(熱門)初中的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
盧溝橋、趙州橋都是中外聞名的古橋，在從最原始的獨木橋到石板橋，從石拱橋到高架橋、斜拉橋、跨海大橋再到未來的連接兩國之間的橋梁，這世界上各式的橋的變化也都充分體現(xiàn)了我們的國家在發(fā)展，世界在進步。
我們不說遠的，就先說說我們南昌的八一大橋。眾所周知，八一大橋是一座十分有名的橋，它是我們南昌的一個標志性的，集實用、觀賞價值于一體的一座現(xiàn)代化橋梁，許多外地的游客就只知道八一廣場和八一大橋。八一大橋橫跨贛江，橋柱呈“H”形，橋首的左邊是一只黑貓，右邊有一只白貓，在“H”的那一橫上面有的題字“八一大橋”，在橋尾的兩端則分別蹲著一頭獅子，寓意是南昌是一頭正在發(fā)展和崛起的雄獅！
說完了家門口的橋，現(xiàn)在我們來簡單了解一下遠在英國劍橋大學的數(shù)學橋。數(shù)學橋是一座古老而又神秘的一座橋，為什么這么說呢？說它古老是因為這座棕紅色的橋已經(jīng)在劍河上默默矗立了幾百年仍紋絲不動；說它神秘是因為這座橋是劍橋的數(shù)學家們心血來潮只用木頭而沒用一顆釘子建立起來的.，并且保存至今已有幾百年的歷史。數(shù)學橋是一個永遠解不開的謎，因為后人一旦將它拆開就無法復原，我想這座橋中一定融入了數(shù)學家們的奇思妙想吧！
總之，大千世界各式的橋還數(shù)不勝數(shù)，但還是那句話，從橋的發(fā)展上我們能夠更加體會到“我們的祖國在發(fā)展，我們的世界在進步！”
初中的作文 篇2
有一個人，每天大大咧咧的，每天活潑開朗的，每天愛蹦愛跳的，每天開開心心的……
哈哈，這就是我。我就是大名鼎鼎、一世英明的姚佳怡。
我每天都扎著一個馬尾辮。我有一個葡萄似的嘴，不是因為我 的嘴太大，是因為我一天到晚都說個不停，每個字都有葡萄那么大，嘴里根本裝不下。爸爸給我取了個名字叫撲逃嘴。我還有一個不高的`鼻子，爸爸又名嗲鼻子。雖然我有一雙炯炯有神的眼睛，但是我有些近視，又本來屬蛇，媽媽又給我命名為眼睛蛇。我的身材嘛，還是控制得不錯。我覺得我全身上下最好看的地方是手，十指修長，十片閃亮的指甲，最特殊的是我的個性化的血管形成了yjy的樣子，拼出來就是我的名字了。
我喜歡運動，因為它能幫助我們減肥、排毒、養(yǎng)顏，但是我要的不是這些，我要的是強健的身體，這樣才不容易生病嘛！長跑短跑、仰臥起坐、立定跳遠這些都是我的強項。希望同學們也多多地做運動，強身健體喔！
我靜若處子，動若脫兔。上課時，我可以安靜地一聲不吭；下課時，我的性格就會發(fā)生翻天覆地的變化。安靜的我變成了吵鬧的我，懂事的我變成了淘氣的我。甚至有人懷疑我是不是投錯了胎，錯變成女生了。但是現(xiàn)在我慢慢在改變，我也想變成一個淑女嘛。
從一年級起，老師就說我不夠踏實，心里有些焦躁，靜不下心來。媽媽就給我報了個練字班，想讓我沉心靜氣。時間過去了一年，兩年，三年，我從心浮氣躁，慢慢地沉靜了下來，現(xiàn)在也能心如止水了。
俗話說得好，“一波未平，一波又起”。壞習慣剛剛改掉，又出現(xiàn)了新情況，新問題。我已是初中生了，我要勇敢地面對，做一個全新的自己。
初中的作文 篇3
我記憶中的第一本書是童話書。字很大，帶著拼音，但我一個也不認識，圖也有點簡陋，只能看出具體的人物。但我卻總是央求媽媽給我講里面的故事，百聽不厭。每天晚上，我一鉆進被窩就要媽媽講，講得媽媽都困了，而我還精神滿滿。
后來，媽媽為了讓我認字，親自為我編了一套“書”。那是一套手寫的漢字卡片，每次讓我練習，就把卡片擺滿滿一桌子，媽媽從里面選字讓我讀，如果全讀對了，就讓我看電視。就這樣，在反復的練習中，我不知不覺認識了許多字，殊不知，從這以后，我的書香之旅真正開始了。
