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初中生活的作文

時(shí)間:2023-07-20 12:40:42 初中作文 我要投稿

(優(yōu)選)初中生活的作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的初中生活的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)初中生活的作文7篇

初中生活的作文 篇1

  初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。上了初中了,代表著自己長(zhǎng)大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條?墒巧狭顺踔,一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,爸爸,媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f長(zhǎng)大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

  初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,“笑中有淚”的含義.因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時(shí)只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因?yàn)槟莻(gè)肩膀上靠著的`人是從前的我.

  個(gè)個(gè)都說初中的生活自由,輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原來自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了,也太痛了.讓我一時(shí)反映不了.

  郁悶的時(shí)候,總在想著以前的一切.以為只要自己成績(jī)好了,父母也自然會(huì)更疼愛自己.可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí),他們卻只說了一句“努力”.然后又投入工作里.對(duì)于他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己.

  初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂.痛苦是短暫,快樂是永久的.這是我一直堅(jiān)信的.

  也許在你的初中生活里,也有過無數(shù)個(gè)苦與甜吧.

  對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來,想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.

  呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。

  酸

  今天是上初中以來的第一次競(jìng)選。昨天,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿,打算在今天來個(gè)“一鳴驚人”。可是,在競(jìng)選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我一定要競(jìng)選上!

  糟了!輪到我了,怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來,開始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí),我的腿一直在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。

  終于,我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺:我會(huì)落選——雖然我不相信。

  老師宣布結(jié)果了,不出所料,我果然落選了。看著其它同學(xué)一臉的喜悅,我心里酸溜溜的……

  甜

  下節(jié)課就考英語(yǔ)了,我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書,嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞,渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多被一遍保險(xiǎn)嘛!

  考卷發(fā)下來了,我飛快地看了一遍,居然全是我復(fù)習(xí)過的!于是我奮筆疾書,幾乎沒有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。

  中午,我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù),尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉,我的心里甜滋滋的……

  中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn),前面的路還很漫長(zhǎng)。無論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們的初中生活。

  愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影!

初中生活的作文 篇2

  清晨,從混沌的夢(mèng)中醒來,摸一摸滾燙的額頭,我又一次唉聲嘆氣,拿起桌上的藥和水,艱難地吞咽,食道好像萬針穿孔一般疼痛難耐。

  拖著身子掀開半掩的窗簾,天還是陰郁,似乎一夜小雨,它也疲憊。墻邊繁茂的爬山虎,高低錯(cuò)雜,積留在葉脈凹處的雨滴也在清風(fēng)搖曳下滑落,層層遞接,之后,便沒了動(dòng)靜。有時(shí)我想,即使做一只昆蟲也好,靜靜棲息在紅花綠葉之間,與世無爭(zhēng),那又是怎樣一種我無法體驗(yàn)的生活?也許這樣,便沒有諸多災(zāi)荒病痛與思想折磨。我也想只做一個(gè)普通的農(nóng)民,肩扛鋤鎬,在草屋東坡開辟一片田地,隔絕于世,我又將如何淡然地沉浸其中,親近從不熟悉的自然。也許那樣,便沒有城市中那可憎的喧囂和勾心斗角。但我只是一名普通的學(xué)生,為師長(zhǎng)口中所說的.夢(mèng)想碌碌而終,其實(shí),又有誰不是這樣?誰曾說過,這世上,其實(shí)只有兩種人,一個(gè)是名,一個(gè)是利。我仔細(xì)想,其實(shí)是多么貼切的形容,但又悲哀,人,難道就如此庸俗嗎?

  我又不得不說莫言了,對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者,我向來只有一種印象,西服領(lǐng)結(jié),而滿口對(duì)世界的謙辭。而他,卻是似乎樸素的農(nóng)民,沒有對(duì)名的捧求,沒有對(duì)利的貪圖,在媒體面前,只是覺得一往的不得體,也許他并不想得到什么,卻只是想寫出自己內(nèi)心流動(dòng)的情感,自己最真實(shí)的體會(huì)。而對(duì)比的卻是那些流著口水,露著獠牙的投資者,書店門前的“莫言作品”,紅高粱基地,以及人頭攢動(dòng)的記者群,一切,將這樸實(shí)抬得很高很高,莫言,你又為何欲哭無淚,為什么自己簡(jiǎn)單的安寧無處可尋,因?yàn)槟闶悄强少F的第三種人。

