精選初中作文集錦5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
我們對弱勢人群應該有一顆同情憐憫之心，有助人為樂，關愛奉獻之行。古語有云：“家和萬事興�！边@就要求我們要“為人謙和”，講究“人倫常理”。待人接物，與人交談，冷酷無情，過分刻薄，就不會生活的安樂，美好；違背了人與人相處的各種準則，如父子、兄弟間的張有關系等，就要立刻糾正。請切記：家和萬事興。這就是我們所說的倫常。
什么叫“倫常”呢？我們在生活中也常聽見、提起。其實它就是指人類相處的倫理道德。具體地說：“倫”，人倫，即君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友�！俺！�，五常，是儒家宣揚的人與人之間的準則，即仁（最高的道德標準），義（合乎道德的行為或道理），禮（講究禮節(jié)，謙恭馴順）、智（明白事理，明辨是非，舉止得體）、信（守信用，誠實正直）。
《朱子家訓》中就說：“與肩挑貿(mào)易，勿占便宜。見窮苦親鄰，須加溫恤�？瘫〕杉遥Y無久享；倫常乖舛，立見消亡。”這告訴我們：與小商販做買賣，不要占便宜。見到窮苦的`親戚和鄰居要多多體恤關心，用刻薄的手段成就的家業(yè)，是不能長久享受的。人們之間的倫常關系一旦被顛倒錯亂，那么很快就會滅亡。
一個人只要富有同情心，懂得無私奉獻，才會走向成功。人一生中會面臨很多選擇，在公心和私心面前，在枉法與守法面前，自己心里要有一座天平，用它去衡量，到底孰輕孰重？從而做出正確的選擇，而這座天平就是倫常。人譽我謙，又增一美；自夸自敗，有增一毀。在人生的十字路口，當你不知所措時，請明白，請深記：人倫常理，用它去判斷，用它去衡量。切記不要違背倫常。
初中作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個很美麗的地方，那里到處都是山山水水的，捉魚、玩耍各種各樣的游戲，給我的童年帶來了無窮的樂趣，讓我最難忘的是我第一次去爬家鄉(xiāng)的山。
那天，秋高氣爽，艷陽高照，小伙伴們來叫我出去爬山，我可是第一次爬山，所以很好奇又很膽怯。我在電視上看到爬山兵都帶著背包，里面肯定是吃的，喝的，用的，所以我出裝了一大袋兒。阿聰說：“用不著帶水，也用不著帶吃的，咱們每人拿兩個塑料袋，空著手去爬山就行了�！卑⒙斒俏冶砀纾�(jīng)常到山里去鋤地。我就奇怪地問：“為什么要什么都不帶呢？口渴了怎么辦呢？”“沒事的.，我們雖然空手而去，卻會滿載而歸呢！”阿聰邊說邊沖 我神密地一笑，還沖我擠擠眼。
于是，我們便出發(fā)了，一路上歡歌笑語，好不快活。我們走到山腳下，阿聰說：“這座山在我們這里不算是高的�！薄巴坂�，這還不算高的！”我望著山睜大了眼睛，阿聰又說：“還有比這高得多得多的山呢！不要大驚小怪的。我們來比賽，誰先到山頂，誰就有獎勵�！蔽以桨l(fā)奇怪地自言自語：“什么都沒帶，還有獎勵？”“比賽開始！”阿聰喊到。我們各個像小老虎一樣地爬起來，不一會兒我便成了第三位，我不服氣，小牛在我前面，我超了一下近道，爬陡峭地那邊，把小牛超過了，我們大家都到了半山腰，已經(jīng)氣喘吁吁啦，速度越來越慢，眼看到山頂了，可也筋疲力盡了，大家你望望我，我望望你，臉上淌著汗，嘴里哈著氣都爬不動了。阿聰還在爬，他說：“快看到禮物了。”一聽到有禮物，我又來了勁兒跟了上去，“啊，無限風光在頂峰，加油��！”阿聰一邊叫一邊張開雙臂，看他那神氣樣兒，我一鼓作氣爬了上去�！八�，真爽！”我也張開雙臂喊起來，一望無際的桔子樹，已是果實壓滿枝，太棒啦！原來阿聰說的就是這個獎勵��！我們從這棵樹爬到那棵樹，邊摘邊吃橘子。阿聰說：“我們這里是盛產(chǎn)橘子的地方，今天自已摘那才過隱呢！”我們高興地吃著。不大功夫便吃飽了，袋子也滿了，果然是滿載而歸。
俗話說下山容易上山難，夕陽西下，我們很快回到山腳，心中那個暢快簡直無法形容。
雖然是第一次爬山，我卻其樂無窮，終身難忘。
