初中生的作文[經(jīng)典5篇]
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的初中生的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
在我的腦海里初中生活就如一場噩夢。作業(yè)多 功課多, 老師要求也很高尤其是我在紅太陽學校的日子里,考試不及格就要抄試卷,尤其是英語老師考試不及格就抄英語試卷兩遍。
初中生活太苦了,在九年級就要天天上課,晚上上課到十點。初中生活壓在我們初中生的身上,如一塊大石頭緊緊壓在我們的身上不能動。在紅太陽學校的日子是我一生最苦的,紅太陽學校里晚上晚俢就要寫很多作業(yè),尤其是英語老師按排的作業(yè),很多很多。初中生就是這么堅苦,功課從三課升到七課,還要考七課試卷,太辛苦了。
初中生活就如一場世界末日,老師要求很高,考試不及格就要罰寫幾遍試卷,就要被鐵尺打,就要罰掃地。上數(shù)學課數(shù)學老師講的課就如心腸太黑人講的課,上英語課只要說話或搞小動作就要被罰寫很多單詞還有很多句子,我們男生都討厭,上語文課是我最喜歡的課,同學們在下面搞小動作老師也不管,是我最開心。初中生活里我們不能向那些低年級的學生那樣自由自在的玩耍,初中生生活太苦了,我希望老師能給多點的時間給我們自由自在的'玩耍,可不能成真,因為我們是初中生。
初中生活就像石頭壓在我們的身上,初中生活里我們就像一只小蟲子整天被追趕,而我們只能發(fā)出傷心的叫聲來,讓心里舒服,我們都希望初中生活快點從我們身邊消失。在紅太陽學校里作業(yè)很多,疲勞也加多,不能和小伙伴一起玩耍了。需要背很多書尤其是語文的古詩和英語的單詞和句子還有歷史。
我們很希望能從初中生活身邊逃跑,初中生活就如一把無情的刀,把我們小時候的模樣給改變,讓我們變成堅苦的初中生,生活也慢慢的開始苦了。好一個初中生活把我們都給打敗了,但我們不會愿賭服輸?shù)。總有一天我們會讓你看看我們的實力,不愿服輸(shù)膶嵙Α?/p>
初中生的作文 篇2
三年前的我,懷著忐忑來到了學校,一個小學生活了六年的學校。
現(xiàn)在,我懷著傷心離開了這一所學校,留下了太多的牽掛,一個生活了九年的學校,和一幫兄弟姐妹。
在這里留下的不僅僅是回憶與懷念,還有對未來慢慢的希望,還有我的閨蜜,我的暗戀,我的兄弟,我的朋友,我的恨,我的怨。當面臨著離別之時又何必言及不悅之事?徒添傷悲耳。
初三的我卻也不再是曾經(jīng)的我,不論從外還是從內(nèi),額, 從外來看我是不能控制的、、、不過從內(nèi)來看,也不是說我現(xiàn)在更成熟些,或者說以前很幼稚呢。
胡適先生說:“世界上最可恥的事就是把一張生氣的臉擺給別人看”,而在我認為,最可恥的事其實是明明自己非常生氣,卻還有號給別人一張美麗的臉龐,這種人亦是最可恥的,用盡任何的臟話都罵不絕這種掐媚和虛偽的人,和那種虛偽的笑。