上了小學，我的閱讀量大了起來，也漸漸對大自然有了濃厚的興趣。有一次，媽媽給我買了一本關于動物的書，里面對動物的介紹惟妙惟肖，我愛不釋手，甚至忘記了吃飯。我第一次體驗到了讀書的樂趣，感覺自己仿佛進入了書中，與書中的景象融為了一體。
上了五年級，我開始對作文感到十分苦惱，為改變這一現(xiàn)狀，媽媽花重金給我買了一大堆作文書讓我讀。于是，寫完了作業(yè)，我就埋在了作文的海洋里，如饑似渴的讀著，去借鑒每一篇文章的好詞好句和寫作經(jīng)驗。終于，功夫不負有心人，小升初的考試上，我以一個優(yōu)秀的作文分數(shù)和語文成績回報了我的努力，帶著書香旅行了這么多年，我終于認識到了，書，不僅僅是營養(yǎng)品，更是學習生活中最重要的.助手之一，它將是我一生中必不可少的東西。
在繁忙的初中生活中，書更是成了“舟”的形象，載著我一次次到達成功的彼岸，去摘取豐收的果實。書之“舟”更載著我經(jīng)歷了一段書香的旅程，讀萬卷書，行萬里路。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)在老師的引導下，讀好書，長知識，從中品味人生的道理。而書，像一位長者，它是我的“旅友”，在旅程中，給我講述著人生的哲理，讓我的旅程不再孤單。
前方的路尚遠，唯有書香可以陪伴。
初中的作文 篇4
若我要尋一片心的歸屬，覓一份靈魂的圣地，那非西藏莫屬了。
潔凈，自然，簡單，這便是西藏。
西藏的天，仿佛是用珠穆朗瑪峰的雪蘸著唐古拉山脈的水擦拭過無數(shù)遍，晶瑩透徹，清澈無痕，美輪美奐。它比其他地方的天，更深，更勻，更靜，更清。這潔凈的藍天，是西藏的底色，有它，云更白了，天更低了，人更渺小了，心胸也更開闊了。與之呼應的還有那連綿不斷的雪山，銀裝素裹，潔白晶瑩，能將那蒙塵的心靈洗滌，將那罪孽的靈魂凈化。
真的，潔凈的西藏，天與云與山與大地都是那樣的干凈清爽。
西藏，充滿著自然原始的味道。那連綿起伏，一望無際的草原是一種美，一種無拘無束的美；那隨風飄揚，色彩亮麗的經(jīng)幡是一種美，一種放飛自我的美；那巍然聳立，俯視天下的珠穆朗峰是一種美，一種天高地迥的美。一個個村莊，一座座寺廟，一塊塊農(nóng)田，一片片牧場是一幅自然的水墨畫，溫馨，典雅，明媚，絢爛。西藏，毫無做作的自然。
如果可以選擇，我想做一個簡單的藏民。夜晚，可以喝一碗馬奶，任酸甜的純香在口中回味，欣賞著原汁原味的藏歌藏舞，那猶如天籟般的歌喉，瀟灑自由的舞蹈，悅耳悠揚的馬頭琴將不知不覺間引領我，加入其中。白天，我可以騎著馬兒，揮動著細長的馬鞭，奔騰在遼闊的草原上，享受著激情與豪放；又或是帶些牛羊，漫步在綠油油的草地上，看著一群群，一片片，或急馳，或漫步，好不愜意！
如果可以選擇，我簡單得也可以做一只西藏的牛羊，在浩瀚無邊的綠色和金黃中，聽著熱情的牧原情歌，品味著圣湖水的.甘甜，并讓那里的陽光，曬干我的憂傷�；蚴窃谝粋�暖陽的日子里，趴在有綠草鋪就的郁郁蔥蔥的地毯上，讓微風撫摸我的皮毛，看著湛藍的天空中，軟軟的絲綢般的白云飄過，帶著我的思緒，飛向遠方。
如果可以選擇，我也不妨做一只盤旋在西藏上空的雄鷹，守護著美麗的布達拉宮，守護著這個依山而筑，以山崖為基石，以雄峰為屋梁，以山為階梯的輝煌的建筑，感受著它的神韻，它攝人魂魄的魅力�；蚴峭谖某晒骱退少澑刹家煌韵碌木薨厣希粗蟠笮⌒〉男磐胶娃D經(jīng)者一絲不茍的身影，默默地為那虔誠的簡單而祈禱。
總之，潔凈、自然、簡單得像孩子般單純，質(zhì)樸，毫無提防的西藏，無時無刻不令我神往。
我和她約定：不久，我定會在這片凈土上留下我的足跡。
初中的作文 篇5
聽說我們班大班長王躍喬不僅學習成績名列前茅，而且象棋也位居四大金剛之首。我自覺自己象棋也不賴，要跟他切磋切磋棋藝。
