實(shí)用的初中優(yōu)秀作文【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
世界上最平凡的愛是什么？是母愛。因?yàn)樗芪⑿。蛟S只是一個(gè)很小的動(dòng)作，或許只是一句很輕的叮嚀，或許只是下雨時(shí)傘微微向你這邊傾斜，或許只是上學(xué)前提醒你路上小心……而世界上最偉大的愛又是什么？也同樣是母愛。因?yàn)樗裏o時(shí)無刻不在你身邊，她從不離開你，無論多少年，她都陪伴在你左右。這是普通的愛能做到的么？
我是一位普通的三年級(jí)的小學(xué)生，我也擁有這世界上最平凡又最偉大的愛。我的母親每天清晨早早的為我做早飯，起早貪黑，只為了能給丁丁一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她也先找自己的.原因，用一種委婉的方式去批評(píng)我，幫助我改正錯(cuò)誤。
古今中外，贊美母愛的古詩、名言數(shù)不勝數(shù)。孟郊的《游子吟》里寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”慈愛的母親手里拿著針線，給將要離家的兒子縫衣衫。在這首詩里，母愛成了母親手里正在縫補(bǔ)的一件衣服，雖然微小，但那件衣服穿在兒子身上何曾不是最溫暖的呢？
雨果說過：“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，小孩子睡在里面怎能不香甜？”高爾基也說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！薄瓰槭裁催@么多名人都贊美母親呢？這是因?yàn)槟赣H擁有一種世界上獨(dú)一無二的愛——母愛。
紀(jì)伯倫說：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼就是‘母親’，最美好的呼喚，就是‘母親’。”
是的，母愛是世界上最偉大的愛，讓我們好好珍惜，讓母愛陪伴我成長(zhǎng)！
初中優(yōu)秀作文 篇2
看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級(jí)的蘇克沙哈成為朝廷中的死對(duì)頭。這場(chǎng)風(fēng)波平息后，朝中又出現(xiàn)了另外兩個(gè)―――明珠與索額圖。這一對(duì)身高權(quán)重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴(kuò)張勢(shì)力，勾心斗角，明爭(zhēng)暗斗。自然也沒得到好下場(chǎng)，統(tǒng)統(tǒng)抄家，卸職。
這種黨爭(zhēng)現(xiàn)象，固然離我們遠(yuǎn)有幾百年了�？稍�21世紀(jì)的今天，我卻在我的初一生活中找到了雷同感。
與眾不同的眼神
初一的新學(xué)期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應(yīng)了一個(gè)星期后，卻又有了一名新的同學(xué)加入了我們這個(gè)半生不熟的集體中。
大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視著他走到自己的座位上去。
無意之際，我突然間發(fā)現(xiàn)了在全班六十六雙激情飛揚(yáng)的眼神中，還藏著一雙與眾不同的。
他的目光同樣也是鎖定在新同學(xué)身上。但是，那由于光線而反射的亮點(diǎn)在上下跳動(dòng)，緩緩地跳動(dòng)的節(jié)奏，透露出他內(nèi)心世界的.心疑。復(fù)雜的眼神似乎如一臺(tái)X光機(jī)，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細(xì)細(xì)，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我說明了他的心思：“這個(gè)新生成績(jī)?nèi)绾?趕不趕得上我嗎?”
頓時(shí)，喜悅之情蕩然無存。那個(gè)眼神已經(jīng)向我預(yù)示：“這僅是一個(gè)開始。”
都是“烏紗帽”惹得禍
一個(gè)班級(jí)少不了班干部，大到“一品大員”班長(zhǎng)，小至“七品芝麻官”組長(zhǎng)。都缺一不可。我有幸與另外一名同學(xué)同戴一頂班長(zhǎng)的“烏紗帽”。
“路遙知馬力，日久見人心�！贝蟾攀俏覀z同屬于爭(zhēng)強(qiáng)好勝之人�；ハ嘀g漸漸發(fā)展到什么事情都要爭(zhēng)一爭(zhēng)。他講究天時(shí)，地利。我卻注重人和。他管紀(jì)律是重拳出擊，狂風(fēng)怒吼。我卻主張柔聲細(xì)語，得饒人處且饒人。結(jié)果，他取得了老師們的信任、贊譽(yù)。而我卻是同學(xué)們“擁戴”的對(duì)象。在課余中，我倆說個(gè)話都要小心掂量，細(xì)心分析。表面上和和氣氣，心地里卻是暗暗較勁。.