初中作文 篇3
關于童年的趣事已經(jīng)被我掩藏到了我的內(nèi)心深處。每個人都有自己的童年。也許你的童年生活旬麗多彩，或是酷照枯燥無味，也許關于你童年的記憶是破爛不堪的，是五光十色的，而今天我要講的是關于我的童年。我小的時候和大多數(shù)孩子一樣，都是一個留守兒童。爸爸媽媽在我很小的時候就已經(jīng)出去打工了，所以呢，家里就只有我和妹妹與爺爺、奶奶生活在一起。也許是因為從小就沒有爸爸媽媽的關愛的原因吧，我和妹妹經(jīng)常打仗，而每次都是因為一些小事就開始吵架、打戰(zhàn)。我記得每次爸爸媽媽從外地回來都給我和妹妹帶東西，而這已成了我和妹妹經(jīng)常打仗的原因。因為經(jīng)常打架，所以我和妹妹會經(jīng)常受到懲罰。
記得有一次我和妹妹打的很厲害，我把她的頭都打破了，那時我真的好害怕。那是在昆山的時候的.一件事情了。有一天晚上，爸爸媽媽出去上班還沒有回來，我和妹妹正在看電視，因為意見不同，所以我和妹妹就搶起了遙控器，但后來不知怎么回事又打起來了，我一時情急就拿起了桌上的鎖往妹妹的身上扔去，但我沒有想到，會扔的那么準，就正好扔到妹妹的頭上，她的頭流血了。后來，舅奶聽到妹妹的哭聲就趕緊趕來了，之后就把妹妹帶到了醫(yī)院。后來媽媽回來了，聽舅奶說了這件事后就非常氣憤的往我的身上踢了一腳，當時就把我狠狠的教訓了一頓。那是我真的好討厭他們，認為他們都不是好人，甚至認為自己不是他們的親生的，是被撿到的。自從那次打架后，我和妹妹的關系就一直很僵硬，而這件事的后果就是直到很久以后他她才和我講話，但即使是這樣，我和她的關系還是不太好，一直到現(xiàn)在都會因為一些小事就吵架。又因為我的脾氣很倔強，所以我和家里人都關系不太好，經(jīng)常和家里人發(fā)生爭議。
特別是和奶奶在一起時，我總是會和她頂嘴，但是我真的很討厭和她說話。而只有和爸爸待在一起時，才感覺到一絲絲的舒心，說實話，我的童年過得并不愉快。我想，童年已經(jīng)過去了，重要的是要把握好現(xiàn)在和未來，忘記一切都不愉快，讓那些不開心、難過的事都隨風飄散，要努力改變自己，讓自己變得更好。
初中作文 篇4
風箏，對于大家來說并不陌生吧！風箏是我們童年的伙伴，它陪伴我們一同嬉戲，一同玩耍，帶給我們歡樂，豐富我們的童年生活。而有的人，命運卻是悲慘的，想去放風箏卻被家長所控制。有的家長認為我們是“不務正業(yè)”，荒廢學業(yè)，從而使孩子變得不愉快，扼殺孩子們的心靈，最后卻還是很自責。魯迅先生和他的小兄弟不正是一個很好的例子嗎？說道風箏，我就會不由自主的想起一個人。
在我們的小時候，大家都很愛玩，有時候，就連學校的老師們都拿我們沒辦法。因此，學校里只好給我們換了個班主任——劉老師。
劉老師教我們語文課。他個子不是很高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，他有一條強壯的右腿，而左腿，走路卻總是一瘸一拐的。至于這條腿到底是怎么弄的，我們誰也不知道。這位劉老師，不僅課教的好，而且還很風趣。記得有一次，他在講女媧造人的時候，笑著對我們說：“……女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩斷了一條腿的�！苯淌依矧v起一片笑聲，但笑過之后，每個學生的心里都不是滋味。
劉老師不僅僅很風趣，而且還非常喜歡放風箏，他一有空就會教我們做風箏、放風箏。劉老師的手很巧，他做的每一個風箏，都非常受我們的喜愛，我們也都非常的佩服他！而讓我最難忘的，就是那一年那一天。
那一年，是劉老師教我們的最后一年。那年，劉老師染上了重病，但是他還是依舊給我們上課，教我們做風箏。在他離開我們的最后幾天里，他竟然一口氣做了數(shù)不清的風箏，把這些風箏送給我們留作紀念。
那一天，是劉老師和我們在一起的最后一天了。那天，我們都沒有去上課，我們拿著劉老師送給我們的縫制和劉老師去了小田野。大家一起去放風箏。以前，都是劉老師教我們放風箏。而今天，雖然他的.腿不善于奔跑，但他卻決不肯失去親手把風箏送上藍天的歡樂。
