小學(xué)生兒童故事

時(shí)間：2022-02-16 16:11:15 兒童故事我要投稿

小學(xué)生兒童故事

小學(xué)生兒童故事1

　　很久很久以前，在峨嵋山上住著一只猴子。

小學(xué)生兒童故事

　　有一天，它跑下山來(lái)，信步走到一個(gè)菜園里，那個(gè)園子里種滿了包谷，包谷已經(jīng)成熟了，猴子看著滿園子的包谷非常高興，就伸手摘了一個(gè)扛在肩膀上，得意揚(yáng)揚(yáng)地往前走了。

　　一路上，它看到很多很多新鮮稀奇的東西。在路過(guò)的地方，只要它對(duì)那個(gè)東西感興趣，都要停下來(lái)瞧一瞧，心里想著難得有一次下山的'機(jī)會(huì)，它決定要好好玩一玩、看一看，一定要帶些好東西回山上去。

　　過(guò)了一會(huì)，它走到一片桃林里，桃樹一棵接一棵，看不到邊。而且，所有的樹上都結(jié)滿了又紅又大的桃子。猴子覺得這些桃子實(shí)在是太好了，就隨手把包谷丟在一邊，爬到樹上去摘桃子。

　　摘了桃子之后，它又接著往前走，走著走著就到了一個(gè)西瓜園。滿園子的大西瓜又大又圓，饞得猴子是直流口水。它馬上就把桃子丟在地上，伸手去摘了一個(gè)大大的西瓜。這時(shí)候，天漸漸黑了下來(lái)，猴子打算要回家去了，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，出了瓜園，背著西瓜興高采烈地上路了。

　　在回去的路上，猴子走著走著，突然遇見了一只野兔子。它看著兔子蹦蹦跳跳的，非�？蓯�，就想要去逮住那只兔子，所以就又把西瓜扔掉了，急急忙忙地去追趕兔子。

　　可是，追著追著，兔子突然跑進(jìn)了樹林子，在樹叢間跳來(lái)跳去，一下子就不見了蹤影，猴子著急地在樹林里到處找來(lái)找去，可不管怎么找都再也看不到那只兔子了。這時(shí)天已經(jīng)黑了，這只可憐的猴子既沒(méi)有追到兔子，也已經(jīng)丟掉了西瓜、桃子和包谷，它只好兩手空空地回家了。

　　猴子最后為什么會(huì)兩手空空地回家了？

　　親愛的寶寶，我們來(lái)讀一首童謠吧：

　　小猴子，吱吱叫，肚子餓得不得了，給香蕉，還不要，你說(shuō)好笑不好笑？

小學(xué)生兒童故事2

　　小熊睡覺之前覺得耳朵熱熱的。

　　“媽媽，為什么我的耳朵會(huì)熱呢？”

　　“那是因?yàn)槟愕暮门笥言谙肽惆　！眿寢屛橇宋切⌒堋?/p>

　　“真的嗎？”

　　“當(dāng)然！”

　　小熊帶著笑容進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，小熊起了個(gè)大早。

　　“小羊小羊，昨晚上我的耳朵好熱，是你在想我嗎？”小熊問(wèn)小羊。

　　“沒(méi)有啊。今天晚上我要舉行一個(gè)‘青草宴會(huì)’，要用99種不同的青草招待客人，你幫我—起采集青草吧！”

　　“好的。”小熊愉快地答應(yīng)了小羊的要求。

　　到了中午，小熊終于幫小羊—起收集到了99種不同的.青草。

　　“謝謝你，小熊！”小羊送給小熊一個(gè)響亮的吻。

　　“小兔小兔，昨天晚上我的耳朵好熱，是你在想我嗎？”小熊在河邊遇到了小兔。

　　“沒(méi)有啊�！毙⊥谜诰毩�(xí)數(shù)數(shù)，“為什么我可以從1數(shù)到10。卻不能從10數(shù)到1呢？”