大戰(zhàn)在操場上擺開，聽說兩個高手對弈，圍觀者也馬上組成兩個陣營準備搖燥櫓。
王躍喬盤膝而坐，腰板挺直，對我抱拳微微一笑。呵，這小子挺有科班范兒，我也馬上抱拳回禮，挺了挺腰板。當然進攻的時候我是當仁不讓的啦，我把兩門大炮架好，又把馬兒趕過河，準備讓車長驅(qū)直入，一路披荊斬棘，橫掃千軍，一下子，四五個子兒被我揪到棋盤外了。
滕若谷真牛，沖過去，全部吃光，王躍喬要被磨豆腐了哦!我的死黨為我助威。觀棋不語是君子。王躍喬的同黨喝道，不過也都暗暗為王躍喬擔心。呵呵，勝利在望的感覺真好，我心里有點沾沾自喜：傳說中被稱為象棋四大金剛之一的王躍喬也不過如此。
王躍喬好像沒聽到似的，仍舊慢吞吞地牽著他的兩匹馬左跳右跳，一個小兵跟在后面猶猶豫豫地匍匐前進，等到他的.一輛車被我的馬踢翻了時，他才沉吟了一下，我正想說等得花兒謝了，哪知王躍喬當頭棒喝到：將軍!我嚇了一跳，王躍喬那兩匹拐子馬和小兵不知什么時候已經(jīng)兵臨城下，形成犄角之勢，我的老將已被死死地鉗制了，原來他是故意犧牲那輛戰(zhàn)車，達到暗渡陳倉的目的。
王躍喬又抱拳微微一笑：凡用兵之法，全國為上，破國次之。
全場齊聲喝彩，我也心悅誠服。王躍喬，和你下一局棋，勝讀十年書，你真是我最敬佩的人!
初中的作文 篇6
它溜走了，你將不再成功。曾經(jīng)就在眼前，卻不伸手，直到失去了才后悔莫及，如果上天再給我一次選擇，緊緊抓住，不再松懈，打起精神，跨出那久違的一步。
它是什么？在夢里出現(xiàn)，卻很模糊，好幾次想看看面容，卻有一堵過不去的墻，好幾次感覺它在那頭，我在這頭。
無形之中，感覺它的身影，似真似假，卻沉寂在十字路口，是你故意設的局，逼著我往里面跳，卻又怕走不出那一關，找不到你。
不再懦弱，拿著勇氣，去見它吧。下了很大的決心，往著鑒定的路口走去，前面一片黑，不見光，膽怯、害怕拉住了我的腳，“別去了，小心回不來！”是�。∪绻夭粊碓趺崔k？怎么辦？我有些彷徨，有些不知所措，是該停止腳步，還是拖著沉重的步伐繼續(xù)前行。有人說如果你迷茫了，就去問問別人，因為在坑里的.人是看不到整體的，但是，現(xiàn)在只有我一個人，怎么辦？我開始焦慮，汗水被風吹落，極力的克制著自我，冷靜！把手放到胸口，聽聽內(nèi)心的聲音，手放在胸口，心跳的很快，我知道這很正常，握拳狠狠地捶著胸口，如果在這喪生，心臟不再跳動，我應該會冷靜下來，倒在地上。
不對！怎能倒在這地方，還沒見到它，沒看見它的背影，還有很多事沒做。狠狠的咳出了生機，爬起來，即使再黑，前方的路再滑，只要我的內(nèi)心是亮的，就沒有什么是可怕的，懦弱是什么？我不再需要了！
前方有了光線，雖然很微弱，卻又點起了火苗，前進吧！一直前進吧！別怕黑暗，別怕跌倒，流血是為了讓它笑的更燦爛，畢竟曾經(jīng)努力過，付出了。
看到了，那個身影，那個多少次在夢中出現(xiàn)，多少次伸手卻抓不住，我想念的它，那個它，它。
初中的作文 篇7
做為一個擁有這個世界上最美好事物——生命的我曾經(jīng)無數(shù)次的褻瀆了她的神圣和平凡．每一個生命都有他存在的意義，我不知道你為什么會在這里提出這樣的問題，我只是感到有一點點意外．
生命中有很多的美好，但是我以前是一個極度的悲觀者，我覺得生命中只有痛苦和煩惱．而快樂就象天邊的星星，永遠就是一個不可能實現(xiàn)的夢．可是當我從束縛我的地獄中走出的時候，我才發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)的想法是那么的幼稚和單純．我漸漸的明白快樂才是生命的本有，而一切讓我感到不愉的因素都是無所謂有的．就象網(wǎng)絡一樣的虛幻，但是卻給人留下不可磨滅的印記．生命有時侯就是這樣，當你身處其中的時候你并是真正的明了你的處境，而一些錯覺讓你對生命有了誤解．讓你生出很多的雜念．你會不開心，你會自甘墮落，甚至放棄你自己的生命．
