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初中的作文

時(shí)間:2023-07-20 07:09:20 初中作文 我要投稿

(合集)初中的作文3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的初中的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(合集)初中的作文3篇

初中的作文 篇1

  裝滿愛的瓶子是不透明的,可當(dāng)我無意的打翻了,我才知道彌散開的液體是透明的!反射出來是暖暖的。

  雨紛紛飛飛的灑落,眼前一片迷霧,似煙又似霧,我同急急的離開了家,還好趕上那輛通往外公家的末班車。

  在車上!很靜謐!另我的思緒不經(jīng)飛揚(yáng)。

  外公老了!

  或許外公真的老了,我每每去他家總是那么靜!透露著雜亂的呼吸聲,外公也不多話,但卻總是那樣躺在床上!抬著頭望著那天花板!無語!眼神內(nèi)包含的.太多了,我讀不懂!所以每次去外公家,我總是習(xí)慣性的叫了他一聲!對他說來了,也就離開了,到表姐房里玩了,而母親卻總是很樂意的陪著外公!有時(shí)真的搞不懂他!或許那也叫愛吧!就這樣我和外公之間有了一種似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)的距離,我想這也正是所謂的“代溝”吧!

  看著離外公家越來越近了,心中只在想等一下該怎么面對他!但卻怎么也找不到答案,我想還是和以前一樣吧!大概我們之間沒有話題吧!

  踏入外公家,氣氛還是那樣壓抑,可以令人窒息,走到外公房間門口時(shí),沒想到外公竟叫了我!他問我:“你媽媽是不是沒來?”我只是敷衍的說:“不是媽媽現(xiàn)在在和外婆講話!等等就來!”我本想走了!但外公又叫著我!我無奈的坐了下來,我望著他!才發(fā)現(xiàn)他比我想象中的還要老,他向我述說著他的往事,用他的方式來表達(dá)我們的樂趣!也在試著透射過著我們之間的“一縷煙霧”!在我的腦海中外公用他那布滿皺紋的手勾勒出一幅的畫:夕陽紅紅的散落在地上,一位小男孩背著一直裝滿草的簍子,在鄉(xiāng)間的小路上唱著童謠并手舞足蹈。我剎時(shí)覺得外公比我想象中的要老得多了,但他卻用力的撐起笑臉對我,可我的淚水卻似乎忍不住了,流過我冰冷的臉頰,我也不知道是為了什么,或許是因?yàn)槲液ε率パ矍暗倪@位老人,突然,一雙微微顫抖的不滿皺紋的手伸向我,一張白色的餐巾紙很是顯眼,這時(shí)耳邊卻響起了外公用力的咳嗽聲,連安慰我的聲音也被弄得斷斷續(xù)續(xù),我把茶遞給外公,外公的手顫抖著的接過,水不斷的濺出,還未拿到嘴邊就已經(jīng)打碎了,水還冒著熱氣,外公把手縮了回去,但見我彎下了腰卻用力的伸出手來攔我,嘴里還說著:“不要!很燙的!”我站了起來,坐在床沿上繼續(xù)聆聽著外公的!我才知道,我錯(cuò)了,我們的心也可以貼得好近好近,感受到彼此的心事!

  我與外公不是的距離,心與心的貼近讓我發(fā)現(xiàn)我們的距離原來也只是咫尺,并非沒有話題,令我倍感暖意。

初中的作文 篇2

  我們是五月的花海,擁抱著青春時(shí)代;是初升的太陽,燃燒著新的未來!

  我們是新時(shí)代的少年,新時(shí)代的少年當(dāng)志存高遠(yuǎn)。老師說;有志者處天地之間,當(dāng)學(xué)杜子美,廣廈千萬之間;須效白香山,謀制萬里襲。我們牢牢記住老師的教導(dǎo),暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言:非淡泊無以明志,非明知無以致遠(yuǎn)。我們知道,光有志向是不行的,還要付諸實(shí)踐。只有打好基礎(chǔ),將來才能成為真正的棟梁之才。

