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過程初中作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的過程初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
過程初中作文1
人生旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個過程。
學習中的一次次探索，科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場上的一次次拼搏，與家長，老師，同學的一次次心靈碰撞，我們在求索中收獲知識，在創(chuàng)造中提升能力，在磨礪中堅強意志，在交流中融合情感。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。記得去年，我們學校舉行各種各樣的體育活動，在這些項目中我們班雖然參加比較多，但在我印象中最深的還是我們班‘男子排球賽’。因為我不大喜歡體育活動，所以和幾個也不愛體育的同學來到教室里。還沒坐下，就聽見廣播室里傳來‘131班打排球的男生到操場。’，我想畢竟是本班比賽，就趴在窗戶上看，開始是我們班男生發(fā)球，球在我們班男生手上就象玩具一樣，只見‘xx’用手一揮，球就到‘敵方’那邊去了。由于剛剛開始，‘敵人’還沒來得及反應。球就落在‘敵方’的地盤上，班上的女生都發(fā)出‘yeah’的歡樂聲音，又是我們班發(fā)球的，這次他們吸取了教訓，沒有上次那樣大意了，我們班‘xx’用力一揮，‘嗖’球猶如導彈一樣沖了出去，他們也不示弱，見球一來，就有個人大喊‘我來接’，球又返回到我們這邊，由于我們沒有事先安排，所以球來了，兩個人去接，都撞在地上，幸好球沒有落地，我們這邊的一個高手，用手一擊，球就象一頭猛虎一樣沖了過去，這時，不知班上的哪個女生在叫‘131加油’，其他的女生也跟著叫了起來‘131加油�！當橙恕犃撕蠓中牧�，所以我們又勝了，又經過幾次激烈的戰(zhàn)斗，我們班贏了第一場，球員各自回到自己班商量下步該如何？班上的男生由于用力過猛，一個個身上都冒汗，而我們班的女生，有的'拿毛巾給男生，有的拿水給他們喝，一個個忙的不亦樂乎，到了后幾場越來越激烈了，每到關鍵的時候，班上的男生，女生都扯著嗓子大叫由于班上的同學熱情得過火，我們班的男生連連取勝，最后我班勝利了。我想如果結果不是這樣的，也沒關系，因為我們并不在乎結果，我們在意的是他們的精彩的比賽過程，在意的是我們在那樣一個精彩的過程中所體現(xiàn)出來的純真友情，‘過程’，一個平凡而又那么深奧的詞，一個僅由兩個字組成而又引人無限遐想的詞，一個用眼睛能看到卻需要用心去體會的詞。
過程初中作文2
我的夢想是成為一位歌星，然而成為歌星必不可少的，當然是一個樂器，經過種種篩選，淘汰，小提琴終于成為了我夢想之路的橋梁。 教我的是一位年經的老師，他姓張，我叫他張老師。他十分親切、和藹，由此，我越發(fā)喜歡上了小提琴。漸漸的，新鮮感沒了，我對小提琴的感情變成了一片荒漠，我由喜愛和期盼小提琴課，變化成了厭惡和恐懼。沒想到的是，那次考試改變了我的心境。
那是我第一次考級，一個個干澀的音符從我的琴中飄出，我緊張得竟聽不出聲音，只看見門外的張老師鼓勵又略帶欣賞的神情。張老師的微笑使我有了信心，音符也不再干澀，而是變得輕快、優(yōu)美，我看到評委老師滿意地點點頭，那次我竟陰差陽錯地獲得了良好！張老師大大地贊揚了我一番，夢寐以求的`小倉鼠也成了媽媽給我的獎勵。 從那以后，我感到有一條無形的繩索，將我和小提琴牢牢地綁在一起，再也分不開了。班級活動中，小提琴和我的得力助手，各種才藝比賽中，小提琴是我的加分工具。我離不開小提琴就像學生離不開筆，記者離不開話筒，攝像師離不開攝像機一樣。
自從學了小提琴以來，我參加了許多表演，小到班級活動，大到在整個小區(qū)的人面前表演，那次的元宵狂歡更是讓我記憶猶新。我?guī)缀趸苏雮�月的時間，將《賣湯圓》給背了下來，當一曲終了，臺下響起雷鳴般的掌聲時，我感覺，我正從坐在小提琴上遨游全世界，好不快活！
不久前，我發(fā)現(xiàn)小提琴成了我炫耀的一種資本，我似乎忘了我學小提琴的真正目地是什么。就在今年夏天，我經歷了第二次考級，當我知曉整個小提琴班，就只有兩個人考得了優(yōu)秀，而我就是其中之一時，不禁再次飄飄然起來。當媽媽溫婉地提醒我時，我才猛然想起自己的追求與夢想，于是我不再炫耀，不再得意，重新踏上了我的夢想之路。