在初中生涯我們的閱歷自然不是很豐富,但是偏偏又人自作淵博,常常發(fā)表令人贊不絕口的言論,殊不知在驚嘆背后的慢慢推敲只是膚淺的偏理。在我眼中,有資格自稱閱歷豐富的只有這2種人:一是已年過半百的老者,富者(富的是思想不是物質(zhì)),年齡就是死限,就算你經(jīng)歷再多,沒有滄桑作為背景也只是虛假的高臺。二便是不知所云的瘋子,他們說話不必付出任何的.代價,因為他們作為一個不同于常人的思想總是沉浸在自己的世界里面。
自然,在初中我討厭的還有一項便是說“愛”,一個只經(jīng)歷過十余年生活的人你連說
“愛”的資本都沒有,憑什么給別人留下一個虛幻的愛的空殼?這種人亦是可恥的。在初中就像富有滄桑的人一般,信誓旦旦的說“xx愛xx”不覺的可笑么?我亦曾對人說過愛,一個是我的閨蜜,二是我自己。愛閨蜜是友之愛,此愛縱不能天長地久,卻可以閑生乾坤,足矣。二是自愛,這亦是人的立足之本,就無需多言了。
初中生的作文 篇3
薄霧裊裊,細雨瀟瀟的初中生活描繪出青春的燦爛與悵惘;在快樂,憧憬中夾雜著淡淡的憂傷。我的初中生活像那些動人的花,琳瑯如同絳紫色的星辰,在藍天清澈的瞳孔里游弋!}記
蒼翠的松柏依然是萬古不變的深綠,地上不知何時鋪上了一條黃金的地毯。視線隨著飄飛的落葉投向操場。風,在寬大的校園里輾轉(zhuǎn)而過。這個秋天,先于對初中生活滿懷憧憬的我而到達了。
經(jīng)過一個學期的磨礪,豐碩的果實緩緩敘述著快樂與憂傷,奮進與彷徨。生活中的和風細雨,抑或是波濤澎湃,點點滴滴,構(gòu)成了巨大的框架,里面載著老師孜孜不倦的教誨,同學們天真燦爛的歡聲笑語,考場上無聲的競爭,還有青春不羈的沉思……
伸手打撈起記憶中一個被陽光照得晶瑩剔透的花絮。我看見了班級體育健將正在籃球場上運籌帷幄,個個英姿颯爽,上下飛揚著驚人的熱情與活力,彼此配合默契,情同手足,那呼嘯而起的籃球颶風鑲著金燦燦的陽光,燭影般地飄搖,讓場外的老師和拉拉隊們都摩拳擦掌,躍躍欲試。
籃球隊員們的.顛球和轉(zhuǎn)身過人,精準的遠投和封蓋,拉拉隊適時的鼓掌吹響亮的口哨,用手擴在嘴邊大喊加油。歌聲,笑聲,是我初中生活的主旋律。
記憶被放大了細節(jié),在那個考試前的最后一個晚自習,沒有誰講話,大家都帶著莊重的神情拘謹?shù)刈,為明天的考試做最后的沖刺,經(jīng)過一個學期的砥礪和考驗,讓我明白了何為追求,何為成功。樂觀,進取,是我初中生活的主打調(diào)。
初中生的作文 篇4
太陽總是在風雨過后才更為燦爛,空氣也總是在風雨過后才更加清新。——題記
世界上最長的是什么?是時間,最短的是什么?是時間,最珍貴的是什么?是時間,最令人忽視而又最令人珍惜的是什么?還是時間。在這世間,工作要在時間中進行,生命要在時間中誕生,智慧要在時間中顯示。時間是生命的財富,是知識的力量。
時間在不同人的`身上體P出不同的含義,有人感嘆時間如流水般太匆匆,這是因為他不會利用時間;還有人埋怨時間太漫長難耐,這是因為他不懂得珍惜時間,利用時間。但是,無論是珍惜還是揮霍,我們每天度過的都是屬于自己的時間。
初中的三年生活,對我來說就像匆匆的流水,剎那間就全部流逝了。驀然回首,我不禁心里一顫,我真的不敢相信我的初中生活就快結(jié)束了,可事實的確如此。
初中生活的快樂,有藍天白云,有綠樹紅花,有歡歌笑語,我們彼此敞開心扉,共同分享這所有的一切,用心體味這份美好與真誠。我們彼此關愛,我們珍惜友情,這些快樂的日子,正因為有了我們的努力而變得更加流光溢彩。
