當前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中生的作文

初中生的作文

時間:2023-07-25 09:54:11 初中作文 我要投稿

初中生的作文[精品4篇]

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中生的作文[精品4篇]

初中生的作文 篇1

  在我的腦海里,理想一詞平凡而又偉大,平凡于在多數(shù)人心里都有理想,偉大在于它給我們帶來的都是金錢無法買到的精神財富。假如有人問我,你的理想是什么?毫不猶豫——作家。

  這是一個偉大的理想,不平凡的理想,甚至?xí)蝗顺靶,可在我幼小時,便播下了這顆種子,至今已發(fā)芽,我期待著,期待著這個芽可以越長越高,越長越大

  當我知道“作文”這個名詞時,我便欣賞魯迅散文中所反映的.社會現(xiàn)狀;佩服冰心作品中柔和細膩的筆調(diào)和微帶憂愁的色彩;賞識陶淵明談而有味,淡中見奇的詩歌;喜愛劉禹錫我知道有他們那樣的成就必須付出汗水,努力追尋,才能有所獲得,些日記,看書,觀察生活我在為我的理想而付出,當然也就有所獲得,可也懂得,最重要的應(yīng)該是過程吧。

  在聽到老師一句‘作文寫的不錯’,我知道我的努力沒有白費,愛迪生的那句“只要你付出百分之一的努力,你就會獲得雙倍的收獲”是有道理的,可回憶起看書寫日記的過程,中間也有過喜悅與淚水,有過煩躁與心靈的洗滌,但正是有這些五彩的畫筆,勾勒成了我五彩繽紛的生活,正是因為對理想追尋的過程,才有了實現(xiàn)理想后的喜悅,正是因為種種,才有了種種過后的一切。

  我會似海邊的巖石堅定自己的理想;我會似毛毛蟲蛻變努力的付出;我會似我相信‘舒佳欣’三個字,會在今后,抬頭仰望星空時,在最閃耀的那顆星上出現(xiàn)。而此時我仰望星空尋找那顆最亮的星星,向它挑戰(zhàn)。

初中生的作文 篇2

  清晨,明媚的陽光照得人心里暖暖的。借著這大好的春光,我決定出門走走,去尋找那漂亮多彩的春天。

  多樣的春天在哪里?山林里,白玉蘭一棵棵、一朵朵地綻放。有的結(jié)了個花苞;有的才剛剛綻放,香氣便從潔白的花瓣中撲鼻而來;有的盛開著,蜜蜂就在里頭忙碌起來。蝴蝶也翩翩起舞,似乎在和那玉琢冰雕的白玉蘭花相互媲美呢!突然,我眼前一亮。原來,是盛開著的大朵玫瑰。有大紅大紅的;有白里透粉的;還有綴滿露水的黑玫瑰。它們在風(fēng)中爭奇斗艷,毫不掩蓋它們的珍奇與富貴。人們的活動也是豐富多彩。有的坐在石凳上,細細品讀春天的氣息;有的躺在草地上,享受著春天的陽光;還有的在道路上玩耍……。

  漂亮的`春天在哪里?河岸邊,“沙沙”柳樹正搖擺著她風(fēng)情萬種、婀娜多姿的秀發(fā),像一個少女,溫柔、羞澀,充滿了無窮的生機與活力。河水中,凍結(jié)的寒冰早已無影無蹤,留下的只是清澈的河水和蓬勃的朝氣:魚兒出來嬉戲了,蝦兒出來覓食了。

  輕盈的春天在哪里?田野中,農(nóng)民伯伯正在勞作。播撒下去的是希望,收獲上來的是幸福!霸兵B兒們也開始回歸春少女的懷抱了。大雁從空中成群結(jié)隊地掠過,一會兒排成“人”字隊,一會兒排成“一”字隊,正是一群可愛、機靈的小精靈!布谷鳥坐在枝頭,“布谷布谷”歡快地唱著歌,似乎在慶祝春天的到來。喜鵲邊飛邊“嘰嘰喳喳”地鳴叫,像是在急切地告訴人們:“春天到!春天到!”