時間過得飛快，轉眼間三年過去了，我的琴換了一把又一把，由200元的小琴變成了500元的中琴，又換成了5000多元的大琴，一切猶如夢境，卻又那樣真實。
筑夢路上，有你在我身旁——感謝你，小提琴！
過程初中作文3
在高原的上空，經常能夠見到禿鷲在飛翔。禿鷲又叫座山雕，也被人譽為“神鷹”，是高原上體魄最大的猛禽。它們往往棲身在海拔20xx－5000多米的深谷原上，體重到達7－11公斤。禿鷲張開翅膀后，全部身材有2米多長，能長時光翱翔于空中。當它回旋在蔚藍的天空時，它廣大有力的翅膀，仿佛連太陽也能掩蔽，你甚至還能聽到它的雙翅在空氣中“嘩啦，嘩啦”扇動的聲音。它一旦發(fā)明獵物，便如利箭一般俯沖而下，褐色的羽毛在陽光下閃耀著金屬般的光澤，象一道鋼鐵般的閃電。它甚至能捕殺草原上的野狼。
有一次，一個獵人意外捕捉一只禿鷲，he把禿鷲關進一個不到一平方米的'圍欄里。圍欄的頂部完整敞開，從圍欄里面可以仰望天空。
然而禿鷲處這樣的圍欄，怎么樣也飛不起來，只能在圍欄里彷徨，做無奈的階下囚。
本來禿鷲固然雄壯有力，能翱翔萬里，可它飛上高空之前，卻須要一個助跑的過程。它要先在地面上奔馳三四米，而后能力飛起來。就是這短短的多少米，決議啦禿鷲是否能翱翔直上，作為一只英勇的大鳥。而在這個狹窄的圍欄里，它沒有助跑的間隔，無奈凌空而起。
我們做人又何嘗不是如斯？很多人一踏上社知道就冀望一鳴驚人，求名求利地領有一切，這樣急功近利，不重視人生的積累，是難于騰飛的；相反，能不辭累地為自己搭建好助跑的舞臺，從而將上風不斷施展，問道外傳推廣人，才干逐步達到事業(yè)的巔峰。那么，象禿鷲一樣，給性命一個助跑的過程吧，這樣，我們的人生就可以飛得更高，問道外傳推廣人。
一個人的成長、成熟、順心，實際上是一個一直進行積累的循序漸進的過程，人的身上之才有著無限大的潛力，重要是平時積聚的緣故。助跑的過程實際上就是讓本人的潛力得到極至發(fā)揮的一種辦法，就是為啦讓本人跑得更快，跳得更高，跳得更遠。比擬只有成果而言，助跑的進程可以說是一個漫長的過程，但不這個過程是不可能終極取得順心的！我們天天全部在積累，我們每天全體在助跑，之才們的心中有一個目的！
過程初中作文4
在人一生的奮斗中，能夠收獲成功，當然是最好的結果。然而，對于那些注定平庸的人來說，一生都沉浸在碌碌無為的苦海中，難道他們的生活就真的沒有意義嗎？反過來說，對于那些已經站在成功之巔的人，驀然回首時，也許會發(fā)現(xiàn)：我除了名利與嫉妒的眼光，什么也沒有得到。他們往往都忽略了努力的過程，這過程之藤蔓，也許會比成功之花更加燦爛。所以享受過程，便是必不可少的。
生活，隨時隨地會給人以享受，享受源于那美麗的過程。
在日常生活中，我們身邊的確有不少人只追求結局而不講究過程的。就像在學習上，有些同學只看重分數(shù)，而根本不去體味在取得好成績所付出的汗水的過程，或是希望不勞而獲，或是坐享其成，結果最后大多以失敗告終。所以，結局并不是最美的，為實現(xiàn)夢想而努力的過程才是最美的。當我們在做一道計算題，如果直接照著答案寫上去，那只能是別人的`答案，它并不屬于你，因為你從中一無所獲，沒有經過自己的大腦去運算，去思考過程，逐漸得出答案。也許當我們做一道很難的題目時，認真鉆研，仔細思考它的根源，再順藤摸瓜找到答案。這樣的結果會是令人欣喜的，因為我們付出了該得到滿足的汗水，收獲是不會讓付出落空的。
居里夫人是波蘭著名的女科學家，她由于發(fā)現(xiàn)并提煉了放射性元素鐳而獲得了諾貝爾獎，這是在科學界上多么至高無上的榮耀�。】蓞s很少有人真正體會到她奮斗過程的艱辛。這是她和她丈夫居里經過成千上萬次試驗用成千上萬個不知疲倦的日日夜夜，寶貴的青春年華，健康的身體與美麗的容顏換來的。但是，她視名利如糞土，她將獎金捐獻給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。這是一種多么崇高的品德！她知道，她最終的目的不是那枚獎章而是享受過程。不僅僅是那些我們耳熟能詳?shù)拿�，其實，我們的生活又何嘗不是如此呢？
休閑釣魚的時侯，如果你浮躁，沒有耐心，一會兒拉起竿，一會兒又放下，那么你將兩手空空，同時也會心情低落。但其實你并不是一無所獲，你獲得了超脫物質的非凡思想——釣魚要心如止水，心平氣和。如果你靜觀其變，在魚上鉤時出手，那么你將滿載而歸，同時獲益匪淺。在失敗的過程中體驗思想，在成功的過程中收獲喜悅，這就是享受過程的真諦。
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