，因為我是個做題慢的人。
考試結束，安靜的校園內頓時沸騰起來。同學們相互討論著試題答案，當然我也不例外。直到最后確定自己考的不算太差的時候我才真正松了口氣。
上午的語文倒算是幸運，可下午的數(shù)學就不那么一帆風順了。當我刷刷刷地寫完我最后的答案，回頭檢查的時候竟發(fā)現(xiàn)自己做錯了大概一半的題，發(fā)現(xiàn)這一點，我只好老老實實，仔仔細細地再重新算一遍。整場考試下來，搞得我渾身暈乎乎的，由于腦細胞消耗過快，整張臉都紅彤彤的滾燙滾燙。
第二天，在我模模糊糊的狀態(tài)下又結束了我的英語考試，期中考結束了�？傻却嚲矸謹�(shù)的.日子卻更是難熬，同學們嘰嘰喳喳的也少了，一個個都唯恐自己考差了遭批。
真是功夫不負有心人，最后的成績總算不是太差。這三張試卷很薄，看著上面鮮紅的分數(shù)，淚水竟不自覺地在眼眶里打轉，這是我用兩個月的努力換來的�。∵@是喜悅的淚！
考試記敘文8
考試近在咫尺了，考生們是否已經準備好考試了呢？考試前的復習是很重要的哦，下面是小學網為大家準備的考試實用技巧的復習的一些妙招，希望能夠幫助大家高效復習。
暑假，我和女兒開始了的補習之路。女兒在1-5年級的周末時間都被各種各樣的舞蹈、畫畫、鋼琴、合唱等興趣班所充滿，所以一直未有系統(tǒng)地學過奧數(shù)和奧英。盡管這樣，但女兒的學習成績一直在班上連結前幾名。受周邊同學和家長的影響，女兒在五年級下學期的時候提出要參加補習班。她當時一心想考廣外，得知廣外要考奧數(shù)，所以便要求我在暑假給她報了個奧數(shù)班。阿誰奧數(shù)班的孩子都是市奧校的尖子，老師上課時那些孩子反應都很快，做題也很快。由于她沒有多少奧數(shù)基礎，所以在阿誰奧數(shù)班，學得挺辛苦，但女兒還是咬著牙，堅持學了一個學期，兩個假期。雖說最后一個學期沒有堅持下去，但女兒還是對奧數(shù)有了些概念，對它不在那么陌生。
六年級上學期期末考試，女兒考了年級前幾名，取得了直招生的名額。但當時由于對政策的誤解，再加上一心想考廣外，便放棄了直招。5月13號女兒參加了廣外的考試，也許是不適應它的.考試方式，也許是過度緊張，女兒還是無緣廣外。這次的失利對她的打擊是很大的，她整整一個星期不肯意看數(shù)學和語文書，只是在我的強迫下，每天堅持做了英語閱讀。作為家長，看著她的消沉，我和她爸爸心里像刀割了一樣。但外貌上還是要鼓勵她，慰藉她，終究只是幾分之差，孩子也是盡力了。
還有一個月就要沖刺民校的考試，本來只報了中附，但看她當時的狀態(tài)，為了保底便加報了番禺華附。在這期間，我給孩子報了培訓班，在課上孩子慢慢找回了自信，表情也在慢慢恢復，在這期間她爸爸也放下手頭的工作，在數(shù)學上給予她了些資助。學習狀態(tài)也漸漸恢復佳境，誰曾想就在結業(yè)考的前一周，她卻開始發(fā)燒，連續(xù)低燒了兩天，第三天開始發(fā)高燒，到區(qū)人民病院檢查說是病毒感染，打了五個小時的吊針還沒有退燒，晚上又跑到病院打了退燒針。第二天燒是退下來了，卻因用藥問題，孩子藥物過敏，渾身長滿了紅疹子，奇癢難耐，又跑到病院打了抗過敏針。由于藥物作用，孩子昏睡了一二天，馬上要結業(yè)考了，孩子的狀態(tài)很讓我們很擔憂，于是我們找了孩子的班主任，說明了孩子當時的狀況，想申請緩考，班主任當時建議最好還是參加考試爭取保舉生資格，并同學校校長商量考試那天，讓孩子單獨一個考室參加考試。
6月19號女兒參加了學校的結業(yè)考，20號女兒終于帶病完成了結業(yè)考。22號女兒還是在身體沒有完全恢復的情況下，參加了上午中附和下午番禺華附的考試。23號早上六點，我打開電腦，在中附的網站上查到了女兒的成績，既然高出錄取線十幾分。同時，也收到了番禺華附的錄取短信。25號女兒回學校，回到家里告訴了我們一件意想不到的好消息，女兒結業(yè)考取得了年級第一，語文98，數(shù)學100，英語97。5。我們不竟喜極而泣。
女兒的總算是圓滿的劃上了一個句號。個中滋味，真是耐人尋味，在這場無硝煙的戰(zhàn)爭中，女兒收獲了眼淚也收獲了堅強和感恩。
考試記敘文9
“下下個星期三、四、五，我們初一將進行期中考試。只有600分以上，才算是好學生�！崩蠋熢捯怀�，全班就像開水一般沸騰了起來。一時間，大家奔走相告，班級的學習氣氛濃厚起來了。
