【精】初中的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
昆山是個(gè)四季分明的好地方，我喜歡生機(jī)勃勃的春天、分外妖嬈的夏天、碩果累累的秋天，但我更喜歡白雪皚皚的冬天。喜歡那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、調(diào)皮的雪四季長春的樹。
記得20xx年冬天，昆山下了好大一場雪，那千變?nèi)f化的雪花，忽而像縷縷柳絮，在微風(fēng)中自由自在飛舞著；忽而像朵朵蘆花在江畔前左擁右擠的跳蕩著；忽而像萬千臘梅花瓣從長空左翻右滾地降落下來。多美的雪花，仿佛是“仙女散花”�？粗锹祜w舞、婀娜多姿的雪花，我不禁想起了唐朝詩人的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這豪放而俊逸的詩句，更展示了一幅意境雄闊而清新的瑞雪圖。
不知不覺之中，紅日從東方冉冉升起，這銀色的世界更加晶瑩耀眼。寒霧繚繞，恰似白紗帷幔，又如裊裊炊煙。大地雪花凜凜，耀眼刺目，映入眼簾的只是無暇的白，仿佛這是一個(gè)白玉雕成的世界。
昆山冬天的樹永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃、春意盎然。普通的樹一到秋天葉子不是黃了就掉了，而在昆山這冬季也溫暖的地方很少見到這個(gè)現(xiàn)象，
你瞧香樟的樹冠宛如一把撐開的大傘，它們筆直的站著，仿佛是英勇的士兵守護(hù)著兩岸的'居民。無論刮風(fēng)下雨，香樟無怨無悔，同樣一如既往的站著，它們頑強(qiáng)的精神一樣值得我們學(xué)習(xí)。
昆山的冬天是雪白的、深綠的、可愛的，在這里冬天人們同樣能享受無窮的歡樂
初中的作文 篇2
大千世界中，我并不孤獨(dú)�？倳幸粋�(gè)人最懂我，就像星辰懂宇宙，明月懂情風(fēng)，歡樂懂哀愁。隨著時(shí)間的來而無往，她，帶給我潛心入腑的感動。
她懂得我內(nèi)心的委屈與不甘……
那次我的數(shù)學(xué)又沒考好！付出了那么多課余時(shí)間刷題，得到的仍然是這樣的分?jǐn)?shù)……我的心情很低落，做什么都無精打采，媽媽見我不開心，什么都沒有說。星期天，媽媽一大早把我叫醒，并告訴我要爬山。我很不情愿地被帶到目的.地。清晨的陽光溫暖而不熾烈，我們伴著露水和朝陽，在陡峭的山間緩緩前行，呼吸著新鮮的空氣，聽著山間的鳥鳴，我的壞心情不知不覺被淡化了。這時(shí)，媽媽語重心長地說：“孩子，這次雖然還是沒考好，媽媽知道你盡力了！媽媽也知道你不甘心！但一次的不好不能否認(rèn)你所有的努力，不是還有下一次嗎？學(xué)習(xí)如爬山一樣，會遇到一些溝溝坎坎，需要堅(jiān)持不懈，只要你永不放棄，一定能到達(dá)風(fēng)景最美的山頂！”隱忍許久的淚水終于滑落臉頰，心中的重重迷霧仿佛被媽媽一下子撥開，見到了許久未見的燦爛千陽。媽媽，謝謝你！還是你最懂我！很快我們爬上山頂，陽光是那么燦爛，風(fēng)景是那么迷人，我們邁開腳步，在山間縱情漫游，敞開心扉盡情呼吸。溫柔的日光，鈷藍(lán)與深綠交織變幻莫測的湖水，成團(tuán)成團(tuán)的花簇和笑盈盈的媽媽，這些景色永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
她懂得尊重我的夢想和堅(jiān)持……
去年初，我學(xué)琵琶已經(jīng)六年，爸爸看我學(xué)習(xí)時(shí)間緊，想讓我暫時(shí)停課，時(shí)間全用在學(xué)習(xí)上，爸爸不停的勸說我放下琵琶學(xué)習(xí)，我卻為此悶悶不樂，因?yàn)榕檬俏业囊魳窊磹�，我不想放棄。媽媽看在眼里，然后和爸爸商量：“雖然學(xué)習(xí)琵琶會占用孩子一些時(shí)間，但是通過合理利用時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，也是不錯(cuò)的選擇，再說她也喜歡中國琵琶，我們再規(guī)范她練習(xí)時(shí)間，我想是不會太耽誤孩子學(xué)習(xí)的�！卑职诌�是極力反對，媽媽對我和爸爸說：&ldq
uo；我們一直鼓勵(lì)孩子做事不能半途而廢，再說孩子喜歡琵琶，我們得尊重孩子的愛好，如果現(xiàn)在讓她放棄，將來她會后悔的。”爸爸勉強(qiáng)同意了。接著媽媽又對我說“小育，以后每周練習(xí)琵琶不能超過3個(gè)小時(shí)，時(shí)間你自己安排，但不能影響學(xué)習(xí)！好嗎？”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，在媽媽的支持和鼓勵(lì)下，下半年，我順利的通過了中國音樂學(xué)院的10級業(yè)余琵琶考級，當(dāng)我看到金燦燦的考級證書，心里有一種幸福在流淌，謝謝你，媽媽！感謝您懂我！