  我們是新時(shí)代的少年,新時(shí)代的少年行在他人前。勿以惡小而為之,勿以善小而不為是我們的座右銘,我們雖在蜜罐子里泡大,但也懂得為他人著想,。我們默默彎下腰,用石頭填平泥坑;我們輕輕走過去,關(guān)掉了走廊上的燈;我們快速地站起來,給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學(xué)們排憂解難也許有的人會(huì)說;不就是想出出風(fēng)頭,得到夸獎(jiǎng)嗎?誠然,我們喜歡表現(xiàn)自己,也渴望得到別人的贊揚(yáng),但我們內(nèi)心深處最正切的希望是為別人帶去快樂。

  這就是我們,有志向也有行動(dòng)的少年。其實(shí),我們更有自己的新思想。

  梁啟超在《少年中國說》中說到:少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年智則國智,少年富則國富;少年獨(dú)立則國獨(dú)立;我們也想成功,可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌,課外時(shí)間只能是紙上談兵。我們也有無限向往,向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會(huì)修電燈的物理高材生,更不想成為除了Hello說不出第二句的英語考試高手。我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注,讓我們能在適合自己發(fā)展的環(huán)境里卓狀成長。

  這就是我們,新時(shí)代的少年。有的'人說我們有個(gè)性,有思想;有的人卻說我們是垮掉的一代。管他呢,我們就是我們,走自己的路讓別人說去吧。不過請相信;我們?新時(shí)代的少年?一定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天。

初中的作文 篇3

  我是一個(gè)先天性下肢有障礙的女孩,我站在同齡人面前,比別人多了一份自卑,所以我的童年是在母親特殊的愛護(hù)下度過的。

  小時(shí)候,媽媽經(jīng)常這樣對我說:“我們家小七既聰明又漂亮,沒有什么辦不到?傊∑呤亲畎舻!”就這樣,在母親悉心的照顧與鼓勵(lì)下,漸漸長大。

  那是一個(gè)秋日的午后,母親攙著我來到田野中(七歲那年,當(dāng)所有的同齡人都去上學(xué)的時(shí)候,我卻仍在學(xué)習(xí)如何自己走路)。然后,緩緩蹲下身來認(rèn)真的對我說:“小七,聽媽媽說,今天你必須要學(xué)會(huì)如何靠自己去走路。因?yàn)槟愕孟衿渌∨笥涯菢尤ド蠈W(xué),知道嗎?”我望著媽媽期望的眼神,重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  母親先是扶我到了田野的一端,自己走到另一端。之后又讓我自己走過去。可是望著那端的母親,我的`腳卻怎么都不敢邁出去。霎那間,那不足5米的距離竟顯得異常遙遠(yuǎn)!靶∑撸灰,把腳邁出來,媽媽在這兒等你!”聽著媽媽的呼喊,我嘗試著把腳邁出去,可剛抬起就重重地跌倒在地。母親急切的跑來將我扶起,卻又淡定的對我說:“來,再來一次。”這次心中的恐懼更是多了許多,可母親的眼神卻讓我不得不再次去嘗試!耙徊健瓋刹健蹦赣H嘴角揚(yáng)起的弧度越來越大!芭尽!重重一下,又跌倒了!起來,跌倒,再起來,再跌倒……

  不知多少次之后,豆大的眼淚順著臉頰流下,一滴滴滑得飛快。后來,我干脆放棄,跌坐在田間大聲沖母親喊著“我不要走了,我不要上學(xué)了!”母親俯下身來,輕輕擦去我身上的泥,說:“小七,你要知道媽媽這樣做是為了你好。媽媽不想讓別人用異樣的眼光來看待你,媽媽希望你可以像其他小朋友一樣去上學(xué)!闭f完,母親用一種失望中夾雜企盼復(fù)雜的眼神看著我!似乎是想用盡全身的力量來使我重新站起來。母親流連的眼神終于喚起我的信心,我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  就這樣,我又邁開了第一步,第二步……漸漸的離媽媽越來越近,越來越近。“還有二米,還有一米……”母親臉上漸漸泛起迷人的微笑,“三步……兩步……一步!”我高興的撲到母親的懷中,“太棒了,我們家小七太棒了!”此時(shí)的我分明在母親臉上看到了久違燦爛的笑容……

  陽光,撒下片片光輝,回首在我留下的每一個(gè)腳印上。我看到了,一路走來時(shí),我每一個(gè)踏實(shí)的腳印。

  就這樣,在母親的呵護(hù)下,我漸漸長大。童年于我而言就像是那片田野中的腳印一樣——一步一步,是那么真實(shí),那么艱辛,卻又洋溢著幸福。

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