初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-07-23 12:34:21 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文[必備9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中優(yōu)秀作文[必備9篇]

初中優(yōu)秀作文篇1

　　春，乃四季之首；春，代表著蘇醒，春，又是最錦繡的季節(jié)。

　　每年的春天一到，萬物都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。大樹舞動(dòng)它那婀娜多姿的身體，伸了伸懶腰，說了聲：“春無邪美啊！”小草又在收拾整頓它的發(fā)型，一邊梳一邊說：“我喜歡春天！”花朵早已起床，望！它正在與蜜蜂、蝴蝶在嬉戲，真像一位奼女，一句話也不說。

　　我和伙伴往草地上，鳥兒在歌唱，泉水惜細(xì)流，燕子在晨練，噢！各位都到齊了呀！再望望山底下的樹木；桃樹、杏樹、梨樹，您不讓臥冬我不讓您都開滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白得像雪！在這錦繡的畫卷上點(diǎn)綴著五彩繽紛的鉆石，閃閃發(fā)光，紅的映您的手，粉的照您的衣，青的也逼您的眼。閉上眼，讓這錦繡的畫卷印進(jìn)我的腦海，拿起筆，描繪這夸姣的一刻。

　　我們又向前走，首先映進(jìn)眼簾的.是高大的瀑布，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”不錯(cuò)的，瀑布打在水面上，激起一朵又一朵的浪花，使我望的頭暈?zāi)快牛辉谄俨嫉慕巧嫌幸惶幮∠�；我蹲下來，雙手捧起清涼又甘甜的泉水，我情不自禁的喝了一口，頓時(shí)，我當(dāng)即感覺神清氣爽。就在這時(shí)，我又望得∠前面有一座高山，我們爬上山頂，仰瞅藍(lán)天、白云以及耀眼刺眼的陽光；我們坐下來，就成了海洋，成為山峰與小溪之間的海洋；我們站起來，就成了雄鷹，成為山峰與白云對(duì)話的雄鷹。我們玩的倦怠了，歸到樹蔭下，小鳥在我們附近飛來飛往，蝴蝶落在我的手心，讓我賞識(shí)它那錦繡的身體，驕傲的賣弄它的舞姿。

　　春，是四季的起始點(diǎn)，一開始就引領(lǐng)我們走入夸姣的花園里，就讓我們留住春天，留住這夸姣的畫卷。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　雪是多么的圣潔，神圣。雪白的皮膚上不摻和一點(diǎn)雜質(zhì)，總是惹女孩子的羨慕，更多的是嫉妒……

　　一股寒風(fēng)裹著一絲陽光穿過縫隙到屋子里，我被這股寒風(fēng)所冷醒，不經(jīng)意打了個(gè)哆嗦，更加裹緊了被子，遲遲不肯放開。最后還是躡手躡腳的穿完衣服。

　　我走到窗戶邊，打開窗戶，一股寒風(fēng)迎面吹來，把我原本凌亂的頭發(fā)，吹的更加凌亂。

　　一片雪花從天空中飄落，我用雙手將它托起，冰冰涼涼的，竟讓我有一絲涼爽的感覺。它觸及即化，用另一種方式，出現(xiàn)，那就是水，然后成為水蒸氣，回歸天空。要知道，在我們這個(gè)城市看見雪，可是很不常見的。

　　我匆匆跑到樓下，大地已經(jīng)被雪覆蓋，不剩一絲空隙，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我踩進(jìn)雪里，我的腳深深的陷進(jìn)去。我艱難的拔出來。只看見一個(gè)很深的腳印，旁邊帶著一些污漬。

　　過了一些時(shí)候，看見小朋友們在一旁歡快的踩雪，整個(gè)小區(qū)洋溢著小孩子的歡聲笑語。有時(shí)不時(shí)的聽見媽媽對(duì)孩子的辱罵，盡管如此，小孩子還是依然很歡快得玩，根本沒把他當(dāng)回事。

　　我艱難的.向前進(jìn)，踩一腳，就陷進(jìn)去。原本干凈神圣的雪，帶上了許多的污漬。我心中時(shí)不時(shí)冒出一種罪惡感，讓我驚喜的心中沒有那么驚喜，更多的是罪惡�？晌覜]把它當(dāng)回事，繼續(xù)前行帶著罪惡感。