無垠的世界中，有一個(gè)人懂我，這是多么幸運(yùn)的事情。如同細(xì)雨伴輕風(fēng)，白晝伴黑夜，月光伴星辰，媽媽存在于我的內(nèi)心深處，永不落幕。
初中的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在盈江，我愛家鄉(xiāng)的秋天。
當(dāng)楓葉紅得似火，當(dāng)陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)人們的心田時(shí)，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。家鄉(xiāng)的秋天像一位魔術(shù)師，她能把人帶入夢的世界；家鄉(xiāng)的秋天像一位設(shè)計(jì)師，把一切都設(shè)計(jì)得那么美；家鄉(xiāng)的秋天像一位畫家，把美好的風(fēng)景都融進(jìn)這美好的畫卷。當(dāng)葉子開始飄落，秋天是理智的——她不像春那么嫵媚，夏那么炎熱，冬那么寒冷；秋天是成熟的——她不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋霜是她的代表物，許多詩人將筆墨花在描寫秋霜或秋景上，以表達(dá)內(nèi)心深處的深深思念和孤獨(dú)情懷。
我愛家鄉(xiāng)秋天的田野。咧開嘴的玉米，貓著腰的稻谷……真是五谷豐登，一片豐收的'景象。田野那邊汩汩流淌著一條清亮明凈的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，顯得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；悠悠漂流的白云倒映在河水中，更加顯得雪白無瑕；鳥兒在空中飛，魚兒在水中游，蟲吟鳥鳴，匯成一首金秋交響曲。遠(yuǎn)山朦朦朧朧，幽幽的，給人以一種神秘的感覺，小河兩岸都是樹林，時(shí)而有幾片彎彎的柳葉打著旋飄落下來，魚兒在浮在水上的葉子旁邊歡快地游來游去，恰似為遠(yuǎn)航的小舟送行。
我愛家鄉(xiāng)秋天的果園。那壓彎了枝頭的楊桃，還有那一個(gè)個(gè)大柚子和“戴帽子”的石榴……累累果實(shí)給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中飄散著淡淡的果香，親人肺腑，令人沉醉忘歸。秋天的草地也是多彩的，草地綠中帶黃，黃里透白。
俗話說：“不是花中偏愛菊”，我覺得家鄉(xiāng)的菊花別有情趣。那像繡球一樣的菊花，白的像血，粉的如霞，黃的似金，紅得則像一團(tuán)團(tuán)跳動的火焰。真是再高超的畫家，也難以描繪出這如詩如畫的美景。
秋天的景色不僅僅在于那美麗的風(fēng)景，更在于那幅忙忙碌碌豐收的景象。碩大的果實(shí)，艷麗地掛在枝頭上，讓人一見到就有愛慕之心，垂涎三尺。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人，秋天是勤勞著的天地。
我愛家鄉(xiāng)的秋天！
秋天的初中作文8
不知不覺金色秋天又來了，像燕子一樣飛回來了。往日辛勤勞作的人們又該心花怒放了，愛玩的孩子們又該在火紅的楓樹低下跳舞了。
夕陽西下，暖陽熏紅了金黃的麥穗，使它們泛起點(diǎn)點(diǎn)紅光；稻香四溢，如同醉人的酒心巧克力般讓人陶醉。在這樣喜悅的氣氛里，最常見的便是農(nóng)民們那憨憨的笑。黑色的眉梢上掛滿了甜甜的笑容，臉上細(xì)密的皺紋也全部舒展開來，宛如開的正爛漫的銀絲菊。當(dāng)然，在這豐收的秋天，也寵養(yǎng)著孩子們兩瓣小小的饞嘴。在鄉(xiāng)下經(jīng)歷過豐收的人一定知道，大人們總會把孩子騙到里屋，然后才變戲法地那幾個(gè)水果放到孩子的小手上。那時(shí)孩子是最開心的了，接過水果，漲紅的臉可以和樹上的蘋果媲美。
火紅的楓葉甚至寄托了別樣的情懷。那李璟所說的“菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間”的感傷并不是誰都有的，特別是對于孩子們來說。請您想想吧！把小花小草枯萎和欣賞比二月花還紅的楓葉，一起放在孩子們心中的天平上，孩子們更喜歡、看重哪一個(gè)呢？當(dāng)然是后者，可愛的小天使們眼中更喜歡美好的事物。恐怕，不只是孩子們，大人亦是如此吧？在這涼爽的秋天，我時(shí)�？吹接欣寺閼训那嗄昴信畟冊跅鳂湎潞秃⒆觽円黄穑@喜地拾起脈絡(luò)整齊的樹葉。
金色秋天能帶給人們一個(gè)又一個(gè)驚喜，這才是秋天的流“金”所在吧。
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