  活潑的春天在哪里?校園內(nèi),同學(xué)們脫去冬日的棉襖,換上春日的輕裝,正在自由自在地學(xué)習(xí)、游戲。是啊,春天到了,就好像連沉重的打鈴聲都變得輕盈、活潑起來。

  春天,我們愛這個輕盈、活潑、年輕、充滿活力的春天。她是多樣的,她是漂亮的,她是我們快樂的源泉。

初中生的作文 篇3

  我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。

  我希望每天閑暇之余,都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣,每到下課,大家便會三五成群聚成一團,談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負擔,即使課堂上被老師批評,我也會拼命地擠進人群中,發(fā)表自己的“高見”。這,也許是壓力后的一種釋然吧。當我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時,心里也會把窗打開,讓陽光沐浴心房,沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對象,我想你還是會欣然接受,然后和大家一起快樂地交談。

  我還希望每天放學(xué),仍然能背著畫板,興奮地跑進畫室。老師一定還在講臺上關(guān)注著同學(xué)們,有時會提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上,拿出水桶,將沾滿昨日色彩的水倒出,換上新的水。不知道今天會染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn),一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃,描上幾道幽藍。我一時以為,用畫畫來消磨時間,最恰當不過了。即使在家中,我也會在素描本上畫上一幅速寫,在白紙上將某本書的.插圖臨摹幾頁。更何況,我還可以在畫室畫畫,在一個讓我忘了時間、忘了疲憊的地方,畫出幾幅雖不怎么好,但卻足以讓我滿意的畫。

  我希望在煩心時,能在學(xué)校的花壇邊小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣,是大自然給予的藥方,煩心時,服上一帖,最有效。那里有整個學(xué)校中最平和舒適的空氣,讓我不由自

  主平靜下來。整個花壇的芳草連成一片,好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花,在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去,令人感到一種空曠悠遠的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白,微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過,便有若有若無的清香。在你不經(jīng)意間,香氣神奇地來了,可當你使勁嗅,它又遮遮掩掩地隱在花叢中,一點兒也不纏人。在這樣的花壇里,我的心情自然極度舒暢!

  我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。

  滿分解密:

  小作者從三個方面來暢想初中的美好生活,表達對初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個性的發(fā)揮、自我價值實現(xiàn)的向往。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍。還有寫花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭,文字都非常優(yōu)美,讀后讓人覺得耳目一新。

初中生的作文 篇4

  四月四日這天,天空終日淅淅瀝瀝地下著小雨。不愿出門,一個人在家瞎亂搗騰了半日,終究百無聊賴,也就順手扯過一本書來坐于榻沿上翻閱,沒看上幾頁,頓覺困意濃濃,竟然胡亂倒在床榻上睡去了。迷迷糊糊中,也不知到得何處景界里去——看不見太陽,也不知到底是白天,還是傍晚,只見四周一片灰蒙蒙的天地相連,此間空無一物,也辨不清方向。正當我不知所措,神色迷惘之時,一轉(zhuǎn)身,卻得一座城池映如眼簾。走近前去,只見城門上書:“謊言城”幾個大字,但我絞盡腦汁也悟不出這“謊言城”隸屬何方何處。尋思著不妨進城去打探一番甚好。

  進得城中,只見此地商業(yè)蕭條,到處關(guān)門閉戶,街面上都行人稀少,并且個個面面相覷,不太言語,生怕說錯了話掉了腦袋一樣。我連問了好幾個,他們終究答非所問,也就是說,他們總是扯南蓋北、借東道西、指鹿為馬地顛倒事實,也就是將知道的裝著不知道,不知道的反而會混說一通。攪得我一頭霧水,終究不知所云,也只好瞎亂轉(zhuǎn)游了一番,竟然來到了一座深宅大院跟前。但見其匾額上書“安氏宅府”。

  我也不管其里面住的是何方神圣,徑直上前去搕他的院門。不多時,到得一仆人前來開了門,并問我何事?我只是說:

  “特意來拜訪你家主人!

  他上下打量了我一番,確乎早就相識,干脆說他知道我要來拜訪似的說:“主人正在書房,請隨我來吧!