　　雪好像能凈化我們的心，讓我們原本丑陋，充滿罪惡的心，給洗刷干凈，不剩一絲丑陋，而我們的心，的確是應(yīng)該被凈化，因?yàn)樗舐�，太邪惡，不宜展現(xiàn)出來……

　　雪是多么神圣的存在，用那雪白的身軀，來凈化我們，凈化我們的丑陋凈化我們的邪惡……

初中優(yōu)秀作文篇3

　　春天來了，我的世界是一片荒蕪，是一片黑暗。

　　我越來越來大了，可我卻漸漸迷失了自己，我不知道現(xiàn)在的自己在過著怎樣的生活，我不知道我想要的到底是什么，也不知道有沒有人愿意陪我到最后，我好像活在一個(gè)黑洞里，直到我不再是我。

　　上了初中后，我變得不再是我，身邊的每一個(gè)人都在變，就連曾經(jīng)最要好的朋友都變得陌生，在街頭偶然遇見也只是客氣的打個(gè)招呼，沒有了往常的熱情。我曾經(jīng)天真的以為好朋友是不會(huì)變的，就算我們分開的很遠(yuǎn)，時(shí)間也不會(huì)讓我們之間的聯(lián)系有所改變。可是，我錯(cuò)了，我們并沒有分開的很遠(yuǎn)，你最要好的朋友的位置卻不再是我了，我看著你和每個(gè)人都玩的很要好，這是我一直都知道的你的好人緣，或許是你身上有種特別的魔力吧。

　　我知道或許我們不是那種玩到老的知心好友。因?yàn)槲覀兌疾涣?xí)慣遷就彼此。

　　我也變了，變得更迷茫了，我不知道除了學(xué)習(xí)我應(yīng)該干什么，可是我又不想把我的時(shí)間全部放在學(xué)習(xí)上。于是，我開始叛逆了，或許七年級(jí)的'時(shí)候是我初中的最好時(shí)段，卻又在七下開始了大人說的墮落，可能不是性質(zhì)特別惡劣的，卻也開始想出去玩，不想一味的看書。從那時(shí)我的成績就慢慢的下滑，家人也對(duì)我漸漸的失望�？墒撬麄儾恢赖氖俏覍�(duì)他們更失望。七年級(jí)下我一直都沒能好好學(xué)習(xí)，一直在玩。不知道為什么到了八年級(jí)，我玩累了，我比以前更加失措無助，我開始想把過去落下的內(nèi)容部回來，可我做不到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。于是我在兩者之中痛苦的行走，我深知這樣的自己是討厭的卻又無力改變現(xiàn)狀。

　　春天了，看著大包小包的人陸續(xù)踏上征途。就這樣，抗拒不了的現(xiàn)實(shí)，生活無處告別只能一直生活在迷惘處！

　　不知何時(shí)起，我的生活漸漸沒有了軌跡，好像一切都是橫沖直撞般肆意妄為。一切的一切都是我做，怨不得別人。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　世間萬物有著屬于自己獨(dú)特的美。小草之美是頑強(qiáng)的生命力，荷花之美是出淤泥而不染，寒梅之美是凌寒獨(dú)自開，大海之美則是不可言喻的、、

　　清晨時(shí)，太陽還未升起，只是稍稍露出了一些未被海平面遮蓋住的光芒。風(fēng)姐姐輕輕地拂過平靜如鏡的海面，蕩起千萬層漣漪。這時(shí)的海水是淡藍(lán)色的，它雖不像漓江水那樣清澈見底，卻有著自己獨(dú)特的韻味。由于時(shí)間較早沙灘上有寥寥無幾的`行人，沙礫因?yàn)闆]有接收到太陽老人的惠澤，顯得冰涼涼。

　　中午，正是太陽最為猛烈之時(shí)，金燦燦的陽光為天地萬物披上了金霓裳。大海在太陽的照耀之下熠熠放光，仿佛就像一位熱戀中的少女臉上的紅暈。天上云朵倒影在海面上，就是為大海美麗的衣裙映上朵朵花邊。地上的沙粒經(jīng)過太陽的烘烤之后變得滾燙，若你現(xiàn)在赤腳走在沙粒上就會(huì)感覺腳被燙熟了呢！海鷗似乎也受不了著惱人的溫度而躲回巢中。看看那巖石弟弟嘟起小嘴反抗這惱人的溫度，海媽媽則用自己的身軀，一次次地拍擊著它，為他降低自身的溫度。瞧瞧，這真是一位慈愛的母親呀！