期中考試前的最后一個星期四，有三節(jié)自習課，大家都高興壞了。不過我們可來不及在自習課上玩兒了，馬上就要到來到初中的第一場大考了！大家埋頭復習，時不時還有一些聲音在教室上空游蕩：“《陳太丘與友期》是什么意思��？老師也沒有說��！”“notebook怎么翻譯？”“乘方就是幾個相同的數(shù)相乘，連這都不會！”“小羽，我們互相考政治吧！為什么生命最寶貴？”“因為……生命不僅只有一次，而且是短暫的？”“錯！這個問題有三點，你只答出來一點！”
很快便到了星期三的下午，我們要去考語文、地理和生物。在走向考場的路上，我有些興奮，又有些緊張。興奮是因為我將要迎來人生的第一次大考；緊張是因為聽說這次的試題是初二老師出的，會不會太難呢？而且老師還說了，語文、數(shù)學和政治題量非常多也非常難，我又會不會做不完呢？
不管對期中考試歡不歡迎，我還是坐在了考場上。語文卷子發(fā)下來了，我聽著砰砰的心跳，打開卷子一看：竟然這么簡單４來我之前的努力并沒有白做。我拿出簽字筆，寫了起來……
三天的下午，我們都在緊張的考試和筆頭的“沙沙”聲中度過。
又熬了一個星期，卷子終于全部發(fā)下來了。其他六科沒問題，只是政治非常難，我想不出能考出來多少分。30分？20分？10分？我不敢想象。我閉著眼睛，輕輕翻開試卷，試卷中央寫著一個鮮紅的數(shù)字：75。我感覺心都碎了：這得拉多少分啊？我還能不能跨入600分的`大關呢？
其他幾科的成績陸續(xù)發(fā)下來了。每發(fā)下來一張卷子，我都要在打開與不打開之間掙扎：打開吧，如果考得那么差，自己的心會受不了；不打開吧，那肯定不行，放學后家長還得問成績呢。于是，掙扎許久，自己的心終究抵不過家長的嚴厲，我每次都輕輕地打開試卷，準備忍受那心碎的煎熬……
不過還好，只是在政治方面差了一點，其他的都在80分、90分之間游走。當最后一張卷子打開的那一刻，我的心釋然了：我本來學習就很好啊，為什么還要害怕呢？
現(xiàn)在，我明白了：做好學生也是非常累的，每次看成績，都擔心自己會退步，讓老師不喜歡，讓同學看不起，讓家長很傷心。不過還好，我的總成績達到了624分，還算不錯。
現(xiàn)在，我只能祝愿，期末考試考一個更好的成績：650分以上！
考試記敘文10
1、前奏（緊張地復習）
“一月十日期末考試，大家一定要努力復習呀！爭取考個好成績，給自己作為新年禮物�！焙卫蠋熣f。大家聽了，馬上從嘻皮笑臉變成了提心吊膽，把手中的'玩具換成了語文書或數(shù)學書。
2、主旋律（考試開始了）
我們來到考場，等待著監(jiān)考老師發(fā)試卷，等同學們都到齊了后，老師發(fā)給了我們試卷，我填好姓名、班級、學號。然后，看了一下題目，還好，基本都會做，我心中暗暗得意。我開始從第一題開始做，做著做著，我遇到了一道難題，心中的得意在一瞬間消失了。最后，我思來想去終于想到了答案。過了一會兒，我把其它題目也做完了，我又開始得意，沒有再檢查。
3、尾聲（成績出來了）
下午，老師公布了考試成績，我的語文是98.5分，數(shù)學93分。天哪！數(shù)學才93，我一定又會被批了。經過這次教訓，我懂得了，考試時很順利，并不代表能考得好成績，以后一定得好好檢查。
考試記敘文11
“耶！考完了！終于可以放松心情，大玩特玩了！”一考完期末考，全班都快瘋了，大家都興奮的手舞足蹈；但是我的心里卻七上八下、忐忑不安，因為明天老師就要發(fā)考卷了。
老師一進教室，手里拿著考卷，原本班上嘰嘰喳喳像一群麻雀的討論，忽然變得鴉雀無聲，靜得有點可怕。有的同學胸有成竹，好像第一名的寶座非他莫屬；有的同學面色凝重，怕看到悽慘無比的分數(shù)。我雖然經過考前的魔鬼訓練，但是心里卻也心驚膽跳，真的是既期待又怕受傷害。
當老師念到我的分數(shù)時，我得意洋洋的接下考卷，真是“皇天不負苦心人”，因為這次的媽媽對我的魔鬼訓練總算沒有白費。眼看其他同學愁眉苦臉，考卷上滿滿錯誤的紅字，心情落到谷底。唉！考完試，真是“幾家歡樂幾家愁”！
我平常都是臨時抱佛腳，考試時不是粗心大意，就是題目沒看清楚，媽媽常對我說：“『一分耕耘，一分收獲。』做任何事都要經過努力及挫折后的檢討，才會得到好 的成果�！蔽叶籍敹咃L，但這次空前的獲勝，讓我知道媽苦口婆心要告訴我的.真實道理，不是用嘴巴說了算，是要腳踏實地，真正付出才會有豐碩的成果。
其實分數(shù)不代表一切，它代表一種學習的態(tài)度和過程。以后要面對很多的考試和事情，我們最重要的是學習的態(tài)度和不屈不撓的精神。媽媽！謝謝您！我開始了解了，我會全力以赴的。
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