  我隨他走進院落來。隱隱隱約約,但見這院落里花草樹木繁盛:有梅子、李子、桃子,有木樨、芙蓉、杜娟,有菊花、水仙、鳳仙等等,也不分春夏秋冬,盡相爭采。到了院落的盡頭,在幾層臺階之上,一座房舍古色古香,然而霧色朦朧,竟分不清高低層次來。上了臺階,進了正堂,但見室內(nèi)古樸陳舊,并無多少擺設(shè),想必這主人也是一個生活儉樸之人。然后走過正堂,上了一層樓梯,轉(zhuǎn)了一道拐,道得一間房舍,就是書房了。仆人站在門口說:

  “主人就在書房,你請自便吧!闭f話他自管走開了。

  書房的門敞開著,里面簡直就是書的海洋。其間一位身材高大,面容卻有些消瘦的老者正在里面翻閱典故;诙Y數(shù),我還是敲了敲門。他抬起頭來打了個照面,并邀我進屋去。我走到他跟前,仔細打量了他的臉:典型的歐洲式鼻梁,目光深邃,一副博學(xué)多才的面容,卻似乎何曾相識,哦!這不是漢斯克里斯蒂安安徒生先生嗎?據(jù)我所知,這安先生本是西方王國人士,不知竟何故在此,并還創(chuàng)下了這番天地來。

  我就此于他施了禮,然后說:“安老先生。晚生姓名萬青,來自東方社會主義國家。今日無意游歷至此,也不知道是何方境界,但有幸得遇先生,萬分榮幸。還望先生能幫晚生解答心中疑惑!

  他邀我對面坐下來,并命仆人端來了咖啡款待,這才說:“萬兄弟,有何不解,盡請告知,但能否解答,還請見諒!

  “安老客氣了,我只是初到貴地,先前也曾閱覽過不少地理知識,但對這‘謊言城’隸屬何國何地卻一無所知?”

  他先是打了個抿笑,然后才慢條斯理的說:“這里原屬‘新裝城’,是‘新裝帝國’然而你們東方怎么稱呼我不知道,西方卻稱之為‘鄙賴帝國’的國都。只因后來發(fā)生了許多不近人情的事件,這里的老百姓就將它改為‘謊言城’了!

  可是我還是不十分明了,應(yīng)該說是還很不明了。也就又問:“那么,安老是何以至此,并還創(chuàng)下了這般基業(yè)來的呢?”

  對此他長長的嘆了口氣,隨后燒了支煙,想了想方才說:“只因在許多年以前,我無意游歷至此,又因機緣湊巧,我對這個帝國立下了建國創(chuàng)世之功。再說,我當時在文學(xué)方面就約有些建樹,這里的皇帝竟然不容我拒絕,硬策封了我一個‘史部大臣’的閑職,并賜于我這么一所宅院!闭f話他抬手指了指這房舍,卻說:“可是現(xiàn)在一切都已成過去,只是皇帝憐憫,乃留有這房舍而已!

  “安老身體還是硬朗啊,這又是為了何故?再則這城中之人,怎么說話總是東拉西扯,南轅北轍的顛倒事實來著?”

  “咳!你乍到此地,自然不知道各中原由了。但要說起此話來,那可就長著了!彼虼丝戳丝次遗d趣甚隆,也便接下說:“那好吧,請不要打斷我的話,我這就給你講一講關(guān)于這里的這么一段稀奇的故事:”

  我在此并沒有去打斷他的話,他接著就飽含激情地于我講述下去。

  “先前,只因我們這里的這位皇帝特別喜好著裝打扮,他每天不知道要穿換多少套裝束,以至于弄得皇城盡人皆知。后來,也不知從哪兒冒出來兩個騙子,謊稱他們紡織的面料能令愚蠢的人和不稱職的人看不見。當皇帝得知這一消息后就想:‘倘若我要是穿上用這種面料制作的服裝,不就可以輕易地看出在我的帝國里:哪些是愚蠢的人,哪些又是不稱職的人了嗎?’