在學(xué)習(xí)上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰(zhàn)書，而每每我卻略勝他一疇。
班工作的方法不同，使得我在班級(jí)中人氣指數(shù)增高，在每次的評(píng)選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終于按奈不住心中的怒火。
在一次評(píng)優(yōu)中，他的票數(shù)還是沒有超越我。在自習(xí)課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業(yè)。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場(chǎng)。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張著膽子吼了幾句，不頂事。于是，我只好請(qǐng)他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來干!”
就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……
唉!我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學(xué)關(guān)系會(huì)這么私有若無嗎?唉!都是烏紗帽惹得禍。
剪不斷理還亂的流言蜚語
在一次放學(xué)的時(shí)候，我的一位好友告訴我，在今天競(jìng)選評(píng)優(yōu)之前，班上的XXX不斷地在暗地里打黑槍。頻頻向一部分同學(xué)，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競(jìng)選票數(shù)下降。
我聽了后震驚不已。在文明的校園中，公平的競(jìng)選中，居然會(huì)出現(xiàn)這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什么分別呢?
除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當(dāng)然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。
比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個(gè)同學(xué)。她見了我，立刻搬出一副神經(jīng)兮兮地態(tài)度：“喂!我說，你知道你以前收到的情書是誰寫的?”
“情書?”我哭笑不得，“我沒有啊!”
“誰說的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還說，那情書正落在他的手上呢!”
噢!我明白了，又是他。唉!我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又說你默認(rèn)。怎么辦?
這樣的生活好累!
初中優(yōu)秀作文 篇3
北大是世界名校之一，也是許多人都?jí)裘乱郧蟮牡胤剑覅⒂^北大之后，深有感觸。（對(duì)于北大可以多作一些描繪）
踏在未名湖的岸邊，我想：五年后的一天，我能否在湖邊，感受微風(fēng)拂過湖面帶來的一絲絲的涼意；嗅到了北大圖書館的文字的.墨香，我想：五年后的一天，我能否在圖書館里閱讀書籍、查找資料；注視著蔡元培先生的雕像，我想：五年后我能否成為他的弟子，北大的精英。
路上，一些大學(xué)生正在細(xì)細(xì)地品嘗一本本的書。我是多么羨慕他們��！
這次，我是以一位參觀者的身份來到北大校園的，那五年后的今天我能否以北大學(xué)子的身份來到北大校園嗎？如果我想這樣，就得像各位北大學(xué)子那樣，有一種向上的精神，有一個(gè)精彩的人生舞臺(tái)。現(xiàn)在，我就要在駛向北大的賽車上加滿油，向北大駛?cè)�！向成功駛�(cè)ィ。?xì)膩地表現(xiàn)了“我”的感想）