人生匆匆?guī)资d，問世間生命為何物？千里江山，萬里紅塵，鏡花水月，白云飄渺．到頭來空去空歸．唯一生充實快樂才是真．
每個人都有自己的缺點，誰都知道想要讓自己變的入世隨塵，真的沒有那么簡單．自身素質(zhì)的修煉不是一般人在幾十載就能完成的．珍惜生命在我看來并不是說要去尋找長生不老藥而使自己長命百歲．珍惜生命，就是在自己的有生之年能好好的過好每一天，寬容別人，理解別人，忘記不快，把快樂撥散給身邊的人，用自己的`心去愛這個世界．
雖然有不免生出世態(tài)炎涼的感慨，人際變遷的苦思．但是不能因為一朵花的凋謝就忘了整個春天的美好．只要你用心去觀察你身邊的世界你會發(fā)現(xiàn)真的有很多值得你去做的而且會讓你的生命更加精彩的值得使事．
一種屬于自己的放松方式，可是讓你的心得以安慰和溫撫．在書的海洋里尋找自己的小島可以讓我們變的穩(wěn)重，有涵養(yǎng)．用音樂清洗自己的心．不管合拍也好，跑調(diào)也罷．只要自己開心就好．只要無論何時想起那些讓自己嘴角彎起，而不是”己所不欲勿施與人”的建立在他人快樂之上的往事都是用心的珍惜生命．
生命的意義就在于讓一個亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應該用生命去愛給予他愛的親人，朋友，敵人．還有這個曾經(jīng)讓其迷惑，讓他無奈，讓他欣慰的世界。
初中的作文 篇8
不是不快樂，而是缺少一顆尋找快樂的心。――題記
有人說，快樂就像一陣清風，來也匆匆，去也匆匆；有人說，快樂摸不著邊際；也有人說，快樂無時無刻都在你的身邊。我想，那些不快樂的人，其實他并不是不快樂，而是他還不清楚快樂為何物？怎樣才算是快樂？有一顆尋找快樂的心，你便是快樂的。
不因花兒謝了而感到悲傷，因為它的葉還綠著，快樂便還存在；不因淚水流過而感到悲傷，因為我們還有機會再次綻放微笑，快樂便還存在。生活賦予每個人的都是公平的，有失望便就有希望，有悲傷便就有快樂。
有的人一遭遇煩心事，便垂頭喪氣，深感快樂棄他而去，其實不然，快樂并未離棄他，而是他自己棄快樂而去；有的人處處樹敵，與人作對，他的快樂也正被他一點一滴的丟棄；有的人則隱藏自己，少言寡語，而他的快樂也就如同隱藏起來，與他捉迷藏。生活中沒有什么可煩惱的，沒有什么大不了的。天不會塌，地也不會陷，放開自己的心胸，真誠待人，與人為友。學會煩惱與人分擔，那你的'煩惱便少一點；學會快樂與人分享，則你的快樂就如同小樹苗越長越大，終有一日會成為參天大樹。
不要總懷疑老天爺對你不公；不要總懷疑父母對你的愛不完全；不要總懷疑朋友與你的友誼不真誠；不要總懷疑自己差人一等。該快樂時就快樂。沒有人強迫你悲傷，沒有人引導你走向失敗，最終的主導者只是自己。懷有一顆健康向上的心，就是快樂；遇到挫折不灰心、不沮喪，就是快樂；樂觀、自信便是快樂；父母對你的嘮叨、關愛便是快樂；同學、朋友對你的真誠便是快樂；攻克一道難題有便是快樂。甚至于一聲問候、一個微笑、一次握手也可以是快樂。
快樂是由一點一滴匯聚的，正如一個偌大的果園，它是由一顆一顆的果子匯聚的�？鞓肥切腋５拇匀恕�
不要特意停下腳步等待快樂；不要特意轉身尋找快樂。因為快樂它就在不遠處，不論你走多遠，走的路多崎嶇，它都對你不離不棄。不經(jīng)意的抬頭你便發(fā)現(xiàn)快樂正在前方向你招手；不經(jīng)意的舉手投足之間你便發(fā)現(xiàn)快樂正向你微笑，它與你一路同行。
有一顆尋找快樂的心，你便無時無刻都是快樂的。讓我們執(zhí)快樂之手，與快樂偕老。
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