  “因此他就立馬詔見了兩個騙子,命他們盡快紡織這樣的面料做出服裝來,也因此支付了他們不少的金銀珠寶和上等蠶絲,據(jù)說這都是為了紡織面料的需要,事實上卻全都被兩個騙子飽了私囊。但是皇帝終究有些不放心,他心下思忖:‘雖然自己是不用擔心看不見這樣的面料,但還是先派兩個可靠的人去試探試探穩(wěn)妥些。’

  “他也的確這么干了。他先后派遣他認為最稱職的兩位老臣去看了看究竟?蓱z這兩位‘稱職’的老臣似乎都命運不濟,睜大了雙眼也沒看出過所以然來,看見的只能是兩個騙子在擺弄一臺空織布機。他們心想;‘這可太害人了!真不知道是自己愚蠢呢?或是自己不夠稱職?’

  “當然,兩個騙子也看出了他們的矛頭,趁機對著空織布機將其子虛烏有的面料著實于他們炫耀了一番。兩位老臣也只好隨聲附和了,而后就到皇帝面前照著要了功了事。因此,兩個騙子又討得了更多的金銀珠寶和上等蠶絲。至此,皇帝也決定要穿上這套服裝去舉行那即將到來的一年一度的游行大典。對此,兩個騙子更是裝模作樣,加班加點。

  “到了游行大典那天,皇帝去了更衣室。然而皇帝的運氣并不比之前來的那兩位老臣強,他依舊是什么也看不見。他私下揣度:‘這可是一件極其可怕的事情,!難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我沒有資格做皇帝嗎?……’皇帝心里正在犯嘀咕,卻見得之前來過的兩位老臣正對著‘新裝’夸夸其談,其余的眾臣也個個贊許。皇帝也就趕忙依著附和,并走到穿衣鏡前,任憑兩個騙子擺布,還佯裝一副鑒賞的樣子。

  “到了游行大典上,圍觀的人群是一片嘩然,人們都想檢驗一下自己的聰明才智,但卻全都看不見。直至后來,人群中有一個小孩說:‘皇帝實在沒有穿什么衣服。’頓時,人群中轉(zhuǎn)而一片隙噓。但皇帝仍舊趾高氣揚,同他的大臣們圓滿地舉行了這次游行大典。對于這些,你恐怕之前也曾聽說過的了?”安先生對此問我說。我點了點頭,表示默許。

  “但在這之后發(fā)生的事情你恐怕就不大清楚了?”

  我又點了點頭,并說:“在這之后有發(fā)生了些什么事來,還望安老詳敘!

  他表示贊同,又命仆人準備了些糕點,并添了飲料,又吩咐說不要讓任何人來打攪;他這才接著往下講:——

  “至游行大典之后,皇帝回到宮中,以致惱羞成怒,他立即下令捉拿兩個騙子來興師問罪。但令人費解的是,皇帝至此并不另換什么裝束,直到現(xiàn)在也是如此。

  “在經(jīng)過了數(shù)月的排查之后,有一天,終于將兩個騙子捉拿歸案了。押至公堂,皇帝一定要親自審訊,可兩個騙子卻直呼冤屈。皇帝見著他倆,想起游行大典上所受的毀辱,就火上眉梢。他呵斥道:‘你這兩個大膽的奴才,竟敢制造這世人都看不見的服裝來欺騙于朕,該當何罪!’說話他卻抬手示意撩了撩袖口。

  “對此,兩個騙子盡看在眼里;他們鎮(zhèn)了鎮(zhèn)神色,然后辯解說:‘陛下可曾忘懷,當初我倆紡織面料之前,就已經(jīng)說明過,凡是愚蠢的人或不稱職的人都是看不見這服裝的!

  “皇帝對此點了點頭,然后說:‘事雖如此,但如今鬧得滿城風(fēng)雨,這可如何使得?’

  “對此兩個騙子更加肆無忌憚,接下來他們便大膽進言說:‘陛下大可不必擔心,這事實在不該將我倆抓來審訊。要依奴才之見,陛下應(yīng)該將那些愚蠢至極,既看不見服裝,又連一句善意的謊言都不會說的人,通通抓來治罪才是!

