實用的初中的作文（匯總4篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
雨天過后的空氣總是格外的清新，天空在彩虹的映襯下也顯得格外的藍�！}記
我記得那天是下了一晚上的雨，直到凌晨才停。我心想著第二天的空氣應(yīng)該格外的清新，所以第二天很早便起來了。我找不到事情做，就去了一趟早市，打發(fā)打發(fā)時間。我懶洋洋地走了去，結(jié)果早市上人們早已是絡(luò)繹不絕了，各種小攤小販也擺了起來，做小買賣的人真的是起早貪黑，風雨無阻啊。我果然還是沒有辜負這樣的大好時光，大清早就能夠見到這么熱鬧的場面。我一下子變得有了精神，也穿插在人群里湊著熱鬧，感受著早晨帶給人們的活力。
我走到一個菜攤前面，想一同把午餐也給解決了，就順手買了幾樣菜，可是我卻找不到這個菜攤的老板去結(jié)賬。當我正在納悶的時候，一個小家伙從我的手中拿走了菜，把它們放在了稱上，然后乖乖地坐在了一個小板凳，我回過頭來一看，原來一個瘦弱的小男孩，大概是個四歲，皮膚黝黑，似乎是個回民的孩子，臉上還有一對可愛的小酒窩。
我沖他笑了笑，他似乎害羞了呢，然后一個眼神向我示意要我讓我等等，老板馬上就來，我也沒有再說什么，就和這個小男孩安靜的等了一會。老板來了后付完賬我正要轉(zhuǎn)身走的.時候，小家伙突然說：“爸爸，我來幫你�！蔽以尞惖幕剡^頭，看見他的爸爸（也就是那個老板）手里拎著一大袋子土豆，小家伙正賣力地幫他的爸爸一塊拎著，我愣住了，腦海里浮現(xiàn)出許多畫面：我想到我的父親也許也正在忙著農(nóng)活，而我卻遠在異鄉(xiāng)學習，不能幫他分擔一些，想到這里我便很自責。當我回過神來的時候，小家伙站在我面前沖我笑著，也不知道這笑容到底意味著什么呢？
我不再穿梭在人群里湊熱鬧了，我的心也逐漸的恢復(fù)了平靜，我在公園的長椅上坐了下來，想著剛才的小家伙。這么小的孩子，卻要這么早的起床和父母一起做生意，這么小的孩子就知道幫父母分擔，這是多么難能可貴的一份孝心。也許是這個社會的殘酷，讓這么小的孩子學會分擔，又或許是這個世界的善良，讓我遇到了這么可愛的孩子，也讓這個孩子擁有了這世上最無價的東西。
現(xiàn)在回想起那個孩子，我仍然是記憶猶新，每每想起來嘴角還會微微揚起，這樣一句普普通通的話卻溫暖了我的人生。這樣質(zhì)樸的語言，也許正是這個世界缺少的吧。
初中的作文 篇2
在學校里，有一位我最敬愛的老師。她是教我們語文的，從一年級到現(xiàn)在一直都是她在教我們語文課。我們的語文老師已經(jīng)四十多歲了，但是她卻無私的把知識交給我們，她還是一位非常好的教師。在這四年里我們班每次考試都是這個市區(qū)的第一名。她還有一個非常好的.地方，就是她有一套自己的教學方案，她對我們的要求不高，對我們不是很嚴。她給我們舉例說：之前在我們學校有一位老師，他對他的學生非常嚴格，要求非常高。他的學生平時表現(xiàn)很好，可是一到考試就不行了，那些學生六年級畢業(yè)考試時，考得很不好，原因只有一個，那就是那位老師對他的學生太嚴，學生犯一丁點兒小錯誤就打，使他教的學生一見到老師就害怕。而我們的語文老師則在上課時和我們講一些她親身經(jīng)歷過的和課文有關(guān)的事，正因為這樣，我們的學習成績才這樣好。
我敬愛的語文老師，您教導(dǎo)我們辛苦了，我們一定會用最好的成績報答您。
初中的作文 篇3
我的班主任黃老師，是一位30歲左右的年輕漂亮姑娘。同時，她也是我們的語文老師。她的眼睛又大又圓，只可惜這么漂亮的眼睛上卻架著一副眼鏡，皮膚白皙，頭發(fā)烏黑烏黑的，常常披在肩上，在微風的吹拂下，飄逸著一頭的秀發(fā)，還飄來一陣香味呢！
黃老師的眼神最有殺傷力了。每當上語文課的時候，總有那么幾個調(diào)皮搗蛋鬼要做小動作，只要黃老師的眼神掃描到那個同學身上，那個同學就馬上停下來了，假裝很認真的在聽講。但黃老師有的時候的.眼神還是很溫柔的。每當同學們有什么難題要去請教她的時候，她總是用溫柔的眼神看著我們，并且總是耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止。
黃老師總是雷厲風行的。不管在平時的課堂上，還是在課間休息的時候。她總是風風火火的，爭分奪秒。的確是呀！時間就是金錢，稍縱即逝。因此，她的工作效率總是很高。就連上課的語速也是比較快的，如果你上課只要稍微一分神，那就糟糕了。這節(jié)課等于沒有上了。因此，在上課的時候，絕對是不能思想開小差的。
這就是我們的班主任老師。一位雷厲風行的老師，我們都很喜歡她。
初中的作文 篇4
在我認識的許許多多的好同桌中，有許多人讓我難忘。如：〞搞笑奇才〞郭子豪他經(jīng)常講義些五彩笑料和爆笑古詩，令人爆笑不已，〝惡搞奇才〞孫海洋他經(jīng)常捉一些惡搞小動作，像揪女生的辮子，往同學的板子上放口香糖等等，還有〝英語奇才〞陳孟宵，一下課便滔滔不絕的`展示她那神呼奇神的英語天賦，實際也就是打腫臉充胖子罷了。但是一位同學卻更讓我難忘，他就是〝數(shù)學奇才〞聶辰。他數(shù)學那叫一個好，同學們給他起了一個外號叫：聶記星，數(shù)學萬能機。同學們只要向他請教數(shù)學，他可是來者不拒，包教包會。
記得那次數(shù)學課上，老師正在講評一道數(shù)學難題，當分析題目關(guān)系時老師要求同學們踴躍舉手發(fā)言時，班里鴉雀無聲，老師再三提示，班里仍是鴉雀無聲。老師開始生氣了，同學們就更不敢舉手發(fā)言了，老師火氣更大了。這時，我的好友聶辰把手舉得高高的，我想：嘿！初生牛犢不怕虎啊！老師叫起他來回答問題，起立后，聶辰起立后站在位置上模仿著唐老鴨的聲音說道：“老師您別急我才想起來��！”這下可把老師和同學都給都笑了，班里的緊張氣氛化解了。聶辰開始分析了，不一會聶辰便把它這道題給斬首了，說的有板有眼。當聶辰講完題以后向老師深深的舉一弓，說道：“不錯不錯，不但題講得好，鴨子學的也不錯歐！”
班里有爆發(fā)出一陣高興地歡笑聲。
這就是我的好友，你喜歡他嗎？
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