北大，等著我!五年后我跟你相約。（表達(dá)了“我”的積極進(jìn)�。�
初中優(yōu)秀作文 篇4
開學(xué)第一天大家學(xué)校舉行了隆重的開學(xué)典禮。
早上，同學(xué)們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興得來到了學(xué)校。第一節(jié)課上的鈴聲響了，大家排好對(duì)，拿著凳子來到了操場(chǎng)。當(dāng)大家座好后，張老師振振有辭的報(bào)幕：“車站小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始——第一項(xiàng)，奏國(guó)歌。”當(dāng)悅耳的國(guó)歌聲響起來的時(shí)候，大家全體不由自主的起立、敬禮，悅耳的國(guó)歌聲結(jié)束后，大家座了下來�！暗诙�(xiàng)，由張校長(zhǎng)宣讀本學(xué)期計(jì)劃。"話音剛落，張校長(zhǎng)就開始宣讀了這個(gè)學(xué)期計(jì)劃，其中包括了大家想到的所有內(nèi)容，正真做到了滴水不漏。當(dāng)張校長(zhǎng)宣讀完畢，全場(chǎng)便想起了熱烈的掌聲。然后張校長(zhǎng)總結(jié)了上學(xué)期的'工作。"第四項(xiàng)，頒發(fā)老師、學(xué)生獎(jiǎng)�！彪S著張老師的報(bào)幕，開學(xué)典禮進(jìn)入了高潮，在獲獎(jiǎng)的老師里、有獲縣級(jí)的、市級(jí)的、甚至還有獲得國(guó)家級(jí)的，這對(duì)老師、學(xué)校來說，無疑是一種驕傲。在獲獎(jiǎng)的同學(xué)里，也有獲得省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)的，有優(yōu)秀少先隊(duì)員、有征文大賽、唱歌、繪畫比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。不光這些同學(xué)高興，連那些未獲獎(jiǎng)的同學(xué)也替他們高興，為什麼呢?因?yàn)檫@對(duì)于學(xué)校里的所有人來說，都是一種光榮。然后老師代表和同學(xué)代表分別發(fā)言，這次隆重的開學(xué)典禮以喬校長(zhǎng)的講話落下帷幕。
開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，我一定要讓自己的成績(jī)更上一層。
初中優(yōu)秀作文 篇5
冬天的雪鄉(xiāng)，最美麗的是皚皚的雪山，是屋頂上垂落的白云，是雪地里孩子們的笑聲
眺望雪山，只見在這幅極為珍貴的畫卷中，作為背景的湛藍(lán)的天空中照映著白而發(fā)亮的雪上，映襯著來往的潔白如雪的云，可是云已經(jīng)比以往要顯得暗灰了一些了。
走進(jìn)雪山，我觸摸了一下雪，只感覺雪粒沙沙的立即溶化了，像閃電般離去，像隱形般消失。山上的雪色并不均勻，有的白得刺眼，有的白得明艷，正如一粒粒明珠，又如牛乳，又仿佛是一張張白紙。
走進(jìn)雪山深處，我驚詫于雪山的白了，我看見過潔白如雪的白云，見過純天然的`牛奶，卻從沒看見過雪山的白，雪山的雪白如牛乳，雪山的白如墻壁，雪山的白甚至勝過白云。
繼續(xù)前行，我們看見一座座坐落于環(huán)山中的村莊，這座村莊周圍都是山，升起的裊裊炊煙，在雪山的映襯下顯得格外潔白�？茨俏蓓斏系难�，有的飄懸在房檐邊；有些干脆掛在屋頂上卷一個(gè)圈，像一大坨奶油，讓人口水直下三千尺。
在雪地上，常�？梢钥匆姾⒆觽円呀�(jīng)在雪地上大打出手，打成一團(tuán)。這片雪地給你，這片雪地歸我們。憑什么嘛？我們先看到的我說的，你快來，這里有大雪地哦！不、就不！好啦、好啦，哎呀，大小姐，我讓給你，不行嗎？這是一堆男生和一堆女生在爭(zhēng)白地，然后，女首領(lǐng)揚(yáng)長(zhǎng)而去，男首領(lǐng)掃興而歸，男生們一見，都挽起了袖子，亮起了胳膊在那里打雪仗。我心里想：他們不怕冷嗎？在這冰冷的雪地上，孩子們的氣息，劃出一道道美麗的弧線，讓冬天的雪鄉(xiāng)增添了更多的歡笑聲。