  “‘這可如何使得!全城百姓何其多,通通抓來,牽涉太大,恐怕不便處理吧?’皇帝驚疑道。

  “兩個騙子又說:‘既然如此,那不妨就將事端的挑起者,第一個說陛下沒穿什么衣服的人,抓來懲治,以儆效尤。陛下認為意下如何?’

  “對此,皇帝同他的陪審團都覺得言之有理,一致同意,并責(zé)令兩個騙子督辦此事。不幾日,就將第一個說:‘皇帝實在沒有穿什么衣服!莻孩子捉拿歸案。然而,雖然那孩子對其所犯之事供認不諱,但是皇帝翻閱了所有的法典,卻找不出一個合理的罪證來。一氣之下,皇帝脫口而出:‘你犯的就是說真話的罪!’可是到底應(yīng)該怎么懲治,皇帝卻又找不出任何的案例條例。緊要關(guān)頭,兩個騙子建議說:‘陛下。凡犯此重罪者,按理應(yīng)該斬首示眾,但念其年幼無知,并認罪態(tài)度良好,又屬初犯,不妨酌情處理,就將其發(fā)配邊疆罷了!

  “對此,皇帝認為言之有理,便依照辦理了。事后,皇帝見兩個騙子才華橫溢,并在此次懲治流言蜚語中有功,也就留在宮中聽用了。不久,一個就擔任了律部大臣,一個則候補了刑部的空缺。緊接著,在他倆的督促之下,很快就頒布了一部《謊言法》。其法律中規(guī)定:‘從即日起,凡是有在公眾場合說真話者,都將處以極刑……’

  “然而,法律頒布不到一日,就有兩位大臣看不慣。一個勸諫皇帝另換一套服裝,另一個干脆說皇帝沒有穿什么衣服,結(jié)果都被下令處了死刑。就此,全城搞得人心惶惶,無人敢言語,漸漸的就變成如今這般死氣沉沉的地步了。”

  “那么,這與安老離職有無關(guān)連呢?”至此我問。

  他說:“其實,在當時我聞訊后也曾向皇帝薦見過好幾次,但皇帝始終置之不理,一氣之下,我便辭官不干了。只是皇帝念我是老臣,曾經(jīng)對帝國有過功,雖然辭了官,也乃留有宅院,賜給田產(chǎn),并還準許我上朝面圣。”

  “哦——”我只是點了點頭,并不言語。

  他卻又說:“就這樣,我便在家閑著了,也懶得去理朝事,更懶得出門,終日在家看看閑書,偶爾動動筆墨,消遣時光而已……”

  正在這時門外傳來一陣急促的腳步聲,隨后敲門聲炸響,仆人在門外叫喊:“老爺。西陲邊防長官本奧德姆將軍有急事求見。”

  安先生聞訊趕緊去開了門;但見一位衣衫破爛,一副郎當模樣的軍官隨仆人站在門外。安先生邀他進屋,并命仆人上了咖啡,又取來水與之盥浴,這才問將軍究竟發(fā)生了什么事情?他見我在此,似乎有話卻不便說出。安先生又說:“他不算外人,但說無妨。”

  他這才急急的說:“安大人……大事不好了!趕快上朝去面見皇帝吧,西方民主國的大軍都已經(jīng)打到城外來了!

  “什么?這是什么時候的事情?怎么城里一點兒消息也沒有?”安先生一臉的愕色。

  “哎!”本奧徳姆將軍長長的嘆了口氣說:“安大人雖身在都中,但早已經(jīng)是離職在家的人,豈能知曉這朝中內(nèi)幕——現(xiàn)在的朝政已經(jīng)被兩個騙子把持,弄得是烏煙瘴氣。自從西方民主國的大軍入侵邊塞以來,我不知向朝廷上表過多少回,但朝廷終究是置之不理。我軍在既無兵援,又無糧食補給的情況下只能節(jié)節(jié)敗退,損傷慘重,潰不成軍。我好不容易才混進城來,本想將其戰(zhàn)況上表皇帝,但卻不得入宮。對此,我連續(xù)拜訪了好幾位當朝大臣,可他們都沒一個愿意見我,好不容易才有一位朝中老臣找到我,偷偷告訴我他說:‘皇帝聽信了兩個騙子的讒言,說什么西方民主國已派遣湯米弗蘭克斯大使攜團前來我帝國朝貢。皇宮這些日正在籌備迎接盛宴呢,這種情況下誰還敢去說出實情,豈不是觸犯《謊言法》了嗎?對此我想,只有前史部大臣安大人,久聞此人剛正不阿,你不妨去找他看看……’”