　　“我可以啊�！毙⌒茏谛⊥蒙磉�。慢悠悠地?cái)?shù)了起來(lái)。

　　“小熊。你教我數(shù)數(shù)吧！”小兔晃起了小熊的胳膊。

　　“5，4，3，2，1�！碧�(yáng)快下山的時(shí)候，小兔終于學(xué)會(huì)了從10數(shù)到1。

　　“謝謝你，小熊！”小兔送給小熊一個(gè)響亮的吻。

　　“小馬小馬，昨天晚上我的耳朵好熱。是你在想我嗎？”小熊問(wèn)小馬。

　　“沒(méi)有，我正煩著呢！你可以聽我說(shuō)說(shuō)話嗎，我有好多煩心事�！�

　　“好吧。”小熊站在小馬身邊。

　　小馬開始講他的煩心事，從她早上遇到一只蒼蠅說(shuō)起。一直說(shuō)到晚上吃了一個(gè)發(fā)霉的面包。當(dāng)樹林里變得一片凄黑的時(shí)候。小馬終于把她的煩心事講完了。

　　“謝謝你，小熊！”小馬送給小熊一個(gè)響亮的吻。

　　睡覺之前。小熊的耳朵又變得熱熱的了。

　　可是，這一次。小熊沒(méi)有告訴媽媽。

　　第二天一早，小熊就被一陣敲門聲驚醒了。

　　“小熊小熊，快起床！”

　　“小熊小熊，快開門！”

　　“小熊小熊，昨天晚上你的耳朵熱嗎？那是我在想你了！”

　　“不是的，是我在想你。昨天我還夢(mèng)見你了！”

　　“不是的，小熊。是我在想你！”

　　小羊、小馬、小兔在門外吵個(gè)不停。

　　“來(lái)啦！”小熊從床上跳起來(lái)，他要去給他的朋友們開門。

小學(xué)生兒童故事3

　　村口小橋上有塊橋板已經(jīng)腐朽了，中間爛了一個(gè)大洞。

　　小猴每次過(guò)橋都無(wú)奈地?fù)u搖頭：“橋都爛到這種程度了，也沒(méi)有誰(shuí)修修！”

　　小兔每次也都是失望的口氣：“唉，真不像話，這橋怎么沒(méi)人管？”

　　大家每天過(guò)河時(shí)，都要發(fā)一通議論，然而卻沒(méi)有誰(shuí)動(dòng)手修一下。

　　到外婆家做客的'小山羊不聲不響地找來(lái)一塊木板，然后把橋洞補(bǔ)好了。

　　老山羊爺爺感動(dòng)地說(shuō)：“小山羊真是個(gè)熱心的孩子，大家要是都像他一樣就好了！”

　　小猴不服氣地說(shuō)：“補(bǔ)橋洞這樣的小事，大家都會(huì)做，沒(méi)什么了不起！”

　　小兔也跟著說(shuō)：“這樣的小事大家都能做，不足掛齒！”

　　老山羊爺爺嘆了一口氣：“唉，補(bǔ)個(gè)橋洞確實(shí)很簡(jiǎn)單，可為何你們光動(dòng)嘴不動(dòng)手？有時(shí)候，做好事的確很容易，難的是自覺自愿地去做�！�

小學(xué)生兒童故事4

　　松樹婆婆流眼淚

　　高高的松樹上，結(jié)滿了松果

　　小松鼠跳來(lái)跳去，忙著摘果子吃。

　　這時(shí)候，小松鼠看見松樹竟然‘流眼淚’了，它抱歉的問(wèn)：“對(duì)不起，松樹婆婆，是不是我摘松果的時(shí)候弄疼您了呀?”

　　松樹奶奶笑著說(shuō)：“好孩子，不是的，這不是眼淚，這是松脂，松脂就是咱們的針葉進(jìn)行光合作用而生成的'糖類哩，然后呢再經(jīng)過(guò)生物化學(xué)變化，它就在薄壁細(xì)胞中形成了松脂，最后通過(guò)泌脂細(xì)胞壁滲入了樹脂道哦!”

　　小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦!我明白啦!”