如果我再去雪山，我會(huì)抓一把雪山的雪粒，抓一捧雪鄉(xiāng)的奶油，帶一片孩子們的歡笑聲，送給你。
初中優(yōu)秀作文 篇6
成長(zhǎng)，多么美妙的感覺。
在黏稠的歲月中，慢慢地踽踽前行。一步步地發(fā)現(xiàn)了，一道圓潤(rùn)但不刺耳的聲音穿過腦海，一種絢爛但不傖俗的色彩掠過眼前，一種溫暖擔(dān)不撩人的氣息擦過鼻尖，在奇妙的意境中驀然回首：原來自己又成長(zhǎng)了，生活把這個(gè)世界的好展示給了我，在成就感的光環(huán)下，我繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槊總�(gè)少年的成長(zhǎng)，都是為了這個(gè)世界更美好。
成長(zhǎng)，多么凝重的感覺。
失敗，又是失敗，不諳世事的少年，又被生活打敗。每個(gè)年輕人都如一顆小而尖利的石子，而生活則是閃著寒光的利刃，一刀，又一刀，將我們無情地打磨，拋光。幼稚的心靈哪兒經(jīng)得住這樣的`刀光劍影，于是，有人在成長(zhǎng)途中懶惰了，渙散了；年輕的懶惰如同隱秘的傷口，在長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)炎潰爛，于是有人最終墮落。而又許多年輕卻朝氣蓬勃的心靈，如燒得血紅的鋼，鐵錘火星四濺的光影卻更激勵(lì)了他們，他們活在當(dāng)下，把握住了成長(zhǎng)的每分每秒。他們居安思危，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)�！俺砷L(zhǎng)”這個(gè)詞，過去式，現(xiàn)在式與未來式都是一樣的，只記住過去的失敗，或只空想的未來的輝煌，“人生”這道題，你又怎么做出來，生活若是溫順地像只羊羔，它又能跑多遠(yuǎn)。磨練，即是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，多么特別的感覺。
在這個(gè)豪情萬丈的年齡，在這種勁頭十足的青年中，在這個(gè)日新月異的世界里，我們時(shí)刻在成長(zhǎng)，有迷茫到確定，由自卑到自信，由絕望到希望，由沉淪到榮光；成長(zhǎng)，不只是我們，大人們也在成長(zhǎng)，社會(huì)也在成長(zhǎng)，國(guó)家、世界都在成長(zhǎng)。有生命就會(huì)有希冀，有希冀就會(huì)有改變，有改變就會(huì)有困難，而黑夜之后就是那輪充滿著光與熱、力與希望的太陽，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是在等待著那輪太陽。
成長(zhǎng)，是一種進(jìn)步，在進(jìn)步的東西就應(yīng)該被敬畏、被贊美，因?yàn)樗谙蚯斑M(jìn)。在最開始，誰能想到一個(gè)蘋果就能證出萬有引力？誰能想到，幾片龜殼上的甲骨文竟能開啟中國(guó)幾千年的文學(xué)史？但它們都在成長(zhǎng)，在進(jìn)步，于是成就了自己，也成就了這個(gè)世界。
成長(zhǎng)啊，你真是一種有著他別意義的東西。那種感覺，經(jīng)歷了之后，就會(huì)渾身一震，像是一種電流通過了全身，然后，就會(huì)又驚又喜。
成長(zhǎng)很長(zhǎng)，要一輩子；成長(zhǎng)很短，只要一瞬間。成長(zhǎng)很甜，它會(huì)讓你越來越強(qiáng)；成長(zhǎng)又很苦，你要經(jīng)過好多磨練。
成長(zhǎng)是杯雞尾酒。
用信念與堅(jiān)持調(diào)和理想與現(xiàn)實(shí)，加點(diǎn)快樂與淚水，攪拌憧憬和努力，撒進(jìn)陽光和陰雨。
成長(zhǎng)的感覺，只有自己去品嘗。
初中優(yōu)秀作文 篇7
世間之大，我卻只能在此哀嘆。人生如夢(mèng)，我卻只是生活的傀儡，八十年的光陰，揮之而去。——題記