  “豈有此理!這群帝國的蛀蟲,國家早晚毀在他們手里!……”安先生已是氣得暴跳如雷。他將手啪的一聲拍在幾案上,直身起來,粗聲叫來了仆人,換上朝服,就要進宮去。這時我卻要求一同前往,對于我此行的目的,莫非是為了看看那愚蠢無知的皇帝以及兩個詭異可惡的騙子都是些什么嘴臉。但是他卻不情愿,可是我執(zhí)意要去,他也就無可奈何,只好同意了。

  出了房門,見其天色,大約已是拂曉時分。我們就近雇用了一輛馬車,驅(qū)車直奔皇宮而去。當我們下得車來時,只見眼前一座巍峨高大的宮殿,其殿門上書“新裝宮”幾個大字;真是雕琢精良,但卻無暇瞻仰,安先生說正是早朝時間,我只得隨了他直撲“議政殿”而去。至“議政殿”門前,安先生喚了門子進去回話,然后我倆就在門外等候,沒過多時,從里邊傳來話說:“宣前史部大臣安徒生及東方社會主義人士萬青上殿進見!

  走進殿來,只見諸多大臣垂手待立,正在探討如何接待西方朝貢使臣的若干建議;实鄹吒咦诖蟮钪希浩淙搜鄞竺即郑撬仆燎,嘴寬唇厚,滿把的絡(luò)腮胡子猶如湖濱的蘆葦叢,身材魁梧,而赤身裸體,叉著兩腿目無羞恥地端坐在大殿之上。他此時正在裁斷各路大臣所提議的各項建議。

  突然聽得一個聲音說:“西方原本富強之國,此次前來向我帝國朝貢實屬首例,我國應(yīng)當以最高的`禮儀接待才是。”

  回頭看去,恰好是兩個騙子站在那里,雖然素昧平生,但我卻一眼就能認出是他們來。兩人都衣著華貴:一個生得尖嘴猴腮,眉撇眼斜,一副尖酸的模樣;一個鷹鼻溝眼,顴骨高突,滿臉都透著陰氣。

  我倆來至大殿前,參見了皇帝;皇帝便問安大人有何要事上奏?安先生說:“陛下,F(xiàn)在西方民主國的大軍都已經(jīng)攻至城下,你卻聽信于兩個騙子讒言,在宮中大擺筵宴,尋歡著樂,城里城外毫無防備,邊關(guān)將領(lǐng)多次上表卻視而不見,如此下去,國將不國也!”

  皇帝臉上顯見怒色,但還沒有來得及開口責(zé)叱,一個騙子就近前說:“安大人。您早已經(jīng)是辭官隱退之人了,今兒何故有空上朝來妖言惑眾,干涉政事?”

  “安大人。現(xiàn)今盛世當前,國泰民安,西方雖說富國,但都不得不敬畏我帝國之威嚴,這才前來朝貢。您如何胡說八道,竟言亡國之危?”另一個騙子也趁熱打鐵。

  皇帝也就借機說:“安愛卿已是年邁之人,不就在家好好將養(yǎng),何必道聽途說,就上朝攪擾政事……”

  安先生頓時氣得渾身顫抖,他將手直指跟前那兩個騙子,嘴唇嚅動,卻說不上話來。

  在此情形之下,我索性問:“陛下。你朝可曾頒布過一部《謊言法》?”

  他點了點頭。我接下說:“此法實在欠妥,它不僅影響到帝國人民的安居樂業(yè),還影響到朝廷施政興邦之政策。只因當初兩個騙子為陛下假設(shè)了一套新裝,事情終究敗露,無法圓場,而設(shè)下的開脫之法也,于國于民毫無益處,陛下何故頒布實施?……”

  我話未說完,一個騙子就搶先道:“陛下。此君首先就犯下一條說真話之重罪!而且實屬明知故犯,理當推出去斬首才能服眾!”