　　為什么大樹下很涼快

　　“夏天可真是太熱啦!”小狗不停地吐著舌頭說(shuō)。

　　“我有辦法讓咱們都涼快些!走!”小兔子拉起小狗的手就走。

　　走了一會(huì)兒，小狗發(fā)現(xiàn)小兔子帶自己來(lái)到了一棵又高又粗壯的大樹下。

　　小狗頓時(shí)感覺涼快了許多!它驚奇的問(wèn)：“為什么大樹下這么涼快呀?”

　　小兔子得意的說(shuō)：“我前兩天看書上說(shuō)，第一，因?yàn)橹参锬苓M(jìn)行光合作用，吸走熱量，第二，植物能夠自我蒸騰，會(huì)蒸騰掉體內(nèi)的熱量，蒸騰出來(lái)的大量水蒸氣，就能降低周圍環(huán)境的溫度。第三，植物還能從地下‘抽’水，通過(guò)樹葉散發(fā)水份，好像在向空氣灑水，第四，也就是最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，樹葉可以遮擋太陽(yáng)光，所以在大樹下，我們會(huì)涼快很多哦!”

　　小狗用力的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“小兔子你太厲害啦!這都知道!”

　　小兔子有些害羞的笑了。

小學(xué)生兒童故事5

　　紅紅的小東西

　　馬路上有一個(gè)紅紅的`小東西，它高高興興地往前滾著。滾呀、滾呀，它遇見了一只小老鼠，小老鼠說(shuō)："你是誰(shuí)呀？"小東西："我不知道。"小老鼠說(shuō)："你是一顆紅櫻桃，不然我就一口把你吃掉了。"小東西繼續(xù)向前滾著，它遇見了一只小白兔，小白兔有兩只紅紅的眼睛，小東西說(shuō)："讓我做你的第三只眼睛吧！"小白兔說(shuō)："我才不要做妖怪呢！"小東西繼續(xù)向前滾著，它經(jīng)過(guò)了小熊的家，小熊要過(guò)四歲生日了，可是它的門前只有三盞紅燈籠，小東西想："我是不是那第四盞紅燈籠呢？"小熊說(shuō)："你是假的，你不會(huì)發(fā)光。"小東西又繼續(xù)往前滾著，它遇見了一只小貓，小貓今天很不高興，因?yàn)樗募t襯衫上掉了一顆紅紐扣，小東西明白了："噢，我就是那顆紅紐扣呀!"

　　科學(xué)道理：我們的周圍有很多東西都是紅色的。

小學(xué)生兒童故事6

　　同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)“笨鳥先飛”的左思嗎？你知道“聞雞起舞”的祖荻嗎？你了解少年英雄王二小嗎？你熟悉“圣女”貞德嗎?……在《兒童美德故事》中，這一串串閃閃發(fā)亮的名字就像夜幕中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照亮了我前進(jìn)的道路；那一個(gè)個(gè)精彩的故事如同雨露甘霖，滋養(yǎng)著我的心田。

　　蘇秦，東周時(shí)代洛陽(yáng)人，他從小就熱愛學(xué)習(xí)，為了掌握真才實(shí)學(xué)，他常常讀書至深夜。他在書桌上放了一把錐子，當(dāng)自己一打瞌睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，以打起精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾年的刻苦攻讀，蘇秦終于學(xué)有所成。我們都知道，勤奮是通向成功的階梯，蘇秦“懸梁刺股”的做法雖然不值得我們效仿，但他孜孜不倦、發(fā)憤讀書的精神依然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

　　全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員韓余娟，從二年級(jí)開始就主動(dòng)承擔(dān)起照顧孤寡老人傅奶奶重任。在一個(gè)暴雨狂泄的深夜，小余娟被響雷驚醒，她發(fā)現(xiàn)房頂水泥棱條斷裂，就在整個(gè)房子下塌的一瞬間，小余娟毫不遲疑地將老人推向了墻角，自己卻被掉下的'水泥棱條砸倒在血泊中。她這種舍己救人的精神是多么令人感動(dòng)��！在她身上，我深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)的含義，她永遠(yuǎn)是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣！

