初中生的作文

初中生的作文[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　在世界上生存了一種自然人，他們以自然中的青草，綠葉，花朵為姐妹，以麋鹿，雄鷹和駿馬稱哥們。他們是誰(shuí)？是古老的印第安人！

　　不用高樓大廈，不用建設(shè)工業(yè)基地，不污染環(huán)境，不殘害動(dòng)物，不砍伐樹木，這種人是誰(shuí)？是古老的印第安人！

　　他們的環(huán)境讓我羨幕，我幻想著山巒、平地、都被密密的、幾乎原始的森林所覆蓋。市內(nèi)區(qū)外皆襯飾著幽靜的港灣、河流、綠樹、掩飾著色彩豐富的街市。而在環(huán)繞城市的青山之中，又錯(cuò)落地隱藏著十幾個(gè)大小不等的湖泊。樹木蔥郁，草地青蔥，甚至漂來(lái)漂去的雨，輕輕掠過(guò)的風(fēng)，都帶著青綠的顏色。

　　在這里動(dòng)物快樂(lè)的生活著，小孩子套上母親編織的羽毛衣，在叢林里歡笑，他們爬到樹上與一些調(diào)皮的小猴玩耍，調(diào)皮的小孩握著調(diào)皮小猴的手，大地有著一股自然的情感！

　　印第安人，美洲最古老的居民。最先種植玉米、馬鈴薯、向日葵、棉花、金雞納樹等作物，對(duì)人類作出貢獻(xiàn)�，F(xiàn)有３２００余萬(wàn)人。主要從事農(nóng)業(yè)。北美約剩８０余萬(wàn)人，大都被趕入保留地，生活艱苦。在中美和南美一般都受所在國(guó)統(tǒng)治者的歧視。可見(jiàn)印第安人無(wú)論在多艱苦的.時(shí)候，他們都一直保衛(wèi)民族的尊嚴(yán)。都是愛(ài)保護(hù)自然，種出傳統(tǒng)的農(nóng)植物，他們又善良，帶有一種對(duì)自然的崇高敬意，艱苦的奮斗。這就是勤勞善良的印第安人。他們對(duì)清澈的小河流水而感到自豪，這些都是他們祖祖輩輩保護(hù)下來(lái)的功績(jī)，是他們的驕傲，他們愛(ài)護(hù)大地上的山巒河川、動(dòng)植物都同屬一個(gè)家園，可見(jiàn)他們的環(huán)保意識(shí)是非常的強(qiáng)的，拿咱們來(lái)說(shuō)，許多中國(guó)人把許多有毒的化學(xué)品排放到中國(guó)的小河，一點(diǎn)都不顧后果濫用它，造成許多百姓喝上受污染的河水。這讓我感到世界上還有這種熱愛(ài)自然的民族真少見(jiàn)。同時(shí)，我發(fā)自內(nèi)心的憤恨我們一些工廠老板為了私利而不顧公共環(huán)境排放污水！

　　有句話說(shuō)的好：任何降臨到大地上的事，終究會(huì)降臨在大地孩子的身上。這是印第安人對(duì)我們的警戒,地球是人類的家園，我們生活在大地上，沐浴著陽(yáng)光的雨露，感受到雨雪霏霏，在母親的懷抱里成長(zhǎng)。如果她受到破壞，而我們不醒悟，不會(huì)及時(shí)挽救她，那么她的傷害，將會(huì)演變成我們自身的傷害！這句話讓我感到格外感動(dòng)！

　　這就是古老的印第安人，一個(gè)樸素，崇尚自然而有著強(qiáng)烈的民族感的民族！是值得大家敬重的民族！

初中生的作文 篇2

　　小學(xué)六年級(jí)的旅程結(jié)束了，初一的旅程又開始了。自從幼兒園一直到現(xiàn)在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、朋友，這些人一直陪伴著我們知道大學(xué)，大學(xué)之后，老師同學(xué)朋友就很少了，最終陪伴我們的只是家長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)，在我們開心的時(shí)候陪著我們開心;在我們不開心的時(shí)候，會(huì)陪著我們不開心;在考試時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)比學(xué)生都緊張。