  想到這些,有些傷感,我決定出去走走。沐浴在清澈的晨光下,踱著步子,走到一所幼兒園,耳邊響起孩子們的歡聲笑語(yǔ),他們就在那樣一方幸福的小天地里,隨著阿姨念兒歌,讀唐詩(shī),做游戲,“小老鼠,真討厭,又吃米來又吃面”。靜靜聆聽著曾經(jīng)熟悉過的人之初,我眼里不覺噙滿淚水,時(shí)間依然在流逝,可是,我又為何覺得我是他們其中一員呢?沒有年齡的隔閡,老師依然牽著我的手,其他小伙伴圍成一團(tuán),每個(gè)人臉上都洋溢著幸福。我拎著手絹,在他們的歌聲中跑跳,“丟,丟,丟手絹……”一曲終了,手絹落在誰的頭上?她轉(zhuǎn)身追我,我拔腿便跑……奶聲奶氣輕輕回蕩著,撩動(dòng)我的心弦,那邊是我的記憶吧,一顆淳樸的心記錄的看似平常卻異常珍貴的情感。

  雨后的清新,樸實(shí)的莫言,天真的童語(yǔ),這些片段反復(fù)在我腦海中浮現(xiàn),我終于在這浮世中找到一些自然的感覺,聊以安慰。浮生若茶,也許快節(jié)奏的生活便如熱烈的濃茶,但相比,我卻更喜歡平靜的涼茶,一種自然的超脫,隨性傾心于生活。

  嗅一嗅那恬淡的清風(fēng),遠(yuǎn)處吹來沁人心脾的花香,感覺好多了。

初中生活的作文 篇3

  今天又要上作文課了,會(huì)寫什么呢?我心里既緊張又激動(dòng)。

  上課了,老師拿著一張報(bào)紙和一把鉛筆,走進(jìn)教室。我感到奇怪;不是上作文課嗎?為什么老師要帶鉛筆和報(bào)紙呢?

  “孩子們,你們誰只用這一只鉛筆就能把這一張報(bào)紙粘在墻上呢?”我想;就靠一把鉛筆怎么可能把一張報(bào)紙粘到墻上呢?

  忽然,張宇翔站起來說:“用水抹在報(bào)紙的四角,然后把報(bào)紙粘在墻上!苯又髂弦舱酒饋碚f:“把牙膏抹在報(bào)紙的.四角,然后把報(bào)紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說過,“只能用那把鉛筆,把報(bào)紙貼到墻上。”我左思右想,終于想到了一個(gè)可用的辦法,便自信滿滿地回答道:“還可以用鉛筆摩擦,讓報(bào)紙貼在墻上。”

  老師聽了笑了笑,說:“到底行不行呢?還是請(qǐng)吳昊上來試驗(yàn)一下吧!”吳昊一只手按住報(bào)紙,另一只手捏住筆,用筆的末端用力地在報(bào)紙上磨擦?墒鞘忠凰砷_,報(bào)紙就掉了下來。

  “你的握法錯(cuò)了,要用筆身來擦。”老師走上講臺(tái),又對(duì)吳昊說,“讓我來演示一下吧!崩蠋熛劝鸭垙堥_,貼到墻上,再用筆身用力摩擦。老師越擦越快,起先,紙的右上角有點(diǎn)被粘住

  然后林老師越擦越快,越擦越快,粘在墻上的面積也越來越大。最后老師把手放開時(shí),紙卻粘在墻上,大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報(bào)紙粘在了墻上呢?后來,林老師告訴我們,是因?yàn)槟Σ磷寛?bào)紙產(chǎn)生了摩擦力,從而吸住了墻。

  這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué),只要你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

初中生活的作文 篇4

  六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬飛逝,在邁入初中校園的那一刻,我第一次感受到了孤獨(dú)的味道,放學(xué)時(shí)沒有同伴,傷心時(shí)沒人安慰。初中的生活壓得我喘不過氣來,但卻只能任淚水沾濕衣襟。

  但事實(shí)上,我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我也擁有快樂!