　　德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬，他一生貧困，后來(lái)又患上耳疾，最終完全失去聽覺。盡管如此，他卻從未放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛。他說(shuō)：“我要死死地扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服……”多么頑強(qiáng)的毅力啊！他這種不向命運(yùn)屈服、勇敢拼搏的精神，贏得了全世界人民對(duì)他的由衷尊敬，也使我深深明白：成功的道路崎嶇不平，只有勇敢頑強(qiáng)地面對(duì)，才能到達(dá)理想的彼岸！

　　通過(guò)這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我學(xué)會(huì)了勤奮與友善，懂得了團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，知道了勇敢與誠(chéng)信……它真是我的良師益友啊！

小學(xué)生兒童故事7

　　一年一度的兔子節(jié)快要到了，兔媽媽準(zhǔn)備舉辦一個(gè)蘑菇宴會(huì)，邀請(qǐng)各位朋友前來(lái)敘舊。

　　這天早晨，兔媽媽把小灰兔和小白兔叫醒，對(duì)他們說(shuō)：“吃過(guò)早飯，你們倆去樹木里采蘑菇，好嗎？”

　　小灰兔和小白兔非常樂(lè)意幫媽媽干活，他們飛快地穿好衣服，吃完飯，然后挎著籃子就出門了。

　　外面陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)吹拂，小灰兔和小白兔心情好極了。他們一路唱著歌，蹦蹦跳跳，一會(huì)就到了那片樹林子里。

　　唉呀，林子里的蘑菇可真多呀，有白色的，褐色的，當(dāng)然最引人注目的還是那些色彩鮮艷的，一朵一朵真是討人喜歡。

　　小白兔歡叫著跑過(guò)去飛快的'采起來(lái)，它專門采那些好看的花蘑菇。小灰兔呢，不聲不響，它采的倒是一些白色和褐色的。

　　時(shí)間不長(zhǎng)，小白兔就采了滿滿一籃子花蘑菇。小白兔看了看小灰兔，心想：它半籃子還沒(méi)采到呢，而且采的蘑菇也不漂亮，媽媽一定會(huì)夸我蘑菇采的多，采的好看的。

　　吃午飯的時(shí)間到了，兩只小兔子挎著籃子回家去。小白兔跑在前面，它要讓媽媽先看到它采的蘑菇，“媽媽，我們回來(lái)了�！�

　　隔老遠(yuǎn)，小白兔就叫起來(lái)了，兔媽媽聽見叫聲，連忙打開門，笑迷迷地向外張望，“媽媽你看，我采的蘑菇。”

　　小白兔，舉起籃子得意的叫著�？伤麤](méi)想到，兔媽媽看了看它采的花蘑菇，眉頭就皺起來(lái)了，一句話也不說(shuō)。

　　這個(gè)時(shí)候小灰兔走過(guò)來(lái)了，它只采了半籃子蘑菇，可是兔媽媽看了卻眉開眼笑，摟著小灰兔說(shuō)：“哦，你可真是我的好孩子啊。”

　　小白兔覺得很委屈，它弄不明白媽媽怎么會(huì)說(shuō)小灰兔好。而兔媽媽呢，她夸贊小灰兔不說(shuō)，還把小白兔采的一籃子蘑菇全給倒掉了。

　　小朋友，你知道這是怎么回事嗎？兔媽媽為什么要倒掉小白兔采的蘑菇呢？因?yàn)榘�，顏色鮮艷漂亮的蘑菇一般都是有毒的，是不能吃的。

小學(xué)生兒童故事8

　　要開飯了，可是小湯姆一點(diǎn)兒也不覺得餓。

　　他不想吃飯，于是，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)給你講一個(gè)故事吧，你可聽好了，現(xiàn)在開始講了�！�

　　從前有一只很小很小的小豬，它很餓很餓，所以它吃光了所有的飼料。就這樣，小豬長(zhǎng)大了，然后就變得更加的餓。

　　于是小豬溜進(jìn)地下室，吃光了堆在那兒的土豆。

　　就這樣，小豬又長(zhǎng)大了，同時(shí)變得更加、更加的餓。

　　于是小豬溜到超市，吃光了所有的玉米片，所有的比薩，所有的魚排和所有的巧克力。

　　就這樣，小豬又長(zhǎng)大了，同時(shí)變得更加、更加、更加的餓。

　　于是小豬把所有裝玉米片的包裝袋也吃了下去，然后又吃掉了所有裝比薩的紙盒、所有裝魚排的塑料袋和所有裝巧克力的錫紙。

　　就這樣，小豬又長(zhǎng)大了，同時(shí)變得更加、更加、更加、更加的餓。

　　因?yàn)檎麄€(gè)超市里已經(jīng)沒(méi)有可以吃的東西了，所以小豬就吃光了所有的電視機(jī)、所有的吸塵器和所有的洗衣機(jī)。

　　就這樣，小豬又長(zhǎng)大了，同時(shí)變得更加、更加、更加、更加、更加的餓。

　　于是小豬跑到了街上，它吞下了所有的兒童車、所有的自行車、所有的摩托車、所有的'小轎車、所有的公交車、所有的地鐵、所有的候車亭、所有的電話亭、所有的交通燈和所有的交通指示牌。

　　就這樣啊，小豬又長(zhǎng)大了，同時(shí)也變得更加、更加、更加、更加、更加、更加的餓。

　　于是小豬吃掉了所有的居民樓、所有的幼兒園、所有的學(xué)校、所有的超市。還有所有的爸爸們的辦公室、所有的媽媽們買漂亮手提包和帽子的小店、所有的大商場(chǎng)、所有的玩具店、所有的停車場(chǎng)、所有的火車站、所有的機(jī)場(chǎng)、所有的游泳池、所有的游樂(lè)場(chǎng)。就這樣，小豬又長(zhǎng)大了，同時(shí)變得更加、更加、更加、更加、更加、更加、更加的餓。

　　于是小豬吃掉了所有的城市、所有的村莊……還有所有的山、所有的河、所有的原始森林、所有的荒漠、所有的海、所有的火山、所有的一切……

　　這時(shí)，所有的東西都被小豬吃掉了，世界上只剩下了小豬和它大大的饑餓�！叭缓竽兀俊眿寢寙�(wèn)�！叭缓筮@個(gè)故事就結(jié)束了�！�

　　小湯姆回答�！斑@也太可怕了，”

　　媽媽說(shuō)“好了，現(xiàn)在我們可以開始吃飯了吧！”

　　“嗯，好吧�！毙氛f(shuō)，“現(xiàn)在，我總算有一點(diǎn)點(diǎn)餓了，這個(gè)故事的效果還不錯(cuò)吧！”

小學(xué)生兒童故事9

　　1、小學(xué)兒童故事有助于兒童邏輯思維的培養(yǎng)

　　兒童概念的形成和發(fā)展與語(yǔ)言緊密關(guān)聯(lián)。兒童語(yǔ)言的發(fā)展是概念發(fā)展的先決條件和催化劑。某一事物也可能具有很多特征，其中既有本質(zhì)特征(關(guān)鍵特征)，它決定著事物的分類;也有無(wú)關(guān)緊要特征，它不決定事物是否屬于某一類。兒童最初習(xí)得的可能并不是本質(zhì)特征，而是一些其他的特征。這些非本質(zhì)特征通常具有突顯性，易于識(shí)別和感知，因此能給兒童留下難以抹去的深刻印象。

　　2、小學(xué)兒童故事能增強(qiáng)兒童閱讀和理解能力

　　童話作品的故事性很強(qiáng)，通常具有較濃的.傳奇色彩，使兒童在虛擬的時(shí)空中漫游。這樣就要求各故事情節(jié)銜接緊密，從而使故事跌宕有致，給小讀者的心靈以觸動(dòng)，產(chǎn)生心理上的共鳴。

　　3、小學(xué)兒童故事有助于兒童語(yǔ)言連續(xù)的發(fā)展

　　語(yǔ)言學(xué)家對(duì)兒童語(yǔ)言習(xí)得階段的劃分不盡相同，但都不可否認(rèn)這一過(guò)程是一個(gè)連續(xù)性的過(guò)程。理性和靈活的方法，可以使兒童言語(yǔ)技能大大的加強(qiáng)，使語(yǔ)言習(xí)得變得更加順利而連貫。