　　幾年前的中考，天氣異常的熱，樹木似乎都要被烤干了，而路上的行人卻絡(luò)繹不絕，而路上的人，大多都是家長(zhǎng)，他們都是去看自己考試的孩子的。

　　有一個(gè)家長(zhǎng)，孩子在教室里考試，她站在外面看。六月的天，太陽(yáng)火辣辣的照在身上，這位家長(zhǎng)額頭上，滲出了豆大的`汗珠。

　　幾名家長(zhǎng)看到，就來(lái)勸他，讓他去樹蔭下涼快一會(huì)，這名家長(zhǎng)拒絕了，依然站在太陽(yáng)底下，幾名家長(zhǎng)見(jiàn)勸不了，就隨這名家長(zhǎng)。

　　一會(huì)兒，這名家長(zhǎng)突然暈倒了，幾名家長(zhǎng)把他送到了醫(yī)務(wù)室，雖然打上了點(diǎn)滴，可還是緊閉著雙眼，這名醫(yī)生，推開家長(zhǎng)們，走到了家長(zhǎng)面前，對(duì)著家長(zhǎng)的耳朵說(shuō)了一句話后，家長(zhǎng)立刻起來(lái)，旁邊的家長(zhǎng)，很納悶，這名醫(yī)生說(shuō)了什么，致使這名家長(zhǎng)醒了過(guò)來(lái)。

　　醫(yī)生告訴家長(zhǎng)們：孩子們都下考場(chǎng)了。

　　家長(zhǎng)就是這樣，在考試的時(shí)候，會(huì)比我們還緊張，但往往到了最后，陪伴我們的只有家長(zhǎng)。

　　在這里我想說(shuō)：那些陪伴過(guò)我們的人，謝謝你們，因?yàn)槟銈兾易兊脠?jiān)強(qiáng)，使我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。

初中生的作文 篇3

　　“......小小少年，沒(méi)有煩惱......”，我想我們一定都聽(tīng)過(guò)這首歌吧，當(dāng)我們很小的時(shí)候，我們只知道吃、喝、玩、樂(lè)，沒(méi)有憂愁,可當(dāng)我們長(zhǎng)大了，懂事了，煩惱便也隨之而來(lái)。

　　小時(shí)候,我常常被爸爸抱出去玩，我便總伏在爸爸肩頭癡想，東面的盡頭是哪呢?西面是什么地方呢?于是我便問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)那邊是什么，等你長(zhǎng)大后就可以知道了。于是我便廣泛讀書。讀累了，便玩一會(huì)兒，餓了就吃，渴了就喝，困了就睡，想干什么就干什么，無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)得休閑自在。 在這時(shí)，我慢慢長(zhǎng)大了，被父母送進(jìn)了學(xué)校。 當(dāng)我第一次跨進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，心情異常激動(dòng)，心里想：太棒了！從此以后我可以從學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)了，也終于有作業(yè)寫了。我以為生活還如過(guò)去一樣歡樂(lè)，卻沒(méi)想到隨之而來(lái)的還有那么多煩惱和憂愁。

　　我上學(xué)第一天便大哭一場(chǎng)，原因不是別的就是因?yàn)槲矣浀美蠋熃o我安排的座位讓別人搶了去，我又因?yàn)槟懶∨率�，不敢去別處就跑到媽媽懷里大哭一場(chǎng)。

　　還有的煩惱就是做事得處處小心。

　　小時(shí)，我的脾氣不好，做事不是三思而后行，所以我總是犯下本可不犯的錯(cuò)誤。給我印象最深的一次就是在老師的組織下去野游，到地方后，我們進(jìn)行了找寶的游戲（所謂的'寶就是一些寫著小禮物的紙條，被事先藏在山上）。我去得晚初中，所以上山后找了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)找到（因?yàn)閷氁呀?jīng)被別的同學(xué)找完了），最后時(shí)間到了，我只有空手而歸。這時(shí)，老師說(shuō)讓“寶”多的同學(xué)給沒(méi)有的同學(xué)一點(diǎn)，他們不給，我便搶，最后是同學(xué)哭了，我也被訓(xùn)了。因?yàn)檫@次事故，老師把我在班里的“官職”也給罷了。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信在經(jīng)過(guò)諸多磨礪之后，我會(huì)變得更成熟更穩(wěn)重。

【初中生的作文】相關(guān)文章：

【精選】初中生作文07-04

初中生的作文11-04

初中生作文11-02

初中生作文06-16

初中生作文[經(jīng)典]07-23

初中生的作文[經(jīng)典]07-29

初中生的作文（經(jīng)典）07-20

初中生的作文(精選)07-25

（經(jīng)典）初中生的作文07-26

初中生的作文03-11