　　傍晚時(shí)分，溫?zé)嵯チ瞬簧�。太陽漸漸用青山掩住了自己疲憊的臉頰，留給天空一抹亮麗的紅，大海隨著太陽的下落也恢復(fù)了自己深沉的藍(lán)色。天空上，海鷗款款低飛，不時(shí)發(fā)出鳴叫；地上的沙灘，行人越來越多，水珠也變得調(diào)皮了，鉆進(jìn)人們的臉上、身上，為人們帶來一絲清涼。

　　此時(shí)的海是否就像一位年邁的老人，即將走到生命的盡頭？人又何嘗不是如此，要經(jīng)過人生的清晨、中午與傍晚，走過了傍晚時(shí)分就等于走過了人生。我的外公也是這樣，他一生勞累，終于走到了生命的盡頭，或許這對(duì)他來說是種解脫吧。外公，您不用再辛苦了！

初中優(yōu)秀作文篇5

　　有個(gè)男孩，他不是口吃，只是說話很慢。

　　一天雨剛停，男孩的父親帶著他去山上采竹筍。他們來到一個(gè)陡峭的山坡邊，男孩的.父親正專心地采摘竹筍時(shí)，突然有顆石頭滾落下來。

　　男孩看見后大叫道：“爸……有……”

　　“哎呦！”

　　還沒等兒子把“石頭”兩字說出口，只聽見父親慘叫一聲。你怎么說得這么慢！還好，只是擦破了點(diǎn)皮�！备赣H慶幸道。父親心想，于是有意鍛煉兒子，只教他說三個(gè)字：“爸，石頭！”至少這樣說能反應(yīng)快點(diǎn)兒。

　　又一日，依照平時(shí)習(xí)慣，出門前先叫兒子說了幾遍。說得次數(shù)多了，男孩說得倒也利落。這次，他們又來到了上次出事的地方，兒子背著籮筐站在一旁，父親開始放心地采摘竹筍。

　　不巧，又有石頭滾落下來。男駭看見后立即叫道：“爸，石頭！”父親聽到后，立即機(jī)靈地跳到了一邊，然后又跳了回來。

　　“兩顆！”兒子說道。

初中優(yōu)秀作文篇6

　　春節(jié)是一年中最熱鬧的節(jié)日。大年初一，人們便開始走親訪友，互相拜年。愛湊熱鬧的我當(dāng)然也不例外。不過今年，我可是呆在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在電腦前來拜年。你猜猜看是怎么回事。說道拜年，我第一個(gè)想到的便是王老師可了。一二年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績平平，在學(xué)習(xí)上缺乏足夠的信心。

　　升到三年級(jí)，換了王老師來教我們，他引導(dǎo)我們帶著快樂的心情去讀書、寫作文。當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，王老師就熱情地給予鼓勵(lì)，漸漸地我看見了進(jìn)步的希望，我的語文成績也蒸蒸日上，上學(xué)期還考了91分呢！“嗒嗒嗒”我的手指在在鍵盤上跳躍了一陣子，一行漢字就顯示在電腦屏幕上：王老師：祝你新年快樂，桃李滿天下！

　　學(xué)生：周楊光幾個(gè)漢字，似乎有點(diǎn)單調(diào)，想到這兒，我又精心挑選可一張電子賀卡。這張賀卡背景呈熱烈歡快的大紅色，畫面上一隊(duì)可愛的金童玉女各持一副對(duì)聯(lián)，伴隨著喜氣洋洋的音樂一搖一晃地向人們拜年�！芭尽币挥�(jì)回車鍵，我給老師的新年祝福通過網(wǎng)絡(luò)飛了出去，我也欣慰地舒了一口氣。接下來該給我的“死黨”呂悅拜年了。呂悅長得小巧靈瓏，外號(hào)“小月亮”，她性格活潑，說起話來嘰嘰喳喳，是“同甘共苦”的.好姐妹。給她拜年可不象給老師發(fā)“伊妹兒”那么緊張。我開門見山地寫了幾句：小月亮：猴年發(fā)財(cái)，紅包拿來。笑口常開，笑死活該。呵呵，開個(gè)玩笑。祝你新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！你的小綿羊呂悅平時(shí)最喜歡卡通畫，對(duì)了，在加上一張“小魔女”的圖片，她開了一定會(huì)開心的。于是我選了一張小魔女在月光下?lián)]舞寶劍歡呼勝利的小圖片，附在上面的文字后，一切搞定，我這才滿意地按了一下“確定”鍵。

