初中優(yōu)秀作文

時間：2023-07-24 08:56:53 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文集合（4篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中優(yōu)秀作文集合（4篇）

初中優(yōu)秀作文篇1

　　炎熱的暑假來了，而我們玩耍的時間也慢慢變少，因為課外補習班的時間從一星期一天，改為兩天，甚至更多。我們小孩子的童心永遠也無法被遮蓋，所以，在這個暑假當中，隨著氣溫的增高，所以空氣也導致很干燥。大家對學習的態(tài)度也從平靜到了浮躁，我希望能造一個只有小孩子的星球，在那里沒有怨恨，也沒有煩惱，大家自由自在的玩耍著，綠茵茵的草地，一望無際的天空，一切都那么安詳，那么快樂！

　　雖然我這樣的做法很自私，可是，我們小孩子真的`很希望有一個快樂的世界，不受大人的責罵，不受老師的批評，快樂的生活，想象終歸還是想象。因為這畢竟是很難的一件事情，我們希望，我們期盼，相信在美好的明天當中，愛能夠布滿全地球，讓世界充滿開心和快樂！

　　想象就像一場夢，當自己突然醒來時，便開始責備自己，真希望我們不會醒來，不會讓煩惱進入我們的腦中！

初中優(yōu)秀作文篇2

　　要知道，在空中翩翩起舞的蝴蝶，曾經(jīng)是一只自卑的小青蟲，就像高貴美麗的天鵝，曾經(jīng)是一只丑陋的丑小鴨……

　　我是一只小青蟲，一只小小的青蟲，那么的不起眼。我渴望成為一只蝴蝶，渴望像她們一樣，在萬花叢中飛舞著，吸吮著甘甜的花蜜，采集花粉，或是�？吭诨ò晟闲蓓�

　　我陶醉在幻想中，假如我是一只蝴蝶，那該多么美好！但似乎這永遠只是一個可望而不可及的夢，我是那樣渺小，渺小得讓所有人注意不到我的存在。

　　清晨，陽光撒下來，我很高興地伸出了我的小腦袋，沐浴在陽光中，我又看見了美麗的蝴蝶，她們穿梭在花叢之間，臉上滿是喜悅的表情。想找她們說話，卻開不了口，只是一只小青蟲而已，誰會在乎我呢？

　　不久，我發(fā)現(xiàn)自己的.身體發(fā)生了一系列奇妙的變化，我覺得自己的身體開始便得越來越僵硬，我的嘴巴里不停地吐著白色的絲兒，把自己困在了一個白色的小屋里。哎，怎么感覺那么悶熱呢，到處都是黑洞洞的，掙扎著想逃脫出去，卻越來越疲倦，漸漸失去了知覺，昏睡了過去。

　　睡了好久好久，終于蘇醒了過來，一睜開雙眼，以為馬上可以見到明媚的陽光，等待著的，卻是不盡地沉寂。四周還是黑漆漆的一片，那么可怕。難道，我就一輩子要在這個地方呆下去了，“不！”，我撕聲吶喊著，我要逃走，逃走！我開始拼命地撲打著小屋子，希望把它捅破，一次一次，它是那樣堅固，而我是那樣頑強。離開這里，這是我唯一的念頭。

　　真的好累，放棄或是繼續(xù)，我不敢再想下去，為什么奮斗了這么久卻沒有一點結(jié)果，為什么我永遠只是一只受困的可悲的小青蟲？汗水浸濕了全身，我是那么無助……

　　我堅持下來了，這是信念的力量。這么多天，我都堅持下來了，我不再埋怨自己只是一只下青蟲了，我要用全身的力量去奮斗，直至生命的最后一刻。呀！那小屋開了一小道裂縫，小小的光影照了進來，我掙扎著爬了過去，裂縫逐漸變大了，光亮也越來越大了，終于“啪”的一聲，小屋徹底破裂了，我破不及待地鉆了出來，噢，原來一切都是那么美好，藍天白云，還有柔和的風兒……

　　下意識間，我望了望自己，呀，我怎么長出了翅膀，我撲騰著翅膀，竟也能像蝴蝶一般飛舞了，我，原來已經(jīng)羽化成了一只蝴蝶，這不正是我最大的夢想了嗎？剎那間，是成功的喜悅。

　　我是蝴蝶了，在經(jīng)歷了種種磨礪之后，終于成了蝴蝶，我永遠不會忘記，自己曾經(jīng)是一只小青蟲。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　“甩掉多余的顧慮，集中心思擔當”，這是媽媽的提醒何嘗不造用于我們呢？我們勞累的心也加予修剪，甩掉多余的苦惱焦慮。

　　小時候住在外公外婆家，家前外公種了一片果園，不時地，外公都會帶我到園中散步，欣賞他的得意之作，漸漸地我發(fā)現(xiàn)外公總有個奇怪的“辟好”，那就是每當看到幼小的樹苗時，他都會隨身攜帶的小剪刀將它們的分枝剪去，有時甚至連樹苗的`尖端也難逃被剪的噩運，于是我將滿肚子的疑問拋給了外公，外公聽罷，道笑道：“我的乖孫子，外公這是給它們修剪修剪，讓他們長得更好呀！”外公的一席話更讓我一頭霧水，而外公見此狀中介一陣的笑著，還故作懸虛道：“長大你就知道了”。