  “是嗎?難道不是因為有了這部法典,你們就將混亂說之為安定,就將侵略說之為朝貢不是嗎?”我對此反唇相譏。

  兩個騙子霎時無言可對。對此,皇帝只是擺了擺手示意他們退下,毫無責(zé)罰之意,反倒對我說什么念我是外國東方人士,就不予追究等語。我原本就看不慣那赤裸裸的腳色,致使更是氣憤,也就忿忿地說:“皇帝!哼!你雖貴為皇帝,但卻不聽良言,寵信兩個騙子在朝胡攪蠻纏,實屬無知也;你所轄之下,一片混亂,民不聊生,實屬無能也;你渾身上下,一絲不掛,坐于公堂,竟悠然自得,實屬無恥也。然,你這類無知、無能、無恥之徒統(tǒng)領(lǐng)朝政豈有不亡之理乎?”

  一席話說得皇帝頓時七竅生煙,再加之兩個騙子從旁煽風(fēng)點火,再加之我是隨了安先生一道而來,竟一并株連了安先生,皇帝下令將我倆一同拿下,捆將下來。此時,安先生已經(jīng)鎮(zhèn)定自若,他高聲怒叱:“你這個無恥昏君,國家早晚被你毀于一旦!……”

  皇帝已是氣急敗壞,咆哮如雷,他喝令將我倆立馬拖出城外斬首示眾。兩個騙子自告奮勇,擔當了這一勾當。想必:一來是職責(zé)所在,二來是樂于此道的罷了。

  當我倆被押出宮殿來,但見兩旁的大臣個個垂首而立,無一個敢站出來只言片語的。我倆來至大街上,只見這時候的街頭巷尾到是多了不少的人來,并且個個相互竊竊私語,臉上還流露出一副副喜色,似乎是在恭候這“謊言國”的早日滅亡,西方式民主的早日到來。兩個騙子也知道,如今這城外是出不得的了,他們干脆找了個借口,將我倆押上城樓上去,并且下令立即設(shè)立了一個斬臺。一路上,安先生還在詛咒那無知的皇帝和兩個可惡的騙子不得善終!

  當我們高高地站在城樓上時,聞得城外喊殺聲一片,只見西方民主國的大軍已是人山人海、刀槍如林,竟將整個城池圍了個水泄不通。而城內(nèi)、城上士兵稀少,皇宮還沉浸在一片歡迎西方民主國大使前來朝貢的喜悅中,并就此在忙碌,在張羅,在等候——想想真是可笑之至。

  正當我還在為此番景象暗自好笑時,突見一束灰曚曚的陽光當空照射下來。刀斧手已經(jīng)從旁待立。騙子遠遠的喝令:“時辰已到,斬!”并隨手丟出令牌。就在令牌著地之時,隨著一聲巨響。這一聲巨響,也不知是西方民主國的大軍攻破了城池,還是世亂分子襲擊了國王十字車站。也不知是西方民主國的大軍轟炸了“新裝宮”,還是恐怖的分子撞擊了世貿(mào)大廈?——反正,這一聲巨響竟將我從睡夢中驚醒。睜開蒙朧雙眼,但見夕陽的余輝穿過了厚厚的云層從窗臺上斜射進來;自己橫躺在床榻上,一手壓于胸脯,一手橫于旁邊,其手邊還有一部展開的書著,扉頁上書篇名曰——《皇帝的新裝》。我起了身來,環(huán)顧一下四周,原來那一聲巨響卻是一只搗蛋的老鼠打翻了米盆,將里面僅有的一把米散了一地。

【初中生的作文】相關(guān)文章:

初中生作文05-16

初中生的作文03-11

初中生作文06-16

【精選】初中生作文07-04

初中生作文[經(jīng)典]07-23

初中生的作文(經(jīng)典)07-20

初中生的作文11-04

初中生作文11-02

初中生的作文(精選)07-25

初中生軍訓(xùn)作文05-16