  “哈哈哈……”耳邊永遠(yuǎn)是自習(xí)課后桌的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)幽默的笑話,一個(gè)個(gè)有趣的謎語(yǔ),為大家緊張的學(xué)習(xí)之余帶來了許多的快樂。同樣,也是他把快樂傳遞給了我。從此,眼角的淚水消失了,我的臉上更多的是開心的微笑。

  “高興點(diǎn),一次考試代表不了什么!迸笥咽莿倓傉J(rèn)識(shí)的一位新同學(xué)。他的安慰像春風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的心田,足以讓我感受到孤獨(dú)時(shí)渴望的.那種溫暖。

  “認(rèn)真聽,我再講一遍!睌(shù)學(xué)課上,老師一遍又一遍的講解著幾何問題。陌生的課堂,陌生的同學(xué),陌生的老師,但講課的那番熱情并不陌生。

  一個(gè)月后,我慢慢融入了這個(gè)集體。課上,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽講;課下,同學(xué)們也是爭(zhēng)先恐后的寫作業(yè),教室中只剩下沙沙的寫字聲。

  新的環(huán)境,新的感受,我用心來訴說我的世界。我知道:我的初一生活,明天會(huì)更好!

初中生活的作文 篇5

  生活的真味有很多,有酸、又甜‘有苦、有辣,這些味道都值得好好去咀嚼,可我覺得先苦后甜這種味道,才是最值得用心去咀嚼的。

  六級(jí)的暑假,媽媽帶著有一絲羞澀的我走進(jìn)了一座房子中,走進(jìn)了舞蹈的殿堂,就是這一座平常的放在房子,讓我贏得了無數(shù)的榮耀!耙欢摹⑽辶甙恕痹谶@種節(jié)拍中,我開始了我的舞蹈生涯。看,我跟著音樂的節(jié)拍開始了律動(dòng),“up、down、up、down”,我在心中不停的默念著。起腳、抬腿、下踢、轉(zhuǎn)頭、下地、旋轉(zhuǎn),每一個(gè)動(dòng)作都是那么敏捷?匆娞媚敲戳骼奈,這不禁讓我下想起了當(dāng)時(shí)肩撐的情景。我右肩點(diǎn)地,頭的一邊頂著光滑的地板,另一只腳一蹬,身體就歪了下去,為自己打打氣,繼續(xù)。又一次摔倒,心中不禁有了絲絲退意,不過為了自己,咬牙忍住。在一次又一次的練習(xí)中,終于穩(wěn)穩(wěn)的撐住了千創(chuàng)百孔的身體。我?guī)еd奮的心情回到家中,向媽媽傾訴著我的成果,比得了諾貝獎(jiǎng)還開心。

  今天,我在舞臺(tái)上,在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上,這是我首次登臺(tái)演出。伴著熟悉的音樂我開始跳起舞來,和同學(xué)們跳起了合舞,下地、六步、三步、三角撐,流利的'如高級(jí)音樂家的音樂作品。不一會(huì)兒,舞蹈就跳了一半,到我的時(shí)間,隨著勁勁爆的音樂,我也跳得越來越帶勁,當(dāng)音樂結(jié)束時(shí),莫大的劇場(chǎng)只聽得見我的喘氣,一秒、兩秒、三秒,整整三秒,場(chǎng)內(nèi)鴉雀無聲,第四秒,掌聲像海嘯一樣涌向我贊美的掌聲撫慰著我渾身的傷疤,那時(shí),我才發(fā)現(xiàn),所有的辛苦都是值得的。

  生活的真味,就像吃葡萄,牙齒先吃到酸酸的皮,有時(shí)還回酸出眼淚,但只要沖破那層皮,就能感受到那飽滿多汁的果肉,里面的籽就像生活中的小插曲,雖然有些澀,但也無傷大雅,一一顆葡萄吃下去滿口留香,忍不住再吃下一顆,就像生活在繼續(xù)。

  生活的真味只有用心、用身,用身心才能感受到那人生的百味!

初中生活的作文 篇6

  成為“低碳一族”。

  低碳,現(xiàn)在這個(gè)熱點(diǎn)話題,傳遍了世界的每個(gè)角落,由于與全球氣溫的逐步升高,為了緩解溫室效應(yīng),人人都開始倡導(dǎo)“低碳”,加入“低碳一族”。我。這個(gè)21世紀(jì)的小學(xué)生當(dāng)然也不例外啦!