十五歲那年，我離開了故鄉(xiāng)，離開了家人，來到了戰(zhàn)火硝煙的沙場(chǎng)。一去，便是近七十年。如今，我回到了這個(gè)熟悉而陌生的地方，一切，物是人非……
依舊是那幾座大山；依舊是那幾棟破爛的房屋；依舊是那蜿蜒曲折的小路。然而，卻不再是那熟悉的人了。偶爾看見幾個(gè)村里人經(jīng)過，看著他們年來滄桑的背影。淚水，模糊了我的視線。我的父親母親，我的兄弟姐妹，你們還好嗎？一個(gè)村里人告訴我：“看那邊的大山下，一棟破爛不堪的房屋，卻已經(jīng)沒人居住了，那里便是你的.家。山上，墳?zāi)挂粋�(gè)接著一個(gè)。唉！他們都不在了�！蔽艺鸷沉�。我已記不清自己是怎樣跌跌撞撞來到這——我的家。暗黃的墻壁，虛掩的大門。我推門而入，一陣陰撲鼻而來，空蕩蕩的房子。空蕩蕩的心。
突然，一只野兔從家中竄出，門外，偶爾飛過幾只雞。為什么？只剩下這些牲畜了�？粗T外的庭院上長(zhǎng)滿了野生的谷子，還有井邊那一叢叢的野生葵菜。什么都有，唯獨(dú)，那些人，已不在了。我拾起那些谷子，摘了些野葵菜，生了火，火光照著房屋通紅通紅，裊裊青煙徐徐上升，往事的一幕幕，都浮現(xiàn)在我眼前，恍惚間，我看見了爹娘在哭泣，只是一瞬間，依舊是那空蕩蕩的房子。我的淚，早已流干了。那些年顛沛流離，南征北伐的生活，我的心，早已麻木了。心中僅存的一絲希望，就是希望能與親人團(tuán)聚。如今，我這唯一的希望也破滅了。
我來到父母的墳前，哭，使勁的哭，哭盡了我這一輩子的眼淚，來祭奠我這荒唐的一生。我注定，這一輩子，都是生活的傀儡，被命運(yùn)擺布的傀儡。我的一生呀！就在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中度過。呵！我又瘋狂的大笑，像個(gè)瘋子一樣的笑話我的一生，這是一個(gè)多么荒唐的一生��！
夕陽西下。一個(gè)年老滄桑的背影，消失在天涯。我走了……
初中優(yōu)秀作文 篇8
“我成功了！我成功了！”我歡呼著，跳躍著……
每當(dāng)我家吃餃子，我的媽媽一個(gè)人在廚房里忙得不可開交，我總要下手幫忙，可是事與愿違，越幫越忙，越幫越亂。常常面粉撒滿地，或者包的餃子，陷太多了，把皮撐破，把吃餃子改成吃餛飩。
“我的媽媽，讓我?guī)湍銚{餃子皮吧？”“咱們君君真懂事了，你玩會(huì)兒吧！餃子皮非常難搟的�！蔽业膵寢尯吞@地說�！拔业�'媽媽，您隔著門縫看人——把人看扁了。不就是搟餃子皮嗎？有什么了不起，我見您搟過無數(shù)次，那還不容易。您就看好吧！”我一手拿起搟面棍，一手拿起小面團(tuán)，并學(xué)我的媽媽的樣子將小面團(tuán)在面板上按了按，用搟面棍去壓面團(tuán)，可是面團(tuán)沒有碾住，卻把手碾了，痛得我“啊”的一聲，松開了手，“當(dāng)”搟面棍滾落在地。我甩著手，撿起搟面棍，又干了起來。搟餃子皮，看起來容易，做起來難。那些小面團(tuán)，好像在和我做對(duì)似的，不是搟成長(zhǎng)方形，就是把皮搟得特別厚，稍微用點(diǎn)力，就又太薄了，這些還不是最讓人頭痛的。最讓人頭痛的是，餃子皮不是粘在面板上，就是粘在搟面棍上，怎么扯都扯不下來。我又氣又急，把搟面杖一扔，坐在那里喘著粗氣。
我的媽媽走過來，做著示范。先少放點(diǎn)面，把面團(tuán)壓扁，一手滾動(dòng)面團(tuán)，另一只手滾動(dòng)搟面棍。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小巧玲瓏的餃子皮展現(xiàn)在眼前。此時(shí)此刻，我多么羨慕我的媽媽的一雙巧手。我學(xué)著我的媽媽的樣子，笨手笨腳的干了起來。在我的不斷努力下，我搟的餃子皮，一個(gè)比一個(gè)好。
掌握了搟皮的技巧，搟得越來越好，越來越快。我把搟的餃子皮和我的媽媽的放在一起，讓爸爸區(qū)分，爸爸說：“是一個(gè)模子里印出來的，真像同胞胎�！辈⒅钢业哪樥f：“我家來了個(gè)大花貓�！惫�、哈、哈……
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