有風雨的日子,我也曾經(jīng)歷過,但我從不流淚,因為泰戈爾說過,"如
果你為失去月亮而流淚,那么你也將失去群星"。我不想失去得太多,所以我的淚是不會落在大地上蒸發(fā)的,我要咽下去,讓它變成一股力置,伴我奮勇前進。
快樂的日子總是轉(zhuǎn)瞬即逝,痛苦的風雨卻是如約而至。
太陽總是在風雨過后才更為燦爛,空氣也總是在風雨過后才更加清新。i而我們還有一年的時間,只要我們堅信,勝利屬于強者,我們一定會贏。
如果你想超越別人,你必須付出努力;要想你的基礎比別人的扎實,你:必須腳踏實地;要想你的詩句比別人的優(yōu)美,你必須付出辛勤的汗水。你需要勤奮、堅毅,一如既往。
初中生的作文 篇5
今夜有月,月光很美,月光下的河面,微風處,蕩漾起清澈的漣漪,河兩岸的垂柳,輕輕的搖曳著,連同月光翩然而動,我決定和母親一起去散步,母親正在廚房里忙碌著,餐具發(fā)出叮叮當當清脆的響聲,好像一首優(yōu)美的樂曲,母親由于工作繁忙,好久都沒有出去散步了。
“媽,今天風景真美,我們?nèi)ド⒉桨!蹦赣H一聽,臉上立刻綻放出甜甜的小窩,看得出,母親很高興,有著掩飾不住的喜悅,他爽快的答應說:“好,走吧!”
雖然月光皎潔,但一走出門外,就迎面吹來一股冷風,使我不禁打了一個寒顫,母親見了心疼的說:“怎么這么不注意自己的身體呢?應該多加點衣服。”說著把自己的外套披在了我的身上。月光灑在小河上,隨著河水起伏,蕩漾,好似一條乳白色的錦綢在河面上蜿蜒飄動。四周都很寂靜,母親緊緊握住我的手,好像生怕我會溜走似的,我感到有點粗糙的感覺,原來,母親的手早已刻滿了歲月的痕跡,那一條條突出的血脈,總是源源不斷的給我輸送著愛的能量,即使是在寒風肆掠的今天,母親的手依然是暖烘烘的。我和母親邊走邊談,談學習,談生活,母親還不時給我講一切人生的道理和有趣的'故事,她在寒風中笑容可掬,更給我一種依靠感,她在寒風中的形象是多么高大啊,我深情的望著母親,心底蕩漾著一股暖流,充實而又溫暖,夜更靜了,路上幾乎沒有什么行人,母親不時回頭對我會心一笑,她不停地說:“我今天真的很高興,真的!”
望著母親欣慰的笑容,我感到踏實而又溫暖,走著走著,我們走到了橋上,河面上的冷風使我瑟瑟發(fā)抖,母親心疼而又親切的把我摟在懷里,我心里頓時涌起了一股暖流流遍全身,我們扶著欄桿,眺望前方,前方的流水潺潺,溫柔而又美麗,而近處的柳樹和梧桐青翠挺拔,與月光一齊構(gòu)成了一幅恬美的畫面,我注意的看著母親,他看起來很高興,不時發(fā)出爽朗的笑聲,看起來很年輕,雖然母親已逾不惑之年,但眼睛卻依然很明亮,閃爍著愛與勤勞的火花,雖然眼角周圍已有了絲絲皺紋,但這絲毫不影響他眼神中無言而喜悅的光彩,月光此時如披著面紗的美人,明眸皓齒,略顯嬌羞,而月季花池里,正是花開時間,花兒如同綺麗的彩霞落入人間,她揚起粉色的笑臉,露出羞澀的笑。
“累了吧,回去吧!”母親說,我抑制不住眼眶里的淚水,拉著母親的手,走上了回家的路。
月光下,我和母親靠在一起,今夜的月亮特別迷人,特別美麗。。
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