遠遠的，劉老師拿著線圈，我們在另一邊高高舉著風箏。他喊了一聲“放！”便不斷拉動手中的線，那風箏猶如小燕子一般，抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上�？吹剿蝗骋还盏南蚯芭苋ィm然他的動作很滑稽很搞笑，但是這一次大家沒有一個學生在笑。而劉老師，似乎也忘卻了，沉浸在放風箏的喜悅中！我們大家一起仰望天空，仰望白云，仰望天上飛翔的風箏，看到那青黑的小燕在風中翱翔，仿佛大家的心也一齊躍上了藍天。這時候，他最幸福，笑聲朗朗，指著天上的風箏，同看風箏的同學們說笑……看著一只只風箏飛向天空，劉老師的臉上露出一種我們從未見過的笑容。那笑容，我們將永遠都不會忘記！我想，那一天，他一定過的最幸福、最充實，因為他感到了生命的活力！
這一天，大家都過的非常開心，但是一想到劉老師就要離開我們了，我們的心里都不是滋味。再離開之前，劉老師送給我們每人一只風箏。而我們，卻沒有什么禮物送給他。也許，在他看來，我們每一個人的笑臉就是送給他的最美好的禮物！
現(xiàn)在，劉老師送給我們的風箏我還完好無損的保存著。一看到那一只風箏，我就會想起曾經(jīng)教過我們的劉老師。劉老師，您在哪里？過的可好？
初中作文 篇5
冬天過半，大家就盼著什么時候打春，這份情有獨鐘年年如是。
春真的來了，帶著堅定的信念，要一點點的清除冬的痕跡。
冷冷清清的天空，逐漸地多了一些柔和，這是它接過重任開始實施的第一個計劃。而冬還不情愿退出這個展示自己的舞臺，冷暖的交接，自然也遇到了一些阻力。陣陣的的沖突席卷了所到的空間，拉著塵土和樹的殘葉一起角逐。撞擊著高樓大廈、行走的人們、疾馳的車輛、挺立的樹木……一方邊戰(zhàn)邊退；一方越戰(zhàn)越勇，最終誰能留下，已是不爭的事實。
略顯疲憊的春風觀看著撫過之處，完全改了模樣：山上的枯枝已經(jīng)換上了墨綠的春裝，欣喜若狂的葉片，左右欣賞著自己的腰身，雖是同根生，但是葉脈的分布大相徑庭，勾勒的是不同的畫面，表面看是統(tǒng)一的綠，但是亮度和深淺也是千變?nèi)f化，正所謂：事物的不同是絕對的`，相同是相對的。況且，她們喜歡這差異，愿意保留這點個性，悄悄地議論著今年的流行趨勢……接著，為了慶祝又一次的春暖花開，集體舞蹈進行得有條不紊，前后簇擁搖擺，就像一對對新人，被身后的力量擁著撞向對方的懷里，羞答答、美滋滋的。
山下的小河流，以曼妙的步伐，朝著每年都要經(jīng)過的那些熟悉的路徑，緩緩地移動著，眼睛的余光窺視者搔首弄姿的棵棵樹木，把此情此景留在了記憶里；頭上暖暖的陽光既給了生機勃勃的樹兒以關愛，也撫慰著明亮的水面，與微微的波紋融為一體，之后，擴散開來，不知疲倦的玩耍嬉戲；屆時，開心的還有那清涼的水流下面，成群的魚蝦，以及一些不知名的生靈，自由自在的舒展著，扭動著，展示著極好的水下功夫。
潺潺的河水流經(jīng)的村莊，猶如一根枝條上生長著許多不規(guī)則的含苞待放的花蕾，他們相偎相依。村民們喜歡這條帶來好風水的河流。尤其是充滿期待的春季，岸邊垂釣的老者，聚精會神的注視著自己的目標，樂在其中；還有他們身后那盛開的桃花，爭奇斗艷，朵朵含情，引來一些借口看景色的少男少女，他們那緋紅的臉龐與芬芳的花朵相互映襯，讓你很難分辨誰更動人心魄。這時，一對雙飛的布谷鳥兒，也不甘寂寞，留下幾聲清脆的鳴叫，羞澀的逃之夭夭了。
中午時分，收工的農(nóng)民們，精神抖擻的開著自家的機動車，奔馳在濃蔭密布的油漆路上，根據(jù)他們的嘴型判斷，一定是在盤算著第三個季節(jié)豐收時的那些事呢。
這些只是春天版圖中的，一點點生機盎然的影像。因為誰也沒辦法寫完它走過多少路程，播下多少種子；給予了多少人以何種希望，只清楚它的身影已經(jīng)深深地刻在了大地上。
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