  自從我了解到低碳生活后,了解到溫室效應(yīng)給人類與地球帶來的危害后,我便下了決心,要成為“低碳一族’。盡自己的微薄的力量,為地球母親,也為人類的生存環(huán)境做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。之后,便開始了我的低碳生活… …

  從小有鼻炎的我,這紙可省不了?粗约罕翘榈募堖是厚厚的,有許多地方還是干凈的,可卻被我送進(jìn)了垃圾桶,心里可不是滋味了,也覺得自己太浪費(fèi)了,這樣怎么可以算得上是“低碳小公民”呢?有人建議說,可以使用手帕,可手帕現(xiàn)在哪用得慣呢!不久,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于紙巾的小奧秘:一般抽紙是一層或是兩層合并起來為一張,而我使用的清風(fēng)小包紙,竟然是三層合一張, 怪不得我擦鼻涕的時(shí)候覺得那紙很厚。于是,我產(chǎn)生了一個(gè)念頭,干脆把它一張拆回三層用吧!

  說干就干,下課的時(shí)候我坐在位子上拆紙,心里想著“低碳生活嗎,節(jié)約用紙準(zhǔn)沒錯(cuò)!蔽倚⌒囊硪淼貜募埳系男〗巧纤撼隽巳龔埣,放在了我的抽屜里,準(zhǔn)備上課的時(shí)候用。

  上課的的時(shí)候還真的就派上用場(chǎng)了,效果十分好,一點(diǎn)也不比原來的'差。這事之后,我每次擦鼻涕之前都會(huì)把紙撕出三份用,而且別人向我借紙時(shí)我也這樣做,同學(xué)們都笑我是個(gè)吝嗇鬼,而我則笑著對(duì)他們說:“低碳生活嘛,不要浪費(fèi),節(jié)約一點(diǎn),如果不夠可以再問我要呀”

  我現(xiàn)在也正過著低碳生活呢,希望自己光榮地成為低碳一族里的一員,節(jié)約用紙,節(jié)約用電,節(jié)約用水,出行走路或坐公交… …這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事我正努力去做著,同時(shí)也我號(hào)召身邊的人一起低碳,相信,點(diǎn)滴之水匯成汪海大洋,細(xì)小沙粒聚成茫茫大漠。相信只要大家共同努力,我們的居住環(huán)境就會(huì)變好,世界就會(huì)越來越美麗。

  讓我們成為低碳一族吧,讓我們每天都問問自己:“今天你低碳了嗎?”

初中生活的作文 篇7

  初中生活是苦的,不過,苦中含有樂!}記

  小學(xué)六年過去,去者不復(fù)返。初中生主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程。沒有苦,上哪里去找樂呢?所以,所謂貨真價(jià)實(shí)的樂,只有在苦中才能找到。

  苦來到初中以后,學(xué)習(xí)科目的增加,上課時(shí)間的增加,使娛樂的時(shí)間大量減少,各科的'作業(yè)也為了中考而增加了,整個(gè)生活就像連綿起伏的山巒,不知何時(shí)才能看到大海。上課時(shí),學(xué)習(xí)的氣氛緊張極了,好像每個(gè)人都懂得了珍惜時(shí)間,沒有人再上課睡覺,沒有人再開小差,都爭(zhēng)分奪秒地吸收老師授予的知識(shí),都盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方法,用來吸收更多的知識(shí)。一本本工具書堆積在課桌上,來解決更困難的知識(shí)點(diǎn),好來完成課下老師留下的堆積如山的作業(yè),才能為考試多爭(zhēng)來幾分,使成績(jī)不會(huì)太差。。∵@初中的生活真是書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

  樂 其實(shí),世界上沒有真正的天才,不經(jīng)過痛苦的磨練,怎能長(zhǎng)出健壯的肩膀,飛過高山,飛過太平洋?初中生活的作業(yè)真是堆積如山,好像永遠(yuǎn)也做不完,但每當(dāng)你用自己真正的實(shí)力去完成一天的作業(yè)時(shí),那你會(huì)感到十分輕松,那才是真正的輕松。要想獲得真正的樂,必須要吃苦,你那稚嫩的雙肩要受到磨練,主要是背定義,多練習(xí),考試取得好成績(jī),那才是用汗水換來的樂,才是貨真價(jià)實(shí)的樂。

  真正的樂不在于享受,而在于苦樂交織的過程。到了初中,科目增多了,難度系數(shù)增大了,知識(shí)比以前更深入,但可以使我們更加了解這奇妙的世界,使我們對(duì)生活充滿著激情。攻克難關(guān),難道這不快樂嗎 ?

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