　　送去呂悅的新年祝福，我又給遠(yuǎn)在加拿大攻讀博士學(xué)位的張叔叔和在北京上大學(xué)的玲玲表姐各發(fā)了一封新年“伊妹兒”。看，我足不出戶，操縱著“小老鼠”就拜完了年，怎么樣，你明白了吧�，F(xiàn)在的電腦不僅可以發(fā)送賀卡，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)打可視電話，和遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的親朋好友“面對(duì)面”地談心。我想，隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，我們的明天會(huì)更美好！

初中優(yōu)秀作文篇7

　　六月的雨，泥濘了江南的路，散發(fā)著泥土的芬芳。

　　一個(gè)人寂寞的時(shí)候連米色的陽光斑駁散落在手臂上都感覺到冰涼。頭發(fā)長長了又剪了、剪了又長長了。真的希望自己可以一直在白色格調(diào)的世界里。冗長的有一副畫面最深刻：一片白色的布景里，只有幾個(gè)臺(tái)階勾勒出黑色的線條，幾只白鴿停在那里。一個(gè)身穿吊帶褲、紅黑相間格子襯衣的小男孩在那里用左腳單腳一步步跳上臺(tái)階，然后又一步步跳下來。就這樣一直跳來跳去，直到白色被黑色一點(diǎn)點(diǎn)侵入，最后整副畫面只剩一片漆黑、死寂、冰冷。。。是承諾太輕？還是我們習(xí)慣于欺騙？多么動(dòng)聽的甜言蜜語在回憶的浪花里翻滾后便平息了、曾經(jīng)一句又一句的諾言竟比不過三歲時(shí)過家家要印的深刻。時(shí)間偷走過往的一切一切，把它們藏在無人觸及的彼岸。思念有時(shí)就像草原上的馬，會(huì)奔騰，奔騰到身體里的每個(gè)角落，激蕩著每滴血液。朋友問我最近是不是心情不好，對(duì)什么事都表現(xiàn)的漠不關(guān)心的樣子。其實(shí)他們不知道我把身邊的每件事都記下來、折好、裝在信封里，然后放進(jìn)心中一個(gè)叫回憶的柜子里。

　　小時(shí)候，總相信有那樣一塊神奇的布，輕輕擦下，就能把心靈擦的.透亮透亮的。現(xiàn)在知道那是不可能的，因?yàn)槊總€(gè)人都要守護(hù)那些信封，不會(huì)讓誰看見。----------其實(shí)，我們每個(gè)人都是商人，慘淡經(jīng)營著歲月。當(dāng)青�；ㄩ_，收集了一夏天的陽光。細(xì)雨綿綿，像我對(duì)你割不斷的思念。流鶯啾啾，哭訴著娥皇的衷腸。掬起一捧清水，讓它從指間流走，仿佛無數(shù)個(gè)昨天�？諝庵须硽铓庀⒙�，窒息誰對(duì)誰的愛，殤了誰白色的夢境。當(dāng)愛來臨，請(qǐng)緊握。當(dāng)愛錯(cuò)過，請(qǐng)別留戀…

初中優(yōu)秀作文篇8

　　聽，“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚” ,這是辛公凳危樓拍欄桿時(shí)那苦郁的長嘆。

　　聽，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，這是文天祥觸景生情，情郁于中所發(fā)出的萬千感慨。

　　聽，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，這是陸游當(dāng)年孤苦時(shí)的那聲宏浩惆悵的濃情之音。

　　朝廷腐敗屈辱，而涌出的一批批愛國人士無盡悵惘，他們有著一腔愛國熱血，然而亂世將其歷盡千難萬阻，坎坷崎嶇。徐悲鴻曾說過，人不可有傲氣，但不可無傲骨。我想只有凜然正氣的你們才會(huì)說“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，只有赤膽忠心的你們才會(huì)說“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐自發(fā)生”，只有你們才會(huì)說“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁” 。我苦苦思索著，是什么造就了這樣的你，是你的性格，是你的心，還是那早已扎根與心底的深深報(bào)國之情？