　　七年過去了，知識也逐漸增長，外公修枝的事的原則我也早已明白，但是修枝不但讓我增長了見識也讓我學會了修剪——修剪自己的心。

　　心也如一株幼苗般，與我們一同成長，一同經(jīng)歷挫折，一同歡笑，但若不為自己心中幼苗適當修剪，它也不可能長成一株參天大樹。

　　修剪自己，讓自己集中精力為夢為理想奮斗，電視節(jié)目中，指揮家手中的指揮捧在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，神奇地操控著整個交響樂隊奏出一曲優(yōu)美的曲子，但在指揮捧發(fā)現(xiàn)之前，人們競是用一根重達十斤的捧，靠鐵捧敲擊地面來指揮，而這一切因韋伯的出現(xiàn)而改變了，作為德國最聞名的音樂家之一，他年輕時就讀于伯林音樂學院，由于鐵棒指揮需要指揮者很高的體力要求，他們每天都有兩節(jié)體育課，但他認為將精神力放在那么重在鐵捧上，指揮者將幾何心投入音樂中呢？于是他以生病為由，請假專心研究音樂，并最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)，并在一場音樂會讓世界認識了他，且指揮捧從此流行至今。

　　韋伯將體力課管一枝叉剪去，躊就了他現(xiàn)在的輝煌，而我們也不應該給自己的心修剪修剪，甩去多余顧慮專心為自己的夢想奮斗嗎？

　　不要讓自己的心沉積太多的顧慮，猶如帆船沉載太多貨物無法遠航。

　　心也需要修剪，為更好的將來。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　在這個不一樣的暑假，我忽然體會到一種前所未有的愛，它撐起了下雨天中一片晴光燦爛的小天地，溫暖了冰冷中的一汪心。被給予者——關(guān)懷之愛攀附情誼我一手拿著“旋風土豆”一手拿著薄荷茶站在一家店的屋檐下，舉手無措。夏天的雨潮濕而沉悶，暮色發(fā)烏的天空毫不留情的壓下來，雨連綿不絕，“嘩嘩”地咆哮著，砸在地上濺起一個又一個水花，冷風料峭地潛伏過來，狹著冰冷的雨滴猛地偷襲過來——我臉上身上被雨淋了好幾處，今天出門沒帶傘。

　　一分鐘，五分鐘，十分鐘……雨不停得搜然而至，俞下俞興奮了，它們呼嘯著咆哮著，只留著我顫巍巍地用呆滯的目光望著那層怎么也穿不透的雨簾。電話響著盲音——爸媽都沒接。我不禁無言。

　　忽然聽到有人叫我的名字，緊接著兩個活蹦亂跳的身影闖入了我的視線，一同入內(nèi)的還有三把花雨傘�！芭�，給你！“映在我瞳仁中的是缺菲（化名）爽朗如明媚陽光的笑容，她遞給我一把粉紅色綴著花朵的雨傘，子瑤（化名）也在一旁癡癡地笑，然而看到她們的我仿佛看到了”救命“大神。與這兩個同學寒暄幾句后，我道了謝，轉(zhuǎn)身回家。

　　撐著那把粉紅花傘回家，我的心中不禁暖流如注，雨傘下流淌著溫暖的陽光，包裹著我。這把雨傘被賦予的.不僅僅是六年友誼，更多的還是人與人之間那份將心比心的關(guān)懷，令我嘖嘖稱贊，感動不已。這份愛叫做關(guān)懷之愛，攀附于它的，是情誼。

　　給予者——師生情誼攀附溫暖

　　窗外雷聲大作，滾滾天雷聲聲入耳，震懾人心，雨聲在怒吼，撕裂了人們心中的平靜。

　　“幸好我?guī)懔�，嘎嘎嘎！”暑期銜接班教室里的男生們交頭接耳地暗自慶幸著。老師抬眼望了一眼天，無助地說：“今天沒帶傘，也沒帶手機，要不叫個“嘀嘀打車”也好��！”“哈哈哈！”于是男生們幸災樂禍著。女生們沉默。

　　我微微看了看老師，無言，只是心中有些擔心。

　　時間快如白駒過隙，下課了。大家逃也似地奔出教室，一律都是迅雷不及掩耳之勢出逃。我躊躇了一下，掏出那個雨天缺菲贈與我的花傘，走向老師面前。

　　“老師，你沒帶傘用我的吧�！蔽覍惴旁诹酥v桌上。

　　老師眨了眨眼，望著我，于是我接著補充道：“我爸來接我，我用不到的。”

　　“真的嗎？你別淋了雨��！要不一會我陪你下去看看你爸來沒來，再說好嗎？姑娘，我是個成年人，淋了雨也沒關(guān)系，你可就不行了！”老師的笑像暮春的櫻花，似墜未墜，我看到了她眼神中的希冀與擔憂。

　　“好的�！蔽夜郧傻貞�，與老師一同下樓。

　　一到一樓我就看到了老爸閃爍在我眼前的笑容，于是我忙跑去和老師告別，她不太放心，也許是怕我為了讓她安好回家而自己淋了雨，所以跟我一起走到老爸身邊。

　　“您的女兒真是出色！我的班里有她這樣的學生真是幸運！”老師笑了，明媚如同盛綻的鮮花，終于，她撐開花傘沖進了那片煙雨迷蒙之中，粉色的傘像一朵盛開在乾坤之間的花朵，嬌艷欲滴，明媚奪目。我的唇角露出一抹會心的笑容，不禁莞爾。