　　聽，“抱君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”，聽，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，聽，“酸臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人還”，那是心底的情緒，國之興亡，匹夫有責(zé)。國是每個(gè)人的大家庭，有國才有家，為了保衛(wèi)祖國，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有人說“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，亦有人說“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心�！睍r(shí)間在慢慢推移，而這種強(qiáng)烈的惑情卻一直彰顯著那無窮的.魅力，那神秘的力量。

　　聽，“美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆”，聽“一寸山河一寸金”，聽，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，聽，“生于憂患，死于安樂”，聽，“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，聽“為中華之崛起而讀書”，聽“多難興邦”，聽“再大的困難除以十三億也會(huì)變成很小的問題，再小的力量，乘以十三億也會(huì)變成很大的力量”，聽“我是中國人民的兒子，我永遠(yuǎn)深情地愛著我的祖國”，聽……

　　我聽到了什么？那是多少真摯而樸實(shí)的愛國衷情；那是多少熱血沸騰的愛國濃情；那是多少溫馨感動(dòng)的愛國真情！

　　那是一聲聲沉默的呼喚，那是一聲聲沉默的苦悶，那是一聲聲沉默的信念，那是一聲聲沉默的深情！

　　霎時(shí)，一批批仁人志士涌現(xiàn)在眼前，他們沖著我微笑著，卻深思著，沉默著------

　　哦，我懂了，那沉默我將永銘于心。

初中優(yōu)秀作文篇9

　　聽見這個(gè)名字，許多人并不陌生。但是看了《少年英雄》這部電影之后，我對(duì)王二小又有了新的認(rèn)識(shí)。

　　王二小的童年是悲慘的。8歲時(shí)，他的父母被日本人抓去做苦工，不幸的被日本人殺害了；9歲時(shí)，他唯一的親人——他的哥哥也被抓去做苦工，音信全無。他歷經(jīng)千辛萬苦，過著流離失所的日子。不知是他的生活感動(dòng)了上帝，使得八路軍發(fā)現(xiàn)了他，并收養(yǎng)了他；他加入了當(dāng)?shù)氐膬和瘓F(tuán)。在日寇的一次掃蕩中，他發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)沒有撤離，設(shè)計(jì)將敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最終不幸犧牲……

　　當(dāng)看完這部影片之后。我即對(duì)王二小表示同情，又對(duì)侵華日軍表示憤慨�；厥自诙�(zhàn)中，罪惡的法西斯國家到處燒殺搶掠，甚至連一個(gè)孩子都不放過。使無數(shù)像王二小這樣本來應(yīng)該在學(xué)校里讀書的少年被迫流亡他鄉(xiāng)，加入反法西斯國家的陣營當(dāng)中。這沒有足夠的勇氣和一顆愛國之心是不可能的。

　　想想在華夏5000年的歷史中，這樣的事例有多少。拿最近200年的事為例。

　　在清朝末年，八國聯(lián)軍入侵時(shí)。二十一萬的義和團(tuán)團(tuán)員主動(dòng)請(qǐng)求出戰(zhàn)，以保衛(wèi)祖國，抗擊洋人。然而在洋槍洋炮的猛烈火力下，這二十一萬人英勇就義。天津失守，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗，但是他們的名字將會(huì)永久性的載入史冊，千古流芳。

　　一個(gè)有足夠的勇氣和一顆愛國之心的人是值得尊重的。一個(gè)愿意為了國家，為了民族而犧牲一切的'人是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)的。

　　但是，有的人為了一時(shí)的安全，茍且偷生，甘愿為敵人賣命。于是，在祖國廣闊的土地上，奸商，漢奸等無處不在。他們向一條狗一樣跟在日本人的后面，任人擺布；他們的生活不會(huì)美好，偉大的中國人終會(huì)勝利；他們不會(huì)千古流芳，而是會(huì)遭人唾罵，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　為國家奉獻(xiàn)出自己的一切是偉大的，為自己出賣國家是可恥的。讓我們向和王二小一樣為國家奉獻(xiàn)出自己一切的人學(xué)習(xí)，去建設(shè)自己的祖國。

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